A travel to Bollywood_eleve - Lettres Histoire Géographie en Lycée

Transcription

A travel to Bollywood_eleve - Lettres Histoire Géographie en Lycée
A
T R A V E L T O B O L L Y W O O D
V O Y A G E À B O L L Y W O O D
« Voyage à Bollywood » est un ensemble d’activités interdisciplinaires faisant intervenir l’anglais, le
français, l’histoire et la géographie. Les différentes situations proposées s’adressent à des élèves qui
entrent en seconde professionnelle. Elles évaluent les compétences de lecture (recherche
d’informations, organisation des informations) et quelques compétences d’écriture. Elles sont l’occasion
de sensibiliser les élèves à la culture indienne (géographie, civilisation, cinéma…)
En aucun cas ces activités ne font appel à des savoirs liés au programme mais elles évaluent des
compétences transversales.
Le fil conducteur qui lie les activités entre elles est le parcours de deux adolescents, Thomas D lycéen
français et son correspondant anglais d’origine indienne Tilak. Ils se rendent à Bombay (Mumbai) où la
sœur de ce dernier tourne un film dans les studios de Bollywood.
Aucun matériel spécifique n’est nécessaire pour la réalisation de ces activités.
1
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 1
DOCUMENT 1
From : Tilak Khan
To : Thomas D
Object : Summer Holidays
Hi,
Great news my sister Shandra is working on the shooting of a film in Bombay. I am going to visit her this
summer.Would you like to come with me and spend our “usual” 3 weeks in India ? Shandra told me that
we would have the opportunity to visit the famous Bollywood studios. As you know she lives in Delhi
and is staying at a hotel during the making of the film, so we could book a room in the same hotel. Cool
!!!
I’m really looking forward to this trip and hope that your parents will let you go.
Tilak
Complète le tableau suivant à l’aide du DOCUMENT 1.
Rubriques
Expéditeur
Destinataire
Objet du mail
Destination
Durée du séjour
Raison du voyage
Type d’hébergement
Réponses
1 3 4 9 0
Item 1
2
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 2
Thomas et Tilak quittent Londres pour se rendre à Bombay. Leur avion fait escale à Paris et à Dubaï.
DOCUMENT 2
3
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Relève, dans le DOCUMENT 2, les pays, les mers, les régions, les océans survolés par l’avion de Tilak
et de Thomas et classe-les dans l’ordre de l’itinéraire suivi.
•
•
•
•
•
•
•
•
1 3 4 9 0
Item 2
4
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 3
Thomas et Tilak atterrissent à l’aéroport « Sahar International airport » et prennent le métro à la station
Santa Cruz pour se rendre à l’Hôtel Hill Top.
1 - Repère l’hôtel sur la carte et entoure-le sachant qu’il se situe à l’ouest de l’agglomération et au sud
de Mahim Bay.
DOCUMENT 3
1 9 0
Item 3
Ils descendent jusqu’à Chhatrapati, terminus de la ligne de métro.
5
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
2 - Coche la case correspondant à la direction qu’ils ont prise.
nord
sud
est
ouest
1 9 0
Item 4
3 - A quelle station la plus proche de leur hôtel auraient-ils dû descendre ?
Inscris ta réponse dans le cadre ci-dessous.
1 9 0
Item 5
En cherchant leur chemin à pied, ils passent devant le « Prince of Wales Museum » puis devant la
« Gateway of India ».
4 - Sont-ils dans la bonne direction pour se rendre à leur hôtel ? Coche l’une des cases suivantes :
Oui
Non
1 9 0
Item 6
Ils décident de prendre un taxi.
Pour cela, un passant leur conseille de se rendre plus au Sud au « World Trade Center ».
D’après vous, des deux photos ci-dessous de deux quartiers de Bombay, laquelle correspond au
« World Trade Center ».
5 - Inscris sous l’une des deux photos, celle qui correspond au « World Trade Center ».
Photo n°1
Photo n°2
1 9 0
Item 7
Ils prennent un taxi qui les emmène directement à l’hôtel Hill Top.
