Evaluation CE2 Vocabulaire

Evaluation CE2 Vocabulaire
Prénom : …............…………..
Date : ………................………
Compétences évaluées :
– retrouver les préfixes / les suffixes
– former des mots dérivés à partir de préfixes / suffixes
– donner le sens de différents préfixes
Appréciations
NA ECA
NA ECA
NA ECA
A
A
A
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer
2/ Tu utilises le préfixe -en ou -em pour former des verbes :
défaire
courage--> .................... flamme--> ........................
dur --> ............................
barque --> ....................... bouteille --> .......................... soleil--> ........................
3/ Complète par le préfixe dé ou dés
–
Mon père a ......boucher une bouteille de vin.
–
Le médecin a ......infecté une plaie avec de l'alcool.
–
Le jardinier a ......herbé les allées du château.
–
Mon ballon est ......gonflé parce qu'il est crevé.
–
Aide-moi à ......faire les valises.
4 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
–
- honnête --> ....................
- légal --> ....................
- réalisable --> .........................
- possible --> ........................
mangeable --> .......................
5/ Souligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste
dentifrice
dentition
dentier
dentaire
chanter
chanteur
chanteuse
chantonner
nager
nageur
nageoire
pression
pressoir
pressant
pressurer
6/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able.
• Le pilote de chasse est seul dans son habit . . . . . . . . . ..
• Cette vieille maison n'est plus habit . . . . . . . . . ..
• Le héron est un habit . . . . . . . . des marais et des étangs.
• Le palais de l'Élysée est l'habit . . . . . . des présidents de la République.
• Les architectes s'occupent de l'habit . . . . . . . . . ..
7/Recopie chaque mot en séparant le suffixe du mot simple par un trait.
Exemple : muraille : mur / aille
• Marchandise : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Camionnette : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Renardeau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Peureux : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Chaton : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Ferraille : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Marocain : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
9/ Combien de moteurs possèdent les avions suivants:
un quadrimoteur: ......- un bimoteur: .....- un trimoteur: ....- un monomoteur: .......
10/ Explique le sens de chaque préfixe:
mono: ......
un bi: .....
un tri: ....
quadri: .......
11/ Complète les phrases suivantes:
–
–
–
–
–
–
–
–
Un quadrilatère est une figure à ................................
Une figure à trois angle est un ..................................
Une personne bilingue parle ...................................
Si elle parle trois langues elle est ............................
Un quadrupède marche sur .................................
Il marche sur deux pieds ...............................
Le drapeau français est bleu, blanc, rouge. Il est ....................................
Skier avec un seul ski, c'est faire du ..................................
Evaluation CE2 Vocabulaire
Prénom : …............…………..
Date : ………................………
Compétences évaluées :
– retrouver les préfixes / les suffixes et écrire des mots dérivés
– trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille
– connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur
Appréciations
NA ECA
NA ECA
NA ECA
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer
défaire
2 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> ........................................
- légal --> ........................................
- réalisable --> ........................................
- possible --> ........................................
- mangeable --> ........................................
3/ Souligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste
dentifrice
dentition
dentier
dentaire
chanter
chanteur
chanteuse
chantonner
nager
nageur
nageoire
pression
pressoir
pressant
pressurer
4/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able.
•
•
•
•
•
Le pilote de chasse est seul dans son habit .............................................
Cette vieille maison n'est plus habit ......................................
Le héron est un habit...................................... des marais et des étangs.
Le palais de l'Élysée est l'habit.................... des présidents de la République.
Les architectes s'occupent de l'habit ......................................
5/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
A
A
A
6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.
La mer
–
Une phrase : …........................................................................................................................
–
Un synonyme : ….....................................................................................................................
–
Des mots de la même famille : ….........................................................................................
–
Un homonyme: ….....................................................................................................................
Le porc
–
Une phrase : …........................................................................................................................
–
Un synonyme : ….....................................................................................................................
–
Des mots de la même famille : ….........................................................................................
Un homonyme: ….....................................................................................................................
Le verre
–
Une phrase : …........................................................................................................................
–
Un synonyme : ….....................................................................................................................
–
Des mots de la même famille : ….........................................................................................
Un homonyme: ….....................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ….....................................
- une faute : ….....................................
- la faculté : ….....................................
- la matière : ….....................................
- la chance : ….....................................
- l'euphorie : ….....................................
- joyeux : ….....................................
- la mélancolie : ….....................................
8/ Remplace les points par un des homonymes : mal, mâle, malle
1/ La ….................... du grenier est pleine de déguisements.
2/ Je me suis fait …....................
4/ Cela commence ….................... !
3/ Le coq est le ….................... de la poule.
5/ Ma chatte a eu une femelle et deux …....................
6/ Tu n'as rien fait de …................. 7/ Les pirates cherchent la ….................... aux trésors
Evaluation CM1 Vocabulaire
Prénom : …............…………..
Date : ………................………
Compétences évaluées :
– connaître les notions de vocabulaire : synonyme, homonyme, préfixe, suffixe
– trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille
– connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur
Appréciations
NA ECA
NA ECA
NA ECA
A
A
A
1./ Qu’appelle-t-on des synonymes ? (définition + exemple)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2./ Qu’appelle-t-on des homonymes ? (définition + exemple)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3./ Forme des mots de sens contraire à l’aide de préfixes.
Exemples : patient = impatient faire = défaire
habité = inhabité
placer
………………………………
limité
……………………………………
activer
……………………………………
adroit
………………………………
réel
……………………………………
réparable
……………………………………
mobile
………………………………
patient
……………………………………
heureux
……………………………………
connu
………………………………
stable
……………………………………
boutonner
……………………………………
4/ Souligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste
dentifrice
dentition
dentier
dentaire
chanter
chanteur
chanteuse
chantonner
nager
nageur
nageoire
pression
pressoir
pressant
pressurer
5/ Tu complètes avec l’un des homonymes suivants : ver, vers, vert, verre
–
–
–
–
–
–
–
Le ...……....... est la couleur des prés, des feuilles au printemps.
Remplissez notre ...…………..... de jus de fruit bien frais.
Le pêcheur met un ..…………...... au bout de sa ligne.
Le boulanger passera ...………....... midi.
Pour sa réussite à l’examen, il m’a offert un ...…………...... de champagne.
Les voitures attendent que le feu devienne .………….........
Les oiseaux mangent des ...…………….....
6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.
La mer
–
Une phrase : …........................................................................................................................
–
Un synonyme : ….....................................................................................................................
–
Des mots de la même famille : ….........................................................................................
–
Un homonyme: ….....................................................................................................................
Le porc
–
Une phrase : …........................................................................................................................
–
Un synonyme : ….....................................................................................................................
–
Des mots de la même famille : ….........................................................................................
Un homonyme: ….....................................................................................................................
Le mur
–
Une phrase : …........................................................................................................................
–
Un synonyme : ….....................................................................................................................
–
Des mots de la même famille : ….........................................................................................
Un homonyme: ….....................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ….....................................
- une faute : ….....................................
- la faculté : ….....................................
- la matière : ….....................................
- la chance : ….....................................
- l'euphorie : ….....................................
- joyeux : ….....................................
- la mélancolie : ….....................................
8/ Remplace les points par un des homonymes : mal, mâle, malle
1/ La ….................... du grenier est pleine de déguisements.
2/ Je me suis fait …....................
4/ Cela commence ….................... !
3/ Le coq est le ….................... de la poule.
5/ Ma chatte a eu une femelle et deux …....................
6/ Tu n'as rien fait de ….................
7/ Les pirates cherchent la ….................... aux trésors