UFR SJEPG Besançon

UFR SJEPG Besançon
Rappel sur les modalités de fonctionnement du dispositif :
- Critères de sélection des élèves :
 avant toute chose, afficher de bons résultats scolaires
 ne pas présenter de trouble de comportement
 être boursier
- Définition du compagnonnage étudiant-élève : sorties non institutionnelles entre seuls
tuteurs et élèves (ex. : théâtre, bowling, cinéma, musée, etc.)
- Aborder la question de l’orientation pour les lycéens
- Objectif des sorties institutionnelles : offrir une ouverture sociale et culturelle aux
membres engagés, renforcer les échanges entre étudiants et collégiens/lycéens
- Implication des élèves dans le choix des sorties, implication des tuteurs dans
l’organisation générale
N.B. :
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Accord des parents obligatoire
Présentation des tuteurs aux parents d’élèves
Utilisation du véhicule personnel prohibée
Signature de la convention par les parents d’élèves, les chefs d’établissements et la
Directrice de l’UFR SJEPG
Identification des freins au bon déroulement du dispositif :
- Plan de communication défaillant
- Identification tardive des élèves éligibles dans les collèges et lycées
- Malentendu quant aux modalités de fonctionnement du dispositif
- Manque d’implication des chefs des établissements partenaires de l’UFR
- Manque de flexibilité sur les sorties individuelles
Propositions d’amélioration pour 2014-2015 :
- Valoriser l’engagement des collégiens/lycéens dans le dispositif (ex. : attestation de
participation qui fait l’éloge de leur engagement civique et citoyen)
- Revoir le mode de recrutement :
 Identifier les élèves éligibles dès juin 2014
 Repérer les élèves en conseil de classe (sur la base de leurs résultats et de leur
comportement)
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 Envoyer les tuteurs recrutés au sein de l’UFR SJEPG dans les collèges et
lycées pour présenter le dispositif (définition, actions entreprises l’an passé,
programme des événements pour l’année en cours, etc.)
Faire adhérer les parents (signature de la convention tripartite, présentation aux
tuteurs, entretiens téléphoniques ou face-à-face réguliers)
Demander un suivi régulier des établissements partenaires (relance des invitations
officielles si nécessaire, communication des coordonnées des parents au(x)
responsable(s) de la Cordée SJEPG)
Ne pas occulter l’importance des sorties non institutionnelles (sortie tuteurs-élèves)
Eventuellement déléguer le pilotage du dispositif au CPE de chaque établissement
concerné
Thème de la Cordée SJEPG 2013-2014 : « La tête et les jambes »
 Actions articulées autour de la culture et du sport
Récapitulatif des actions passées…
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Galette des Rois avec les membres de la Cordée ENSMM : soirée d’échange
Célébration du Nouvel An chinois avec ESN et les étudiants chinois du CLA :
découverte de la culture chinoise
Jeu de piste sur le campus de la Bouloie : découverte des services de l’Université,
travail de groupe sur l’esprit d’équipe
Visite d’un appartement témoin à Planoise, « Logis 13 éco » : sensibilisation aux écogestes responsables et respectueux de l’environnement
Visite guidée des peintures murales réalisées dans le cadre du festival « Bien
Urbain » sur le campus de la Bouloie : réflexion commune sur le travail de cinq
artistes
Laser Game : sensibilisation à la notion de fair-play
Demi-journée d’immersion à la fac (à destination des lycéens uniquement) :
découverte du quotidien étudiant, échange privilégié élève-étudiant, présentation de
l’association étudiante La Corpo
… et à venir
- Visite à la Fabrikà Sciences (selon les disponibilités des étudiants)
- Observation des étoiles avec l’Association Astronomique de Franche-Comté
(http://www.aafc.fr/) et/ou conférence
Contact :
Marie-Céline Lafage
Volontaire de service civique
Chargée de La Cordée de la Réussite
Mail : [email protected]
Tél. : 03.81.66.67.45
(Bureau de Mme Clerc)