6Comment isoler une pièce du bruit

Les fenêtres peuvent comporter une, deux ou trois vitres.
L’isolation phonique est-elle meilleure lorsque l’on double
ou triple le vitrage ?
6
Comment isoler
une pièce du bruit ?
À l’issue de ce chapitre, vous serez capable de :
C1 - comparer expérimentalement l’atténuation phonique obtenue avec
différents matériaux ;
C2 - vérifier la décroissance de l’intensité acoustique en fonction de la distance.
69
CME 3 : le confort dans la maison et l’entreprise
Activités
Activité 1. Le double vitrage assure-t-il une meilleure
isolation phonique que le simple vitrage ?
6
Lors de la rénovation d’une maison, il est souvent conseillé de remplacer
les fenêtres à simple vitrage par des modèles à double vitrage. Ce changement
permet-il systématiquement d’améliorer l’isolation acoustique ?
• Réaliser et observer
Expérience 1
- Connecter un générateur basse fréquence
(GBF) à un haut parleur placé dans un
caisson.
- Placer une plaque de verre de 4 mm
d’épaisseur entre la source et le
sonomètre.
Haut-parleur
Caisson
- Relever le niveau d’intensité acoustique aux
mêmes fréquences ; recopier et compléter
le tableau du document.
Plaque d’isolant
K
Sonomètre
- Refaire l’expérience avec une plaque de
verre de 10 mm d’épaisseur.
GBF
Expérience 2
Doc 1. Dispositif de relevé des intensités acoustiques
pour différents vitrages.
- Placer un double vitrage 4/10/4 entre la
source et le sonomètre.
- Régler la fréquence de la tension délivrée
par le GBF sur 1 000 Hz.
- Relever le niveau d’intensité acoustique aux
mêmes fréquences.
- Régler la tension du GBF de façon à
mesurer un son de 85 dB(A). Ce réglage ne
doit plus être modifié au cours de l’activité.
- Refaire l’expérience avec un double vitrage
10/10/4 entre la source et le sonomètre.
- Pour chaque fréquence
indiquée dans le tableau
ci-contre, relever le niveau
d’intensité acoustique.
Fréquence (Hz)
Isolant
125
500
1 000
4 000
8 000
Air
Verre 4 mm
Verre 10 mm
Double vitrage 4/10/4
Double vitrage 10/10/4
• Répondre aux questions
1. Le verre est-il un isolant acoustique ?
2. L’épaisseur de verre a-t-elle une grande influence sur l’atténuation du niveau d’intensité
acoustique ?
3. L’atténuation obtenue avec un vitrage est-elle la même pour toutes les fréquences ?
4. À partir des résultats obtenus dans cette activité, répondre à la question de la page d’ouverture
du chapitre : l’isolation phonique est-elle meilleure lorsqu’on double ou triple le vitrage ?
70
06. Comment isoler une pièce du bruit ?
Activité 2. Comment évolue le niveau d’intensité acoustique
lorsque le récepteur s’éloigne de la source sonore ?
• Réaliser et observer
- Réaliser le montage schématisé ci-dessous.
K
Haut-parleur
Sonomètre
GBF
5 cm
Règle graduée
Doc 2. Dispositif de relevé des niveaux d’intensité
acoustique
Doc 3. Photo du dispositif
- Régler le GBF pour qu’il fournisse une tension sinusoïdale
de fréquence 200 Hz.
- Régler l’amplitude de la tension pour que le niveau d’intensité acoustique
soit de 80 décibels.
- Éloigner le sonomètre ; recopier et compléter le tableau ci-dessous.
Distance d entre le haut-parleur
et le sonomètre (cm)
5
10
20
40
Niveau d’intensité acoustique L (dB)
arrondi à l’unité
• Répondre aux questions
1. Tracer dans un repère la fonction L = f(d) représentant l’évolution du niveau d’intensité sonore
L en fonction de la distance d entre l’émetteur et la source sonore.
2. Comment évolue le niveau d’intensité acoustique lorsque l’on s’éloigne de la source sonore ?
71
l’Essentiel
Un bruit est un mélange de sons ayant des fréquences et des
niveaux d’intensité sonore différents. Il se caractérise donc par une
bande de fréquences et un niveau d’intensité acoustique moyen.
