Pascale MOCQUANT – Formatrice – Prépa concours publics

Pascale MOCQUANT – Formatrice – Prépa concours publics Bienveillante -­‐ Créative – Réactive – A l’écoute – Professionnelle de la formation FORMATION Depuis 2013 Coaching thérapeutique 1er cycle Ecole de Gestalt thérapie -­‐ suivi au CREE -­‐ D.Baumgartner 2009/2011 Master 2 Sciences du Travail, Développement des Compétences en formation d’Adultes CNAM Paris -­‐ Universités de Louvain la Neuve (Belgique) et Genève (Suisse) Construction du sujet en formation n Biographisation des trajectoires n Dispositifs d’alternance n Engagement en formation et motivation n Enjeux de la professionnalisation n Analyse d’activité, psycho-­‐ergonomie n Entretien d’explicitation n Entretien en auto-­‐confrontation n Apprentissages informels n Sociologie des organisations, économie solidaire n FOAD 2007/2008 Agrégative de lettres, collège Sévigné -­‐ Paris 2001/2002 IUFM Professeur des écoles, spécialisation « non francophones » -­‐ Antony 1996/1997 Licence d'anglais, option « pédagogie de la linguistique anglaise » -­‐ Arras 1993/1996 Khâgnes, options sciences politiques -­‐ Douai COMPETENCES -­‐
Analyste du travail -­‐
Gestion et ingénierie de projet -­‐
Conseil – Coaching – psychologie du travail -­‐ Ingénierie pédagogique multimédia -­‐
Formation en communication écrite et orale -­‐
Formation de formateurs DOMAINES D’INTERVENTION depuis 2009 Accompagnement individuel – Coaching – Analyse du travail – conseil en management er
Autorité des Marchés Financiers -­‐ Institut de Formation du Crédit Agricole (IFCAM) -­‐ Services du 1 ministre Formation Préparation aux concours / Formation fonction publique (A, B, C, IRA, Principalats, internes et externes) (100j/an) • Formation aux écrits Note opérationnelle n Cas pratique n Cas concret n Note de synthèse n Note administrative n CV-­‐LM n Prendre des notes n Rédiger des rapports complexes n Structurer sa pensée n Ecrire pour être lu n QCM – CROQ n Formation des enseignants Spécialiste en développement des compétences : Rapports d’activité n RAEP n Suivi à distance • Préparation aux épreuves orales Entretiens professionnels : les passer, les faire passer (définir ses objectifs, leviers de négociation, plans de formation, identifier les compétences)n Entretien avec le jury n Prendre la parole en public n Développer son assertivité n Gérer son stress • Management Analyser le travail n Identifier, nommer les compétences n Accepter l’Autre dans sa réalité n Conduire une réunion n Définir son identité de manager n Former les adultes n Manager une équipe n Motiver Enseignante en Licence 3 « Education et Intervention sociale » module encadrement éducatif et conférences, ateliers, e
« culture numérique et enseignement », Institut Supérieur de Pédagogie, Paris 5 Enseignante en Licence 3 « administration publique », techniques rédactionnelles, CV, LM et coaching d’étudiants -­‐ Institut de Prépararation à l’Administration Générale (IPAG) Paris Ouest La Défense (université Léonard de Vinci) Responsable de projet/concepteur en e-­‐learning Ingénierie pédagogique multimédia (e-­‐Learning, mixte, mobile, présentiel) Accompagnement à la rédaction d’appels d’offres, management d’équipes de production -­‐ Takoma, Raytheon Professional Services. ESSEC – IFCAM – De grands appels d’offres gagnés et projets d’envergure internationale EXPERIENCES PROFESSIONNELLES 2001 /2009 Professeur Titulaire de l’Education Nationale 1997 / 2001 Chef d’équipe commerciale, gestion de conflits clients chez Bouygues Télécom INTERVENTIONS CHOISIES • Ministère de la justice – novembre 2014 Chef de projet Module e-­‐learning « élections professionnelles ». Réponse à l’AO, gestion de projet pédagogique et multimedia, management de l’équipe de développement, direction artistique • UPMC -­‐ Université Pierre et Marie Curie à Paris -­‐ Mme Christine Perrin, M.Lalanne – 2010 à 2015 Gestion du projet de formation des 180 personnels par an pour les épreuves de rapport d’activité et RAEP : entretiens de positionnement, suivis individualisés à distance, coaching, formation présentielle, entretiens de clôture, motivation. Expérimentation de différents formats. QCM CROQ : ingénierie pédagogique • UTC -­‐ Université de Technologies de Compiègne – Centre de recherche en Formation d’Adultes CNAM -­‐2014–2015 en partenariat avec Mme Corinne Terrier, Responsable Formation UTC. Recherche sur les formats adéquats en formation, accompagnement post-­‐concours – réflexion sur les dispositifs de formation dans le champ « la coopération en milieu concurrentiel » • AMF -­‐ Autorité des Marchés Financiers – Mme Lamy-­‐Fleury -­‐ 2011–2014 Coaching individuel, accompagnement en management, conduite du changement pour la rédaction d’écrits complexes, la formation et la motivation d’équipe, analyse systémique appliquée à la conception de rapports. • ECPAD -­‐ Établissement de Communication et de Production Audiovisuelle de la Défense – Capitaine Daney – 2012-­‐2013 Accompagnement au lancement de l’Ecole des Métiers de l’Image – RNCP – VAE -­‐ -­‐
-­‐
-­‐
Formation de formateurs -­‐ Accompagnement au dispositif d’évaluation – RNCP – Réflexion sur l’identité de l’Ecole Accompagnement à l’élaboration du dispositif VAE -­‐ formation du jury • MCC -­‐ Ministère de la culture et de la communication – administration centrale -­‐ 2013 -­‐ 2014 Formation des responsables de formation au montage et à l’évaluation de dispositifs de formations, rédaction du cahier des charges, comprendre la chaîne de production et anticiper, sélectionner un prestataire, l’encadrer. AUTRES RÉFÉRENCES -­‐
-­‐
-­‐
-­‐
Ministères Culture, Ecologie, Enseignement supérieur, Finances, Intérieur, Défense, Justice, Education Nationale, MAE Universités Bourgogne, Bretagne, Picardie, UTC, Franche-­‐Comté, UPMC, CNED, UPOND, UPJV, UTC Grandes Ecoles, Préfectures, ARS, Cours HATTEMER, CNAM, ENSAM, Ecoles des Mines Metz, ESSEC, préfectures, PPP, INSEE RATP, Nissan Europe, Renault, Citroën, Pfeizer, Sephora EN PRATIQUE [email protected] n lieu de résidence à SIRAC dans le Gers, près de Toulouse n une adresse à Paris, XIVe 06 79 10 87 80 – 05 62 66 72 30 n abonnement Air France n n°SIRENE n Permis B