6
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
6 - Quelle direction doit-il prendre ? Inscris la réponse dans le cadre ci-dessous.
1 9 0
Item 8
Le soir dans leur chambre, ils découvrent une image satellitaire de Bombay sur laquelle ils décident de
repérer les lieux où ils se sont rendus pendant la journée.
DOCUMENT 4
7 - Retrouve, toi aussi, quatre de ces lieux sur l’image satellitaire ci-dessus et fais correspondre à
chaque numéro, l’information qui convient.
1
2
3
4
1 3 4 9 0
Item 9
Juste avant de s’endormir ils décident tous les deux que leur première visite du lendemain sera un
temple hindou.
7
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 4.
Le lendemain matin, Tilak explique à Thomas qu’il existe de nombreuses divinités en Inde et décide de
lui présenter les principaux dieux avant de se rendre au temple :
« Selon la religion hindoue l’univers est soumis à un principe supérieur et unificateur : Ishwara.
De lui sont issus trois dieux, la Trimurti : Brahma, le créateur ; Vishnu, le conservateur et Shiva le
destructeur qui recrée.
Ces principaux dieux ont des épouses : Sarasvati, le déesse des arts et de la connaissance est
l’épouse de Brahma. Lakshmi, déesse de la beauté, de la fortune et du bonheur est l’épouse de
Vishnu. Parvâti, déesse guerrière, protectrice des fidèles est l’épouse de Shiva.
Enfin, Parvâti et Shiva sont les parents de Ganesh (le dieu à la tête d’éléphant) et de Kumara (l’éternel
adolescent). »
1 - Lis attentivement les explications de Tilak et complète l’arbre généalogique ci-dessous :
DOCUMENT 5
Ishwara
Vishnu
Sarasvatî
Kumâra
1 3 4 9 0
Item 10
En chemin, Tilak et Thomas passent devant une boutique de cartes postales sur lesquelles sont
représentés des dieux.
8
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
DOCUMENT 6
Voici quelques exemples :
Vishnu
Sarasvatî
Shiva
2 - A l’aide des différentes informations fournies par Tilak à Thomas, de l’arbre généalogique et des
exemples ci-dessus choisis parmi les noms ci-dessous ceux qui correspondent aux deux cartes
postales et inscris-les dans les cadres de chacune d’elles.
A. Brahma et son épouse / B. Parvatî et son époux / C. Lakshmi et son époux / D.Sarasvatî et son
époux
1 3 4 9 0
Item 11
Enfin arrivés au temple de l’île d’Elephanta, ils découvrent une statue impressionnante représentant la
Trimurti.
9
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
DOCUMENT 7
3 - Inscris les noms des dieux qui forment cette Trimurti.
1 3 4 9 0
Item 12
À l’intérieur du temple, Thomas est surpris par une sculpture de Ganesh.
DOCUMENT 8
10
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
4 - Selon toi, quelle est la particularité physique de ce Dieu qui a permis de l’identifier. Tu peux t’aider
des indications données par Tilak.
Inscris ta réponse dans le cadre ci-dessous.
1 9 0
Item 13
En fin de journée, les deux amis se rendent à la plage de Chowpatty pour assister à la fête de Ganesh
Chaturthi au cours de laquelle les fidèles immergent des effigies du dieu Ganesh.
5 - Parmi les effigies ci-dessous, laquelle ne peut pas faire partie de cette fête ?
Entoure la lettre de la représentation qu’il faut exclure.
