COURSE CATALOGUE 4th YEAR

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COURSE CATALOGUE 4th YEAR (non‐contractual document) October 2013 Modèles statistiques et données expérimentales
BIO-4101C
Statut :
ESIEE 4e année 1er semestre
Horaires :
Crédits ECTS
Horaire Cours : 16
Horaire TD : 6
Horaire TP : 8
Horaire P :
3
:
Responsable(s)
:
ROUDIER Bertrand ([email protected])
Objectif(s) :
Acquérir les principes des techniques statistiques utilisées en expérimentation biologique et médicale dans l’objectif d’optimisation
des moyens et des procédés.
Compétences :
Partie I : Extraction des caractéristiques
-Modèles gaussiens mutimodaux
-Estimation des densités de probabilités
Partie II : Méthodes expérimentales
-Introduction aux principes et méthodes
-La nature des facteurs susceptibles d’être étudiés et les méthodes associées
-ANOVA (Analyses de la variance), ANCOVA (Analyses de la covariance), MANOVA (analyses mutifactoreilles
Bibliographie :
Documents de références
[1] J.Lellouch, méthodes statistiques en expérimentation, Mécecine Sciences Fmamarion (1992)
Réseaux Informatiques pour la Santé et le Médical
BIO-4201C
Statut :
Approfondissement
Horaires :
Horaire Cours : 16 Horaire TD : 8
Langue(s) de l'unite enseignee :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP : 6 Horaire P :
Crédits ECTS: 3
LACOMBE Alain ([email protected])
Objectif(s) :
Avoir une vision synthétiques des infrastructures de communication et des protocoles d'échange de données utilisés pour la mise en
oeuvre et l'implémentation des systèmes d'informations de santé et des applications médicales.
Savoir estimer les besoins et les contraintes imposées par ces applications et évaluer leur impact sur les réseaux et protocoles de
communication.
Contenu et planning des enseignements
C
Introduction générale
Considérations historiques
Eléments de topologie
2.00
Le modèle de référence (OSI)
Architectures et protocoles de réseaux locaux
Infrastructures de communication
Analyse de la pile des protocoles TCP-IP
Protocole de résolution d'adresse ARP
Protocoles de routage IP
Protocoles de routage dynamiques RIP et OSPF
Protocoles de transport UDP et TCP
Domain Name Service
Applications internet et architecture du Web
1.00
T.P
P
2.00
3.00
8.00
Dimensionnement de l'infrastructure d'interconnection d'un réseau Ethernet
Analyse de la pile des protocoles TPC-IP à l'aide de l'application Wireshark
Plan d'adressage et routage IP
Plan d'adressage d'une interconnexion IP
Etude de cas : analyse de besoin et étude de l'architecture fonctionnelle d'un réseau hospitalier
Nature de l'évaluation
Rapports de TP
Examen écrit
T.D
Commentaire
2.00
3.00
3.00
2.00
4.00
Durée
Bibliographie :
[1] Guy Pujolle, Les Réseaux, Eyrolles (2012)
[2] Danièle Dromard, Dominique SERET, Architecture des réseaux, Paerson (2010)
Coef.
0.50
Controle continu
2.00
0.50
Conception d'accélérateurs matériels
ELE-4101A
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 8
Responsable(s) :
EXERTIER Anne ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 16
Horaire P :
Objectif(s) :
Adéquation algorithme/architecture
Optimisation architecturale
Opérateurs arithmétiques
Compétences :
Etre capable de traduire un algorithme ou cahier des charges en architecture (schéma RTL)
Etre capable de concevoir et choisir des opérateurs arithmétiques
Etre capable d'évaluer et choisir différentes architectures matérielles (série, parallèle, pipeline) en termes de ressources, débit,
latence.
Pré-requis :
Partitionnement partie contrôle/partie opérative
VHDL, implémentation FPGA
Rapports de TP
Examen écrit
Commentaire
Durée
Coef.
2.00
2.00
3.00
Circuits intégrés
ELE-4101B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
SEVELY Laure ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 8
Horaire P :
Objectif(s) :
Savoir intégrer des circuits au niveau transistor dans différentes filières technologiques, en prenant en compte l’influence des
paramètres de fabrication et d’environnement sur les composants et leurs performances.
Connaître les architectures et les applications des différents types de mémoires
Intégration selon les filières technologiques : MOS, Bipolaire, BiCMOS
Étude d’une filière MOS : fabrication en salle blanche
Composants Bipolaire
Composants MOS
Conception d’une cellule de bibliothèque numérique
Design for Manufacturing
Conception des mémoires : architectures, applications
Rapports de TP
Examen écrit
Commentaire
Bibliographie :
[1] A.Hastings, The Art of Analog Layout, Prentice Hall (2001)
[2] S.A. Campbell, The science and Engineering of Microelectronic Fabrication, Oxford (2001)
[3] S.Wolf, Microchip manufacturing, Lattice Press (2004)
[4] S.M Sze, Physics of Semiconductor Devices, Wiley (1981)
Moyens pédagogiques particuliers :
Logiciel de conception Cadence
Salle blanche
C
T.D
4.00
2.00
3.00
2.00
3.00
2.00
T.P
P
4.00
4.00
3.00
3.00
Durée
Coef.
0.50
2.00
2.00
Acquisition et interfaces
ELE-4101C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
BABADJIAN Lionel ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 8
Horaire P :
Objectif(s) :
connaitre en détails les éléments d'une chaine d'acquisition.
Compétences :
choix et calculs de dimensions d'une chaine d'acquisition à partir du cahier des charges d'une application donnée.
Pré-requis :
Électronique analogique, électronique numérique.
La chaine d'acquisition
Architecture des ADC et des DAC
Convertisseurs avancés
C
T.D
T.P
6.00
2.00
4.00
4.00
2.00
4.00
6.00
2.00
P
FPGA avancé
ELE-4201A
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 8
Responsable(s) :
DHERMIES Antoine ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 16
Horaire P :
Objectif(s) :
conception d'architectures numériques:
analyse de timing
utilisation des ressources 'avancées' du fpga: exemples: blockram, liaisons rapides,...
analyse de résultats, performances du circuit
Pré-requis :
unité E3 FPGA
analyse de timing:
métastabilité, chemins multicycles
optimisation
logiciel xilinx ise
cartes de développement
maquettes pédagogiques spécifiques
C
8.00
T.D
T.P
6.00 16.00
P
Systèmes mixtes sur cartes
ELE-4201B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 8
Responsable(s) :
BERLAND Corinne ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 16
Horaire P :
Objectif(s) :
Maitrise des circuits/systèmes de base et de leur mise en œuvre constituant un système électronique mixte : synthèse de fréquence,
amplification, conversion analogique numérique, conversion numérique analogique
Compétences :
Réalisation d'un système de transmission de données avec des fonctions électroniques mixtes élémentaires
Dimensionnement et mise en oeuvre d'un synthétiseur de fréquence
Pré-requis :
Cette unité permettra de mettre en œuvre les acquis de l’unité acquisition et interface de la première période et sera effectuée
conjointement avec l’unité intégrité de signal.
Cours de synthèse de fréquence
TD sur la synthèse de fréquence
Cours sur les structures différentielles et les modulateurs
TD sur les structures différentielles
TD de préparation au dimensionnement de la chaîne de transmission sur courant porteur
TP de mise en oeuvre du système de transmission sur courant porteur
Examen final
Rapports de TP
Commentaire
C
T.D
T.P
P
4.00
2.00
4.00
2.00
2.00
16.00
Durée
3.00
Coef.
3.00
2.00
ASIC
ELE-4301A
Statut :
ESIEE 4e année 2ème semestre
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
EXERTIER Anne ([email protected])
Objectif(s) :
Conception de circuits intégrés numériques (front-end) : synthèse et testabilité
Compétences :
Caractéristiques des bibliothèques numériques (du modèle électrique au modèle numérique)
Synthèse : stratégies et limites des outils de synthèse
Design for Test
JTAG
Script TCL
Pré-requis :
VHDL
Analyse de timing
Caractéristiques des bibliothèques numériques
Synthèse
Design For Test
JTAG
Script TCL
Rapports de TP
Examen écrit
C
T.D
T.P
P
3.00
3.00
6.00
Commentaire
4.00
2.00
3.00
3.00
4.00
21.00
3.00
Durée
Coef.
2.00
2.00
3.00
Power Management
ELE-4301B
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
POULICHET Patrick ([email protected])
Objectif(s) :
Le « Power Management » regroupe les alimentations et les circuits de gestion du fonctionnement de ces alimentations. Elles sont
beaucoup utilisées pour délivrer les multiples alimentations dont ont besoin les systèmes électroniques et elles permettent d’optimiser
le rendement et la consommation.
Il s’agit de décrire, d’étudier les principes de fonctionnement et de dimensionner un peu, les alimentations linéaires et à découpage
de faible puissance. Les alimentations isolées par transformateur seront un peu décrites. Les problèmes posés par le découpage à
haute fréquence seront également envisagés. Les fonctions assurées par les circuits de gestion des alimentations seront également
abordées.
Les études des différents principes d’alimentation se feront par la simulation et également sur des maquettes d’alimentation.
Rappel sur les ponts de diode et le filtrage de la tension par capacité
Régulateur linéaire, rendement, LDO
Convertisseur à découpage faible puissance (<100W) non isolé DC-DC buck, boost
Convertisseur isolé par transformateur
Circuit de management des convertisseurs, synchronisation et séquencement des alimentations
C
T.D
T.P
2.00
2.00
2.00
4.00
2.00
2.00
8.00
2.00
4.00
2.00
Bibliographie :
[1] J.-P. FERRIEUX, F. FOREST, Alimentations à découpage Convertisseurs à résonance, 3e édition revue et augmentée,
DUNOD (1999)
P
Modeling and Simulation of MEMS electromechanical systems
ELE-4301C
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
ALGRE Emmanuelle ([email protected])BOUROUINA Tarik ([email protected])
Horaire TD : 5
Horaire TP : 9
Horaire P :
Objectif(s) :
This course provides knowledge about the behavior of MEMS components and the corresponding theroretical modeling as well as the
practice of the design and simulation tools.
Numerical simulation methods are introduced for the purpose of immediate practice of the most widespread MEMS simulation tools,
for the purpose of being able to proceed to MEMS Design.
Compétences :
Understand the electromechanical transduction mechanisms involved in MEMS sensors and actuators
Be able to make the link between MEMS Design and corresponding microfabrication processes
Hands-on Finite Element Modeling (FEM) and practice of the main CAD tools for MEMS cimulation and design.
Electrostatic Transducers
Other transduction mechanisms
Typical MEMS processes and corresponding design rules
Numerical methods and related simulation tools
Examen final
Rapports de TP
Bibliographie :
[1] S. SENTURIA, Microsystem Design
C
T.D
6.00
2.00
4.00
2.00
3.00
1.00
T.P
3.00
Commentaire
P
9.00
Durée
2.00
Coef.
1.00
1.00
Machines thermiques
ENE-4101A
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
CLAUSSE Marc ([email protected])
Objectif(s) :
Connaître les différents systèmes thermodynamiques de conversion de l'énergie.
Compétences :
- savoir comprendre et restituer les principes de fonctionnement de ces systèmes
- pré-dimensionner une installation
- estimer des facteurs de mérites énergétiques et exergétiques
Pré-requis :
Avoir suivi un cours de Thermodynamique Appliquée à l'Energétique niveau ingénieur
Examen final
Examen partiel
Commentaire
tout document auorisé
QCM + exercices sans document
Durée
Coef.
2.00
1.00
Bibliographie :
[1] Daniel Favrat et Lucien Borel, Thermodynamique et Energétique, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes (2005)
Solaire photovoltaique
ENE-4101B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Connaître les principes de fonctionnement de la production d'électricité par panneaux photovoltaïques du point de vue fondamental et
système (intégration)
Compétences :
- connaissance des différents types de cellules photovoltaïques : silicium mono/multicristallins, amorphe et des principes de
conversion du rayonnement solaire en électricité
- estimer le facteur de mérite d'un panneau photovoltaïque et l'impact des facteurs extérieurs : ensoleillement, ombrage partiel,
connexion des modules, échauffement, etc.
- concevoir un système photovoltaïque en auto-consommation ou connecté au réseau : choix des panneaux, batteries,
convertisseurs, contrôle, etc.
ENE-4101C
Statut :
Electronique de puissance et stockage electrique pour les EnR
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
- Connaître les principes de fonctionnement et de dimensionnement des différents éléments de contrôle et de conversion de l'énergie
électrique
- Connaître les principes de fonctionnement et de dimensionnement des batteries électriques et des super-condensateurs
Solaire Thermique
ENE-4201A
Statut :
Obligatoire
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Connaître le principe de fonctionnement et les facteurs limitants des installations de conversion du rayonnement solaire mettant en
jeu des systèmes thermiques
Compétences :
- Effectuer des calculs simples d'échanges de chaleur par rayonnement
- Estimer le potentiel solaire d'une zone géographique
- Pré-dimensionner un système solaire de production d'eau chaude
- Pré-dimensionner un système solaire de climatisation/chauffage
Pré-requis :
Avoir un niveau équivalent au cours SEV3006 de Transferts Thermiques
Examen final
Examen partiel
Commentaire
Tout document autorisé
QCM + exercices sans document
Durée
2.00
1.00
Coef.
Energies Eolienne et Hydraulique, Biomasse
ENE-4201B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Connaître les sources renouvelables de production d'électricité autres que le solaire
Compétences :
- Connaissance des enjeux et des grands principes de fonctionnement des sources hydraulique et éolienne : intermittence,
raccordement réseau, stockage
- Connaissance des enjeux de l'utilisation de biomasse comme source d'énergie
Thermique du Bâtiment
ENE-4201C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
Horaire TD : 14
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Connaître et quantifier les échanges d'énergie mis en jeu dans un bâtiment
Compétences :
- savoir faire le bilan énergétique d'un bâtiment (sources internes et externes)
- mener un bilan énergétique des occupants et vérifier les critères de confort thermique
- dimensionner une installation de conditionnement d'air
Pré-requis :
Avoir suivi les cours SFP3002, SEV3002 et SEV3006 ou équivalents
Simulation dynamique des systèmes énergétiques
ENE-4301A
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
Horaire TD : 14
Horaire TP :
Objectif(s) :
Savoir utiliser un logiciel de simulation dynamique de systèmes énergétiques
Compétences :
- Implémenter des solutions énergétiques et les relier
- Évaluer les performances énergétiques annuelles d'installations
Pré-requis :
Avoir suivi les cours SFP3002, SEV3002 et SEV3006 ou équivalents
Utilisation du logiciel TRNSys
Horaire P :
Méthodes Numériques pour l'Energétique et la Thermique
ENE-4301B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
Horaire TD : 14
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
- Savoir modéliser des phénomènes de transferts de chaleur ou de massa
Compétences :
- Mettre en équation des phénomènes physiques couplés ou non
- Utiliser des méthodes numériques/logiciels permettant la résolution dynamique et/ou spatiale
Analyse Cycle de Vie
ENE-4301C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
Horaire TD : 14
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Maîtriser les grands principes et les enjeux de l'Analyse de Cycle de Vie et du Bilan Carbone
Utilisation d'un logiciel de calcul ACV
Gestion de la production
GI-4101B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
BERRAF Sana ([email protected])
Objectif(s) :
Cette unité est destinée aux fondements de la gestion de production. Dans un premier temps, le système MRP est étudié. Ce
système est présenté d’abord dans sa version première qui est prévue pour planifier les Besoins en Composant (Material
Requirements Planning). Ce système a ensuite évolué pour devenir une méthode de régulation de la production. Enfin, le système
actuel MRP2 s’est étendu à l’ensemble de l’entreprise devenant Management de Ressource de Production. Les lignes de production
sont étudiées en termes de typologie (organisation des machines) mais également en termes de types de production (production de
masse, petite/moyenne séries). Les politiques de gestion des stocks sont également étudiées en passant du modèle de wilson aux
autres politiques telles que le point de commande ou la gestion calendaire. Les techniques du juste à temps sont introduites à travers
la méthode du kaban. Enfin, les techniques de prévisions sont également abordées.