6
Mots clés
CME 3 : le confort dans la maison et l’entreprise
- Décibel,
- Bruit aérien,
- Bruit solidien,
- Isolement,
- Indice d’affaiblissem
ent
acoustique.
1. Réaliser une isolation phonique
90 dB (A)
40 dB (A)
Différents modes de transmission
d’un bruit dans un local
Lorsqu’un son arrive sur une paroi (son incident), une partie de l’énergie transportée
la traverse (son transmis). L’énergie non transmise est réfléchie ou absorbée.
L’isolation acoustique d’une paroi consiste à limiter la transmission des sons.
Les bruits à traiter peuvent être :
– des bruits aériens qui se propagent dans l’air avant de faire vibrer les parois ;
– des bruits solidiens qui se propagent dans les parois (produits par des impacts
sur les parois ou des appareils de services).
2. Les normes d’isolation
La réglementation acoustique impose des
niveaux minimums d’isolement acoustique aux
bruits aériens et le niveau d’intensité maximal
du bruit transmis après un choc sur le plancher.
Par exemple :
– l’isolement phonique d’une cloison entre deux
appartements doit être au minimum égal
). Cela signifie qu’un bruit
à 53 dB (
émis dans l’appartement voisin est perçu
après transmission avec un niveau d’intensité
acoustique diminué d’au moins 53 dB.
– le niveau d’intensité acoustique d’un bruit
transmis dans les appartements voisins
après un choc sur un plancher ne doit pas
). Cette indication,
dépasser 58 dB (
contrairement à la précédente, correspond à
un niveau effectivement mesuré et non pas à
une atténuation.
53
30
53
58 30
58
58
Local
technique
55
Logements collectifs
Isolement minimum de la paroi (dB)
Le niveau d'intensité du bruit transmis
après un choc sur le plancher (dB)
Niveaux réglementaires d’isolation
72
58
06. Comment isoler une pièce du bruit ?
3. Les principes de l’isolation acoustique
Masse 2
Matériau
« ressort »
Masse 1
Une cloison lourde isole mieux
qu’une plus légère.
Schéma d’une paroi « masseressort-masse ».
Fenêtre non étanche qui laisse
passer les sons.
La loi de masse
À épaisseur égale, une cloison en béton isolera mieux qu’une cloison en carreau
de plâtre, car à volume égal, le béton est plus lourd que le plâtre.
La loi masse-ressort-masse
Deux masses indépendantes sont séparées par de l’air ou un matériau absorbant
qui jouent le rôle de ressort et amortit les vibrations.
La loi de l’étanchéité
Une paroi doit être parfaitement étanche pour isoler du bruit. « Là où l’air passe,
le bruit passe ».
4. Deux modes d’isolations
• Choisir un isolant phonique
Les propriétés d’isolation phonique des matériaux
de construction sont exprimées par des indices de
performance exprimés en dB :
- pour les bruits aériens, l’indice d’affaiblissement
acoustique Rw s’exprime en dB. Plus Rw est important,
meilleure est la performance ;
- pour les bruits solidiens, l’indice d’efficacité aux
bruits de choc ∆Lw s’exprime en dB. Plus ∆Lw est
important, meilleure est la performance.
Il ne faut pas confondre ces indices avec les niveaux
d’isolement mesurés dans un local.
DC725/
145 v
DC745/
165
Épaisseur totale de la
double cloison (cm)
14,5 cm
16,5 cm
Affaiblissement
acoustique (Rw dB)
55 dB
58 db
Résistance thermique
(R en m2 K/W)
0,78
1,5
Caractéristiques de cloisons.
• Éloigner la source sonore
Lorsqu’un son se propage dans l’air, le niveau d’intensité acoustique L diminue
avec la distance. Par conséquent, éloigner la source sonore de la cloison à
isoler peut constituer une protection efficace.