A
B
C
D
E
F
1 9 0
Item 14
11
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
De retour à l’hôtel après cette journée consacrée aux Dieux, Tilak et Thomas découvrent cette peinture
dans le hall :
DOCUMENT 9
6 - Retrouve les noms des différents dieux représentés et note les dans le tableau ci-dessous :
Le père
La mère
L’enfant sur les genoux du père
L’enfant sur les genoux de la mère
1 3 4 9 0
Item 15
12
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 5
DOCUMENT 10
Un peu d’Histoire ( ou comment tout a commencé ? )
Tout a commencé, et ceci est commun à tous les cinémas, le samedi 28 décembre
1895 au Grand Café Boulevard des Capucines à Paris où les frères Lumière donnent
leur première projection publique et payante du cinématographe. Tout le monde croit
à une hallucination lorsque le public voit projeté, sur une toile, des ouvriers sortant
d’une usine. C’est la naissance du cinéma…
Six mois plus tard, l’équipe des frères Lumière se déplace à Bombay pour y projeter
la même séance. On y montre des films comme L'arrivée du train en Gare de La
Ciotat qui fut particulièrement apprécié. En 1899 Harischandra Bhatvadekar montre
le premier film indien grâce au kinétoscope d’Edison. A Calcutta, en 1907, Jamjetji
Framji Madan, déjà dans le métier depuis plusieurs années, réalise la première
chaîne de salles de cinéma, comptant déjà plus de 30 salles en 1909. Mais tout
commence véritablement en 1910, quand le brahmane Dhundhiraj Govind Phalke
voit le film La Vie du Christ (Pathé) qui le stupéfait et l’enthousiasme. Il se dit que si
un pays aussi laïcisé que la France fait un film sur le Christ, qu’est ce que des films
sur les saints, dieux et déesses de l’Inde pourraient donner ? C’est grâce à lui qu’en
1913 le premier long-métrage de fiction indien est projeté à Bombay (sous-titré en
hindi et en anglais), le film s’intitule Raja Harishchandra et connaît un vif succès.
C’est le début de l’industrie du cinéma indien.
Comme partout il y a eu une ère de films muets, durant laquelle le star système se
crée et ceci en même temps qu’en occident. Des stars comme Jahan Ara Kajjan,
Gohar, ou la première star féminine Devika Rani constituent les premières célébrités
indiennes vers 1925, à l’époque même où Greta Garbo conquiert Hollywood.
En 1931, quatre ans après la mise au point du parlant aux Etats-Unis, le premier film
parlé sort en Inde : Alam Ara un film en hindustani (mélange d’ourdou et de hindi).
L’arrivée du parlant engendre un véritable déferlement d’images mais aussi de
langues étant donné que le pays en dénombre plus d’une quinzaine. On peut enfin
s’exprimer, chanter, faire tout ce que l’on veut avec le parlant. C’est en 1932 que sort
le premier film exclusivement composé de chansons : Indra Sabha.
Les années trente voient la fondation de compagnies telles que « Bombay Talkies »,
basées sur le modèle hollywoodien. Elles donnent des moyens tant financiers que
techniques aux productions indiennes. Les années soixante sont marquées par les
films du fameux Satyajit Rai qui en présente une bonne partie à de nombreux
festivals dans le monde et qui remporte plusieurs récompenses. Les années quatrevingts et quatre-vingt dix verront une croissance économique impressionnante du
cinéma indien grâce aux nouvelles technologies et à tous les produits dérivés des
films, particulièrement la vente des bandes originales (les chansons ayant une
importance cruciale dans les films bollywoodiens).
Extrait du site : http ://www.bollywood-cine.com
1 - Lis attentivement le DOCUMENT 10 et complète le tableau ci-dessous :
DATE
28 décembre 1895
LIEU
Bombay
1907
1910
1913
1 3 4 9 0
Item 16
13
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
2 - Souligne les noms des personnes dont il est question dans le texte ci-dessous
Tout a commencé, et ceci est commun à tous les cinémas, le samedi 28 décembre 1895 au Grand Café
Boulevard des Capucines à Paris où les frères Lumière donnent leur première projection publique et
payante du cinématographe. Tout le monde croit à une hallucination lorsque le public voit projeté, sur
une toile, des ouvriers sortant d’une usine. C’est la naissance du cinéma…
Six mois plus tard, l’équipe des frères Lumière se déplace à Bombay pour y projeter la même séance.