Compétences :
1- Acquérir les connaissances relatives au pilotage de flux.
2- Etre capable de déterminer les critères de performances pertinents et les leviers permettant de les améliorer.
3- Etre en mesure de mettre en place une politique de gestion de stocks adaptée aux critères de performance retenus.
Le système MRP,
Systèmes et types de production
Gestion des stocks
Le juste à temps
Examen final
Commentaire
Bibliographie :
[1] Vincent Giard, Gestion de la production et des flux, Economica
C
T.D
T.P
P
2.00
2.00
4.00
2.00
4.00
0.00
2.00
4.00
4.00
2.00
4.00
Durée
Coef.
Planification et ordonnancement
GI-4201C
Statut :
Optionnelle
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
La planification et l’ordonnancement sont des problèmes présents dans de très nombreux secteurs d’activités. Il s’agit d’organiser
dans le temps des tâches de manière à respecter la disponibilité des ressources (temps disponible des opérateurs, temps machines,
énergie disponible) en optimisant un certain critère de performance (temps total, coût global, retard cumulé, avances et retards).
Compétences :
1- Connaître les problématiques de la planification et de l'ordonnancement et les méthodes appropriées à leur résolution.
2- Savoir modéliser des problèmes industriels et proposer des solutions adaptées selon la nature de leur difficulté (taille des
problèmes traités, complexité).
Pré-requis :
Optimisation de la production
Les problèmes de planification
Les problèmes d'ordonnancement
Applications industrielles
Contrôle continu
C
T.D
T.P
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
2.00
Commentaire
P
4.00
4.00
Durée
Coef.
Bibliographie :
[1] C Guéret, C Prins, M Sevaux, Programmation linéaire, 65 problèmes d'optimisation modélisés et résolus avec Visual Xpress,
Eyrolles (2003)
Applications industrielles (Bouygues, Air France, Air liquid)
Modélisation et optimisation combinatoire
GI-4301C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 9
Responsable(s) :
Horaire TD : 9
Horaire TP : 12
Horaire P :
Objectif(s) :
Une introduction à l’optimisation combinatoire est présentée afin d’appréhender la complexité des problèmes de décision. La
programmation linéaire est étudiée pour modéliser des problèmes d’optimisation mais également pour les résoudre grâce à
l’algorithme du simplexe. Le cas des problèmes de flots est présentée pour montrer l’intérêt de cet algorithme. La méthode par
séparation et évaluation est choisie comme méthode de résolution exacte afin d’approfondir les connaissances nécessaires à la
compréhension des solveurs (intégrant souvent des modeleurs). Des méthodes approchées sont également étudiées. Plus
particulièrement, des métaheuristiques sont appliquées à des problèmes réels de manière à montrer l’adaptation et la mise en œuvre
de ces outils en pratique.
Compétences :
1- Etre capable de modéliser un problème en un programme linéaire.
2- Comprendre l'algorithme du simplexe et le principe de dualité ainsi que l'analyse de sensibilité.
3- Connaître d'autres méthodes telles que les métaheuristiques dans le cas de problème de grande taille ou multi-objectif.
Programmation linéaire
Programmation linéaire en nombres entiers (variables mixtes)
Méthodes approchées
Contrôle continu
Examen final
Commentaire
Bibliographie :
[1] G Nemhauser and L Wolsey, Integer and combinatorial optimization, Wiley (1999)
C
T.D
T.P
P
4.00
4.00
4.00
2.00
2.00
4.00
3.00
3.00
4.00
Durée
Coef.
Algorithmique avancée
INF-4101A
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
BERTRAND Gilles ([email protected])
Objectif(s) :
Ce cours est une introduction aux techniques générales d'algorithmique.
Compétences :
- Savoir appréhender un problème du point de vue de l’algorithmique,
- Savoir mettre en œuvre trois grandes techniques algorithmiques pour résoudre un problème (méthodes gloutonnes, programmation
dynamique, diviser pour régner),
- Savoir apprécier le gain obtenu par l’application de ces techniques (gain en complexité de calcul),
- Connaitre quelques algorithmes classiques issus de ces méthodes permettant de résoudre des problèmes en recherche
opérationnelle, traitement du signal, traitement de séquences (textuelles, biologiques), informatique scientifique.
-Comprendre certains raisonnements qui permettent de justifier de l’optimalité d’une solution obtenue par un algorithme.
Pré-requis :
- Avoir une expérience de la programmation,
- Maitriser quelques structures de données et quelques algorithmes de base,
- Être capable d’évaluer la complexité de calcul d’un programme simple,
- Connaître quelques algorithmes fondamentaux de graphes
Algorithmes gloutons : ordonnancement avec priorité, choix d’activités, codage de Huffman, carte routière,
planification sans contrainte.
Programmation dynamique : choix d’activités pondérées, problème du sac à dos, multiplication chainée de
matrices, allocation de ressources, mise en correspondance de signaux, distance entre chaines de
caractères.
Diviser pour régner : multiplication de matrices, transformation de Fourier rapide, élément majoritaire.
Transformation du domaine : multiplication de polynômes, partage de secret.
Algorithmes approchés : tri par inversions, tri par retournements, voyageur de commerce avec métrique.
Bibliographie :
[1] T. Cormen, C. Leiserson, R. Rivest, Introduction à l'algorithmique (1996)
C
T.D
T.P
P
INF-4101B
Statut :
Introduction à l'analyse d'image
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
BERTRAND Gilles ([email protected])
Objectif(s) :
Ce cours est une introduction à l'analyse d'images et plus particulièrement aux méthodes basées sur la morphologie mathématique.
Compétences :
- Connaître les bases de la morphologie mathématique, c’est à dire du traitement non linéaire des images,
- Savoir mettre en œuvre une chaîne d’opérateurs morphologiques pour filtrer, segmenter, analyser des images biologiques et
médicales, des images de matériaux, des images aériennes…
Opérateurs ensemblistes, dualité, propriétés de base.
Opérateurs morphologiques binaires, élément structurant, dilatation et érosion, ouverture et fermeture.
Opérateurs morphologiques en niveaux de gris.
Opérateurs connexes, géodésiques, ligne de partage des eaux.
Opérateurs topologiques, homotopie, points simples, squelette, amincissement.
Exemples d’applications : filtrage, segmentation, analyse d'images biologiques et médicales, d’images de
matériaux, d’images aériennes…
C
T.D
Librairie Pink pour les TP : Pink est une bibliothèque qui contient plusieurs centaines d’algorithmes de traitement d’images.
T.P
P
Optimisation des temps de calcul et processeur RISC
INF-4101C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 14 Horaire TD :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
AKIL Mohamed ([email protected])
Objectif(s) :
A la fin de cet élément de cette unité, l’étudiant devra avoir compris et pourra expliquer :
-Le fonctionnement de l’architecture des processeurs RISC et notamment de la famille ARM
-Les caractéristiques de ces processeurs pour améliorer les performances en temps d’exécution des programmes
-La hiérarchie mémoire.
Compétences :
L’étudiant devra être capable :
-D’évaluer les performances de l'architecture d'un ordinateur pour une application donnée
-De mesurer l'impact de la structure des programmes et de l'architecture sur les performances de l’application en termes de temps
d’exécution
-D’appliquer les techniques d’optimisation comme le déroulage de boucles
-D’appliquer une méthodologie de conception de programmes permettant de passer d'une spécification algorithmique à son
implantation optimisée sur une architecture à base de processeurs RISC et notamment de la famille ARM
Pré-requis :
Algorithme et programmation, Programmation des microprocesseurs, Système d’exploitation
C
T.D
T.P
P
Introduction :
2.00
Evaluation des architectures RISC
-Introduction : Architectures des ordinateurs et performances - Notion d'accélération, la loi d'Amdhal
-Architecture des processeurs RISC : Contrôle et traitement des aléas dans les processeurs pipelines,
2.00
processeurs RISC superscalaire et superpipeline, processeur VLIW
-Techniques automatiques d'amélioration de performance : déroulage de boucles, rotation de
4.00
6.00
registres, pipeline logiciel, transformations dépendantes de l'architecture cible
-Hiérarchie Mémoire et processeurs RISC
Spécification algorithmique et implantation optimisée d'une application sur une architecture à base de
2.00
2.00
4.00
8.00
processeurs RISC de la famille ARM
Rapports de TP
Exposé, soutenance
Commentaire
présentation orale des TP
Implanation d'application sur RISC-ARM
Durée
Coef.
1.00
1.00
1.00
2.00
Bibliographie :
[1] John L. Hennessy, David A. Patterson, Computer Architecture: A Quantitative Approach, The Morgan Kaufmann Series in
Computer Architecture and Design
[2] Jean-Jacques Schwarz, Architecture des ordinateurs, Eyrolles
[3] Paolo Zanella, Yves Ligier, Architecture et technologie des ordinateurs, Collection: Sciences Sup, Dunod
[4] Jacques Jorda., Processeurs ARM : Architecture et langage d'assemblage, Dunod
[5] Vincent Mahout, Programmation en langage d’assemblage ARM Cortex – M3, Hermès
Informatique distribuée
INF-4201B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 15
Responsable(s) :
GRANDPIERRE Thierry ([email protected])
PERROTON Laurent ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP : 15
Horaire P :
Objectif(s) :
Etre capable de programmer une application sous Linux qui échange des données avec d'autres applications en utilisant TCP/UDP
en mode connecté et non connecté.
Etre capable de configurer un réseaux internet en IPV6.
Pré-requis :
Programmation C
Programmation Système (entrée/sorties, processus, thread, sémaphores).
Socket
IPv6
C
T.D
T.P
P
6.00
6.00
3.00
3.00
Commentaires :
Plan :
1) Cours programmation des socket : 6h
2) TP sockets : 6h
3) Cours IPV6 : 9h
4) TP IPV6 : 9h
Rapports de TP
Examen final
Commentaire
Bibliographie :
[1] M. Rifflet J.B. Yunes, Unix : Programmation et Communication,, Dunod/01 Informatique
PC sous Linux connectés par Internet en IPv4 et IPv6.
Durée
Coef.
Langages et compilation
INF-4301A
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 12
Responsable(s) :
NAJMAN Laurent ([email protected])
Horaire TD : 18
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Acquis de l’unité
1. Assimiler les théories, méthodes et techniques qui permettent de décrire et concevoir des langages.
2. Comprendre finement les différents aspects des langages de programmation, en particulier les analyses, vérifications et
transformations effectuées par les compilateurs.
3. Assimiler les techniques qui permettent l'écriture de compilateurs. 4. Mettre en pratique les principes et méthodes étudiés. Il s'agit
de réaliser, dans le cadre du projet de compilation (réalisé pendant les TD machines), un compilateur pour un petit langage de
programmation.
Commentaires :
Le compilateur est l'interface principale du programmeur vers la machine. On ne peut pas être un bon programmeur sans savoir d'un
côté comment fonctionne un ordinateur (cours d'architecture, de système, d'assembleur, etc.) et de l'autre le langage de commande
(cours d'algorithmes, de C, C++, Java, etc.). Sans une bonne connaissance des compilateurs ---le pont entre le programmeur et la
machine-- cette connaissance est illusoire et donne lieu à des « mythes urbains de programmeurs ». Ce cours vise à démythifier la
théorie de la compilation en couvrant dans le détail le fonctionnement de l'intégralité d'un compilateur. À l'issue de cet enseignement
les étudiants comprennent mieux leurs outils pour devenir de meilleurs ingénieurs du logiciel.
L'objectif de ce cours n'est pas de donner une vue exhaustive de toutes les théories et techniques utilisées pour écrire des
compilateurs. Il ne s'agit que d'un cours introductif, destiné à des étudiants qui ont une certaine maîtrise d'un ou plusieurs langages
de programmation, mais qui n'ont pas encore abordé les aspects de la compilation, c'est-à-dire de traduction automatique d'un
langage de haut niveau vers un langage de plus bas niveau.
Programme : Le plan du cours de compilation est le suivant :
- Théorie des langages
- Analyse lexicale
- Analyse syntaxique
- Génération de code
Applications et architectures embarquées
INF-4301B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 10
Responsable(s) :
DOKLADALOVA Eva ([email protected]) GRANDPIERRE Thierry ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP : 20
Horaire P :
Objectif(s) :
Être capable de dimensionner une architecture matérielle en fonction de l’application.
Être capable de mettre en place une méthodologie pour minimiser le temps d’exécution d’une application et atteindre le temps réel.
Capacité à programmer efficacement sur architecture DSP embarquée.
Capacité à programmer une unité DMA
Commentaires :
Programme :
Méthodologie de conception et d’optimisation
Présentation d’algorithmes de base pour la vision embarquée.
Optimisation sur architecture embarquée à base de processeur DSP
Projet : implantation en C d’une chaine complète de traitement vidéo sur architecture embarquée.
Carte DSP Texas Instrument, Code Composer Studio
Une approche simulation de l'électronique analogioque
IS-4101E
Statut :
Elective
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP : 12 Horaire P : 6
Crédits ECTS: 3
LATORRE Bernard ([email protected])
Objectif(s) :
Savoir concevoir en s'appuyant sur une approche modélisation et simulation un système en électronique analogique :
- Analyser un circuit en le décomposant en fonctions élémentaires
- Savoir optimiser un circuit tout en validant sa fonctionnalité
- Concevoir un circuit à partir d'un cahier des charges
- Maitriser un outil de simulation en électronique analogique
Pré-requis :
aucun
C
T.D
T.P
P
Introduction à PSPICE : analyse transitoire et fréquentielle, paramétrage.
