Quel principe - Problem@tuic

PRESENTATION DU DEFI!
PROBLEM@TUIC
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Le défi Problem@tuic est un jeu basé sur la résolution de problèmes mathématiques.!
Il remplace le rallye mathématiques.!
Quel principe ?!
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Les classes doivent découvrir un objet mystérieux grâce à des pièces de puzzle.!
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Les pièces de puzzles sont à gagner en répondant correctement à des problèmes mathématiques.!
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Quelles classes concernées ?!
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3 niveaux :!
- Niveau CE1 (suivi par Bruno)!
- Niveau CE2 (suivi par Bruno)!
- Niveau CM (suivi par Maxime)!
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Quelle organisation ?!
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1 problème par semaine à résoudre!
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Quelle récompense ?!
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Chaque classe qui découvre un objet mystérieux reçoit un diplôme. !
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Quelles compétences travaillées ?!
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Compétence 3 : Les principaux éléments de mathématiques!
• résoudre des problèmes relevant des quatre opérations, de la proportionnalité, et faisant intervenir différents objets
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mathématiques : nombres, mesures, “règle de trois”, figures géométriques, schémas ;!
Compétence 4 : La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la
communication!
• utiliser l’outil informatique pour communiquer ;!
• utiliser l’outil informatique pour s’informer, se documenter, présenter un travail ;!
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Compétence 6 : Compétences sociales et civiques!
• coopérer avec un ou plusieurs camarades ;!
• prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier un point de vue ;!
• coopérer avec un ou plusieurs camarades ;!
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Compétence 7 : Autonomie et initiative!
- s’impliquer dans un projet individuel ou collectif ;
EN QUOI CONSISTENT LES PUZZLES MYSTERIEUX
A RECONSTITUER ?
UN PROBLEME RESOLU = UNE PIECE MYSTERIEUSE
Pour chaque réponse trouvée à un problème, une pièce de puzzle est envoyée.
TOUTES LES PIECES = UNE PHOTO MYSTERIEUSE
Les pièces forment une photo mystérieuse.
Les élèves envoient leur proposition d’objet mystérieux.
OBJET MYSTERIEUX DECOUVERT = UN DIPLOME
La première classe qui découvre l’objet mystérieux gagne un diplôme.
Le jeu recommence avec un nouveau puzzle mystérieux.
DEROULEMENT DU DEFI!
PROBLEM@TUIC
Les énoncés et réponses des problèmes seront publiés la veille du jour indiqué à 17h
pour permettre aux professeurs de consulter/imprimer les problèmes avant le jour de classe.
MERCREDI MATIN
Les classes consultent le problème de la semaine sur le site dédié
au défi problem@tuic (*) .
JUSQUE VENDREDI 15H30
Les élèves doivent résoudre individuellement puis par groupe le
problème avant de se mettre d’accord sur une réponse collective.!
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Les classes envoient un courriel (*) en indiquant :!
- leur réponse au problème ;!
- une proposition pour l’objet mystérieux (**).!
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Recommandation : la séance ne doit pas excéder 45 minutes.
LUNDI MATIN
Les classes découvrent dans leur messagerie électronique :!
- la solution du problème ;!
- une pièce du puzzle en pièce jointe (*) si la réponse
envoyée était correcte.
Lorsqu’une classe découvre l’objet mystérieux :!
- la classe gagne un diplôme ;!
- l’objet mystérieux est dévoilé à tous les participants ;!
- le défi redémarre avec un nouveau puzzle mystérieux.
(*) Dans le cadre de la validation du B2i, les manipulations de l’outil informatique doivent
être effectuées par des élèves.!
(**) Une seule proposition par semaine ; pas de proposition à envoyer avant d’avoir reçu
un premier morceau de puzzle.
CONDITIONS DE PARTICIPATION, INSCRIPTION et
REGLEMENT
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Conditions requises!
Être une classe de CE1, CE2 ou CM ;!
Faire partie de la circonscription d’Arras 1 ;!
S’inscrire ;!
S’engager pour une période d’au moins 1 trimestre.!
Matériel nécessaire!
• Un ordinateur avec une connexion internet ;!
• Un compte email pour la classe (compte gmail par exemple)!
• Un compte email pour le professeur (pour les communications privées entre professeurs et
organisateurs).!
• Une imprimante ou un vidéoprojecteur (visualisation des morceaux de puzzle mystérieux)!
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Si vous ne possédez pas de connexion internet, vous pouvez tout de même participer ! Contactez
Maxime Becquet pour une solution alternative.!
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Inscriptions!
Les inscriptions se font via un formulaire en ligne, accessible depuis le site :!
http://problematuic.etab.ac-lille.fr!
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Réglement!
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Consultation et résolution des problèmes!
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1/ La consultation des problèmes sur le site du défi, l’envoi et la réception des emails doivent être
faits par les élèves.!
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2/ Chaque élève essaie de résoudre individuellement le problème avant un échange par groupe et
une négociation collective.!
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3/ La classe peut utiliser tous les supports et outils à disposition (règle, papier calque, compas,
pâte à modeler, récipient, etc.).!
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4/ Les énoncés ne doivent pas sortir de la classe, les élèves ne travaillant sur ces problèmes que
dans l’enceinte de l’école (pas de recherche à la maison).!
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Envoi des réponses!
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5/ La classe donne une réponse unique par courriel, au plus tard le vendredi à 15h30.!
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6/ En même temps que leur réponse au problème de la semaine, les classes donnent une
proposition pour l’objet mystérieux à découvrir.!
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Solutions aux problèmes!
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7/ Les résultats des problèmes seront envoyés pour le lundi matin par email. Les élèves prendront
connaissance de la réponse.!
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8/ Un morceau de puzzle sera envoyé aux classes ayant bien répondu. !
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Résolution de l’objet mystérieux!
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9/ La première classe qui découvre l’objet mystérieux gagne le défi et se verra remettre un
diplôme.!
En cas d’égalité, chaque classe sera récompensée.!
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10/ La classe gagnante sera annoncée sur le site.!
L’objet mystérieux sera dévoilé par email (pour éviter qu’il ne soit vu sur le site par les classes d’un
niveau différent).!
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11/ Une nouvelle session démarrera avec un nouvel objet mystérieux à découvrir.