On y montre des films comme L'arrivée du train en Gare de La Ciotat qui fut particulièrement
apprécié. En 1899 Harischandra Bhatvadekar montre le premier film indien grâce au kinétoscope
d’Edison. A Calcutta, en 1907, Jamjetji Framji Madan, déjà dans le métier depuis plusieurs années,
réalise la première chaîne de salles de cinéma, comptant déjà plus de 30 salles en 1909. Mais tout
commence véritablement en 1910, quand le brahmane Dhundhiraj Govind Phalke voit le film La Vie du
Christ (Pathé) qui le stupéfait et l’enthousiasme. Il se dit que si un pays aussi laïcisé que la France fait
un film sur le Christ, qu’est ce que des films sur les saints, dieux et déesses de l’Inde pourraient donner
? C’est grâce à lui qu’en 1913 le premier long-métrage de fiction indien est projeté à Bombay (sous-titré
en hindi et en anglais), le film s’intitule Raja Harishchandra et connaît un vif succès. C’est le début de
l’industrie du cinéma indien.
1 3 4 9 0
Item 17
3 - Associe par une flèche chaque personne à l’information qui lui est attachée.
La projection du premier film indien grâce au
kinétoscope d’Edison.
Les frères Lumière
Harischandra Bhatvadekar
Jamjetji Framji Madan
Dhundhiraj Govind Phalke
La première projection publique et payante du
cinématographe.
La réalisation de la première chaîne de salle de
cinéma
La projection à Bombay du fim « L’arrivée du train
en gare de la Ciotat. »
La projection à Bombay , en 1913, du premier long
métrage indien de fiction : « Raja Harishchandra »
1 3 4 9 0
Item 18
14
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
4 – Réécris le texte suivant au passé composé.
Tout commence, et ceci est commun à tous les cinémas, le samedi 28 décembre 1895 au Grand Café
Boulevard des Capucines à Paris où les frères Lumière donnent leur première projection publique et
payante du cinématographe. Tout le monde croit à une hallucination lorsque le public voit projeté sur
une toile des ouvriers sortant d’une usine.
Six mois plus tard, l’équipe des frères Lumière se déplace à Bombay pour y projeter la même séance.
On y montre des films comme « L'arrivée du train en Gare de La Ciotat ».
1 3 4 9 0
Item 19
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 6
Après avoir lu le DOCUMENT 10, choisis parmi les légendes ci-dessous celle qui te semble la plus
complète pour le DOCUMENT 11 et reporte-la dans le cadre
A - ALAM-ARA, le premier film parlé indien sorti en 1931
B - Affiche du premier film indien sorti en 1931
C - Alam-Ara le premier film parlé sorti en 1931
D - Affiche du premier film parlé indien sorti en 1931
DOCUMENT 11
1 9 0
Item 20
16
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 7
DOCUMENT 12
Long Live Bollywood
Sonya Bo-Lynx
We all know about Hollywood, the famous movie land, a place where we want to see our dreams come
true; but somewhere across the oceans, miles and miles away from Hollywood, there is another famous
movie land. There, they make twice as many movies as Hollywood and have millions of movie goers
everyday.
‘Bollywood’, Bollywood is the nickname for the Indian film industry. It is a play on the word Hollywood
with a ‘B’, which comes from the ‘B’ of Bombay.
Bollywood started just over a century1 ago with silent movies, then advanced to ‘talking pictures’ roughly
about the same time as Hollywood. With the influx of quite a number of Indians to Britain in the middle
of the last century, Bollywood came along with them.
In India, Bollywood is a massive industry. Most, Indians are movie fanatics. They like to see their
dreams come true on the big silver screen. They worship the stars, both male and female. They adore
the music.
The usual2 ingredients of a Bollywood movie are:
1. Colourful costumes: saris in beautiful colours and lots of costume changes. Imagine all the
colours of the saris flowing around3 on the screen4 in a dance sequence.
2. Music and dance: an awful lot of singing and dancing, someone will burst into song5 ever so
often.
3. Typical scenario: boy meets girl (or vice versa), they fall in love, struggle6 for acceptance, either
of the family or of the social system.
4. Formula: a hero, a heroine, a vamp7 and a comedy sidekick8.
5. Romance: no kissing allowed (no touching allowed in the earlier movies); only staring into each
other’s eyes9 and dancing, usually around the trees.
