Plaquette Musique 1617 - Lycée des métiers Boucher de Perthes
Transcription
Plaquette Musique 1617 - Lycée des métiers Boucher de Perthes
Envie de poursuivre la musique au lycée ? ! ! ! Le! lycée! général! et! technologique! Boucher! de! Perthes! d’Abbeville! offre! la! possibilité! aux! élèves! qui! le! désirent,! de! prolonger! le! cours! d’éducation! musicale! du! collège!et!ce,!à!travers!plusieurs!choix!d’options…! ! !!Un!enseignement d’exploration!!–!!1h30!hebdomadaire! ! ! Creation!et!activites!artistiques Arts!du!son ! Une! approche! vivante! de! la! création! musicale! est! menée! à! travers! la! participation! aux! projets! à! dimensions!régionale!et!nationale,!ainsi!qu’aux!concerts!de!la!scène!artistique!locale,!en!musiques!actuelles,! classiques!et!contemporaines.!! ! !!Exemples!de!projets!et!partenariats!: " Ecriture,!création!de!chansons!et!réalisation! ! d’un!EP!(Acouzic)! ! " Création!d’une!pièce!électroacoustique!sur! ! «!les!sons!du!lycée!»!(Moins!19!Db)! ! ! " Participation!à!l’habillage!sonore!du!site!de!la! ! Citadelle!d’Amiens!dans!le!cadre!de!l’œuvre! Rhizome!de!Nicolas!Frize! ! " Réception!d’un!compositeur!et!élection!du! ! créateur!contemporain!de!l’année!pour!le! ! Grand!Prix!Lycéen!des!Compositeurs!2016!!à! ! RadioKFrance!(Maison!de!la!Radio)! ! " Chœur!de!lycéens!dans!le!cadre!des!30!ans!de! ! ! ! ! ! l’Orchestre!de!Picardie!pour!un!opéra! participatif!de!Benjamin!Britten!à!Amiens! ! ! ! ! ! " Nouveau!2016K2017!:!Création!d’une!pièce!pour! «!chœur!de!smartphones!»!avec!l’Orchestre!de! Picardie! " Réception!d’artistes!musiciens!interprètes!dans! le!cadre!du!programme!du!bac!! ! … Et après la seconde ? Le! suivi! d’!«!Arts! du! son!»! en! seconde! n’induit! pas! nécessairement! une! poursuite! d’études! dans! ce! domaine.! ! Il! s’agit!de!développer!l’ouverture!culturelle!et!la!créativité,!notamment!par!la!sensibilisation!au!monde!sonore!d’aujourd’hui.!! Par! ailleurs,!cet! enseignement! d’exploration! ne! constitue! pas! un! préRrequis! obligatoire! pour! suivre! les! ère ale enseignements!spécifiques!de!musique!en!1 !et!en!T ,!même!s’il!est!fortement!conseillé!de!le!suivre.! ! Options!! ! Musique !:! ! Un! enseignement de spécialité! destiné! aux! élèves! qui! choisissent! la! filière! L! du! baccalauréat!général!(bac!LKArts).!Accessible!dès!la!1ère!avec!une!forte!dominante!musique! (coefficient!6!à!l’examen),!assorti!de!2h!hebdomadaires.! ! ! Un!enseignement facultatif :!toutes!séries!des!baccalauréats!général!et! technologique!(coefficient!2),!(de!1h30!à!2h!hebdomadaires)!:!dès!la!seconde!jusqu’en! terminale.!En!2nde,!il!est!possible!de!cumuler!Arts!du!Son!et!Musique!! ! ! ! ! !!!Musique a Boucher de Perthes Avantages… ! Ces! différentes! options! offrent! la! possibilité,! quel! que! soit! votre! parcours! d’études! musicales!antérieures…! # De!bénéficier!d’un!volume!horaire!conséquent!en!musique!au!lycée!(enseignement!technique,!pratique!et! culturel).! ! # !D’un!apprentissage!diversifié!et!d’une!approche!expérimentale!dans!des!salles!spécialisées.! ! # !D’être!au!contact!du!monde!artistique!par!la!découverte!des!structures!culturelles!locales,!régionales!ou! nationales! (productions! classiques! et! de! musiques! actuelles)! et! en! allant! à! la! rencontre! des! professionnels! du! spectacle!vivant.! ! # D’un!coefficient!significatif!au!baccalauréat!:! ! $!option!musique!obligatoire!(spécialité)!en!série!LKArts!(bac!général):!coefficient!6! $!option!musique!facultative!(toutes!séries!du!baccalauréat)!:!les!points!obtenus!au!dessus!de!10/20! sont! ajoutés! au! total! des! autres! disciplines! pour! l’obtention! du! diplôme! (et! des! mentions)! avec! le! coefficient!2!s’il!s’agit!de!la!1ère!option!choisie,!coefficient!1!si!c’est!la!2ème.!! ! $!Rappel!:!spécialité!et!option!peuvent!être!cumulées!(coefficient!8!au!total).! ! # De!participer!à!la!vie!culturelle!et!au!chœur!des!options!musique!du!lycée. ! ! ! ! ! !!!!!!! …et det … …et débouchés professionnels : Ces!études!permettent!l’accès!après!le!baccalauréat!à!des!formations!diversifiées!et! à!des!catégories!de!métiers!tels!que!:! ! Musicien! intervenant! (Diplôme! Universitaire! de! Musicien! Intervenant),! ingénieur! et! technicien!du!son,!designer!sonore,!métiers!de!la!scène!et!du!spectacle,!de!la!presse!et!de! l’édition! musicale,! de! la! médiation! culturelle,! de! l’administration,! de! la! gestion! et! de! la! diffusion!de!la!musique.! ! Un! accès! aux! études! universitaires! spécialisées! (musique! et! musicologie),! en! classe! préparatoire! aux! grandes! écoles! (C.P.G.E.! option! musique),! dans! un! Conservatoire,! un! Pôle!supérieur!d’enseignement!de!la!musique,!concours!de!l’enseignement,!etc.! ! Contact!:! ! M.!Pecourt,!professeur!de!musique!! Lycée!G énéral!et!Technologique!Jacques!B oucher!de!P erthes! 1,!rue!Paul!Delique! 80142!ABBEVILLE!CEDEX! C o u rrie l!:!p e p .m u siq u e a u ly c e e @ g m a il.c o m! ! 2/2!