Modulation et démodulation AM et FM
Amplificateurs classes A, B, C, D et à contre réaction
Boucle à verrouillage de phase
Oscillateur commandé en tension (VCO) et boucle à verrouillage de phase (PLL)
Modulateur-Démodulateur Sigma-Delta
4.00
3.00
3.00
3.00
(et utilisation en convertisseur)
Régulateur PID
Récepteur LASER
Modélisation d'une éolienne
Réalisation d'un projet par groupe de 3 élèves
exemple : réalisation d'un bus simple à 2 fils pour l'automobile (PSI5), RFID, liaison FSK par courants
porteurs...
Projet
Commentaire
3.00
3.00
4.00
7.00
Durée
Bibliographie :
[1] Serge DUSAUSAY, Comprendre l'électronique par la simulation, Vuibert
[2] Marc BOUGEANT et Thieerry ROYANT, Analyse et conception de circuits électroniue avec PSPICE, EYROLLES
Logiciel CAO PSPICE-CADENCE sur PC
Coef.
Energétique
IS-4102E
Statut :
Elective
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
LATORRE Souad ([email protected])
Objectif(s) :
Acquisition des concepts de base. Application à l'étude des processus industriels où interviennent des phénomènes de
transformation ou de transfert d'énergie.
Énergie : types, ressources, besoins,
C
T.D
7.00
7.00
8.00
8.00
T.P
P
perspectives et scénarios d’évolution, aspects économiques
Analyse énergétique des systèmes
cycles thermodynamiques de conversion de l’énergie.
Efficacité énergétique
Analyse des Cycles de Vie : principes et exemple appliqué à l’énergie.
Commentaires :
Unité en collaboration avec l'ENSAM
Contrôle intermédiaire
Examen partiel
Commentaire
Durée
1.00
2.00
Coef.
IS-4104E
Communications numériques et applictions aux réseaux de communications mobiles
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
ABI HUSSEIN Mazen ([email protected])
Horaire TD : 8
Horaire TP : 6
Horaire P :
Objectif(s) :
L’unité introduit les notions de communications numériques permettant aux étudiant d’appréhender les techniques mises en œuvre
dans la couche physique des systèmes de communication : caractéristiques des canaux de communications mobiles, modulations
mono-porteuse QAM ou de fréquence, modulation multi-porteuses OFDM, étalement de spectre par séquences DSSS, notion
d’interférence entre symboles, récepteur adapté.
Elle présente aussi succinctement les principaux réseaux de communications mobiles.
Compétences :
oEtre capable de concevoir et dimensionner une chaine de communications numériques point à point: o
Comprendre le rôle des différents éléments d'un émetteur et d'un récepteur (partie bande de base).
Dimensionner et calculer les paramètres de ces différents éléments.
oPouvoir comparer les intérêts et limitations des différentes technologies de communication utilisées dans les systèmes et circuits
intégrés.
oEtre capable de comprendre une norme concernant la couche physique d'un système de communications.
Pré-requis :
Notions de base en traitement du signal et en probabilités.
C
Caractéristiques des canaux radio mobiles
Caractéristiques des canaux radio mobiles
2.00
Transmission en bande de base
2.00
Récepteur adapté et notion d’interférence entre symboles
Récepteur adapté et notion d’interférence entre symboles
3.00
Modulations mono-porteuse : modulation QAM et modulation de fréquence
2.00
Modulation multi-porteuses
TP Modulation multi-porteuses
2.00
Étalement de spectre par séquence directe et accès multiple CDMA
Étalement de spectre par séquence directe et accès multiple CDMA
TD étalement de spectre et récepteur
2.00
Couche physique des principaux réseaux de communications mobiles (GSM, 3G, 4G LTE ) et de
3.00
connectivité (Wifi, Bluetooth, Wimax)
cours ouche physique des principaux réseaux de communications mobiles (GSM, 3G, 4G LTE) et de
connectivité (Wifi, Bluetooth, Wimax)
3.00
T.D
T.P
P
2.00
2.00
2.00
2.00
3.00
2.00
3.00
2.00
2.00
3.00
2.00
3.00
2.00
2.00
3.00
2.00
2.00
2.00
Commentaires :
L'unité est ouverte à tous les étudiants.
Elle est indispensbale pour les étudiants de la filière systèmes électroniques voulant suivre l'option systèmes électroniques pour les
télécommunications.
Examen final
Commentaire
Le contrôle comprend entre autres des questions de TP
Bibliographie :
[1] G. Baudoin, Polycopié Communications numériques, ESIEE
Documents complémentaires
[1] Haykin et/ou Proakis et/ou Slar et/ou Proakis, Digital communications
TP Matlab.
Durée
3.00
Coef.
1.00
Système sur une puce (SOC)
IS-4201E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 9
Responsable(s) :
NOURY Ludovic ([email protected])
Horaire TD : 4
Horaire TP : 17
Horaire P :
Objectif(s) :
Un System on Chip (SoC) regroupe processeur(s), contrôleurs et accélérateurs matériels afin de réaliser un système complet sur une
seule puce.
On commence par présenter les SOCs et les différentes technologies associées, puis la mise en œuvre des SOC existants et enfin la
création de votre propre SOC sur FPGA en ajoutant à un SOC existant vos propres composants.
Pour plus de détails, le site de l'édition 2012-2013 : https://moodle-dev.esiee.fr/course/view.php?id=45
Pré-requis :
Bases de programmation en langage C
Niveau intermédiaire en conception de circuits numériques
Introduction, architecture des FPGAs et rappels VHDL
SOPC - concepts, création et utilisation (+ C pour l'embarqué 1/2)
Périphériques d'entrées/sorties et interface logiciel/matériel (+ C pour l'embarqué 2/2)
Interruptions et API Altera
Accélérateurs matériels 1 - interface PIO
Accélérateurs matériels 2 - interface Avalon et wrapper
Commentaires :
L'unité à une forte composante pratique chaque cours (1 à 2 heures) est associé à un TP spécifique.
C
T.D
4.00
T.P
2.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
3.00
3.00
2.00
3.00
P
Principles and Technologies of MEMS Sensors and Actuators
IS-4202E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 22
Responsable(s) :
BOUROUINA Tarik ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP : 8
Horaire P :
Objectif(s) :
This course gives an introduction to fundamentals of MEMS Sensors and Actuators. Basic physical principles includes structural
mechanics, MEMS nonlinear behavior and principles of microfluidics. Microfabrication is introduced starting from the corresponding
technological processes as well as practice in cleanroom for the realization of mechanical microstructures.
Compétences :
Understand physical principles of mechanical MEMS structures
Understand MEMS microfabrication technologies
Practice MEMS microfabrication technologies in cleanroom
Pré-requis :
NO
Introduction to MEMS:Miniaturization Scaling laws and the need for microfabrication technologies,
application areas.
Structural Mechanics: Elastic properties, Static bending, Dynamics (resonance frequencies and mode
Non-linear MEMS behavior: Large deflection, buckling, energy minimization methods
shapes)
Introduction to microfluidics: fluid flow in microchannels. Concept of Lab-on-Chip.
Microfabrication technologies
Rapports de TP
Examen final
Commentaire
C
T.D
T.P
5.00
4.00
4.00
5.00
6.00
4.00
Durée
Bibliographie :
Cleanroom facilities Lab.
Coef.
1.00
Rapport du TP de simulation
[1] Microsystem Design, S. SENTURIA
[2] Fundamentals of Microfabrication, M. MADOU
P
2.00
2.00
2.00
Modélisation Numérique et PLM
IS-4203E
Statut :
Elective
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Ce cours a pour objectif principal de familiariser les étudiants avec les méthodes (de base) de
calculs non-linéaires qui constituent généralement le « coeur » des solveurs de tous les grands
codes de calculs industriels actuels. Pour que l’étudiant devienne un utilisateur « averti » et
« aguerri » d’un code de calcul il est préférable que ce dernier ne soit pas une simple boîte
noire.
Fondements, concepts et enjeux d’une démarche PLM
PLM 'Product Lifecycle Management' : Outils d’acquisition, de capitalisation, de gestion, de distribution et de réutilisation des
connaissances indispensables aux phases de conception et de fabrication
C
T.D
T.P
P
6.00 14.00
La notion de modèle
Qu’est-ce qu’une démarche de modélisation
Schématisation du (ou des) phénomène(s)
Formulation du problème : mise en équation
Une présentation simple de la méthode des éléments finis
Conditions aux frontières
Exemples
de problèmes
avec leurs résolutions
numériques
Phases d’analyse
et de modélisation
des organisations
et des systèmes d’informations supportant le
2.00
8.00
P.L.M.
Fondements, concepts et enjeux d’une démarche PLM
Analyse et modélisation des données
Analyse et modélisation des processus
Conduite de projets PLM
Commentaires :
Collaboration avec l'IFSTAR et SUPMECA
Devoir
Examen final
Commentaire
Durée
3.00
Coef.
Système Multiprocesseur avec OS embarqué
IS-4301E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 10
Responsable(s) :
NOURY Ludovic ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 14
Horaire P :
Objectif(s) :
On étudie l'architecture et les mécanismes des systèmes multiprocesseurs. Les principaux thèmes traités sont : mémoire cache,
interruptions, DMA, bus de communication (inclu :réseau sur puce et cohérence mémoire)
Pré-requis :
Programmation en langage C
Fiabilité et risque
IS-4303E
Statut :
Elective
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Analyser et maitriser les risques des systèmes industriels
Acquérir la méthodologie et l'approche nécessaire pour évaluer, gérer et contrôler les risques pour la conception et l'exploitation des
systèmes industriels.
C
T.D
Amélioration de la fiabilité d’un produit, la réduction des dysfonctionnements d’un processus ou de
6.00 10.00
l’indisponibilité des machines Analyse fonctionnelle, AMDEC.
Amélioration de la fiabilité d’un produit, la réduction des dysfonctionnements d’un processus ou de
6.00
T.P
P
8.00
l’indisponibilité des machines Analyse fonctionnelle, AMDEC.
Commentaires :
Plusieurs études de cas industrielles seront traitées dans le cadre de ce cours.
Rapport
Examen final
Commentaire
Durée
Coef.
Filtres
IT-4102E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 18
Responsable(s) :
MADAOUI Nadia ([email protected])
Horaire TD : 4
Horaire TP : 8
Horaire P : 0
LISSORGUES Gaëlle ([email protected])
Objectif(s) :
- Savoir définir et interpréter un gabarit de filtre à partir d’un cahier des charges applicatif,
- Connaître les principales « caractéristiques » d’un filtre,
- Être capable de choisir le filtre le plus adapté selon des critères technologiques ou d’implémentation,
- Savoir mettre en œuvre le filtre choisi en tenant compte des contraintes (gabarit) et en optimisant la structure (précision, sensibilité,
temps de calcul…).
Filtres analogiques
Définition des gabarits et des technologies de filtres
Synthèse de filtres et méthodologie associée
Structures classiques de filtres passifs et actifs
TD et TP Filtres analogiques
Filtres numériques
Rappels sur les filtres élémentaires FIR et IIR
Synthèse de filtres à partir d’un gabarit
Structures et implémentation
TD et TP Filtres numériques
Examen final
Rapports de TP
C
T.D
T.P
P
3.00
2.00
4.00
2.00
4.00
2.00
4.00
2.00
3.00
4.00
Commentaire
Durée
2.00
Coef.
0.70
0.30
Compression d'images et vidéo
IT-4103E
Statut :
Optionnelle
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
MIMOUN Hassane ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Maîtriser la mise en œuvre des images et des vidéos.
Production de DVD/BD interactifs.
Choix d'un format image, fichier, contenu
Paramétrages et configuration
Techniques du montage et Effets spéciaux
Compétences :
codage des images et des vidéos, communication par l'image, authoring
Pré-requis :
Algèbre linéaire, théorie des probabilités, bases de la numération, éléments de la théorie du signal
Commentaires :
Réalisation d'un DVD interactif (présentation de l'ESIEE)
7 séances de 3 heures de cours, 3 séances de 3 heures de TD/TP
Suite logicielle 'Adobe Creative Suite 5.5 ou 6 PRODUCTION PREMIUM'
Un camescope : format AVCHD progressif
Un appareil photo avec format 16/9
Ordinateurs :
*processeur 64 bits (Q4), 3 GHz minimum
*Système : Windows 7 ou ultérieur en 64 bits (pro si possible),
*mémoire vive : 8Go minimum,
*disques durs : 2 disques de 1To minimum,
*carte graphique avec GPU accélération et certifiée Adobe Creative Suite (NVIDIA GeForce GTX 285 ou supérieure, NVIDIA Quadro
FX 3700M ou supérieure, NVIDIA Quadro 2000 ou supérieure,)
*graveur DVD
Traitement algorithmique de l'information
IT-4301E
Statut :
Elective
Horaires :
Horaire Cours : 20
Responsable(s) :
COUSTY Jean ([email protected])
Horaire TD : 10
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
- Appréhender quelques problèmes fondamentaux pour deux domaines du traitement de l'information :
1) le traitement de séquences, en particulier des séquences textuelles et biologiques ;
2) le traitement linéaire de signaux, en particulier des images à 2 dimensions.
- Savoir écrire un algorithme 'force brute' pour résoudre ces problèmes.
- Appréhender quelques algorithmes efficaces pour résoudre ces problèmes.
- Savoir réduire, lorsque c'est possible, un problème inconnu à l'un de ces problèmes fondamentaux et donc savoir proposer un
algorithme efficace pour résoudre un tel problème.
Pré-requis :
- Savoir programmer (Java ou C) ;
- connaître les notions élémentaires d'algorithmique.
Commentaires :
Programme :
- Recherche de motifs (algorithme avec automates finis, algorithme Knuth-Morris-Pratt)
- Recherche de répétitions/régularités (algorithme Karp-Miller-Rosenberg)
- Recherche de plus courtes sur-séquences communes (algorithmes de reconstruction de séquences d'ADN)
- Comparaison de séquences / recherche de facteurs communs (distance d'édition)
- Transformation linéaire
- Transformée en Z
- Tranformée de Fourier discrète (algorithme de transformée de Fourier rapide)
- Opérateurs de Canny-Deriche (détection de contours, lissage et réhaussement d'images)
- Les TD seront réalisés sur machines et appliquent les méthodes du cours à des séquences biologiques et à des images.
Compression multimédia et protection des données
IT-4303E
Statut :
Elective
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
NADAL Florence ([email protected])
Objectif(s) :
- Présenter des techniques de compression (ou codage de source) utilisées en compression d'images (JPEG) et en codage de parole
(CELP).
- Présenter une technique avancée de codage correcteur d'erreur (ou codage canal) utilisée dans les systèmes de communication de
nouvelle génération (codage LDPC (Low Density Parity Check)).
Compétences :
A l'issue de cette unité, l'étudiant devrait :
- savoir mettre en œuvre un système de codage-décodage d’images de type JPEG, ce système intégrant les outils de codage par
transformée (DCT), quantification optimale et codage de Huffman,
- savoir mettre en œuvre un codeur de parole simplifié de type CELP intégrant les techniques de codage prédictif et quantification
vectorielle,
- comprendre le principe des techniques de décodage itératif et ce sur quoi elles se basent (échange d'informations extrinsèques),
- savoir mettre en œuvre un système de codage-décodage (code LDPC).
