Jeunes pour l`égalité

Répertoire d’actions d’information et de prévention des comportements et violences sexistes et sexuels en direction des jeunes en Essonne
Action
« Jeunes pour l’égalité »
Séances de sensibilisation auprès
des élèves
Tranche d’âge :
15/18 ans
Thématiques :
• Déconstruction des stéréotypes
• Mixité et relation filles/garçons
•P
révention des comportements
et violences sexistes
Porteur du projet
ADRIC (Agence de Développement des Relations Interculturelles pour la Citoyenneté)
Publics concernés
Les jeunes lycéen-ne-s. Sur le territoire essonnien, l’ADRIC intervient dans les lycées Robert
Doisneau (Corbeil-Essonnes), Charles Baudelaire (Evry) et Albert Einstein (Sainte-Genevièvedes-Bois).
Objectifs de l’action
• Sensibiliser les jeunes à quatre thématiques :
− les violences sexistes et sexuelles, les violences subies et agies par les jeunes
− la représentation sexuée de soi, des métiers, et son impact sur l’orientation scolaire et professionnelle
− la représentation sexuée de la sexualité et le droit à disposer de son corps
− la laïcité et l’égalité entre les filles et les garçons
• Combattre les représentations sexuées et leurs impacts sur le devenir des jeunes,
et améliorer ainsi les relations filles/garçons
• Optimiser la capacité des jeunes à participer au développement de la citoyenneté et à
devenir des acteurs de l’égalité filles/garçons
Présentation de l’action
Le dispositif « Jeunes pour l’égalité », impulsé par le Conseil régional d’Île-de-France, vise
à rendre les jeunes acteurs de l’égalité filles/garçons, en diffusant la culture de l’égalité des
genres dans les lycées. Pour cela, il s’appuie sur un réseau d’associations partenaires qui réunit des compétences et des expériences complémentaires. Il se décline en trois moments :
• La sensibilisation des équipes éducatives
• La sensibilisation des élèves
• Les ateliers de création à destination des jeunes
L’ADRIC prend part à ce dispositif à travers les deux phases de sensibilisation et la phase de
valorisation. Les ateliers de création sont pris en charge par la Maison de l’arbre (Montreuil),
la Compagnie Désamorces (Montreuil) et la Maison des écrivains.
Modalités de mise en œuvre de l’action
L’ADRIC intervient sur les thématiques de travail citées ci-dessus auprès de toutes les classes
de seconde. Chaque séance, de deux ou trois heures, réunit les élèves d’une classe (soit
entre trente et quarante jeunes). Lors de ces séances de sensibilisation, l’ADRIC propose une
démarche pédagogique participative. Les jeunes sont ainsi invité-e-s à réagir à des courtsmétrages joués et réalisés par d’autres lycéen-ne-s, à des visuels, ou à un court exposé introductif. Les apports de connaissances s’appuient sur leurs réactions et leurs questionnements.
Ces séances de sensibilisation préparent également la participation des volontaires aux ateliers de création.
En Essonne, l’ADRIC intervient au lycée Robert Doisneau (Corbeil-Essonnes), au lycée Charles
Baudelaire (Évry) et au lycée Albert Einstein (Sainte-Geneviève-des-Bois).
Outils utilisés
• Les courts-métrages joués et réalisés par d’autres lycéen-ne-s, qui servent de support pour
lancer des discussions et des débats.
• Visuels
• Statistiques
Professionnel-le-s et bénévoles mobilisé-e-s
L’ensemble du projet est supervisé par la directrice de l’ADRIC, coordonné par une chargée
de projet, assistée pour la partie financière par un agent comptable. Chaque séance de sensibilisation est animée par un-e intervenant-e de l’ADRIC (juriste, sociologue, politiste, psychologue, historien-ne…), parfois accompagné-e d’une personne missionnée pour faire un
compte-rendu de séance.
Durée
Deux ou trois heures par séances, répétées par le nombre de classes de secondes présentes
dans le lycée (soit entre quatre et dix-huit interventions par lycée, selon la taille de ces derniers)
Impact et résultats
• L’ADRIC a investi un réseau social pour rassembler les jeunes des dix-huit lycées partenaires
intéressés par le projet. Ce réseau vise à poursuivre les discussions et à impulser des échanges
entre les jeunes sur la question de l’égalité entre les filles et les garçons
• Une fiche d’évaluation est diffusée à chaque jeune en fin de séance, pour qu’ils puissent
s’exprimer individuellement sur leur ressenti. Par ailleurs, le CNAM a en charge de mesurer
l’évolution des représentations sexuées entre le début et la fin du projet dans les lycées partenaires. A cet effet, des questionnaires sont distribués dans certaines classes
• Des outils de sensibilisation sont créés par les jeunes dans le cadre des ateliers de création
(affiches, courts-métrages, textes, émissions de radio…). Des séances de restitution publique
seront organisées pour valoriser leur travail et leur permettre d’interpeller d’autres jeunes et
les adultes sur ce qu’ils et elles souhaitent voir changer dans la société
• En 2011-2012, plus de 4000 jeunes ont été sensibilisés par l’ADRIC
Contact
ADRIC - Agence de Développement des Relations Interculturelles pour la Citoyenneté
7, rue du Jura
75 013 Paris
Tél. : 01 43 36 89 23
E-mail : [email protected]
Site Internet : www.adric.eu
Validé au 20 décembre 2011