Adobe® Flash® Professional CS5

Transcription

Adobe® Flash® Professional CS5
Classroom in a Book
Adobe® Flash®
Professional CS5
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00PrelimFR.indd 1
21/07/2010 14:12:34
Pearson Education France a apporté le plus grand soin à la réalisation de ce livre afin de vous fournir une information complète et fiable. Cependant, Pearson Education France n’assume de responsabilités, ni pour son utilisation,
ni pour les contrefaçons de brevets ou atteintes aux droits de tierces personnes qui pourraient résulter de cette
utilisation.
Pearson Education France ne pourra en aucun cas être tenu pour responsable des préjudices ou dommages de
quelque nature que ce soitpouvant résulter de l’utilisation de ces exemples ou programmes.Tous les noms de produits ou marques cités dans ce livre sont des marques déposées par leurs propriétaires respectifs.
The content of this guide is furnished for information use only, is subject to change without notice, and should
not be construed as a commitment by Adobe Systems Incorporated. Adobe Systems Incorporated assumes no
responsibility or liability for any errors or inaccuracies that may appear in the informational content contained
in this guide.
Adobe, the Adobe logo, Flash, the Flash logo, Flash Builder, Flash Catalyst, Flash Lite, Flash Player, Classroom in a
Book, InDesign, and Photoshop are either registered trademarks or trademarks of Adobe Systems Incorporated in
the United States and/or other countries.
Apple, Mac OS, Macintosh, and Safari are trademarks of Apple, registered in the U.S. and other countries. Microsoft,
Windows, and Internet Explorer are either registered trademarks or trademarks of Microsoft Corporation in the
U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.
Adobe Systems Incorporated, 345 Park Avenue, San Jose, California 95110-2704, USA
Notice to U.S. Government End Users. The Software and Documentation are “Commercial Items,” as that term is
defined at 48 C.F.R. §2.101, consisting of “Commercial Computer Software” and “Commercial Computer Software
Documentation,” as such terms are used in 48 C.F.R. §12.212 or 48 C.F.R. §227.7202, as applicable. Consistent with
48 C.F.R. §12.212 or 48 C.F.R. §§227.7202-1 through 227.7202-4, as applicable, the Commercial Computer Software
and Commercial Computer Software Documentation are being licensed to U.S. Government end users (a) only
as Commercial Items and (b) with only those rights as are granted to all other end users pursuant to the terms
and conditions herein. Unpublished-rights reserved under the copyright laws of the United States. Adobe Systems
Incorporated, 345 Park Avenue, San Jose, CA 95110-2704, USA. For U.S. Government End Users, Adobe agrees
to comply with all applicable equal opportunity laws including, if appropriate, the provisions of Executive Order
11246, as amended, Section 402 of the Vietnam Era Veterans Readjustment Assistance Act of 1974 (38 USC 4212),
and Section 503 of the Rehabilitation Act of 1973, as amended, and the regulations at 41 CFR Parts 60-1 through
60-60, 60-250, and 60-741. The affirmative action clause and regulations contained in the preceding sentence shall
be incorporated by reference.
Adobe Systems Incorporated, 345 Park Avenue, San Jose, California 95110, USA
Publié par Pearson Education France
47 bis, rue des Vinaigriers
75010 PARIS
Tél. : 01 72 74 90 00
www.pearson.fr
Réalisation PAO : Véronique Imbault
ISBN : 978-2-7440-2441-2
Copyright © 2010 Pearson Education France
Tous droits réservés
Titre original : Adobe® Flash® Professional CS5 Classroom
in a Book
Traduction : Nathalie Nicoletis
ISBN original : 978-0-321-70180-0
Copyright © 2010 by Adobe System Incorporated and
its licensors
All rights reserved
Adobe Press books are published by Peachpit, a division
of Pearson Education, USA
Aucune représentation ou reproduction, même partielle, autre que celles prévues à l’article L. 122-5 2° et 3° a) du
code de la propriété intellectuelle ne peut être faite sans l’autorisation expresse de Pearson Education France ou, le
cas échéant, sans le respect des modalités prévues à l’article L. 122-10 dudit code.
No part of this book may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording or by any information storage retrieval system, without permission from
Pearson Education, Inc.
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00PrelimFR.indd 2
21/07/2010 14:12:34
Contenu du CD-ROM
Les fichiers des leçons et plus encore
Le CD-ROM compagnon d’Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book comprend
les fichiers de leçons nécessaires à la réalisation des exercices, ainsi que d’autres éléments
qui vous aideront à approfondir vos connaissances et à exploiter le logiciel avec davantage de facilité et d’efficacité.
Le diagramme ci-dessous illustre le contenu du CD-ROM, pour vous aider à trouver les
fichiers dont vous avez besoin.
co
u
.W
ws
is e
ithe
rar
egist
ered
tradem
ar k or a trademar k of Micro
soft C
or po
rati
on
in t
he
U.
S.
an
or
d/
ot
he
rc
S.
the
U.