73
Préparer un TP
CME 3 : le confort dans la maison et l’entreprise
Comparaison du pouvoir isolant phonique
de plusieurs matériaux
Objectif : Utiliser un GBF et un sonomètre
> Conseil 1
1. Réaliser le montage
- Connecter un générateur basse fréquence à
un haut-parleur placé dans un caisson comme
schématisé ci-dessous.
- Brancher un voltmètre aux bornes du GBF et
choisir le calibre.
- Placer le sonomètre à 20 cm environ du hautparleur.
6
K
Caisson
Réglage de la fréquence du GBF
– Sélectionner le calibre 1 kHz.
– Modifier la position du bouton
FRÉQUENCE jusqu’à l’affichage précis
de la fréquence souhaité.
Sonomètre
V
GBF
Haut-parleur
2. Réglage du générateur et du sonomètre
- Régler le générateur de fonctions afin qu’il délivre une
tension de fréquence 400 hertz en régime sinusoïdal et
de valeur efficace 0,2 V. [> conseil 1 ]
- Régler le sonomètre afin : [> conseil 2 ]
1. qu’il mesure en dB(A).
2. qu’il mesure un niveau sonore moyen (Slow).
Réglage de la valeur efficace de la
tension
– Modifier la position du bouton
AMPLITUDE jusqu’à l’affichage précis de
la tension 0,2 V sur le voltmètre.
> Conseil 2
Réglage sonomètre
Appel du professeur pour vérifier les branchements
et les paramétrages
3. Isolation à 400 Hz
- Fermer le caisson.
- Fermer l’interrupteur K et relever sur le sonomètre
le niveau d’intensité acoustique (arrondi à l’unité) en
complétant le tableau 1 de la page 75.
- Ouvrir l’interrupteur K.
- Dans le montage expérimental précédent, insérer tour
à tour les plaques des matériaux 1, 2 et 3 à tester dans
le dispositif prévu à cet effet. [> conseil 3 ]
74
Positionner les curseurs sur « A » pour
dB(A) et sur « LENT » pour SLOW.
06. Comment isoler une pièce du bruit ?
K
Caisson
Matériau
> Conseil 3
Sonomètre
V
GBF
Repérer chaque matériau par un numéro
afin de pouvoir comparer les résultats des
différentes expériences.
Haut-parleur
Pour chaque matériau, relever le niveau d’intensité
acoustique.
4. Isolation à 1 000 Hz et 4 000 Hz
Refaire la même expérience pour des sons de
fréquences 1 000 Hz et 4 000 Hz.
Fréquence
Isolant
400 Hz
1 000 Hz
4 000 Hz
Air
Matériau 1
Matériau 2
Matériau 3
Tableau 1 - Niveau d’intensité acoustique mesuré en
fonction du matériau isolant et de la fréquence du son.
5. Interprétation
> Conseil 4
Calculer l’atténuation phonique obtenue avec
chacun des matériaux aux trois fréquences testées
et noter les résultats dans le tableau 2 ci-dessous.
[> conseil 4 ]
Fréquence
Isolant
400 Hz
1 000 Hz
4 000 Hz
Air
Calcul de l’atténuation phonique
Exemple à 400 Hz :
l’atténuation phonique à 400 Hz, A400,
obtenue avec le matériau 1 est la
différence entre le niveau d’intensité
acoustique mesuré sans isolant (L0,400) et
celui mesuré avec le matériau 1 (L1,400) :
A400 = L0,400 – L1,400.
Matériau 1
Matériau 2
Matériau 3
Questions
Tableau 2 - Atténuation phonique de chacun des
matériaux pour les trois fréquences.
1. Pour chaque fréquence, classer les matériaux
testés du plus isolant au moins isolant. [> conseil 5 ]
2. Un matériau est-il le meilleur isolant à toutes
les fréquences ?
> Conseil 5
Le matériau le plus isolant est celui pour
lequel l’atténuation phonique a la valeur la
plus importante.
Exemple
Un matériau qui provoque une atténuation
phonique de 25 dB est plus isolant qu’un
matériau qui provoque une atténuation de
15 dB.