Pré-requis :
Unité élective ouverte aux filières TEL, INF, SE, ELE.
C
Codage de source
Etude de cas : codeur JPEG (images fixes) [Codage par transformée - Quantification scalaire optimale Codage entropique]
10.00
T.D
10.00
T.P
7.00
3.00
Etude de cas : codeur CELP (parole) [Codage prédictif - Quantification vectorielle]
Codage canal
Notions de théorie de l'information (information, entropie, capacité d'un canal, théorème de Shannon sur le
codage canal)
Codes en bloc (généralités, notions de distance et gain de codage)
Codes LDPC : représentations matricielle et graphique (graphe de Tanner), décodage (algorithme
message-passing)
TP Matlab
P
Economie générale et finance d'entreprise
MSH-4101D
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 12
Responsable(s) :
LAHILLE Eric ([email protected])
Horaire TD : 18
Horaire TP :
Horaire P :
REDIS Jean ([email protected])
Objectif(s) :
Economie générale : donner les clés de lecture des réalités actuelles de l'économie.
Finance d'entreprise : fournir les connaissances nécessaires à la lecture des comptes de l'entreprise et à l'élaboration de documents
financiers prévisionnels ainsi que présenter les principales méthodes de choix d'investissement.
Compétences :
ECONOMIE GENERALE
-Etre capable de décrypter l’information économique à travers l’analyse des débats en cours et l’étude des questions économiques
d’actualité.
-Accéder à une meilleure intelligibilité des sociétés contemporaines complexes par l’appropriation des différents outils de l’analyse
économique.
-Etre capable d’articuler les principales données économiques chiffrées avec les modèles explicatifs.
-Comprendre les interactions entre les variables économiques.
-Etre capable de comprendre en quoi les évolutions économiques récentes interagissent avec les projets technologiques et
industriels des entreprises.
FINANCE D’ENTREPRISE
- Connaître et savoir interpréter les documents comptables et financiers d’une entreprise (liasse fiscale) ;
- Savoir construire des documents financiers prévisionnels (plan de financement, plan de trésorerie, bilan et compte de résultat
prévisionnels).
- Connaître les prinicipales méthodes de choix d'investissement.
C
T.D
T.P
P
5.00 10.00
ECONOMIE GENERALE :
- 1) Les fondements théoriques de la pensée économique moderne : « laisser faire » ou «
interventionnisme » ?
- 2) Les objectifs, instruments de la politique économique.
- 3) Les modèles de politique économique de la grande dépression (politiques keynésiennes, modèle
IS-LM, courbe de Phillips), jusqu’à leur remise en cause avec la grande mutation des politiques
économiques néolibérales des années 80.
- 4) Analyse comparée des différents régimes de politiques économiques dans la crise (France,
Allemagne, Union européenne, Etats-Unis, Japon, etc.)…
- 5) …et analyse des principaux résultats macroéconomiques (croissance, inflation, chômage, dette et
déficit publics, compétitivité, taux de change, solde commercial, etc.).
FINANCE D’ENTREPRISE
7.00
8.00
1.Analyse financière :
- Du bilan comptable et bilan fonctionnel
- Notions de fond de roulement, BFR, trésorerie.
- Les principaux ratios financiers.
2. Gestion financière prévisionnelle :
- Plan de financement.
- Plan de trésorerie.
- Bilan et compte de résultat prévisionnels.
3. Choix d'investissement
- VAN
- TRI
- DMR
Contrôle continu
Examen final
Commentaire
Economie générale
Finance d'entreprise
Durée
Coef.
1.00
1.00
1.00
Entrepreneuriat & business plan
MSH-4101E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 18
Responsable(s) :
Horaire TD : 12
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Cette élective vise à faire appréhender les principes de la création d'entreprise et à donner les outils nécessaires à la construction
d'un business plan, ainsi qu'à donner les principales pistes pour le financement de la création d'entreprise (levée de fonds).
Compétences :
•Comprendre les enjeux d’un projet de création d’entreprise.
•Savoir structurer un projet de création d’entreprise.
•Savoir construire un Business plan.
•Connaître la « chaîne du financement » de la jeune entreprise.
C
T.D
T.P
P
6.00
Enjeux et structuration d’un projet de création d’entreprise
- Opportunités d’affaires
- Business model
- Business plan.
L’élaboration du business plan
3.00
6.00
3.00
6.00
- Rôle et intérêt du business plan.
- Les rubriques du business plan (équipe, couple produit-marché, concurrence, stratégie, aspects
juridiques,…).
La construction des prévisionnels financiers en contexte de création d’entreprise
- Le plan de financement prévisionnel.
- Le plan de trésorerie prévisionnel.
- Le compte de résultat et le bilan prévisionnels.
Les modes de financement de la création d’entreprise
6.00
- La « chaîne du financement » de la jeune entreprise.
- La démarche de levée de fonds.
Examen écrit
Projet
Commentaire
Durée
1.00
Business plan par équipe
Bibliographie :
[1] REDIS, J., Finance entrepreneuriale, DeBoeck (2009)
Coef.
1.00
1.00
MSH-4102E
Statut :
Structuration, gestion, financement, valorisation de la recherche
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
DELEMARLE Aurélie ([email protected])
Objectif(s) :
Quels sont les acteurs de l'innovation? Qu'est-ce que l'écosystème de l'innovation?
Ce module a pour objectifs d'approfondir ces thèmes en offrant aux étudiants intéressés par une carrière académique et de la
recherche ou par une carrière dans la valorisation des innovations.
Les interventions sont proposées sous forme de séminaire par des professionnels de la recherche et de l'innovation
Compétences :
- appréhender les acteurs et l'écosystème de l'innovation et de la recherche
- savoir repérer les interlocuteurs clés
- Etre capable de répondre à un appel à projets scientifique.
- Etre capable de piloter un projet de recherche en connaissant les différents aspects de sa gestion et de son contrôle.
la structuration et le financement de la recherche en France
la structuration et le financement de la recherche en Europe
les acteurs de la recherche : les métiers de chercheurs ou d’enseignants-chercheurs
les acteurs de la recherche : Les SAIC, les métiers de chargé de valorisation
Les différents types de contrats de recherche, montage d’un projet et évaluation des coûts, la
rédaction d’une réponse à un appel à projets, rédaction d’un contrat
Propriété intellectuelle et industrielle, brevets, licences..
Management de l'innovation : gestion des projets innovants en entreprise
La création et le financement d’entreprises innovantes
La création et le financement d’entreprises innovantes
Les incubateurs d’entreprises
Les communautés de recherche et de pratiques
La normalisation
Les pôles de compétitivité
C
2.00
4.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
T.D
T.P
P
Management de l'innovation et Propriété Intellectuelle
MSH-4201D
Statut :
Obligatoire
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
DELEMARLE Aurélie ([email protected])
Objectif(s) :
Connaître et comprendre des situations d’innovation
Appréhender le contexte de l’innovation et ses différentes formes
Devenir plus créatifs et pouvoir mieux innover
Compétences :
analyser des situations d'innovation et développer des savoirs méthodologiques
qualifier les situations d'innovation et pouvoir émettre des propositions d'action
travailler en groupes
développer des capacités de synthèse et rédactionnelles
Introduction / Types et modèles d’innovation
Dynamiques des innovations : Automobile
S'organiser pour innover - 3M
Création et construction de marchés : Presse
Innovation de service : Fast food
Globalisation et innovation
Responsabilité sociale, éthique et innovation
Propriété intellectuelle
Les grandes tendances de l'innovation
Examen écrit
Contrôle continu
Commentaire
Analyse d'un cas d'innovation
Evaluation d'un ou plusieurs travaux produits en TD
Bibliographie :
[1] Trott, Management of innovation
travail en groupe de 4 étudiants lors des TD
salles avec WIFI
C
2.00
T.D
T.P
P
2.00
4.00
4.00
4.00
4.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
Durée
Coef.
Management d'Equipe et Leadership
MSH-4201E
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
WIRTH Eric ([email protected])
Objectif(s) :
Les fondamentaux du Management d'Equipe : Les managers doivent être compétents en de nombreux domaines : bons
communicants, négociateurs, stratèges et doivent faire preuve d'intelligence, d'imagination, de passion, d'énergie et de ténacité.
Acquérir et maîtriser les basiques du management reposent sur un ensemble de méthodes et de techniques pragmatiques
développées au cours de cette formation.
Le leadership : le leadership n'est pas un savoir mais une série d'attitudes qui découlent d'habitudes de pensées et d'actes cohérents.
Pour atteindre des niveaux de performance toujours plus élevés, les entreprises ambitieuses investissent désormais sur le
leadership personnel du manager et la confiance collective pour atteindre l'Excellence.
Compétences :
Définir un projet d’équipe reposant sur un projet managérial, définir fonctions et responsabilités et déléguer efficacement, mettre en
œuvre une communication managériale efficace, développer l’implication et la motivation de son équipe grâce à des objectifs
concrets, piloter son équipe, mettre en place des entretiens et bilans constructifs, informer et écouter de façon active pour optimiser
les résultats, planifier, organiser, coordonner, contrôler et résoudre les problèmes, et s'affirmer et se positionner, ou même se
remettre en question et reconnaître ses erreurs.
Enrichir ses comportements relationnels pour : exercer son pouvoir d’influence, adopter les attitudes gagnantes, mettre en pratique
un leadership motivant, développer son assertivité, accroître son charisme, mettre en place une communication performante en
toutes situations.
Pré-requis :
Cette formation s’adresse aux élèves qui souhaiteront ou auront à terme à manager une équipe (encadrement hiérarchique ou
latéral) et leur permettra d’acquérir les basiques et les bons réflexes. Elle favorisera le développement de leur charisme et de leur
assertivité pour mobiliser l’enthousiasme au travers de relations professionnelles stimulantes fondées sur la coopération et la
confiance.
Module « Les fondamentaux du management d’équipe »
1. Projet managérial
2. Projet d’équipe
3. Carte des responsabilités
4. Communication efficace du Manager - 1ère partie
5. Description de fonction, Liste de tâches, Règles du jeu
6. Compétences et délégation
7. Le transfert motivationnel (les lois de la motivation)
8. Fixer des objectifs et se donner la possibilité de réussir
9. Communication efficace du Manager - 2ème partie
10. Suivre et contrôler efficacement
11. L’entretien annuel d’évaluation
12. Le bilan annuel
13. Information et formation (la loi de valorisation)
14. Ecoute et reformulation
Module « Le Leadership »
1. Qu'est-ce que le Leadership ?
2. Les styles de leadership
3. Le pouvoir de l'influence du leader
4. Les attitudes gagnantes
5. Augmenter la performance de son équipe
6. Partager sa vision
7. L'autodiscipline
8. Donner l'exemple
9. Etre soi-même
10. Développer son assertivité
11. Accroître son charisme
12. Faire face aux critiques justifiées ou non
13.Etre conscient de trois types de comportements
14.Le leadership du 3ème millénaire
C
T.D
6.00
9.00
6.00
9.00
T.P
P
MSH-4201E
Contrôle continu
Oral, entretien
Management d'Equipe et Leadership
Commentaire
Jeux de rôles, exercices pratiques et mises en situation
implication, présence en séances de cours, prise de parole
Durée
Coef.
1.00
1.00
Economie industrielle et analyse sectorielle
MSH-4202E
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
-Connaître les principaux outils, concepts, modèles et thématiques de l’analyse sectorielle pour :
--1) comprendre les enjeux des débats contemporains au niveau des politiques publiques qui sont mises en œuvre (politiques
industrielles et de la concurrence) et…
--2) être capable d’utiliser ces « outils » pour comprendre quelles sont les interactions et les forces qui structurent chaque
configuration sectorielle particulière.
-Etre capable de mener une analyse empirique dans l’un des grands secteurs industriels qui concernent ESIEE Paris (aéronautique,
automobile, électronique, énergie, informatique, pharmacie, télécoms, etc.) et de comprendre le positionnement stratégique d’une
firme dans son secteur.
Pré-requis :
Economie générale et finance
Controverses sur la place et rôle de « l’industrie » dans le système productif : conséquences sur les
politiques publiques.
Comparaison des politiques de la concurrence et des politiques industrielles aux Etats-Unis et dans
C
T.D
T.P
P
2.00
2.00
2.00
l’Union européenne.
Etudes de cas d'entreprises et politiques antitrusts (Microsoft, Google, etc.)
Les grandes thématiques de l’économie industrielle : libre concurrence et surplus du consommateur,
2.00
concurrence oligopolistique, concentration industrielle et pouvoir de marché, propriété, contrôle et
gouvernance de la firme, les structures et la dynamique de marché, e-firme etc.
Les grands modèles théoriques de l’économie industrielle : approches normatives d’inspiration
6.00
libérale versus approches systémiques et principaux outils d’analyse.
L’analyse sectorielle appliquée : « exemples d’études économiques, stratégiques et financières » dans
1.00
des secteurs clés.
Etudes de cas (à choisir et à réaliser) parmi les grands secteurs industriels (aéronautique, automobile,
15.00
énergie, informatique, pharmacie, télécoms, etc.) Avec étude du positionnement stratégique d’une
firme dans son secteur.
Exposé, soutenance
Rapport
Commentaire
Etude d'un secteur industriel au choix.
Le rapport approfondit l'analyse de l'exposé
Bibliographie :
[1] Jean-Marie Chevalier (sous la direction), L'économie industrielle des stratégies d'entreprises., Montchrestien
[2] Eric Lahille, Polycopiés du cours d'économie industrielle
Durée
Coef.
50.00
50.00
MSH-4301D
Statut :
Gestion des ressources humaines et Droit du travail
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
GERVAIS DE LAFOND Sophie ([email protected])
Objectif(s) :
Comprendre les principaux enjeux (sociaux et juridiques) de la gestion des ressources humaines : recruter, rémunérer, gérer les
compétences et les carrières, animer le dialogue social dans l’entreprise
-Connaître les fondements et les principaux enjeux du Droit du travail
-Connaitre les différents types de contrat de travail
-Savoir négocier un contrat de travail (phase pré-contractuelle, clauses générales et particulières …)
Compétences :
(1)Introduction historique : les origines du droit du travail et de la GRH
(2)Le recrutement : enjeux et outils
(3)Le contrat de travail
(4)La classification et la rémunération
(5)Aspects juridiques du salaire, réglementation sur le temps de travail
(6)La formation et la GPEC
(7)La fin du contrat de travail
Pré-requis :
Pas de pré-requis
Finance approfondie
MSH-4302E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
Horaire TD : 14
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
- Comprendre l’importance de l’approche en termes de création de valeur pour la gestion d’entreprise.
- Connaître les principales méthodes d’évaluation d’entreprises.
