accès à la ressource

Document réalisé lors de la journée de formation du 22 mai 2007
Webographie
Pour l'enseignant
¤ Pragmatice
« Aider les enseignants à tirer parti des évaluations 2006 » http://pragmatice.net/evaluation_2006/
=> autres pistes de remédiation en français (ce2)
http://pragmatice.net/evaluation_2006/francais_ce2_autres_pistes.htm
¤ CNDP - VEI (Ville Ecole Intégration): http://www.cndp.fr/vei/
Documents et outils pour l'accueil et la scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France et
pour la scolarisation des enfants du voyage et des familles non sédentaires.
¤ Portail de l'éducation prioritaire : http://www.educationprioritaire.education.fr/
¤ Encyclopédagogie : http://p.birbandt.free.fr/
¤ ENT : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr
¤ Eurydice : http://www.eurydice.org/portal/page/portal/Eurydice
¤ Cartables : http://www.cartables.fr/
¤ Professeur Phifix : http://www.professeurphifix.net/
¤ Accueillir les enfants du voyage : http://www.ia85.acnantes.fr/97891359/0/fiche___pagelibre/&RH=09_EPvoyag&RF=09_EPvoyag-accueil
¤ Tsiganes : http://mayvon.chez-alice.fr/
¤ Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Rroms
¤ Maths en poche : http://mathenpoche.sesamath.net/
¤ Apprentissage du français : http://jean-nicolaslefle.viabloga.com/news/francais-pour-debutants
¤ La petite souris : http://lps13.free.fr/
¤ La Clin itinérante : http://www.clin-itinerante.com/
¤ TV5 Musique : http://www.tv5.org/TV5Site/musique/recherche.php?domaine=paroles
¤ Théâtre et FLE : http://www.fle.fr/pro/ressources/theatre/introdb.html
Pour l 'élève
¤ Le site des exercices avec Jclic : http://jclic.clicapplic.net/spip.php?rubrique2
¤ Le cartable de Kara : http://roland.kara.chez-alice.fr/
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¤ Motmélimélo : http://www.motmelimelo.net/
¤ Les jeux de Lulu : http://perso.orange.fr/jeux.lulu/index.htm
¤ Lakanal : : http://cp.lakanal.free.fr/index.htm
¤ Le point du FLE : http://www.lepointdufle.net/
¤ La chanson en cours de FLE : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chansons/index.htm
¤ Phonétique : http://phonetique.free.fr/
¤ Bonjour de France : http://www.bonjourdefrance.com/
¤ Polars FLE : http://www.polarfle.com/
¤ Lexique FLE : http://lexiquefle.free.fr/
¤ Petit portail de Dyane : http://csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet/vocabulaire.htm
Logiciels
Pour l'enseignant
¤ le lexique de ma classe : un imagier, un dictionnaire et la possibilité de créer et d'éditer les siens.
¤ idéografix : ensemble de logiciels intégrés destinés à vous faciliter l'enseignement de la langue
écrite à travers l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Idéographix vous aidera aussi bien dans
votre travail d'investigation dans les textes, dans la préparation de vos interventions que sur
l'analyse des productions écrites de vos élèves. Sa bibliothèque ouverte et les fonctionnalités
offertes vous permettront de rentrer vous-même les textes sur lesquels vous voulez travailler et ainsi
de rester maître de votre pédagogie sans vous enfermer dans des outils préfabriqués et donc limités.
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Site de l'AFL :
http://www.lecture.org/productions/logiciels/ideographix.htm
Mobiclic : index des « Mobiclic »: http://www2.ac-lyon.fr/services/cdri/mobiclic/index.html
Pour les élèves
Tibili (RIP) Jériko : Approche de la lecture vivante et motivante grâce au support d'une histoire qui
intéresse les enfants; les exercices bien conçus et progressifs comportent une adaptation
automatique aux performances des élèves.
Objectif Lire (RIP) Jériko : Produit permettant de travailler dans le domaine de la compréhension du
récit, s'appuyant sur des supports vidéos, dont le concept est en adéquation avec les programmes du
cycle 2 et l'esprit du livret "Lire au CP".
LectraMini : http://www.lectramini.com/atelier.htm
Ensemble d'outils à la disposition du maître et des élèves, pour accompagner, compléter
l'apprentissage de l'écriture et de la lecture et améliorer son efficacité. Utilisable à partir de la
Grande Section de maternelle et du CP. L'enseignant saisit les textes de son choix. Utilisable dans le
cadre de l'alphabétisation d'adultes (à voir un site ressources autour de Lectramini :
http://ienltnord.free.fr/spip/rubrique.php3?id_rubrique=33)
voir également Lectra
1000 mots pour apprendre à lire : http://perso.orange.fr/jm.campaner/jmc_1000MOTS/index.htm
Le logiciel comprend un corpus de mots (1 200 au total et non pas 1 000 comme le suggère le titre)
liés à autant d'images et autant de sons. A ces mots sont associés 14 types d'exercices, eux-mêmes
gradués en plusieurs niveaux de difficulté (3 au maximum) ; ainsi chaque élève a-t-il la possibilité
d'avancer à son rythme et selon ses possibilités tout en suivant la progression de la classe.Les
exercices sont regroupés en trois grandes familles :
• les exercices d'écoute,
• les exercices de reconnaissances basés sur la recherche d'indices,
• les exercices de combinatoire.
Le voyage des enfants : cd de Jean-Marc Large (ia85) Le contacter.
série de petits jeux informatiques (voir le site http://pragmatice.net/recherche_logiciels/ )
lecthème (Editions Jocatop ; le module pour le cycle 2 est RIP) :Le module élève (lecture d'images,
de mots, de textes, de phrases avec mise en relation. 3 niveaux d'exercices et 3 niveaux de
difficultés dans chaque niveau) se compose de trois modes d’utilisation : découverte, entraînement
et évaluation.
Le vocabulaire se réparti en 20 thèmes.
12 types d’exercices sont proposés associant le son et l’image. (découverte des images et des textes,
trouver le bon dessin par rapport à un texte affiché, trouver le bon dessin par rapport à un texte
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entendu, jeu du pendu, reconstitution de phrases, trouver un texte illustré parmi plusieurs se
ressemblant, dictée, Q.C.M de lecture).
Le mode enseignant permet de gérer des groupes d’élèves, de paramétrer les exercices, les
contrôles, d’afficher les bilans et d’insérer ses données.
Activités et organisation pédagogique
- exercices de lecture : entraînement, consolidation et remédiation.
- travail en autonomie
- contrôle des connaissances.
– acquisition de vocabulaire.
¤ Imagemo : http://imagemo.free.fr/
Imagemo est un outil gratuit d'aide à la lecture fondé sur la mise en relation d'une image et d'un
mot. Il s'articule autour de 4 activités :
- Associer un mot à une image
- Classer des mots commençant par une lettre
- Recomposer un mot à l'aide de lettres prises dans un clavier
– Jouer au Memory avec des images, avec images et texte ou texte seulement.
¤ Moi je sais lire (Club-Pom ; RIP) : Produit d'accompagnement, permettant la création d'exercices
et la gestion individualisée du parcours de l'élève.( lecture cycle 2).
¤ Traitement de texte (Word, OpenOffice, Texto +, Abiword ...)
Imagiers
¤ imagiers sonores : http://www.imagiers.net/
¤ imagiers dessins : http://cravie.ac-strasbourg.fr/CD_clin/Imagiers.htm
¤ imagiers photos : http://pedagosite.net/archives/pedago_imagier.htm