fondation vasarely - Circonscription d`Aix-sud

FONDATION VASARELY – « Parc augmenté »
FONDATION VASARELY
Projet dans le cadre du dispositif EAC
Présentation de la Fondation Vasarely
Idéaliste,Victor Vasarely œuvra durant toute sa vie à mettre l’art à la portée de tous en le
plaçant au service de l’humanité.
Il souhaite l’intégrer à notre quotidien et à l’architecture de manière organique. Pour
lui, «l’art sert à changer la vie». Vasarely veut «donner à voir». Il utilise la géométrie,
associe formes et couleurs, et crée l’illusion de l’espace, du volume, du mouvement, pour,
dit-il «combattre les nuisances visuelles et réaliser la cité polychrome du bonheur».
Le couronnement de son œuvre s’est concrétisé par l’ouverture de la Fondation, en 1976 à
Aix-en-Provence, à travers laquelle il souhaite alors créer un centre réunissant urbanistes,
architectes et plasticiens afin qu’ils créent ensemble la ville de demain.
Son souhait n’était pas de fonder un musée, mais un véritable laboratoire d’idées.
Aujourd’hui, conformément aux intentions de Vasarely, la Fondation est toujours un
pôle de recherches et de réflexion en matière d’art optique. Conçu comme un lieu de
rencontres, d’échanges et d’expérimentations, c’est un laboratoire interdisciplinaire
réunissant arts plastiques, architecture et nouvelles technologies.
Le bâtiment, le parc de 3 hectares, le bassin dans lequel se reflète la Fondation, ainsi que la
sculpture Zsolnay située dans le parc, sont classés Monument Historique.
Fondation Vasarely
1 Av Marcel Pagnol - 13 090 Aix-en-Provence
Tel : 04 42 200 109 - Fax : 04 42 591 465
[email protected]
www.fondationvasarely.org
FONDATION VASARELY – « Parc augmenté »
INTRODUCTION :
Lorsqu’on arrive à la Fondation, nous voyons certes ce magnifique et surprenant bâtiment,
mais nous traversons aussi ce grand parc qui nous invite à la détente, au jeu. Avant ou après la
visite, nous nous laissons charmer par son bassin, la sculpture extérieure, son parcours
paysager. Visiteurs ou voisins de quartiers, petits et grands ont plaisir à fréquenter ce grand
jardin public ouvert sur l’art et la cité.
Nous partirons donc du parc de la Fondation Vasarely pour développer notre projet artistique
sur la thématique des nouvelles technologies et outils numériques.
Comment donner à ce grand jardin un aspect qui
serait davantage ludique et artistique.
Imaginons, en s’inspirant du projet et des œuvres de
Victor Vasarely des sculptures qui nous inviteraient à
un parcours extérieur.
Projet virtuel dans un premier temps, mais qui sait,
peut-être que nos élèves seront les moteurs de futures
créations sculpturales à l’image de la sculpture
Zsolnay qui trône dans le parc.
ATELIER EN ARTS PLASTIQUES ET ARTS NUMÉRIQUES – 15 heures
CLASSES DE CE2 / CM1 / CM2
Intervenants : Romain Senatore et Stéphane Kyles « Perspective(s) »
Sandrine Macke – médiatrice culturelle, Fondation Vasarely
PROPOSITION ARTISTIQUE :
Titre du projet : « PARC AUGMENTÉ »
DÉROULEMENT DU PROJET :
- 10h d’atelier avec enfants, décomposées en 5 séances de 2h
- 4h de post-production sans les enfants
- 1h d’installation pour une restitution publique à la fondation avec les enfants. (Date à
définir avec l’enseignant et la fondation Vasarely)
Fondation Vasarely
1 Av Marcel Pagnol - 13 090 Aix-en-Provence
Tel : 04 42 200 109 - Fax : 04 42 591 465
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FONDATION VASARELY – « Parc augmenté »
DÉFINITION DE LA RÉALITÉ AUGMENTÉE :
La réalité augmentée désigne les systèmes informatiques qui rendent possible la
superposition d'un modèle virtuel 3D ou 2D à la perception que nous avons naturellement de
la réalité et ceci en temps réel. Elle désigne les différentes méthodes qui permettent
d'incruster de façon réaliste des objets virtuels dans une séquence d'images. Elle s'applique
aussi bien à la perception visuelle (superposition d'images virtuelles aux images réelles)
qu'aux perceptions proprioceptives comme les perceptions tactiles ou auditives. Ces
applications sont multiples et touchent de plus en plus de domaines, tels que les jeux vidéo,
l'éducation par le jeu, les chasses au trésor virtuelles, le cinéma et la télévision, etc.
CONCEPT DE L’ATELIER
L’idée est de proposer à partir de la découverte des travaux de Victor Vasarely, un parc
sculptural virtuel unique. A l’aide des technologies de l’information et de la communication,
nous proposons de réaliser des créations plastiques à la fois physiques mais aussi virtuelles.