Fichiers des leçons
in
s.
an
r ie
do
nt
th
e
r
nt
r ie
s
ind
o
ou
CLASSROOM IN A BOOK®
is
ed
te r
ADOBE® FLASH® PROFESSIONAL CS5
Chaque leçon est stockée
dans son propre dossier
inclus dans le dossier
Lessons. Vous devrez les
copier avant de commencer
chaque leçon.
dob
e Sy
s te m
s I n co r
porated . Mac OS i s a trademark
of Ap
ple,
reg
WINDOWS®/MAC OS®
rk s
of A
© 2010 Adobe Systems Incorporated
All rights reserved. Made in the USA.
nd
Fl
as
ha
re
tra
de
ma
ISBN-13: 978-0-321-70180-0
ISBN-10: 0-321-70180-1
5/10
Ad o b e
, the
Ad o
og
be l
o, C
las
sro
om
in
aB
oo
ka
Ressources en ligne
Un fichier HTML bien pratique
fournit toute une série de liens
utiles vers la Communauté d'aide
Adobe, les pages du support
Adobe Press, les programmes de
certification Adobe, Adobe TV,
ainsi que vers d'autres ressources
en ligne. Il suffit de l'ouvrir
dans votre navigateur web et
de cliquer sur les liens. Vous y
trouverez également un lien vers
la page dédiée à cet ouvrage, sur
le site de l’éditeur, Pearson.
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00CDFR.indd 3
21/07/2010 14:38:19
SOMMAIRE
INTRODUCTION
ix
À propos de Classroom in a Book . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Quoi de neuf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Prérequis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Installer Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Copier les fichiers des leçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Comment utiliser ces leçons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Ressources complémentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Certification Adobe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1
PRISE EN MAIN
9
Lancer Flash et ouvrir un fichier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Votre espace de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Utiliser le panneau Bibliothèque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Comprendre le Scénario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Organiser les calques dans le Scénario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Utiliser l’Inspecteur de propriétés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Utiliser le panneau Outils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Annuler des actions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Prévisualiser l’animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Publier l’animation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Enregistrer l’animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Trouver de l’aide et des ressources. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Vérifier la disponibilité des mises à jour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2
TRAVAILLER AVEC LES ÉLÉMENTS GRAPHIQUES
43
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Comprendre les contours et le remplissage . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Créer des formes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Sélectionner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
iv
SOMMAIRE
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00SommaireFR.indd 4
21/07/2010 14:15:47
Modifier une forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Utiliser des dégradés ou des images bitmap pour le
remplissage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Réaliser des motifs et des décorations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Créer des courbes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Créer des transparences. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Créer et modifier des textes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
3
CRÉER ET MODIFIER DES SYMBOLES
71
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Importer des fichiers Illustrator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
À propos des symboles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Créer des symboles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Importer des fichiers Photoshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Modifier et gérer les symboles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Modifier la taille et la position des occurrences. . . . . . . . . . . . . . 87
Modifier l’effet de couleur des occurrences . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Comprendre les effets de fusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Appliquer des filtres pour effets spéciaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Se positionner dans l’espace 3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
4
ANIMER
103
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
À propos d’animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Comprendre le fichier du projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Animer une position . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
Modifier le rythme et la durée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
Animer une transparence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Animer les filtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
Animer les transformations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
Modifier le chemin d’un mouvement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Permuter les objets d’une interpolation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Créer des animations imbriquées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS5 CLASSROOM IN A BOOK
v
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00SommaireFR.indd 5
21/07/2010 14:15:47
Utiliser l’Éditeur de mouvement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Accélération . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
Animer un mouvement en 3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Prévisualiser l’animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
5
MOUVEMENT ARTICULÉ ET MORPHING
151
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Articuler un mouvement avec cinématique inverse . . . . . . . . 153
Contraindre les articulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Cinématique inverse avec une forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
Options du squelette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
Morphing et interpolations de forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180
Utiliser les repères de formes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Simuler un principe de physique avec cinématique inverse. 185
6
CRÉER UN SYSTÈME DE NAVIGATION INTERACTIVE
195
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196
À propos des animations interactives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196
Créer des boutons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Comprendre ActionScript 3.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208
Préparer le Scénario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Ajouter une action Arrêt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
Créer des gestionnaires d’événements pour des boutons. . .214
Créer des images-clés de destination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Créer un bouton Retour à l’accueil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
Lire une animation au point de destination . . . . . . . . . . . . . . . .226
Boutons animés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230
7
UTILISER LE TEXTE
235
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236
Comprendre Texte TLF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Ajouter un texte simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240
Ajouter plusieurs colonnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
Placer le texte en habillage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250
Texte hyperlien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .259
Créer des champs de saisie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Charger un texte externe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .269
vi
SOMMAIRE
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00SommaireFR.indd 6
21/07/2010 14:15:48
8
TRAVAILLER AVEC LE SON ET LA VIDÉO
279
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
Comprendre le fichier du projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
Utiliser les sons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
Comprendre la vidéo de Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Utiliser Adobe Media Encoder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Comprendre les options d’encodage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Lire une vidéo externe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
Travailler avec la transparence de la vidéo . . . . . . . . . . . . . . . . .310
Utiliser les points de repère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .314
Incorporer une vidéo Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322
9
CHARGER ET CONTRÔLER UN CONTENU FLASH
331
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
Charger un contenu externe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .334
Supprimer un contenu externe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .339
Contrôler un clip animé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .340
Créer des masques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
10 PUBLIER LES DOCUMENTS FLASH
349
Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350
Tester un document Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350
Comprendre le Testeur de bande passante. . . . . . . . . . . . . . . . . 352
Ajouter des métadonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
Publier une animation destinée au Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . .356
Autres options de publication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362
INDEX
369
ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS5 CLASSROOM IN A BOOK
vii
© 2010 Pearson Education France – Adobe® Flash® Professional CS5 – Adobe Press
FlaCS5CIB_ch00SommaireFR.indd 7
21/07/2010 14:15:48