Déroulement Atelier d`écriture n°3 Et avec le mot… j`invente… Le

Transcription

Déroulement Atelier d`écriture n°3 Et avec le mot… j`invente… Le
Déroulement Atelier d’écriture n°3
Et avec le mot… j’invente…
©Dominique SAMPIERO* / Droits d’auteurs protégés
Le principe de l’OuLiPo est de produire des textes à partir d’une ou plusieurs contraintes.
1/Dans les ateliers d’écriture précédents (Jours 2 et 4), nous vous avons proposé des structures
de phrases inductrices invitant vos élèves à s’insurger. L’écriture poétique est une insurrection en
soi car elle refuse la banalité et l’écrasement du langage quotidien*.
Les stimulations de départ peuvent être variées. En voici quelques autres exemples que vous
pouvez exploiter :
 Je m’indigne de …Je m’indigne contre… Je m’indigne avec…….Je m’indigne en pensant
à…….Je m’indigne pour…
 Je consacre ma vie à …
 Je fais grève contre…
 Je lutte pour…
Il est essentiel pour que l’effet poétique soit surprenant, que le dérisoire côtoie le sérieux, l’inutile /
l’essentiel, l’absurde / la logique…
Déroulement Atelier d’écriture n°3
Et avec le mot… j’invente…
©Dominique SAMPIERO* / Droits d’auteurs protégés
2/Pour poursuivre, Sampiero* propose de partir cette fois du pouvoir évocateur des mots à l’aide
de la structure suivante : Et avec le mot…, j’invente…
Comme pour les ateliers précédents tout se passe dans la façon de donner la consigne.
Voici les motivations à installer.
On imagine un monde meilleur à venir dans lequel on voudrait changer l’avenir et on doit le faire avec le langage.
Exemple : Et avec le mot silence, j’invente un ciel plus vaste…..
On imagine quelque chose à l’école qu’on aimerait bien voir évoluer …
Exemple : Et avec le mot sagesse, j’invente des enfants attentifs…
On peut se permettre des suggestions fantaisistes voire absurdes…
Exemple : Et avec le mot lapin, j’invente des carottes roses à pois blancs…
Il est possible de suggérer un thème aux enfants et de le développer : exemple les animaux, les émotions, les
éléments d’un paysage…. Choisir un animal différent pour chaque élève.
Exemple : Et avec le mot espoir, j’invente…. Et avec le mot immeuble, j’invente…
D’autres déclencheurs possibles inspirés de l’OuLiPo :
Ecrire à partir :
 de « noms communs » pris au hasard dans un texte,
 cherchés dans le dictionnaire…
 d’une liste de mots imposée...