75
Résoudre un exercice
6
CME 3 : le confort dans la maison et l’entreprise
Apprendre à résoudre un exercice
Énoncé
Une entreprise a fait l’achat d’une scie à onglet
dont les caractéristiques principales sont données ci-dessous :
- Puissancemot eur P1 : 1 300 watts.
- Alimentation : 230 volts / 50 Hz.
- Niveau d’intensité sonore : 107 dB(A) à 1 mètre.
- Poids : 13,5 kg.
Le niveau d’intensité sonore diminue de 6 dB(A) chaque fois que
la distance double.
1. Est-il nécessaire d’utiliser des protections
individuelles contre le bruit pour utiliser cet
appareil ?
2. À quelle distance de l’appareil n’est-il plus
nécessaire de se protéger ?
3. L’appareil doit être placé derrière une cloison
de l’atelier. Le niveau d’intensité sonore à ne
pas dépasser dans un bureau est de 55 dB.
Dans ce cas, quel doit être le niveau
d’isolement nécessaire entre l’atelier et les
bureaux situés derrière la cloison ?
4. Cette valeur est-elle égale à l’indice
d’affaiblissement acoustique Rw du matériau
qui constitue le mur de l’atelier ?
5. Est-il conseillé de visser l’outillage contre le
mur de l’atelier ?
Solution
1. Le niveau d’intensité sonore dépasse 85 dB(A) donc
l’utilisateur doit se protéger.
2. En respectant l’indication, on peut calculer le
niveau d’intensité chaque fois que la distance
double.
L2 = L1 – 6 = 107 – 6 = 101 dB(A).
Le niveau d’intensité acoustique à 16 mètres de la
scie est
À d1 = 1 mètre, L1 = 107 dB(A).
À d2 = 2 × d1 = 2 m, L2
= L1 – 6 = 107 – 6 = 101 dB(A).
À d3 = 2 × d2 = 4 m, L3
= L2 – 6 = 101 – 6 = 95 dB(A).
L16 = 83 dB(A).
À une distance de 15 mètres de la scie, il n’est plus
nécessaire de se protéger.
3. Le niveau d’intensité acoustique qui permet de
rester concentré est 55 dB(A).
Ici, le niveau d’isolement à atteindre est donc :
107 – 55 = 52 dB.
4. Non car le niveau d’isolement prend en compte
tous les modes de transmission du bruit. (portes,
fenêtres, défaut d’étanchéité, plafond, …)
5. Si la scie est solidaire du mur, celui-ci va vibrer
Dans un bureau un niveau sonore compris
entre 45 et 55 dB(A) est acceptable.
Le niveau d’isolement est la différence de
niveau d’intensité sonore entre la source
sonore et la pièce attenante.
Le niveau d’isolement d’une pièce se mesure
sur place.
L’indice d’affaiblissement d’un matériau se
mesure en laboratoire.
Les murs transmettent les bruits solidiens.
et transmettre cette vibration sous forme de sons
dans le local voisin.
76
> On peut profiter de ces conseils pour résoudre les exercices 12 et 13.
Tester ses connaissances
Q.C.M. Pour chaque ligne, indiquer la (ou les) bonne(s) réponse(s).
A
B
C
est produit par un solide
est produit par un choc
est transmis par les solides
le niveau d’intensité
acoustique du bruit
d’impact ne doit pas
dépasser 58 dB
le niveau d’intensité
acoustique du bruit
transmis après un impact
ne doit pas dépasser 58 dB
il est interdit de frapper
plus de 58 fois par jour
3. L’extrait du schéma du cours
ci-dessus indique que :
les sons provenant de
l’extérieur doivent être
atténués d’au moins 30 dB
le niveau des sons transmis
par une paroi ne doit pas
excéder 30 dB
le niveau d’isolement d’une
façade doit être supérieur
ou égal à 30 dB
4. Un mur utilisant le principe
« masse-ressort-masse » …
est composé de deux parois comporte un matériau placé est composé de deux parois
séparées par un ressort
entre deux parois
de masses différentes
1. Un bruit « solidien »…
2. Cet extrait du schéma du
cours indique que :
58 30
5. L’indice Rw …
indique le niveau
d’isolement d’une paroi
Tester ses capacités
Comparer expérimentalement
l’atténuation phonique obtenue avec
différents matériaux (capacité C1)
1. Le meilleur matériau
Lors d’une expérimentation, on place tour à tour
différents matériaux devant une source sonore.