- Connaître les principaux modèles de calcul de coûts.
- Appréhender les principes de base des marchés financiers.
Compétences :
- Maîtriser l’approche création de valeur.
- Savoir utiliser les principales méthodes d’évaluation d’entreprises.
- Connaître les bases du contrôle de gestion
- Connaître les principes de base des marchés financiers (types de titres, notion de portefeuille, couple rendement-risque, options).
C
T.D
T.P
P
6.00
Création de valeur
- Principes de la création de valeur.
- Notion de coût du capital.
- Leviers de création de valeur.
Méthodes d’évaluation d’entreprises
3.00
3.00
3.00
6.00
3.00
6.00
- Approche patrimoniale, goodwill, approches analogiques, DCF.
Eléments de contrôle de gestion
- Les coûts complets.
- Les coûts variables et le seuil de rentabilité.
Marchés financiers
- Types de titres
- Notion de portefeuille
- Couple rendement-risque
- Options.
Contrôle continu
Examen final
Commentaire
Exposé
Test écrit
TD du Thème 4 en salle informatique (1 poste pour 2 élèves)
Durée
Coef.
1.00
2.00
2.00
Veille technologique et visualisation de l'information scientifique et technique
MSH-4303E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 14
Responsable(s) :
SCHOEN Antoine ([email protected])
Horaire TD : 16
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Comprendre les principes généraux du management stratégique de l’information et la méthodologie de la veille ; se familiariser avec
un travail d’analyste.
Acquérir une vue d’ensemble des possibilités de visualisation de l’information scientifique et technique.
Compétences :
Les élèves apprendront notamment à construire de façon systématique des requêtes booleennes en sachant les adapter aux
principaux moteurs de recherche sur Internet et aux bases de données d’information scientifique et technique.
Les élèves apprendront notamment à savoir choisir la meilleure option de visualisation pour une variable donnée.
Pré-requis :
Aucune connaissance technique particulière n’est requise pour suivre ce cours. Il est supposé que les étudiants ont une pratique
courante de l’utilisation d’Internet.
I. Management Stratégique de l’Information et Veille Technologique
C
6.00
T.D
T.P
P
8.00
I.1 Management Stratégique de l’Information
• Organisation et processus de traitement de l’information en entreprise
I.2 Veille technologique
• Le web visible et invisible
• Les publications scientifiques
•II.Les
brevets d’invention
La visualisation
de l’Information Scientifique et Technique
6.00 10.00
II.1 Les bases de la visualisation :
•Les variables visuelles
•Classer et organiser l’information
•Statistique et visualisation de l’information
II.2 Visualisation de l’information scientifique et technique
•Les dimensions d’analyses : institutionnelle, géographique, sociale…
•Les échelles d’analyse
•Les types de visualisation
Commentaires :
Cet enseignement a pour objectif de former les futurs ingénieurs de l’ESIEE au traitement (c’est-à-dire collecter, explorer, visualiser,
analyser) de la masse phénoménale d'informations (issues de moteurs de recherches et de bases de données spécialisées) qui sont
disponibles pour mener à bien cette mission de vigie dans l'entreprise.
Projet
Exposé, soutenance
Rapport
Commentaire
travail en groupe
travail en groupe
travail en groupe
Les TD doivent se dérouler dans des salles informatiques équipées d'un vidéoprojecteur.
Durée
Coef.
1.00
1.00
1.00
Prototypage rapide sur FPGA
PR-IS-4101
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 3
Responsable(s) :
DHERMIES Antoine ([email protected])
Horaire TD : 4
Horaire TP : 18
Horaire P :
Objectif(s) :
apprendre à faire de la validation et du test de circuits numériques directement sur fpga
Compétences :
mise en oeuvre du vhdl spécifique
utilisation de scripts
mise en oeuvre de simulateurs in-situ
Pré-requis :
unité FPGA de E3
compléments de vhdl
tests en vhdl
tests in-situ
tp - projet mettant en oeuvre ces méthodes
Examen écrit
xilinx ise
cartes fpga
langage TCL
outils chipscope
analyseur logique
C
T.D
T.P
P
3.00
introduction, méthodologie
2.00
2.00
18.00
Commentaire
Durée
2.00
Coef.
3.00
Atelier industriel
PR-IS-4102
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Des projets à caractère innovant confiés par des commanditaires, mettant en interaction des compétences scientifiques, techniques
et managériales.
Compétences :
Savoir travailler en équipe et en mode projet
Faire preuve de créativité
Produire un résultat ou une réalisation pour répondre à un besoin « client ».
Les projets peuvent concerner à la fois des enjeux prospectifs (étude de marché, veille technologique...),
des enjeux de faisabilité technique (étude de faisabilité), des enjeux de réalisation technique, des enjeux de
développement commercial...
C
T.D
T.P
P
Commentaires :
Projets à partir de demandes d'industriels.
L'évaluation est basée sur la qualité de la relation avec le client et la validation du livrable final du projet par ce dernier.
Rapport
Exposé, soutenance
Commentaire
Durée
Coef.
Implémentation d'un progiciel de gestion intégrée ERP
PR-IS-4203
Statut :
Obligatoire
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
L’objectif est de mettre en place un progiciel de gestion intégrée pour étudier et approfondir les notions de gestion de production. Un
cas d’étude est utilisé pour mettre l’accent sur les recommandations à suivre dans une telle démarche. Ce cas d’étude permet en
particulier de mettre en évidence les problèmes classiques de gestion de flux : stocks, délais, ordonnancement.
Compétences :
1- Connaître les fonctionnalités d'un ERP dans le cadre de la gestion de production.
2- Mettre en place des indicateurs pour l'évaluation des performance d'un système de production.
Pré-requis :
Gestion de la production.
Présentation du cas d'étude et saisie de la base de données
Calcul des besoins nets et calcul de charge
Ordonnancement à capacité infini/fini
Simulation et amélioration des performances
Présentation de travail
Contrôle continu
Prélude ERP
C
2.00
T.D
T.P
P
2.00
3.00
2.00
3.00
2.00
3.00
2.00
3.00
3.00
Commentaire
Durée
Coef.
Localisation
PR-IS-4205
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 6
Responsable(s) :
BAUDOIN Geneviève ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP : 8
Horaire P : 11
Objectif(s) :
Connaître les principes généraux des systèmes de localisation outdoor (extérieur des bâtiments GPS) ou indoor (intérieur des
bâtiments).
Mettre en œuvre un système de localisation indoor au travers d’un mini-projet comprenant des aspects matériels et logiciels.
Compétences :
Être capable de comprendre les performances et limitations des systèmes de localisation.
Être capable de sélectionner une solution de localisation et de l’intégrer dans une application.
Principes des systèmes de localisation
Systèmes de localisation outdoor, GPS
Systèmes de localisation indoor
TP de prise en main de kits de localisation indoor
Projet avec temps programmé (11h) et travail personnel :
C
T.D
T.P
P
2.00
2.00
2.00
8.00
11.00
réaliser un système de localisation indoor s’appuyant sur un kit de localisation. Le projet comprendra
la mise en œuvre d’un système, des mesures, et de la programmation d’algorithmes de localisation à
partir de ces mesures.
Commentaires :
TP et projet construisant un système de localisation indoor.
Rapport
Projet
Commentaire
Rapport décrivant la solution dévelopée pendant le projet
évaluation du travail fourni pendant le projet et les TP
Bibliographie :
[1] G. Baudoin, Polycopié sur les techniques de localisation, ESIEE
Durée
Coef.
0.50
0.50
Design of a MEMS Device
PR-IS-4301
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 2
Responsable(s) :
BASSET Philippe ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P : 23
BOUROUINA Tarik ([email protected])
Objectif(s) :
The objectives of the project is to define a given MEMS architecture, to simulate its physical behavior and to provide the correponding
layout, which could be used in a given technological process. MEMS simulation and Design tools will be extenseively used during this
project. A defense of the project will be organized at the end of the project period.
Compétences :
To be able to perform original design of a MEMS component
To be able to predict the expected behavior of a MEMS component, using modeling and simulation tools
To be able to make comprehensive presentation of your own MEMS Design in a syntetic and convincing manner.
Pré-requis :
NO
Introduction and guidelines for the project
Individual work, with extensive use of MEMS design and numerical simulation tools
Rapport
Commentaire
Comprehensive Design Report and related simulation results
Bibliographie :
[1] S; SENTURIA, Microsystem Design
C
T.D
T.P
P
2.00
23.00
Durée
Coef.
Systèmes de communications
PR-IS-4305
Statut :
Horaires :
Horaire Cours :
Horaire TD :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
RIPOLL Christian ([email protected])
Objectif(s) :
Apprendre à utiliser un logiciel de simulation et ses différents moteurs pour comprendre les principes de conception d'une
architecture bande de base/RF de radiocommunications numériques.
Compétences :
Techniques RF Architecture de récepteurs/transmetteurs radio
Outil logiciel de simulation de circuits de communications numériques et Radio Fréquence
Pré-requis :
- Cours de communications numériques
- Cours de Radiofréquences
C
T.D
T.P
P
Simulation sous ADS d'une chaine de radiocommunication numérique (modulation 16-QAM) et
12.00
notamment de la partie en bande de base.
Simulation sous ADS d'une chaine de radiocommunication numérique (modulations GMSK, QPSK et
13.00
OQPSK) et notamment de la partie radio fréquence (front-end)
Commentaires :
Dimensionnement de chaine radio numérique :
- en bande de base (choix des filtres, fréquence d'échantillonnage, impact des non idéalités)
- en RF (paramètres linéaire et non linéaire, impact des imperfections)
Examen écrit
Examen écrit
Commentaire
simulations radio : partie bande de base
simulations radio : partie radiofréquence
Bibliographie :
[1] Ouvrage collectif ESIEE (M.Villegas), Radiocommunications Numériques, Dunod (2010)
[2] Ouvrage collectif ESIEE (G.Baudoin), Radiocommunications Numériques, Dunod (2010)
Logiciel de simulation ADS (moteurs Data Flow, Harmonic Balance et Envelope)
Durée
Coef.
2.00
0.50
2.00
0.50
Software defined radio SDR ou radio logicielle
PR-IS-4306
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 6
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP : 4
Horaire P : 15
Objectif(s) :
Les récepteurs radiofréquences deviennent de plus en plus numériques : une grande partie des traitements se fait sur des signaux
échantillonnés et numérisés et s'appuient sur du logiciel. On parle de radio logicielle ou de software defined radio (SDR). La partie
matérielle du récepteur est très limitée. Elle s'appuie sur l'utilisation d'un convertisseur analogique-numérique (CAN) très rapide
derrière lequel les traitements se font par logiciel.
Il est donc possible avec le même matériel de réaliser la réception de signaux très différents : télévision numérique, radio, image
satellite ... les principales limitations venant de l'antenne utilisée.
Récemment sont apparus sur le marché des récepteurs SDR très faible coût capables de fonctionner sur une large plage de
fréquence (de quelques dizaines de MHz à quelques GHz) et se connectant sur le port USB d'un PC.
Le programme de l’atelier est focalisé sur l’utilisation de ces composants pour développer une application de radio logicielle.
Compétences :
Les acquis de l’atelier sont :
-Compréhension des principes et des principaux composants de la radio logicielle
-Le principe de l’échantillonnage passe-bande en quadrature.
-Mise en œuvre et développement d’une application sur un récepteur radio logiciel (hardware et software sur PC) très large bande.
Pré-requis :
bases de communications numériques et de traitement de signal.
Cours : Principes et des principaux composants de la radio logicielle
Cours : Étude des principaux composants du récepteur SDR utilisé : synthèse de fréquence et
C
T.D
T.P
P
3.00
3.00
conversion analogique-numérique passe-bande en quadrature
TP : prise en main du récepteur radio logicielle
Projet : développer une application à l’aide du récepteur SDR, au choix des étudiants : radio FM,
4.00
15.00
image satellite ou autres
Rapport
Projet
Commentaire
Rapport sur l'application réalisée
évaluation du travail réalisé pendant le projet.
Bibliographie :
[1] Articles sur la radio logicielle
Récepteur SDR temps réel
Logiciel Matlab
Durée
Coef.
0.50
0.50
Atelier multimédia et technologies 3D
PR-IT-4101
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 5
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P : 20
Objectif(s) :
Être capable de concevoir, réaliser ou modifier un système basé sur les technologies multimédia les plus récentes, en particulier au
niveau de ses interfaces d’entrées (multitouch, kinect…) et de sorties (écran 3D, tablette tactile, casque 3D immersif…).
Capacité à développer des systèmes de réalité virtuelle et augmentée.
Compétences :
Programme :
1-Cours :
Fonctionnement d’un système de réalité virtuelle (API Ogre, OSG, Blender Engine, moteurs physique)
Principes et fonctionnement de périphériques multimédia innovant (multitouch, Kinect, casque immersif…).
2-Projet : l’essentiel de cet atelier est laissé à la réalisation d’un projet innovant qui sera proposé par les enseignants ou par les
étudiants.
Commentaires :
L’essentiel de cet atelier est laissé à la réalisation d’un projet innovant qui sera proposé par les enseignants ou par les étudiants.
Projet
PC, carte embarquée, Kinect, webcam, tablette...selon les projets.
Commentaire
Durée
Coef.
Réseaux locaux sans fil
PR-IT-4104
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 3
Responsable(s) :
COURIVAUD Daniel ([email protected])
Horaire TD : 8
Horaire TP : 6
Horaire P : 8
Objectif(s) :
Comprendre les fondamentaux de la technologie 802.11. Développer un outil de mesure de couverture en Python. Acquérir et
présenter les données de couverture radio
Compétences :
•maîtrise des mécanismes utilisés par les couches PHY et MAC des normes 802.11 (WiFi).
•maitrise du déploiement d'architectures élémentaires de réseaux sans fil (Adhoc, BSS, ESS)
•prise en main des technologies Python/XML
•capacité à mettre en œuvre un outil de caractérisation de la couverture d'un réseau et de structuration des données recueillies
•capacité à rédiger un rapport scientifique présentant les résultats obtenus et l'analyse qui en est faite
C
802.11
T.P
P
2.00
Architectures
Python / XML
Acquisition de données
Mesure de couverture
Structuration des données
Analyse des données
Rapport
T.D
3.00
6.00
4.00
4.00
4.00
2.00
Commentaire
Durée
Coef.
1.00
Atelier Traitement, Analyse et Synthèse d'images
PR-IT-4203
Statut :
Horaires :
Horaire Cours :
Responsable(s) :
COUSTY Jean ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P : 25
Objectif(s) :
Réaliser un mini-projet dans le domaine du traitement, de l’analyse ou de la synthèse d'images.
Pré-requis :
- Savoir programmer en C, C++, Java ou matlab ;
- connaitre les algorithmes et structures de données usuels ;
- avoir une première expérience du traitement d’images.
Commentaires :
Au sein de l'atelier plusieurs sujets pourront être proposés aux choix. Par exemple :
- comptage automatique des cellules dans des images biologiques ;
- trucage d'images par inpainting (mélange de plusieurs images) ;
- redimensionnement d'images par seam-carving (suppression des pixels de 'moindre importance')
- rendu/génération de scènes 3D.
Atelier Logiciel Embarqué
PR-IT-4204
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 4
Responsable(s) :
DOKLADALOVA Eva ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P : 21
Objectif(s) :
Concevoir et réaliser une application embarquée, savoir mettre en œuvre des algorithmes
connus d'acquisition et de traitement des données (capteurs, périphériques de sorties).
Programme :
1-Cours : introduction des contraintes de réalisation d'un logiciel embarqué, présentation de la méthodologie de développement
2-Projet : l’atelier consiste en réalisation d’un projet d'une application embarquée qui sera proposée par les enseignants ou par les
étudiants.
Compétences :
Savoir spécifier des contraintes de réalisation d'un logiciel embarqué (par exemple sur un système
mobile). Définir et créer un démonstrateur.
Capacité d'utiliser des interfaces de communications.
Commentaires :
Une participation à différents concours du domaine
du logiciel embarqué peut faire partie de réalisation de projet.
Atelier calcul intensif
PR-IT-4302
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Cette atelier a pour but de mettre en pratique les connaissances en programmation parallèle multiprocesseur sur des problèmes réel.
Compétences :
Programmation C, programmation système (Processus/Thread).
Cet atelier utilisera les technologies parallèles comme OpenMP, PVM, MPI, CUDA, OpenCl...
La participation au concours de programmation parallèle organisé par INTEL pourra faire partie de cette unité.
Lab on Signal Analysis
PR-IT-4303
Statut :
Horaires :
ANGLAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
BERCHER Jean-Francois ([email protected])
Objectif(s) :
The objectives of this unit is to present some useful operators in signal processing and to illustrate the art of programming under
Matlab. The unit will mix presentation of the main concepts followed by matlab experiments. We will deal with the spectrum estimation
for random signals, multivariate beamforming, optimum Wiener filtering, algebraic noise cancellation, programmation of a GUI
(Graphical User Interface). Students will have to work by their own on a project and defend it.
Compétences :
- Basic operators in signal processing
- Matlab programming
C
T.D
T.P
P
5.00
Main operators
Tutorials
Labs
6.00
14.00
Commentaires :
- 3 lectures (2h - 2h -1h)
- 3 tutorials (2h - 2h - 2h)
- 4 labs (4h 4h 3h 3h)
Rapports de TP
Qcm
Commentaire
Durée
Coef.
Design thinking (partie 1)
PR-MSH-4101
Statut :
Horaires :
Horaire Cours :
Responsable(s) :
DELEMARLE Aurélie ([email protected])LATORRE Souad ([email protected])
Horaire TD : 25
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Réinventer la pomme de douche, le frigo ou le téléphone pour les seniors, voici des exemples de “briefs” donnés aux élèves de la
d.school.
L’atelier est organisé conjointement avec la d.school Paris Est et propose aux étudiants d’expérimenter pendant une semaine
l’approche du « design thinking ». Cette approche de l’innovation a été développée par le célèbre cabinet IDEO en Californie qui a
développé le premier concept de souris pour Apple.
Sur base d’une problématique réelle, les étudiants, organisés en équipes mixtes et multidisciplinaires avec les autres écoles
partenaires de la d.school Paris Est, devront travailler sur l’élaboration de solutions innovantes concernant un produit, un service ou
un model…en tenant compte de tous les aspects et contraintes tels que : attentes de l’utilisateur, faisabilité, viabilité économique et
développement durable.
Compétences :
- développement de la « pensée design »
- travail en équipe
- processus de développement de projets innovants depuis la recherche ethnographique jusqu’à la réalisation du prototype et le test
grandeur nature.
processus du design thinking : introduction à l'innovation, étude de terrain, créativité, brainstorming,
C
T.D
T.P
P
25.00
analyse, prototypage, test
Commentaires :
En partenariat avec la d.school Paris Est.
Une dizaine d'étudiants seront sélectionnés sur lettre de motivation
le suivi de l'atelier 2 est obligatoire
Exposé, soutenance
Rapport
Bibliographie :
[1] Tim Brown, La Pensée design
Les séances auront lieu à la d.school Paris Est
Commentaire
Durée
Coef.
Alice Lab
PR-MSH-4102
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
WIRTH Eric ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Pour les étudiants, la proposition de valeur de cette formation innovante, consiste à viser le développement des comportements
entreprenants, la maturation du projet personnel et professionnel, l'amorce de réseaux professionnels et le développement de
role-models auprès de cadres confirmés.
Pré-requis :
Socle des concepts et outils du management
- Il s'agit de faire vivre à un double public [15 à 20 cadres en entreprise + 15 à 20 étudiants issus de 3
écoles [Business (Novancia) / Ingénieur (ESIEE Paris) / Design (Ecole des Gobelins, école de l'image et
des médias numériques)] la création d'un nouveau produit/service innovant en suivant une démarche
entrepreneuriale par effectuation, de l'idée au test opérationnel du nouveau produit/service.
C
T.D
T.P
P
25.00
- Le travail se fait en petites équipes mixtes (étudiants / cadres d'entreprise) ayant des expertises et
compétences métier complémentaires).
- La démarche part de problèmes réels qui font sens pour l'équipe d'apprenants et pour l’entreprise
commanditaire, et s'appuie sur des relations de confiance dans des groupes coopératifs.
Commentaires :
Atelier Management « Alice-Lab » : Action Learning for Innovation Creativity & Entrepreneurship - Laboratory
Rapport
Exposé, soutenance
Commentaire
Durée
Coef.
1.00
1.00
1.00
Atelier marketing mise en pratique
PR-MSH-4103
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 15
Responsable(s) :
POINTET Jean-Marc ([email protected])
Horaire TD : 10
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
- En partant d’une revue des bases du marketing, comprendre les enjeux du marketing de l’amont à l’aval ;
- Alterner et combiner les raisonnements en B2B et B2C ;
- Réaliser un plan marketing dans le cadre d’un lancement de produit nouveau (au choix, automobile, cosmétique, IT, pharmacie,
aéronautique, énergie…)
- Dialoguer avec des professionnels du marketing (Directeurs marketing, chefs de produit, consultants) d’entreprises différentes
(ALCAN, KEOCYT, THALES, ST JUDE MEDICAL, DEPUY SYNTHES)
Pré-requis :
socle des concepts et outils du marketing
- Les fondamentaux du marketing (B2B, B2C, segmentation, ciblage, positionnement, marque, politiques de
prix, marketing tribal et viral)
- Marketing industriel et industries de process
- Application pratique du plan de marketing
- Stratégie marketing dans le cas d’un lancement de produit innovant
- Aide au développement des outils marketing d'aide à la vente : argumentaire de vente, PLV...
- Approche « métiers »
- Mise en situation pratique
Projet
Commentaire
Etudes de cas réalisés en classe par groupe d’étudiants
C
T.D
T.P
P
3.00
3.00
3.00
3.00
4.00
2.00
7.00
Durée
Coef.
Design Thinking (partie 2)
PR-MSH-4201
Statut :
Horaires :
Horaire Cours :
Responsable(s) :
DELEMARLE Aurélie ([email protected])LATORRE Souad ([email protected])
Horaire TD : 25
Objectif(s) :
Continuation de l'atelier Design Thinking (Partie 1)
Se référer à la fiche Design Thinking (Partie 1)
Pré-requis :
Design Thinking (partie 1)
organisé à la d.school Paris Est
Horaire TP :
Horaire P :
Start-Up
PR-MSH-4202
Statut :
Horaires :
Horaire Cours :
Responsable(s) :
Horaire TD : 25
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Cet atelier vise à appliquer la méthodologie et les outils de l'entrepreneuriat à un projet de création d'entreprise, en travaillant sur un
cas réel, en collaboration avec des entrepreneurs et des professionnels de l'accompagnement à la création.
Compétences :
- Etre capable d'élaborer et d'évaluer un business model.
- Savoir réaliser une étude de marché en contexte de création d'entreprise.
- Savoir construire un business plan (description de l'architecture du projet d'entreprise, élaboration des documents financiers
prévisionnels).
Pré-requis :
Elective 'Entrepreneuriat et Business plan'
Définition du cahier des charges du projet (objectifs, timing, livrables).
Travaux de groupes.
Restitution (présentation PPT)
C
T.D
T.P
P
3.00
20.00
2.00
Commentaires :
Les projets de création d'entreprises sont définis en collaboration avec des incubateurs d'entreprises.
Projet
Exposé, soutenance
Commentaire
Evaluation du livrable
Soutenance PPT
Etude de terrain.
Durée
Coef.
2.00
1.00
1.00
Analyse sectorielle
PR-MSH-4301
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P : 23
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
-1) Etre capable de s’approprier et d’utiliser les principaux outils et méthodologies de base de l’analyse sectorielle afin de mener à
bien l’étude d’un secteur industriel de votre choix (aéronautique, automobile, biotechnologies, électronique, énergie, finance,
informatique, pharmacie, télécoms etc.).
-2) Etre capable d’analyser la structure et les enjeux spécifiques d’un secteur en étudiant la nature de la concurrence et des
interactions entre les principaux acteurs à travers les notions de « système productif » et de « rapports institués » etc.
-3) Etre capable de faire un diagnostic stratégique (le cas échéant critique) qualitatif et quantitatif portant sur le positionnement d’une
entreprise dans son secteur (analyse comparée au niveau financier, salarial, commercial, organisationnel, technologique, etc.)
Pré-requis :
Module électif d'économie industrielle et analyse sectorielle
-Rappel des méthodologies et des modèles de l’analyse sectorielle.
C
T.D
T.P
P
2.00
-Les outils d’analyse sectorielle à utiliser : notions de 'système productif' et 'rapports institués' etc.
-Etude de cas à choisir librement par les étudiants concernant le positionnement d’une entreprise
23.00
dans son secteur en vue d’établir un diagnostic stratégique critique.
Rapport
Commentaire
Durée
Coef.
100.00
Atelier recherche et innovation
PR-SEV-4100
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
L'objectif de cet atelier est d'offrir une initiation à la recherche à travers la participation à des projets R&D portés par des
enseignants-chercheurs de l'école ou par des industriels en relation avec eux.
Au sein du département SEN, les thèmes porteront sur :
- Energie: réseaux de capteurs (pollution, environnement de l'air ou des eaux...), récupération d'énergie, optimisation des échanges
énergétiques, génie des procédés...
- Biomédical: télémédecine, e-santé, capteurs biomédicaux, neurosciences, analyse de données médicales ou pharmacologiques...
Compétences :
être capable d'appréhender une problématique complexe (souvent pluridisciplinaire) et d'en extraire une réalisation au travers d'un
projet
Commentaires :
Cet atelier peut être suivi d'un ou des deux autres ateliers 'Recherche et Innovation', afin de travailler sur un même projet sur une
durée plus longue.
Projet
Commentaire
présentation du projet aux partenaires impliqués sur l'étude
projet
Durée
Coef.
Fouille de données biologiques et médicales avec R
PR-SEV-4101
Statut :
Elective
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
ROUDIER Bertrand ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Apprendre à utiliser le logiciel R dans le cadre de la statistique descriptive simple et multidimensionnelle
Compétences :
Partie I : Apprentissage du logiciel
-l’organisation et la manipulation des données et des objets
-l’édition de graphique
-la programmation des scripts sous R
Partie II : Application aux méthodes descriptives simples et multidimensionelles
-Analyse factorielle des données (ACP, AFC, AFCM)
-Utilisation des packages (ex Factomine R)
-Classifications & segmentations
Pré-requis :
BIO-4101C
Bibliographie :
[1] Michael J. Crawley, the R book, Wiley-Blackwell (2012)
[2] F.Bertrand, Initiation à la statistique avec R Cours, exemples, exercices et problèmes corrigés, Dunod (2012)
Cartographie énergétique
PR-SEV-4102
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
Réaliser la cartographie énergétique d'un pays ou d'une zone géographique en termes de :
- Ressources énergétiques (conventionnelles et renouvelables), moyens de production, acteurs indistriels
- Consommation énergétique : répartition par secteur, importation/auto-consommation, par habitant
- Réglementation et marché
Compétences :
- collecte de l'information
- appropriation et restitution sous forme synthétique
- connaissance du secteur de l'énergie
Exposé, soutenance
Commentaire
Durée
Coef.
Atelier Recherche et Innovation
PR-SEV-4200
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Cet atelier pourra être le second module (suivi après PR SEV 4100) d'approfondissement ou une première approche (module alors
équivalent de PR-SEV 4100).
Projet
Commentaire
présentation de l'avancement du projet
Durée
Coef.
Instrumentation, Capteurs médicaux et traitement du signal
PR-SEV-4201
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
VIROLLEAU-BENKARA Férial ([email protected])
Introduction aux signaux biologiques et aux bruits
Le traitement analogique des signaux biologiques
Les composants numériques en traitement digital des signaux biologiques
Aquisition et capteurs en biomédical
Instrumentation de mesure et traitement en cardiologie
Les instruments de mesure de la circulation sanguine
L'instrumentation de la respiration
Encéphalographie
Les problèmes de bruits et les artefacts en instrumentation biomédicale
Utilisation des Ultrasons en biomédical
Utilisation des lasers et des dispostifs optoélectroniques
Imagerie médicale, différents systèmes
Devoir
Commentaire
Examen final
Bibliographie :
[1] Chaterjeeet miller, Biomedical Instrumentation systems, Delmar cangage learning (2010)
[2] Khandpur, Handbook of biomedical Instrumentation, Tata Mac Grawhill
C
T.D
T.P
P
2.00
3.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
Durée
Coef.
0.30
2.00
0.70
Mobilité Urbaine
PR-SEV-4202
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Connaître les enjeux énergétiques liés aux différentes solutions de mobilité urbaine (transport individuel et en commun)
Atelier recherche et innovation
PR-SEV-4300
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Pré-requis :
Avoir suivi au moins l'un des deux ateliers PR SEV 4100 et/ou PR-SEV 4200
Projet
Commentaire
présentation du projet aux partenaires impliqués sur l'étude
Durée
Coef.
Bâtiment Econome en Energie
PR-SEV-4302
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 25
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Electronique pour les systèmes embarqués
SE-4101C
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 10
Responsable(s) :
REAMA Abdellatif ([email protected])
Horaire TD : 8
Horaire TP : 12
Horaire P :
Objectif(s) :
Cette unité forme à la conception de systèmes électroniques complets en tant qu'interfaces entre un calculateur embarqué et son
environnement, autant d'un point de vue de l'acquisition des signaux, de la gestion des sources d'énergie embarquées que de
l'immunité aux perturbations électromagnétiques. Les systèmes électroniques envisagés, de nature pluridisciplinaires, tiennent
compte des contraintes et des spécificités liées au domaine de l’embarqué:
-Consommation énergétique la plus faible possible, due à l’utilisation de sources autonomes
-Compacité et puissance massique élevée
Dans ce contexte, les aspects suivants seront abordés:
-Chaines d'acquisition;
-Compatibilité électromagnétique CEM;
-Conversion statique de l'énergie.
