Psychologie Sociale de la Vie Quotidienne

Psychologie Sociale
de la Vie Quotidienne :
J.-B. Légal
Cours de Licence 2
Paris Ouest Nanterre la Défense
Présentation et Organisation :
 12 heures (6 x 2h)
 Validation :
   Un travail « pratique »
Une validation « sur table » lors de la dernière
séance
Les supports utilisés en cours seront
disponibles au format PDF sur :
http://j.b.legal.free.fr/Blog
Question(s) :
 A quoi (ou qui) associez-vous le
terme «psychologie sociale» ?
  «A quoi ça sert» la psychologie
sociale ?
  Associations libres (concepts, adjectifs,
sentiments, auteurs, profs, etc.)
Domaines d’application + exemples, etc.
C’est «quoi» la psychologie sociale ?
 Définition (en groupe).
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Objectifs :
 Se rendre compte que la psychologie sociale n’est pas
une science abstraite…
   Bon nombre d’événements peuvent être expliqués par les
théories psychosociales.
Ces théories psycho-sociales peuvent être utiles,
applicables et appliquées.
En bref :
 Voir comment la psychologie sociale peut nous permettre:
   de décrypter la vie quotidienne,
d’expliquer le comportement d’autrui mais aussi notre propre
comportement,
de prédire des comportements.
Que faire de vos réponses aux
questions de début de cours ?
 Analyse
de la situation :
 Quelle
est la représentation sociale de
la psychologie sociale pour les
étudiants de Licence.
 Intervention
:
 A
partir de l’analyse, orientation du
cours pour tenter de parfaire cette
représentation.
Représentations Sociales
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Représentations sociales
(Jodelet, 1991)
 Une représentation sociale est une forme
de connaissance courante dite « de sens
commun » caractérisée par les propriétés
suivantes:
   Est socialement élaborée et partagée.
A une visée pratique d’organisation, de
maîtrise de l’environnement (matériel, social,
idéel) et d’orientation des conduites et
communications.
Concourt à l’établissement d’une vision de la
réalité commune à un ensemble social
(groupe, classe, etc.) ou culturel donné.
3 dimensions :
 Connaissances
(au sens large) de
l’individu sur l’objet.
 Attitude
générale (+ ou -) de l’individu
et du groupe vis-à-vis de l’objet.
 «
Champ de représentation » qui
organise, articule et hiérarchise les
unités d’informations entre elles.
 =>
l’ensemble est dynamique.
Utilités / fonctions
 Communication & Fonction identitaire
   Re-construction du réel & Fonction de savoir
  RS constituent un code pour les échanges, pour nommer
et classer les divers objets du monde.
RS spécifique au groupe qui la produit => cohésion.
Dynamique communication-représentation permet une
reconstruction de la réalité quotidienne (évolution des RS
=> chgt de conduite).
Maîtrise de l’environnement & Fonction de justification
  RS permettent de se situer dans l’environnement et de le
maîtriser.
Permettent de justifier les comportements après coup.
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Pour faire simple :
 Une représentation sociale est la
représentation (i.e., connaissances +
attitude + « champ de représentation »)
d'un objet réel ou irréel pour un groupe
donné (l'insécurité, l'hygiène,le travail, le
bistrot, etc.).
Abric (1994) : Théorie du noyau central
 Structure
 Noyau
des RS :
central
 Élément
organisateur ; détermine la
nature des liens qui unissent les éléments
de la représentation.
 Composé de peu d’éléments.
 Consensuel et socialement partagé.
 Stable / résistant au changement.
Abric (1994) : Théorie du noyau central
 Structure
 Système
des RS :
périphérique :
 Nombreux
 Hiérarchie
noyau.
  éléments.
en fonction de la distance au
Proche : signification
Éloigné : illustration/justification/explication.
 Interface
entre la situation et le noyau.
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Un exemple de représentation sociale :
 La
représentation sociale de
« l'entreprise » pour les étudiants
est composée des éléments
centraux suivants :
 «
groupe humain ».
profit ».
 « hiérarchie ».
 « production ».
 « lieu de travail ».
 «
Pour approfondir :
   Bonardi, C. & Roussiau, N.
(1999). Les représentations
sociales. Topos. Dunod : Paris
Rouquette, M. L. & Flamant, C.
(2003). Anatomie des idées
ordinaires. Armand-Colin : Paris.
Jodelet, D. (1989). Les
représentations sociales, PUF :
Paris.
Votre représentation sociale de la
psychologie sociale
 Analyse
du corpus
centraux / périph
 Description / interprétation
 Conséquences à en tirer /
Propositions d’intervention(s)?
 Éléments
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État des lieux :
 Constats
?
 Interprétations
?
Intervention ?
 Rendre
plus concrète la
représentation de la psychologie
sociale.
 Insister
sur la présence et l’utilité
de la PsySo :
 Dans
 Dans
la vie quotidienne.
la vie professionnelle.
Éléments de définition
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Psychologie Sociale
 = domaine d’étude qui analyse la façon
dont les comportements, cognitions
(pensées) et affects (émotions ou
sentiments) de l’individu sont influencés
par le comportement et les
caractéristiques des autres, les
caractéristiques de la situation dans
laquelle l’individu est inséré ainsi que par
ses propres caractéristiques
psychologiques et sociales.
4 niveaux d’analyse :
 Intra-individuel :
  Inter-individuel
  Négociation, présentation de soi…
Intra-groupe :
  Attitudes, personnalité, Soi…
Prise de décision en groupe, travail d’équipe…
Inter-groupes :
 Discrimination, stéréotypes, idéologies…
Caractéristiques de la PSo :
 Domaine de recherche interdisciplinaire :
   A l’intersection de la psychologie et de la sociologie.
Intégrable ou intégré aux autres domaines de la
psychologie.
Une science fondamentale ET appliquée :
Explications :
 Comprendre le comportement, l’expliquer, voire le
prédire à partir de recherche utilisant des méthodes
scientifiques.
Applications :
 Agir sur le comportement pour résoudre certains
problèmes sociaux recherche appliquée.
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PSo Appliquée et Ingénierie PSo
  La psychologie sociale appliquée a pour
vocation de « comprendre des systèmes
sociaux et concevoir des dispositifs
impliquant des petits groupes ou des
organisations » Guingouin et Le Poultier
(1994).
L’ingénierie psychosociale correspond à
« l’application de modèle théoriques à la
pratique ».
Evaluation [Prétest] => Action => [Test]
En conclusion ?
Quelques déclinaisons de la
Psychologie Sociale :
 Psychologie
des organisations.
de la santé.
 Psychologie de l’environnement.
 Psychologie de la justice.
 Psychologie de l’économie.
 Dynamique des groupes.
 Publicité & Marketing.
 Et bien d’autres encore…
 Psychologie
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Plan thématique des séances :
 Techniques de
manipulation
     Pénale et
organisationnelle.
Publicité et
Persuasion
   Gestion d’équipe.
Environnement et
santé
 Pour le suspens…
Justice
Buts et motivation
 Vente, santé, sectes.
Pot pourri « vie
quotidienne »
  Contrôle, Burnout,
etc.
Dynamique des
groupes
 Jeu de rôle (selon
temps).
Marketing, vente et
prévention.
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