VOCABULARY
1. siècle
2. habituel
3. flottant
4. écran
5. se mettre à chanter
6. lutter
7. femme fatale
8. personnage comique
9. Se regarder les yeux dans les yeux
........................................................... From: http://www.talkingpix.co.uk/ArticleBollywood.html
17
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
1 - Relie chaque paragraphe avec l’idée principale :
Paragraph 1
Explaining the word Bollywood
Paragraph 2
History of Bollywood
Paragraph 3
Indians’ love for cinema
Paragraph 4
Comparing Hollywood-Bollywood
1 3 4 9 0
Item 21
Vocabulary.
2 - Entoure la bonne réponse :
Paragraph 1 - a movie is :
o A film
o A place
1 9 0
Item 22
Paragraph 1 - the movie land is :
o Le film sur la terre
o Le pays des films
1 9 0
Item 23
Paragraph 1 – dreams come true :
o Les rêves se réaliser
o les vrais rêves
1 9 0
Item 24
Paragraph 1 - a movie goer is :
o Un cinéphile
o Un directeur de cinema
1 9 0
Item 25
Paragraph 2 - a nickname is :
o Un surnom
o Un faux nom
1 9 0
Item 26
Paragraph 3 – silent movies
o Films muets
o Films silencieux
1 9 0
Item 27
Paragraph 3 - an influx is :
o Un afflux / un flot
o Un départ
1 9 0
Item 28
Paragraph 4 - worship :
o Adorer, vénérer
o vaisseau de guerre
1 9 0
Item 29
18
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 8
Rédige un paragraphe de 4-5 lignes en anglais en utilisant les réponses aux questions
suivantes :
(Ne recopie pas les questions)
Do you like going to the cinema?
Do you prefer going to the cinema or watching a video at home? Why? (Justify)
How often do you go there?
Do you go alone? with family / friends?
Who is your favourite actor/ actress?
What is your favourite genre?
HELP:
action / science fiction/ adventure/ war/ musicals/ westerns/ comedies/ drama/ thrillers (films à suspense)/ police s
horror/ love stories
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1390
Item 30
Situation 9
Complète le résumé du film « Devdas » en insérant les phrases suivantes dans l’ordre qui
convient :
A. But the marriage is impossible because Devdas’ mother refuses.
B. But Devdas goes to London to study
C. In despair, Devdas starts drinking and is finally destroyed by alcohol
Paro and Devdas are in love ……………………………………………………………………………….
When he comes back he wants to marry Paro
……………………………………………………..………………….
As a consequence Paro gets married to a rich nobleman …………………………………………………………..
1 3 4 9 0
Item 31
19
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 10
Coche les phrases que le réceptionniste a pu prononcer :
How far is it from Bollywood?
Can I help you?
What time is breakfast?
What’s your name ?
Can I have your passport please ?
Is there a TV in the room ?
Have you made a reservation?
How long are you staying ?
I’d like a room for tonight .
Single room or double room ?
With bath or shower?
I’ve made a reservation for a single room.
Is there a swimming pool ?
1 3 4 9 0
Item 32
Situation 11
A l’aide du tableau ci-dessous, complète la grille en associant la lettre de la réponse du client avec la
question du réceptionniste :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Receptionist:
Can I help you?
What’s your name ?
Can I have your passports please?
How long are you staying?
Single room or double room?
With bath or shower?
1
2
3
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Guest:
A double room
Here they are.
Three weeks
Tilak Khan.
With bath.
Yes, I’ve made a reservation
4
5
6
1 3 4 9 0
Item 33
20
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie
Situation 12
Thomas, après avoir visité les studios de Bollywood veut rendre compte de son émerveillement à sa
copine Lilou restée en France. C’était la première fois qu’il assistait au tournage d’un film.
Ecris, en français, la lettre de Thomas.
Ma chère Lilou
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Thomas
1 9 0
Item 34
1 9 0
Item 35
1 9 0
Item 36
21
Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie