A travel to Bollywood_eleve - Lettres Histoire Géographie en Lycée
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A travel to Bollywood_eleve - Lettres Histoire Géographie en Lycée
A T R A V E L T O B O L L Y W O O D V O Y A G E À B O L L Y W O O D « Voyage à Bollywood » est un ensemble d’activités interdisciplinaires faisant intervenir l’anglais, le français, l’histoire et la géographie. Les différentes situations proposées s’adressent à des élèves qui entrent en seconde professionnelle. Elles évaluent les compétences de lecture (recherche d’informations, organisation des informations) et quelques compétences d’écriture. Elles sont l’occasion de sensibiliser les élèves à la culture indienne (géographie, civilisation, cinéma…) En aucun cas ces activités ne font appel à des savoirs liés au programme mais elles évaluent des compétences transversales. Le fil conducteur qui lie les activités entre elles est le parcours de deux adolescents, Thomas D lycéen français et son correspondant anglais d’origine indienne Tilak. Ils se rendent à Bombay (Mumbai) où la sœur de ce dernier tourne un film dans les studios de Bollywood. Aucun matériel spécifique n’est nécessaire pour la réalisation de ces activités. 1 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 1 DOCUMENT 1 From : Tilak Khan To : Thomas D Object : Summer Holidays Hi, Great news my sister Shandra is working on the shooting of a film in Bombay. I am going to visit her this summer.Would you like to come with me and spend our “usual” 3 weeks in India ? Shandra told me that we would have the opportunity to visit the famous Bollywood studios. As you know she lives in Delhi and is staying at a hotel during the making of the film, so we could book a room in the same hotel. Cool !!! I’m really looking forward to this trip and hope that your parents will let you go. Tilak Complète le tableau suivant à l’aide du DOCUMENT 1. Rubriques Expéditeur Destinataire Objet du mail Destination Durée du séjour Raison du voyage Type d’hébergement Réponses 1 3 4 9 0 Item 1 2 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 2 Thomas et Tilak quittent Londres pour se rendre à Bombay. Leur avion fait escale à Paris et à Dubaï. DOCUMENT 2 3 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Relève, dans le DOCUMENT 2, les pays, les mers, les régions, les océans survolés par l’avion de Tilak et de Thomas et classe-les dans l’ordre de l’itinéraire suivi. • • • • • • • • 1 3 4 9 0 Item 2 4 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 3 Thomas et Tilak atterrissent à l’aéroport « Sahar International airport » et prennent le métro à la station Santa Cruz pour se rendre à l’Hôtel Hill Top. 1 - Repère l’hôtel sur la carte et entoure-le sachant qu’il se situe à l’ouest de l’agglomération et au sud de Mahim Bay. DOCUMENT 3 1 9 0 Item 3 Ils descendent jusqu’à Chhatrapati, terminus de la ligne de métro. 5 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie 2 - Coche la case correspondant à la direction qu’ils ont prise. nord sud est ouest 1 9 0 Item 4 3 - A quelle station la plus proche de leur hôtel auraient-ils dû descendre ? Inscris ta réponse dans le cadre ci-dessous. 1 9 0 Item 5 En cherchant leur chemin à pied, ils passent devant le « Prince of Wales Museum » puis devant la « Gateway of India ». 4 - Sont-ils dans la bonne direction pour se rendre à leur hôtel ? Coche l’une des cases suivantes : Oui Non 1 9 0 Item 6 Ils décident de prendre un taxi. Pour cela, un passant leur conseille de se rendre plus au Sud au « World Trade Center ». D’après vous, des deux photos ci-dessous de deux quartiers de Bombay, laquelle correspond au « World Trade Center ». 5 - Inscris sous l’une des deux photos, celle qui correspond au « World Trade Center ». Photo n°1 Photo n°2 1 9 0 Item 7 Ils prennent un taxi qui les emmène directement à l’hôtel Hill Top. 6 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie 6 - Quelle direction doit-il prendre ? Inscris la réponse dans le cadre ci-dessous. 1 9 0 Item 8 Le soir dans leur chambre, ils découvrent une image satellitaire de Bombay sur laquelle ils décident de repérer les lieux où ils se sont rendus pendant la journée. DOCUMENT 4 7 - Retrouve, toi aussi, quatre de ces lieux sur l’image satellitaire ci-dessus et fais correspondre à chaque numéro, l’information qui convient. 1 2 3 4 1 3 4 9 0 Item 9 Juste avant de s’endormir ils décident tous les deux que leur première visite du lendemain sera un temple hindou. 7 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 4. Le lendemain matin, Tilak explique à Thomas qu’il existe de nombreuses divinités en Inde et décide de lui présenter les principaux dieux avant de se rendre au temple : « Selon la religion hindoue l’univers est soumis à un principe supérieur et unificateur : Ishwara. De lui sont issus trois dieux, la Trimurti : Brahma, le créateur ; Vishnu, le conservateur et Shiva le destructeur qui recrée. Ces principaux dieux ont des épouses : Sarasvati, le déesse des arts et de la connaissance est l’épouse de Brahma. Lakshmi, déesse de la beauté, de la fortune et du bonheur est l’épouse de Vishnu. Parvâti, déesse guerrière, protectrice des fidèles est l’épouse de Shiva. Enfin, Parvâti et Shiva sont les parents de Ganesh (le dieu à la tête d’éléphant) et de Kumara (l’éternel adolescent). » 1 - Lis attentivement les explications de Tilak et complète l’arbre généalogique ci-dessous : DOCUMENT 5 Ishwara Vishnu Sarasvatî Kumâra 1 3 4 9 0 Item 10 En chemin, Tilak et Thomas passent devant une boutique de cartes postales sur lesquelles sont représentés des dieux. 8 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie DOCUMENT 6 Voici quelques exemples : Vishnu Sarasvatî Shiva 2 - A l’aide des différentes informations fournies par Tilak à Thomas, de l’arbre généalogique et des exemples ci-dessus choisis parmi les noms ci-dessous ceux qui correspondent aux deux cartes postales et inscris-les dans les cadres de chacune d’elles. A. Brahma et son épouse / B. Parvatî et son époux / C. Lakshmi et son époux / D.Sarasvatî et son époux 1 3 4 9 0 Item 11 Enfin arrivés au temple de l’île d’Elephanta, ils découvrent une statue impressionnante représentant la Trimurti. 9 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie DOCUMENT 7 3 - Inscris les noms des dieux qui forment cette Trimurti. 1 3 4 9 0 Item 12 À l’intérieur du temple, Thomas est surpris par une sculpture de Ganesh. DOCUMENT 8 10 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie 4 - Selon toi, quelle est la particularité physique de ce Dieu qui a permis de l’identifier. Tu peux t’aider des indications données par Tilak. Inscris ta réponse dans le cadre ci-dessous. 1 9 0 Item 13 En fin de journée, les deux amis se rendent à la plage de Chowpatty pour assister à la fête de Ganesh Chaturthi au cours de laquelle les fidèles immergent des effigies du dieu Ganesh. 5 - Parmi les effigies ci-dessous, laquelle ne peut pas faire partie de cette fête ? Entoure la lettre de la représentation qu’il faut exclure. A B C D E F 1 9 0 Item 14 11 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie De retour à l’hôtel après cette journée consacrée aux Dieux, Tilak et Thomas découvrent cette peinture dans le hall : DOCUMENT 9 6 - Retrouve les noms des différents dieux représentés et note les dans le tableau ci-dessous : Le père La mère L’enfant sur les genoux du père L’enfant sur les genoux de la mère 1 3 4 9 0 Item 15 12 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 5 DOCUMENT 10 Un peu d’Histoire ( ou comment tout a commencé ? ) Tout a commencé, et ceci est commun à tous les cinémas, le samedi 28 décembre 1895 au Grand Café Boulevard des Capucines à Paris où les frères Lumière donnent leur première projection publique et payante du cinématographe. Tout le monde croit à une hallucination lorsque le public voit projeté, sur une toile, des ouvriers sortant d’une usine. C’est la naissance du cinéma… Six mois plus tard, l’équipe des frères Lumière se déplace à Bombay pour y projeter la même séance. On y montre des films comme L'arrivée du train en Gare de La Ciotat qui fut particulièrement apprécié. En 1899 Harischandra Bhatvadekar montre le premier film indien grâce au kinétoscope d’Edison. A Calcutta, en 1907, Jamjetji Framji Madan, déjà dans le métier depuis plusieurs années, réalise la première chaîne de salles de cinéma, comptant déjà plus de 30 salles en 1909. Mais tout commence véritablement en 1910, quand le brahmane Dhundhiraj Govind Phalke voit le film La Vie du Christ (Pathé) qui le stupéfait et l’enthousiasme. Il se dit que si un pays aussi laïcisé que la France fait un film sur le Christ, qu’est ce que des films sur les saints, dieux et déesses de l’Inde pourraient donner ? C’est grâce à lui qu’en 1913 le premier long-métrage de fiction indien est projeté à Bombay (sous-titré en hindi et en anglais), le film s’intitule Raja Harishchandra et connaît un vif succès. C’est le début de l’industrie du cinéma indien. Comme partout il y a eu une ère de films muets, durant laquelle le star système se crée et ceci en même temps qu’en occident. Des stars comme Jahan Ara Kajjan, Gohar, ou la première star féminine Devika Rani constituent les premières célébrités indiennes vers 1925, à l’époque même où Greta Garbo conquiert Hollywood. En 1931, quatre ans après la mise au point du parlant aux Etats-Unis, le premier film parlé sort en Inde : Alam Ara un film en hindustani (mélange d’ourdou et de hindi). L’arrivée du parlant engendre un véritable déferlement d’images mais aussi de langues étant donné que le pays en dénombre plus d’une quinzaine. On peut enfin s’exprimer, chanter, faire tout ce que l’on veut avec le parlant. C’est en 1932 que sort le premier film exclusivement composé de chansons : Indra Sabha. Les années trente voient la fondation de compagnies telles que « Bombay Talkies », basées sur le modèle hollywoodien. Elles donnent des moyens tant financiers que techniques aux productions indiennes. Les années soixante sont marquées par les films du fameux Satyajit Rai qui en présente une bonne partie à de nombreux festivals dans le monde et qui remporte plusieurs récompenses. Les années quatrevingts et quatre-vingt dix verront une croissance économique impressionnante du cinéma indien grâce aux nouvelles technologies et à tous les produits dérivés des films, particulièrement la vente des bandes originales (les chansons ayant une importance cruciale dans les films bollywoodiens). Extrait du site : http ://www.bollywood-cine.com 1 - Lis attentivement le DOCUMENT 10 et complète le tableau ci-dessous : DATE 28 décembre 1895 LIEU Bombay 1907 1910 1913 1 3 4 9 0 Item 16 13 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie 2 - Souligne les noms des personnes dont il est question dans le texte ci-dessous Tout a commencé, et ceci est commun à tous les cinémas, le samedi 28 décembre 1895 au Grand Café Boulevard des Capucines à Paris où les frères Lumière donnent leur première projection publique et payante du cinématographe. Tout le monde croit à une hallucination lorsque le public voit projeté, sur une toile, des ouvriers sortant d’une usine. C’est la naissance du cinéma… Six mois plus tard, l’équipe des frères Lumière se déplace à Bombay pour y projeter la même séance. On y montre des films comme L'arrivée du train en Gare de La Ciotat qui fut particulièrement apprécié. En 1899 Harischandra Bhatvadekar montre le premier film indien grâce au kinétoscope d’Edison. A Calcutta, en 1907, Jamjetji Framji Madan, déjà dans le métier depuis plusieurs années, réalise la première chaîne de salles de cinéma, comptant déjà plus de 30 salles en 1909. Mais tout commence véritablement en 1910, quand le brahmane Dhundhiraj Govind Phalke voit le film La Vie du Christ (Pathé) qui le stupéfait et l’enthousiasme. Il se dit que si un pays aussi laïcisé que la France fait un film sur le Christ, qu’est ce que des films sur les saints, dieux et déesses de l’Inde pourraient donner ? C’est grâce à lui qu’en 1913 le premier long-métrage de fiction indien est projeté à Bombay (sous-titré en hindi et en anglais), le film s’intitule Raja Harishchandra et connaît un vif succès. C’est le début de l’industrie du cinéma indien. 1 3 4 9 0 Item 17 3 - Associe par une flèche chaque personne à l’information qui lui est attachée. La projection du premier film indien grâce au kinétoscope d’Edison. Les frères Lumière Harischandra Bhatvadekar Jamjetji Framji Madan Dhundhiraj Govind Phalke La première projection publique et payante du cinématographe. La réalisation de la première chaîne de salle de cinéma La projection à Bombay du fim « L’arrivée du train en gare de la Ciotat. » La projection à Bombay , en 1913, du premier long métrage indien de fiction : « Raja Harishchandra » 1 3 4 9 0 Item 18 14 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie 4 – Réécris le texte suivant au passé composé. Tout commence, et ceci est commun à tous les cinémas, le samedi 28 décembre 1895 au Grand Café Boulevard des Capucines à Paris où les frères Lumière donnent leur première projection publique et payante du cinématographe. Tout le monde croit à une hallucination lorsque le public voit projeté sur une toile des ouvriers sortant d’une usine. Six mois plus tard, l’équipe des frères Lumière se déplace à Bombay pour y projeter la même séance. On y montre des films comme « L'arrivée du train en Gare de La Ciotat ». 1 3 4 9 0 Item 19 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 6 Après avoir lu le DOCUMENT 10, choisis parmi les légendes ci-dessous celle qui te semble la plus complète pour le DOCUMENT 11 et reporte-la dans le cadre A - ALAM-ARA, le premier film parlé indien sorti en 1931 B - Affiche du premier film indien sorti en 1931 C - Alam-Ara le premier film parlé sorti en 1931 D - Affiche du premier film parlé indien sorti en 1931 DOCUMENT 11 1 9 0 Item 20 16 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 7 DOCUMENT 12 Long Live Bollywood Sonya Bo-Lynx We all know about Hollywood, the famous movie land, a place where we want to see our dreams come true; but somewhere across the oceans, miles and miles away from Hollywood, there is another famous movie land. There, they make twice as many movies as Hollywood and have millions of movie goers everyday. ‘Bollywood’, Bollywood is the nickname for the Indian film industry. It is a play on the word Hollywood with a ‘B’, which comes from the ‘B’ of Bombay. Bollywood started just over a century1 ago with silent movies, then advanced to ‘talking pictures’ roughly about the same time as Hollywood. With the influx of quite a number of Indians to Britain in the middle of the last century, Bollywood came along with them. In India, Bollywood is a massive industry. Most, Indians are movie fanatics. They like to see their dreams come true on the big silver screen. They worship the stars, both male and female. They adore the music. The usual2 ingredients of a Bollywood movie are: 1. Colourful costumes: saris in beautiful colours and lots of costume changes. Imagine all the colours of the saris flowing around3 on the screen4 in a dance sequence. 2. Music and dance: an awful lot of singing and dancing, someone will burst into song5 ever so often. 3. Typical scenario: boy meets girl (or vice versa), they fall in love, struggle6 for acceptance, either of the family or of the social system. 4. Formula: a hero, a heroine, a vamp7 and a comedy sidekick8. 5. Romance: no kissing allowed (no touching allowed in the earlier movies); only staring into each other’s eyes9 and dancing, usually around the trees. VOCABULARY 1. siècle 2. habituel 3. flottant 4. écran 5. se mettre à chanter 6. lutter 7. femme fatale 8. personnage comique 9. Se regarder les yeux dans les yeux ........................................................... From: http://www.talkingpix.co.uk/ArticleBollywood.html 17 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie 1 - Relie chaque paragraphe avec l’idée principale : Paragraph 1 Explaining the word Bollywood Paragraph 2 History of Bollywood Paragraph 3 Indians’ love for cinema Paragraph 4 Comparing Hollywood-Bollywood 1 3 4 9 0 Item 21 Vocabulary. 2 - Entoure la bonne réponse : Paragraph 1 - a movie is : o A film o A place 1 9 0 Item 22 Paragraph 1 - the movie land is : o Le film sur la terre o Le pays des films 1 9 0 Item 23 Paragraph 1 – dreams come true : o Les rêves se réaliser o les vrais rêves 1 9 0 Item 24 Paragraph 1 - a movie goer is : o Un cinéphile o Un directeur de cinema 1 9 0 Item 25 Paragraph 2 - a nickname is : o Un surnom o Un faux nom 1 9 0 Item 26 Paragraph 3 – silent movies o Films muets o Films silencieux 1 9 0 Item 27 Paragraph 3 - an influx is : o Un afflux / un flot o Un départ 1 9 0 Item 28 Paragraph 4 - worship : o Adorer, vénérer o vaisseau de guerre 1 9 0 Item 29 18 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 8 Rédige un paragraphe de 4-5 lignes en anglais en utilisant les réponses aux questions suivantes : (Ne recopie pas les questions) Do you like going to the cinema? Do you prefer going to the cinema or watching a video at home? Why? (Justify) How often do you go there? Do you go alone? with family / friends? Who is your favourite actor/ actress? What is your favourite genre? HELP: action / science fiction/ adventure/ war/ musicals/ westerns/ comedies/ drama/ thrillers (films à suspense)/ police s horror/ love stories __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1390 Item 30 Situation 9 Complète le résumé du film « Devdas » en insérant les phrases suivantes dans l’ordre qui convient : A. But the marriage is impossible because Devdas’ mother refuses. B. But Devdas goes to London to study C. In despair, Devdas starts drinking and is finally destroyed by alcohol Paro and Devdas are in love ………………………………………………………………………………. When he comes back he wants to marry Paro ……………………………………………………..…………………. As a consequence Paro gets married to a rich nobleman ………………………………………………………….. 1 3 4 9 0 Item 31 19 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 10 Coche les phrases que le réceptionniste a pu prononcer : How far is it from Bollywood? Can I help you? What time is breakfast? What’s your name ? Can I have your passport please ? Is there a TV in the room ? Have you made a reservation? How long are you staying ? I’d like a room for tonight . Single room or double room ? With bath or shower? I’ve made a reservation for a single room. Is there a swimming pool ? 1 3 4 9 0 Item 32 Situation 11 A l’aide du tableau ci-dessous, complète la grille en associant la lettre de la réponse du client avec la question du réceptionniste : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Receptionist: Can I help you? What’s your name ? Can I have your passports please? How long are you staying? Single room or double room? With bath or shower? 1 2 3 A. B. C. D. E. F. Guest: A double room Here they are. Three weeks Tilak Khan. With bath. Yes, I’ve made a reservation 4 5 6 1 3 4 9 0 Item 33 20 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie Situation 12 Thomas, après avoir visité les studios de Bollywood veut rendre compte de son émerveillement à sa copine Lilou restée en France. C’était la première fois qu’il assistait au tournage d’un film. Ecris, en français, la lettre de Thomas. Ma chère Lilou .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Thomas 1 9 0 Item 34 1 9 0 Item 35 1 9 0 Item 36 21 Académie de Rouen – Pôles de compétences Anglais – Lettres – Histoire – Géographie