Conversion d'énergie
Chaines d'acquisition
Compatibilité électromagnétique
Examen écrit
Rapports de TP
Examen écrit
Rapports de TP
Examen écrit
Rapports de TP
Commentaire
CEM
CEM
C
T.D
T.P
P
5.00
4.00
6.00
3.00
2.00
3.00
2.00
2.00
3.00
Durée
Coef.
2.00
3.00
1.00
2.00
2.00
1.00
2.00
Bibliographie :
[1] A. CUNIERE, G. FELD, M. LAVABRE, Electronique de puissance: de la cellule de commutation aux applications
industrielles, Cours et exercices résolus, Casteilla (2012)
[2] G. ASCH et Collaborateurs, Acquisition de données du capteur à l'ordinateur, Dunod (1999)
[3] TRAN TIEN LANG, Electronique des systèmes de mesures, mise en oeuvre des procédés analogiques et numérique, Masson
(1992)
[4] J. BLOT, Electronique linéaire, Dunod (1993)
[5] G. ASCH et Collaborateurs, Les capteurs en instrumentation industrielle, Dunod (1999)
2.00
1.00
Architectures Numérique & Actionneurs Electriques
SE-4201B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 10
Responsable(s) :
REAMA Abdellatif ([email protected])
Horaire TD : 4
Horaire TP : 16
Horaire P :
Objectif(s) :
La notion d’actionneurs électriques étant fondamentale dans le domaine des systèmes embarqués, cette unité vise
à permettre aux élèves de bien appréhender les concepts nécessaires pour mettre en œuvre la commande de tels
actionneurs d’une part et de les implémenter sur des architectures numériques dédiées d’autre part.
Examen écrit
Rapports de TP
Rapports de TP
C
5.00
Actionneurs électriques
Architectures numériques dédiées au contrôle
T.D
T.P
4.00
5.00
Commentaire
Architectures numériques
Bibliographie :
[1] Guy GRELLET, Guy CLERC, Actionneurs électriques : Principes, Modèles, Commande, Eyrolles
P
8.00
8.00
Durée
2.00
Coef.
3.00
1.00
2.00
Droit des energies et de l'environnement
SEV-4102E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
GERVAIS DE LAFOND Sophie ([email protected])
Compétences :
- Connaître les principes de fonctionnement et de dimensionnement des différents éléments de contrôle et de conversion de l'énergie
électrique
- Connaître les principes de fonctionnement et de dimensionnement des batteries électriques et des super-condensateurs
Imagerie Médicale
SEV-4201E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 20
Responsable(s) :
Horaire TD : 10
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
1- Proposer une présentation (non exhaustive) des dispositifs et modalités d'acquisition d'imagerie médicale (radiographie X,
échographie, scanner, tomographie, IRM)
2- Présenter les enjeux médicaux associés à des dispositifs d'imagerie (domaines de la médecine concernés, besoins en diagnostic,
contrôle, planification d'interventions...)
3- Proposer une introduction générale aux grands problèmes techniques liés à l'imagerie médicale (visualisation, mesure,
segmentation, recalage).
Dispositifs et modalités d'acquisition d'imagerie médicale
Enjeux médicaux associés à des dispositifs d'imagerie
Introduction générale aux grands problèmes techniques liés à l'imagerie médicale
Exposé, soutenance
Rapports de TP
Commentaire
C
T.D
T.P
P
8.00
6.00
4.00
6.00
2.00
Durée
4.00
Coef.
Réseaux Electriques Intelligents
SEV-4203E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 16
Responsable(s) :
Horaire TD : 14
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Acquérir les connaissances principales de conception et de mise en œuvre de réseaux électriques intelligents
Réseau de capteurs urbains sans fils
SEV-4302E
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
- Connaissance des réseau de capteurs urbains pour l'optimisation des transports ou l'énergétique de la ville
Examen final
C
7.00
ghkuhykyuki
Commentaire
uilu
T.D
T.P
P
2.00
Durée
2.00
Coef.
3.00
Architecture des sytèmes d'information
SI-4101A
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
L'architecture d'un Système d’information définit ce système en termes des composants et des interactions entre ces composants, en
prenants compte les différents aspects du système et l’organisation sous-jacente. L'architecture du Système d'Information (SI) d'une
entreprise décrit la manière dont ce système est structurée des différents points de vue. La performance de l'entreprise découle de la
manière dont le système d'information est structuré, le SI doit faire donc partie intégrante de la stratégie de l’entreprise. Pour la
mettre en place le SI et le faire évoluer, il est nécessaire d’analyser et modéliser en amont la stratégie de l’entreprise son
organisation, ses processus et d’identifier les liens reliant les différent éléments constituant l’entreprise. L’objectif étant de mener le
projet de mise en œuvre du SI de façon à garantir que le système puisse d’un côté soutenir et offre ses services à tous ce qui en a
besoin dans l’entreprise, et pour que le système puisse être évolué facilement et efficacement tout en gardant une vue d’ensemble
lors de l’évolution de l’autre côté.
Compétences :
A l‘issue de ce cours l’étudiant doit pouvoir maitriser la démarche d’architecture et d’urbanisation du système d’information d’une
entreprise.
Il s’agit concrètement, et dans un premier temps, d’apprendre comment établir (ou ré-établir) une relation entre les systèmes
informatiques et son contexte organisationnelle, et du métier en partant de la stratégie de l’entreprise.
Une deuxième étape c’est d’apprendre comment « modulariser » le SI en se basant sur le processus métier, une modularisation
permettant de découpler les différentes fonctions du SI pour qu’ils puissent évoluer séparément.
Une troisième étape consiste à transformer les fonctions identifiées dans l’étape 2 en services rendus par le SI et mettre à disposition
les moyens nécessaires pour les déployer, les implémenter et pour orchestrer l’ensemble des fonctionnalités du système pour rendre
des services significatifs au niveau métier.
Administration des bases de données
SI-4101B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Cette unité s'adresse aussi bien au débutant n’ayant aucune base sur les systèmes de gestion de bases de données qu'à
l'administrateur Oracle expérimenté qui souhaite consolider et développer ses connaissances.
Des connaissances minimales sur la modélisation relationnelle et les concepts de base du langage SQL sont recommandées mais
non nécessaires.
A l'issu de cette unité, l'élève pourra mettre en œuvre les compétences acquises indifféremment en environnement Oracle XE, 11g et
10g.
Le contenu du cours porte sur la gestion de la confidentialité des données, des utilisateurs et des droits d’accès, de la concurrence
d’accès, du langage PL-SQL, puis des concepts de représentation logique et physique des bases de données Oracle ainsi que de la
gestion de performance (Oracle Tuning) et des bases de données réparties.
Compétences :
Concepts avancés en bases de données relationnelles :
Les vues et la gestion de la confidentialité des données, gestion des utilisateurs et des droits d’accès, gestion des transactions et de
la concurrence d’accès
La gestion du stockage ( logique/physique ) : Tablespaces, redo log, rollback segment, undo tablespace
Les utilisateurs : Proﬁls, privilèges, rôles
Les objets de la base de données : Tables, index, vues, séquences, procédures, fonctions, triggers, etc…
Outils : Export/Import, Data Pump, Sql*Loader, Entreprise Manager, etc…
Sauvegarde/restauration : Via copie, via RMAN, Online, Ofﬂine, Restore, Recover
Langage d’accès aux données : SQL, PL/SQL, ODBC/JDBC
L’optimiseur et les outils d’analyse des performances : Explain, Dbms_monitor, Acces Advisor, Tuning Advisor
Les outils d’aide au diagnostic : Outils OS Unix et Windows, les outils Oracle. Tuning, gestion CPU et échanges réseaux,
paramétrage, Gestion des priorités, optimisation des I/O disques
Commentaires :
Les Tps se déroulent en binômes sous environnement Linux/Windows et le système de gestion de bases de données Oracle XE
téléchargeable gratuitement sur le site d’Oracle.
Ergonomie des applications et des IHM
SI-4101C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
L’objectif de la formation est de sensibiliser les futurs ingénieurs concepteurs des systèmes informatiques aux différentes approches
de l’ergonomie au sens large et plus particulièrement à l’ergonomie de conception des applications et des Interfaces
Homme-Machine (IHM).
Compétences :
1.Introduction à l’ergonomie (cours général)
2.Introduction à l’ergonomie de conception des Interfaces Homme-Machine (IHM)
3.Processus de conception centré utilisateur
4.Expression de besoin utilisateur et analyse d’activité (ex : HTA)
5.Principes de conception ergonomique des applications (ex : guide pratique)
6.Méthodes d’évaluation ergonomique – inspection ergonomique des applications
7.Méthodes d’évaluation ergonomique – tests utilisateur
8.Maquettage
Commentaires :
A l’issue de la formation, les étudiants seront familiers avec :
-le cycle de conception centré utilisateur (ISO 13407),
-les techniques de l’analyse d’activité et de l’expression de besoin,
-les méthodes d’évaluation ergonomique avec ou sans la participation des futurs utilisateurs,
-le processus itératif de spécification et de développement d’un produit informatique
-les principes et les outils de maquettage des IHM pour la spécification d’un produit
Plus largement, les étudiants sauront s’intégrer dans les équipes multidisciplinaires qui rassemblent différents métiers – les
ingénieurs (programmation), les designers (style), les ergonomes (fonctionnement humain), les représentants des futurs utilisateurs
(expression du besoin, tests), les professionnels du marketing (étude du marché) – pour travailler tout au long du processus de
conception qui s’étend dès la définition du besoin jusqu’au déploiement du produit final sur le marché.
Gestion des projets informatiques
SI-4201A
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Les étudiants savent que pour qu’un projet soit réussi, il est nécessaire d’avoir un management efficace, que ce soit : Dans le choix
des modèles de démarche, dans l’obligation d’ évaluer un projet, dans la bonne utilisation des ressources, dans la nécessité de
suivre la charge du projet, dans la nécessité de suivre le délai du projet, dans l’obligation de prendre en compte le risque, dans la
capacité de s’améliorer de projet en projet, dans l’obligation de partager un travail, une vision entre le métier et la technique.
Les étudiants savent décrire un cahier des charges tant dans une approche prédictive que dans une approche agile.
Compétences :
Les différents cycle de vie ( cascade, V,…,X,Y). du système d’information.
L’ évaluation de la charge et du délai dans une approche procédurale ( points fonctions) ou dans une approche objet ( Use Cases
Points).
L’évaluation des coûts ( earned value, planified value, etc..)
Une méthode de suivi de projet ( réunion hebdomadaire, calcul de ratio comme la vitesse, le coefficient de production, etc..).
Comment tirer le bilan d’un projet, comment capitaliser pour s’améliorer.
Faire un cahier des charges dans une démarche prédictive.
Faire un cahier des charges dans une proche Agile ( illustration avec SCRUM)
Comment lancer un appel d’offres.
Commentaires :
Les cours intégrés comprennent deux parties : pendant 1 H 30 les concepts sont présentés. Dans la deuxième partie, des exercices
d’illustration sont proposés et corrigés.
Ce cours spécifique aux projets système d’information, fait suite à un cours plus général sur le management de projet ( Luciana
Castro).
Architecture SOA et Services Web
SI-4201B
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
MIMOUN Hassane ([email protected]) LEFEBVRE Pierre ([email protected])
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
A l’issu de ce cours, vous serez capable de concevoir et développer une application d’entreprise avec UML 2 et Java Entreprise
Edition. Les principaux composants de cette technologie : JSF, EJB, JPA seront approfondis. Un projet sera le fil conducteur de cette
unité en s’appuyant sur une démarche itérative et incrémentale préconisée par le processus RUP d’UML.
Compétences :
-Créer des modèles d’analyse et de conception à l’aide de la notation UML 2
-Suivre un processus itératif et incrémental, piloté par les cas d’utilisation
-Développer des interfaces web enrichies avec le framework JSF
-Mettre en œuvre la couche métier avec les EJB 3
-Stocker et récupérer des objets avec JPA
-Développer des receveurs de messages asynchrones avec MDB
-Exposer des EJB en tant que Web Services
Pré-requis :
Cette unité nécessite une maîtrise parfaite du langage Java et une connaissance des technologies de base du web tel que le langage
HTML.
Commentaires :
Une pédagogie mixte sera mise en place. Elle permettra de donner accès à d’autres ressources pédagogiques pour compléter les
cours en présentiel en utilisant la plate-forme de l’école « Moodle ».
outil de développement Rational Software Architect; il offre un cadre méthodologique de type UML et un environnement Java EE très
riche.
Virtualisation, Data Centers, Cloud Computing
SI-4201C
Statut :
Obligatoire
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
Des leaders de l’informatique tels que Google, Amazon, Microsoft… mettent à disposition du public leurs infrastructures pour
exécuter les applications de tout un chacun. On parle de Cloud Computing car on ne sait jamais sur quelles machines physiques de
l’infrastructure s’exécute une application : chacune de ses entreprises disposant de plusieurs Data Center répartis dans le monde.
D’autres entreprises telles que VMware permettent de construire sa propre infrastructure.
Les enjeux du Cloud Computing sont très importants car ils offrent la possibilité d’externaliser tout ou partie du système d’information
d’une entreprise et permettent de gérer la somme toujours plus importante de leurs données.
Les objectifs du cours sont les suivants :
-Comprendre et savoir administrer une infrastructure Cloud
-Comparer les infrastructures Cloud existantes
-Savoir concevoir, développer et déployer des applications dans un Cloud
-Comprendre les enjeux du Cloud computing (externalisation des SI, Big Data…)
Compétences :
Infrastructures as a Service : les infrastructures Cloud, malgré quelques différences, utilisent toutes les mêmes ressources : des
capacités de calcul, de stockage, des bases de données relationnelles et objet, des files de tâches pour lancer des traitements en
parallèle…
Plateform as a Service : les infrastructures de type Cloud sont utilisables via des plateformes qui permettent de configurer des
applications, de les programmer, de les déployer dans l’infrastructure et d’en administrer les ressources (serveur, stockage…).
Chaque infrastructure propose sa propre plateforme.
Software as a Service : pour profiter pleinement des infrastructures Cloud, une application doit répondre à des caractéristiques telles
que le déploiement et l’administration simplifiées, paiement à l’utilisation… On parle alors de Software as a service. Cependant, pour
profiter pleinement des infrastructures Cloud, une application doit respecter des règles de conception qui font appel à des patrons
d’architecture. L’architecture Map-Reduce par exemple permet de traiter un volume très important de données (Big Data).
Informatique décisionnelle
SI-4301C
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 30
Responsable(s) :
Horaire TD :
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
A l’issu de ce cours, les étudiants auront une première vision sur les différentes partie d’un projet BI (Alimentation de flux, entrepôt,
datamart, reporting). Les technologies approchées seront SQL et éventuellement informatica ( si pas de soucis de licences). UN
projet par équipe permettra de donner une application réelle de cet apprentissage
Compétences :
Conception d’un DataModel et d’un datamart autour d’un besoin fonctionnel quelconque. Création de plusieurs rapports basés sur
ces datamarts.
•Créer un datamodel
•Créer un datamart
•Alimenter un datamodel
•Créer un reporting
Commentaires :
Cette unité nécessite un petit background technique SQL. La partie modélisation et utilisation des outils sera présenté dans le cadre
du cours.
La création d’un projet servira de fil conducteur à la mise en place des nouvelles connaissances.
Communications numériques 1
TEL-4101A
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 20
Responsable(s) :
Horaire TD : 5
Horaire TP : 5
Horaire P :
Objectif(s) :
Apporter aux étudiants les éléments de théorie et de pratique nécessaires pour la conception, le dimensionnement et l'évaluation
d'une chaîne de communications numériques en bande de base ou sur fréquence porteuse. On se limite au cas des liaisons point à
point et aux modulations QAM.
Compétences :
Connaître les différents types de perturbations introduites par un canal.
Comprendre le rôle des différents éléments d'un émetteur et d'un récepteur (partie bande de base).
Savoir dimensionner et calculer les paramètres de ces différents éléments.
Savoir calculer ou borner la probabilité d'erreur symbole dans le cas d'une liaison point à point QAM sans interférence entre symboles
pour un canal additif blanc gaussien ou de Rayleigh.
Connaître les différents types de synchronisation et quelques méthodes de synchronisation élémentaires.
Pré-requis :
Connaissances élémentaires en traitement du signal et probabilités.
C
T.D
Introduction
Vocabulaire de base, systèmes de communications, caractérisation des différents types de canaux et
perturbations (distorsion, bruits)
3.00
Emetteur
Notion d'enveloppe complexe. Codes en lignes et modulations QAM
7.00
3.00
Récepteur
Détection de symboles isolés : récepteur optimal. Interférences entre symboles et critères de Nyquist
Introduction à la synchronisation.
T.P
3.00
7.00
3.00
10.00
2.00
10.00
2.00
5.00
Etude pratique : simulation d'une liaison QAM
Examen final
Commentaire
Rapports de TP
Bibliographie :
[1] G. Baudoin, Polycopié Communications numériques, ESIEE
[2] Proakis, digital communications, McGraw Hill
[3] E . A. Lee , D. G. Messerschmitt, Digital communications, Kluwer Academic Publishers
Logiciel Matlab
P
Durée
3.00
Coef.
0.80
0.20
Réception en mobilité
TEL-4101B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 8
Responsable(s) :
COURIVAUD Daniel ([email protected])
Horaire TD : 6
Horaire TP : 6
Horaire P : 10
Objectif(s) :
Comprendre les mécanismes de propagation indoor des signaux radio numériques et les principaux modèles utilisés, mettre en place
une campagne de mesures, analyser et présenter les résultats
Compétences :
•connaissance des caractéristiques des signaux radio numériques (WiFi, GSM, 3G/4G, RFID, etc...) reçus par les mobiles dans un
environnement indoor
•maitrise des phénomènes de propagation radio et des modèles théoriques couramment utilisés
•capacité à approfondir un problème scientifique et à le restituer à l'oral et à l'écrit aux autres étudiants
•capacité à mettre en œuvre une campagne de mesure d’un canal de propagation sans fil (prise en main des outils de mesure,
recueil de données expérimentales, analyse des résultats obtenus)
•capacité à rédiger un rapport scientifique présentant les résultats obtenus
Découverte expérimentale de la problématique
Eléments de réflexion théoriques concernant la propagation radio
Approfondissement d'un problème scientifique
Restitution orale de la problématique scientifique
Définition et dimensionnement de la campagne de mesure
Collecte des données expérimentales
Analyse des données et rédaction d'un rapport
C
T.D
T.P
P
2.00
4.00
10.00
4.00
2.00
4.00
4.00
Commentaires :
L'évaluation portera sur 3 points:
•la présentation orale du sujet scientifique (évaluation collective) - coef 5
•le rapport d'analyse des données (évaluation collective) - coef 5
•oral de contrôle de l'ensemble des connaissances abordées (évaluation individuelle) coef = 10
Il faut une note minimale de 10/20 pour chacun de ces 3 points pour valider l'unité.
Exposé, soutenance
Oral, entretien
Rapport
Commentaire
Durée
Coef.
3.00
1.00
0.25
1.00
30.00
1.00
Traitement du signal
TEL-4101C
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 18
Responsable(s) :
BERCHER Jean-Francois ([email protected])
Horaire TD : 12
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
L'unité est composée de trois blocs d'enseignement fondamentaux en traitement du signal
(1) analyse de Fourier - analyse spectrale
(2) estimation statistique
(3) filtrage adaptatif
appuyés par des TD papier et des TD assistés sous Matlab permettant d'illustrer les concepts étudiés.
Compétences :
A l'issue de cette unité, les étudiants seront capable de mesurer et d'analyser des phénomènes dans le domaine fréquentiel : notions
de résolution, problématique de la variance. Ils seront capable de comprendre et de mettre en oeuvre des algorithmes de traitement
adaptatif : stabilité, conditions et vitesse de convergence, applications en identification, inversion, égalisation. Enfin, ils seront à
même de comprendre la problématique posée par l'estimation de grandeurs inconnues et d'analyser ou construire des estimateurs.
C
Estimation spectrale classique
Analyse de Fourier
Fonctions de corrélation
Périodogrammes et périodogrammes améliorés
TD puis TD Assisté - notions de résolution, masquage et variance des estimateurs
6.00
Théorie de l'estimation
Problématique - fonctions de coût
Maximum de vraisemblance, moindres carrés
Approche Bayésienne
TD puis TD Assisté - Comparaisons d'estimateurs - Estimation d'un canal radiomobile
6.00
Filtrage adaptatif
Filtrage de Wiener
Algorithme du gradient
Algorithme du gradient stochastique (LMS)
TD et TD Assisté - Soustraction de bruit
6.00
Examen partiel
Rapport
Commentaire
1 à 2 heures d'écrit sur chaque partie
Eventuellement - interrogation/devoir sur les TD
T.D
T.P
P
4.00
2.00
2.00
2.00
4.00
4.00
2.00
2.00
4.00
4.00
2.00
2.00
2.00
4.00
Durée
Coef.
3.00
1.00
Architectures matérielles pour le traitement numérique du signal
TEL-4201A
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
VENARD Olivier ([email protected])
VIROLLEAU-BENKARA Férial ([email protected])
Objectif(s) :
Algorithmes : Analyse, complexité, traitement à flot de donnée et par buffers
DSP : Outils de développement, précision des calculs, performances, assembleur et programmation en c de fonctions de TDS
FPGA : Outils CAO de prototypage rapide pour les fonctions de TNS. Dimensionnement des chemins de données pour l’implantation
de fonction. Bruit de quantification et bruit de phase.
Compétences :
Savoir implanter des algorithmes de TDS optimisés sur DSP et FPGA appréhender les problèmes de précision, bruit et performances
Techniques d'analyse des algorithmes de TDS
DSP : architecture, adressages des données, implantation des calculs
TD adressages des données, implantation des calculs
Introduction aux outils et programmation des calculs élémentaires
Implantation de filtres récursifs
Implantation de filtres non récursifs, performances
Architecture des FPGA pour le traitement du signal.
Discrétisation et dimensionnement des fonctions pour leur implantation matérielle.
TP sur FPGA:
Précision finie, impact en terme de bruit de quantification et de bruit de phase.
C
T.D
T.P
3.00
2.00
3.00
3.00
3.00
3.00
2.00
4.00
4.00
TP Précision finie, impact en terme de bruit de quantification et de bruit de phase.
Rapports de TP
Commentaire
Rapports sur chaque thème de TP
Bibliographie :
[1] Venard et Virolleau, Polycopiés
salle de TP electronique avec logiciels CCS4.0 et suite FPGA, oscilloscopes et générateurs
P
3.00
Durée
Coef.
Communications Numériques 2
TEL-4201B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 18
Responsable(s) :
JARDIN Pascale ([email protected])
Horaire TD : 8
Horaire TP : 4
Horaire P :
Objectif(s) :
•Techniques de modulation - démodulation : multi-porteuses (OFDM) et de fréquence
•accès multiple
•Étalement de spectre, séquence à bonne propriété de corrélation avec application en synchro accès multiple
•Bases de la théorie de l’information et application au codage source sans perte.
•Techniques de base du codage canal qui permet de protéger les données transmises contre les erreurs de transmission.
Compétences :
Comprendre les techniques de modulation de fréquence et multiporteuses
Problématique de l’accès multiple (comment différents utilisateurs partagent le même canal de transmission)
Comprendre la notion d'entropie et son utilisation en codage sans pertes
Mise en œuvre de l’algorithme de Viterbi (utilisé dans le GSM)
Modulations de fréquence et multi-porteuses.
Notions élémentaires sur les techniques d’étalement de spectre et les techniques d’accès multiple
Notions élémentaires en théorie de l’information et codage correcteur d’erreurs
C
T.D
4.00
2.00
4.00
4.00
10.00
2.00
T.P
4.00
P
Réseaux de Télécoms
TEL-4201C
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
- Architecture réseaux de Télécoms fixes et mobiles (Aspects Radio et aspects Réseau).
- Méthode et principes de dimensionnement réseau de télécommunication cellulaire.
Pré-requis :
Conseillée : IS3001 ou IT3005
C
T.D
T.P
P
Introduction
De la commutation de circuit à la commutation de paquet
Architecture des réseaux de télécoms
Plan utilisateur et plan gestion
Qualité de service
Système de réseau de radiocommunication
Environnement réglementaire
Signalisation
Principes fonctionnels
Architectures et interfaces
Ingénierie réseaux de radiocommunication
Méthodologie et outils de conception d’un réseau radio
Réalisation d’un site télécom
Bilan de liaison
Commentaires :
Enseignements réalisés par Pascal Foucher (Consultant Senior Telecom) et Abdenour Medjkane (Free Mobile)
Cette unité possède son site sur https://moodle-dev.esiee.fr/
Examen écrit
Bibliographie :
[1] Pascal Foucher, Supports de cours/transparents
[2] Abdenour Medjkane, Supports de cours/transparents
Commentaire
Durée
2.00
Coef.
1.00
Traitement spatial
TEL-4301A
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Crédits ECTS: 3
CHEVREUIL Antoine ([email protected])
Objectif(s) :
Grâce au développement des technologies d'antennes, de nombreux systèmes permettent l'acquisition de données sur plusieurs
capteurs. Le surcroît d'information par rapport à un système classique (mono-antenne) permet de mettre en œuvre des techniques
puissantes de traitement de signal. Dans cette unité, nous présentons les notions de filtrage spatial et de goniométrie (localisation de
source) et nous expliquons les algorithmes les plus célèbres.
Compétences :
•Modèle des signaux à bande étroite (révision). Modèle d’un bruit Gaussien complexe.
•Récepteur multi-capteurs et vecteur directionnel
•Filtrage spatial et récepteurs optimaux. Rappels sur les espaces Euclidiens (produits scalaires, matrice adjointe, projecteurs
orthogonaux) et max. de vraisemblance.
•Localisation de sources : formation de voies, méthode de Capon, algorithme MUSIC
•Etude d’un cas « réaliste » de séparation de sources de communications numériques
Pré-requis :
statistiques élémentaires, rudiments de programmation MATLAB
Bibliographie :
[1] Petre Stoica and Randolph L. Moses, Introduction to Spectral Analysis, Prentice Hall (1997)
[2] Boaz Porat, A Course in Digital Signal Processing, Wilez (1996)
[3] Harry L. Van Trees, Detection, Estimation, and Modulation Theory, Part I, Wiley (2001)
logiciel de simulation et calcul MATLAB
Voix sur IP (VoIP)
TEL-4301B
Statut :
Horaires :
Horaire Cours : 18
Responsable(s) :
JARDIN Pascale ([email protected])
Horaire TD : 12
Horaire TP :
Horaire P :
Objectif(s) :
• Fournir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour comprendre et maîtriser le réseau VoIP, principalement le
protocole SIP .
• Accéder aux problématiques de la sécurité et du temps réel dans le contexte de la convergence voix, données sur le réseau IP
• Comprendre les enjeux et les solutions pour permettre la mobilité
Introduction- contexte technologique
Mobilité
Sécurité
Protocole SIP
Problématique Temps réel
QoS
C
T.D
4.00
3.00
3.00
2.00
4.00
4.00
4.00
2.00
4.00
T.P
P
Réseaux de Télécoms Avancés (3G-4G)
TEL-4301C
Statut :
Horaires :
FRANCAISE
Responsable(s) :
Horaire TP :
Horaire P :
Crédits ECTS: 3
Objectif(s) :
- Ingénierie et exploitation des réseaux mobiles
- Intégration voix, data, multimédia dans les réseaux de Télécoms
- Architecture globale des réseaux de télécoms fixes et mobiles
Compétences :
Architectures avancées de Réseaux de Télécoms : Reseau Haut débit et intégration de service, Qualité de service, Réseaux d’accès
et cœur de réseau, Réseaux mobiles 3G, 4G et Wimax, Architecture IMS.
Pré-requis :
unité TEL-4201C
C
T.D
T.P
P
Reseaux Haut débit et intégration de services
Réseau mobile UMTS (3G)
Architecture réseau
Technique d’accès
Architecture de l’interface air
Cœur de réseau et signalisation
Performances
Réseau mobile LTE (4G)
Architecture réseau
Technique d’accès
Architecture de l’interface air
Cœur de réseau et signalisation
Performances
Technologie WiMAX
Réseaux d’accès et cœur de réseaux
Technologie d'accès : PDH(E1/T1), PON, xDSL
Technologie coeur de réseau : SDH, WDM/DWDM
QoS et Mécanismes
Architecture IMS
Pourquoi l’IMS
L’état de la normalisation
Architecture IMS / la signalisation SIP
Les services
Commentaires :
Ces enseignements sont dispensés par Pascal Foucher et Guillermo Illanes (Consultants Seniors Telecoms), Eric Bost et
Jean-Philippe Giraud (Freescale semiconductors).
Cette unité possède sont son site sur https://moodle-dev.esiee.fr/.
Examen partiel
Examen partiel
Bibliographie :
[1] Eric Bost, Supports de cours/transparents
[2] Pascal Foucher, Supports de cours/transparents
[3] Guillermo Illanes, Supports de cours/transparents
[4] Jean-Philippe Giraud, Supports de cours/transparents
Commentaire
Durée
Coef.
2.00
0.50
2.00
0.50

COURSE CATALOGUE 4th YEAR

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