Dans chaque expérience, on mesure le niveau
d’intensité acoustique 5 centimètres derrière le
matériau.
Sonomètre
5 cm
Haut-parleur
Les résultats des mesures sont donnés dans le
tableau suivant.
donne l’affaiblissement
acoustique d’un matériau
indique l’efficacité
d’atténuation des bruits
de choc
Nº du matériau
1
2
3
4
Niveau d’intensité
acoustique en dB
78
83
65
69
Quel matériau permet la meilleure atténuation
phonique ?
Vérifier la décroissance de l’intensité
acoustique en fonction de la distance
(capacité C2)
2. L en fonction de d
a. Comment évolue le niveau d’intensité
acoustique L lorsque la distance d entre la
source sonore et le récepteur augmente ?
b. On a mesuré les niveaux d’intensité
acoustique L d’un son à différentes distances :
L1 = 80 dB ; L2 = 74 dB ; L3 = 98 dB ; L4 = 92 dB
En replaçant les valeurs ci-dessus dans l’ordre,
recopier et compléter le tableau.
Distance de mesure d (m)
2
4
16
32
Niveau d’intensité acoustique
L (dB)
77
Bilan/Exercices
06. Comment isoler une pièce du bruit ?
6
6
3. Vrai – Faux
Recopier les phrases suivantes en corrigeant le
dernier mot si nécessaire.
Le niveau d’intensité acoustique :
a. se note I ;
b. se mesure avec un wattmètre ;
c. diminue lorsque la distance décroît ;
d. décroît lorsque la distance augmente ;
e. augmente lorsque la distance augmente.
Appliquer le cours
La courbe donne l’indice
RW (dB)
50
d’atténuation phonique
Rw d’un double vitrage en
fonction de l’épaisseur
40
d’air e entre les vitres.
a. Quelle est la valeur de
l’indice d’atténuation Rw
30
si l’épaisseur d’air est de
25 mm ?
12,5 25
50
b. Quelle est la variation de
Rw si l’épaisseur d’air double ?
4. Dans un immeuble
7. Isolation par parois doubles
Nicolas loue quatre studios contigus. Certains de ses
locataires se plaignent de l’isolation phonique des
appartements. Nicolas fait donc mesurer par une société
spécialisée l’isolement entre chaque logement.
Studio 1
43 dB
Studio 2
e (mm)
100
200
Les schémas ci-dessous indiquent les indices
d’atténuation phonique de différents types de cloisons.
Mur à
poteaux
Isolant
ajouté
Mur à poteaux
doubles isolés
Deux plaques
de plâtre
enlevées
RW = 33 dB
RW = 36 dB
RW = 40 dB
RW = 57 dB
Studio 3
58 dB
36 dB
78
6. Épaisseur d’air
64 dB
51 dB
Studio 4
a. En s’aidant du document du cours, indiquer quelles sont
les cloisons sur lesquelles Nicolas devra intervenir.
b. Afin d’être parfaitement en accord avec la
réglementation acoustique, quelles sont les autres
vérifications que Nicolas devrait faire ?
a. Quel est l’intérêt de remplacer la couche d’air par un
matériau isolant ?
b. Deux murs identiques en série isolent-ils deux fois
plus qu’un mur seul ?
c. Expliquer pourquoi lorsque l’on enlève les deux
plaques de plâtre intérieures l’atténuation est
considérablement améliorée.
5. Épaisseur du vitrage
8. Loi des masses
Pour l’isolation acoustique,
Atténuation (dB)
la fenêtre constitue
60
m
m
souvent le point faible
,0
10 mm
d’une façade. L’épaisseur
7,3 m
50
m
5,3
m
du vitrage constitue un
m
3,4
paramètre essentiel. En
40
utilisant les abaques joints
d’atténuation phonique en
30
fonction de la fréquence
du son pour des vitrages
de différentes épaisseurs,
20
125 250 500 1000 2000 4000
répondre aux questions
Fréquence (Hz)
suivantes :
a. Le verre isole-t-il mieux des sons aigus ou des sons
graves ?
b. L’épaisseur du verre a-t-elle une influence sur
l’atténuation phonique obtenue ?
c. Quelle est l’atténuation d’un son de fréquence 2 000 Hz
obtenue avec des vitrages de 3,4 mm ?
La lecture du diagramme ci-dessous donne l’indice
d’affaiblissement acoustique Rw en fonction de la masse
par unité de surface de différentes parois qui assurent
une isolation.
Indice d’affaiblissement RW (dB)
80
z
6 400 H
z
1 500 Hz
H
520
400 Hz
100 Hz
60
40
20
0
2
5
Glace
12 mm
10
20
50
100 200
Brique pleine 5,5 cm
Graves Médiums Aigus
Bilan/Exercices
CME 3 : le confort dans la maison et l’entreprise
Masse par
unité de
surface
(kg/m2)
500 1000
Brique pleine
11 cm
a. D’après les informations données par ce diagramme,
indiquer trois paramètres qui influent sur l’isolation
acoustique d’une paroi.
b. L’affaiblissement acoustique dû à une paroi est-il
meilleur pour les sons graves ou pour les sons aigus ?
Justifier.
06. Comment isoler une pièce du bruit ?
c. Déterminer l’affaiblissement acoustique Rw obtenu
pour une cloison de 100 kg/m² et pour une fréquence
de 100 Hz.
d. Quel matériau peut-on utiliser pour obtenir au moins
un tel affaiblissement ?
9. Calfeutrage
Utiliser ses connaissances
11. Connaître et respecter les limites
L’ABUS DE DÉCIBELS EST DANGEREUX
POUR LA SANTÉ
Niveau
sonore en dB
Durée d’exposition
journalière maximale
Fusée 160
Explosion, banc d’essais moteur 130
> Seuil de douleur
Marteau piqueur, coup de fusil 120
Concert de rock 115
Recopier et corriger si nécessaire les phrases suivantes :
a. Le son ne se propage que dans les grands espaces.
b. Même si l’air passe sous une porte, le bruit ne passe
pas forcément.
c. Des fenêtres étanches à l’air sont indispensables pour
améliorer l’isolation phonique.
d. Le calfeutrage parfait d’une pièce est bon pour
l’isolation mais mauvais pour la santé.
10. Capotage insonorisant d’une machine
bruyante
Dans une fiche pratique sur la prévention des risques
professionnels, la CRAM (caisse régionale d’assurance
maladie) écrit :
« […] L’isolation phonique consiste d’abord à atténuer
la part de l’énergie sonore qui traverse la paroi. C’est
essentiellement le poids au m² qui est efficace et non la
nature elle-même du matériau.
Isolements équivalents
• Plomb, épaisseur 0,8 mm.
• Tôle acier 1,5 mm.
• Panneau de particules de bois 27 mm.
Les fuites sont souvent les points noirs à traiter, car s’il
existe une seule ouverture même à travers des parois
extrêmement épaisses, toute l ‘énergie sonore s’y
engouffrera. »
Surface totale de fuites et
d’ouvertures
Isolement maximal possible
du capot de la machine
1%
18 dB
10 %
9 dB
a. Quels sont les principes de l’isolation acoustique
évoqués dans cette fiche pratique ?
b. Quel est le meilleur isolant phonique entre le plomb,
l’acier et le bois ?
c. Une petite fuite peut-elle avoir de grosses
conséquences sur l’isolement phonique ?
Chaudronnerie, moto en accélération 110
2 min
Discothèque 105
4 min
Baladeur, MP3, bar musical 100
20 min
> Risque avéré
pour l’audition
Tondeuse à gazon, ponceuse, perceuse,
90
2h
Atelier d’ajustage
85
8h
Circulation automobile
80
> Risque pour
l’audition
Usine moyenne
75
> Fatigue auditive
Restaurant, magasin animé
70
Conversation vive
65
Bureau bruyant
60
Conversation calme
50
Bureau calme
40
Campagne
30
Silence
0
> Travail intellectuel
pénible
> Seuil de perception
L’échelle jointe indique les durées d’exposition
journalières aux bruits. En l’utilisant, répondre aux
questions suivantes :
a. Que signifie « dB » ?
b. Une balade à la campagne permet-elle d’exposer ses
oreilles à un niveau d’intensité sonore nul ?
c. Quel est le seuil de fatigue auditive ?
d. Quel est le niveau d’intensité sonore acceptable dans
un bureau ?
e. Quelle est la durée maximale journalière d’écoute sans
protection :
– dans un atelier d’ajustage ?
– dans une chaudronnerie ?
f. Est-il nécessaire de se protéger les oreilles lors d’une
soirée en discothèque ?
g. Citer une situation professionnelle lors de laquelle
écouter un son peut être douloureux.
h. Citer des activités de loisirs qui peuvent impliquer des
risques pour l’audition.
79
CME 3 : le confort dans la maison et l’entreprise
Bilan/Exercices
12. Rénover son appartement
6
Maxime envisage de faire des travaux d’isolation
phonique dans son appartement. Lorsqu’il revient du
magasin, il relit les conseils donnés par un vendeur :
Donnée : les troubles du sommeil peuvent apparaître à
partir de 35 dB.
14. Cloisons d’isolation phonique
Dans une entreprise, on souhaite améliorer l’isolation
phonique des murs séparant le secrétariat d’une salle de
réunions.
Sur un document publicitaire, un fabricant de cloisons
fournit les graphiques ci-joints pour indiquer les
performances de ses produits d’isolation acoustique.
Indice d’affaiblissement RW (dB)
70
60
a. Lors de sa prise de notes, Maxime a commis quelques
confusions. Recopier le document en corrigeant les
erreurs.
b. Pourquoi faut-il poser des joints aux fenêtres pour
améliorer l’isolation phonique ?
c. Quel(s) autre(s) travail(aux) Maxime pourrait-il
entreprendre pour améliorer encore son confort
acoustique ?
50
40
30
20
Fréquence (Hz)
10
0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 12 16 20 25 31 40 50 63 80 100 125 160 200 250 315 400 500
Cloison 72/48 Placo Phonique
13. Trafi c aérien.
Niveau d’intensité sonore (dB)
110
100
90
80
a
b
Indice d’affaiblissement RW (dB)
100
90
c
80
70
70
60
60
50
63
125
250
500
1000
2000
4000
8000
Fréquence (Hz)
Niveaux d’intensité mesurés en fonction de la fréquence
à une distance de 300 mètres d’une piste d’aéroport :
a. pleine puissance au décollage
b. démarrage
c. atterrissage
En s’aidant du schéma joint, répondre aux questions :
a. Lors du décollage d’un avion à pleine puissance, quel
est le niveau d’intensité sonore du son à 2000 Hz ?
b. Si le niveau d’intensité d’un son baisse de 6 dB
chaque fois que la distance double, quel est le niveau
d’intensité de ce son :
- à 18 mètres de l’avion ?
- à 1 200 mètres de l’avion ?
- à 4,8 km de l’avion ?
c. Quel doit être le niveau d’isolement d’une chambre
située à 4,8 km des pistes pour que ses occupants ne
soient pas gênés dans leur sommeil ?
80
40
Fréquence (Hz)
30
0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 12 16 20 25 31 40 50 63 80 100 125 160 200 250 315 400 500
Doublage F 530 Placo Phonique
Mur en parpaings creux
a. Quelle cloison offre les meilleures performances
acoustiques ?
b. Quelle est la fréquence du son pour laquelle l’indice
d’affaiblissement de la cloison 72/48 (en bleu) chute ?
c. Cette faiblesse est-elle gênante compte tenu de
l’objectif à atteindre ?
d. Un mur en parpaing creux permet-il une bonne
isolation phonique ?
e. Les valeurs indiquées dans les graphiques permettentelles de donner l’isolement du mur ?
Données
La gamme des fréquences des sons émis lors d’une
conversation est [250 Hz ; 3 500 Hz]