La réalité augmentée permet de donner vie à des objets virtuels au travers d’un écran
(smartphone, tablette, etc) et de les superposer à la réalité. Cet atelier vise donc à proposer un
parcours interactif dans le parc de la fondation Vasarely par la découverte d’œuvres réalisées
par les élèves à la fois en 2D par des marquages au sol mais aussi en 3D grâce l’utilisation
d’une tablette qui permet la découverte de sculptures oniriques.
Fondation Vasarely
1 Av Marcel Pagnol - 13 090 Aix-en-Provence
Tel : 04 42 200 109 - Fax : 04 42 591 465
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FONDATION VASARELY – « Parc augmenté »
CONTENU ET DÉROULÉ DES DIFFÉRENTS ATELIERS :
Ateliers proposés en classe entière en présence de Romain Senatore et Stéphane Kyles
ou Sandrine Macke.
L’enseignant est invité à travailler avec ses élèves sur le projet au cours des séances
d’ateliers. Il n’a pas de charges spécifiques de travail lors de la présence des
intervenants. Il profite de ces interventions pour s’initier aux nouvelles technologies et
nouvelles techniques de création.
Entre chacune des séances, les intervenants donneront des pistes de recherche et de
travail à l’enseignant afin de préparer au mieux les séances suivantes.
 Séance 1 (2h) :
- Visite de la fondation Vasarely et découverte du parc de la fondation. Présentation de
l’atelier proposé et des outils de production par les intervenants Romain Senatore et
Stéphane Kyles
- Découverte de la réalité augmentée au travers de vidéos, projets déjà réalisés et de
l’univers multimédia dans la création contemporaine
 Séance 2 (2h) :
- Réalisations graphiques 2D des « sculptures »
Il s’agira, après avoir été sensibilisé à l’œuvre de Victor Vasarely, de créer des propositions
plastiques reprenant les codes de composition et de création géométrique de l’artiste.
Définition des volumes, de l’habillage des volumes. Jeux de formes, de lignes, d’illusions
optiques. Choix des couleurs, couleurs chaudes ou froides, nuances, superpositions…
Outils : Peinture, feutre et collage.
Les réalisations plastiques des enfants seront ensuite transformées en 3D, modélisées au cours
de la séance N°4.
Une fois ce travail réalisé, nous choisirons collectivement une dizaine de proposition de
sculpture et formerons des groupes de travail pour affiner les précédentes recherches et
réaliser les « Markers » nécessaires au fonctionnement de la réalité augmentée.
 Séance 3 (2h) :
Création des markers qui serviront de support à la réalité augmentée.
correspondant aux travaux sélectionnés à la fin de la séance 2.
Fondation Vasarely
1 Av Marcel Pagnol - 13 090 Aix-en-Provence
Tel : 04 42 200 109 - Fax : 04 42 591 465
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FONDATION VASARELY – « Parc augmenté »
Travail graphique sur la ligne, le noir et le blanc. Mise en parallèle avec les œuvres de
Vasarely de la période Noir et blanc et approche des réseaux linéaires.
- Recherches graphiques pour la mise en textures des objets 3D.
- Approche des différents matériaux utilisés dans les œuvres de Vasarely (Tapisseries,
cartons, peinture, mosaïques…)
 Séance 4 (2h) :
- Numérisation des travaux réalisés en 2D et des marqueurs (prises photographiques)
- Découverte des outils 3D et de la modélisation 3D des projets
- Prototypage d’un projet en réalité augmentée
Numérisation des travaux à l’aide d’un appareil photo haute résolution, permettant d’intégrer
leurs œuvres dans un logiciel de retouche d’images. Une présentation des outils 3D sera
réalisée à partir des travaux et permettra leurs déclinaisons sous formes de sculptures 3D.
Puis, nous procéderons aux tests de réalité augmentée à l’aide d’une tablette multimédia
dotée d’une caméra pour permettre la visualisation de créations. Une fois l’ensemble de
projets modélisés, nous établirons un plan d’espace scénographique dans le parc de la
fondation afin de préparer une « visite augmentée » où ces œuvres virtuelles prendront place
de manière éphémère.
 Séance 5 (2h) : - Derniers réglages et tests de réalité augmentée
- Proposition de scénographie dans le parc pour la restitution
PISTES PÉDAGOGIQUES :
En amont de l’atelier :
- Entrainer les enfants dans des recherches sur les arts numériques, présenter leurs
pratiques, la fonction des outils connus et inconnus…
- Lexique du vocabulaire lié aux arts numériques et nouvelles technologies : « réalité
augmentée », markers…
- Récit des élèves sur leurs différentes expériences et utilisation de tablettes,
smartphone… sur leurs lieux de vie mais aussi à l’occasion d’une visite dans un
musée, ou autres lieux proposant l’utilisation des « markers ».
- Réalisation de dessins de sculptures qui pourraient intégrer le parc de la Fondation
Vasarely
Fondation Vasarely
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Tel : 04 42 200 109 - Fax : 04 42 591 465
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FONDATION VASARELY – « Parc augmenté »
En aval de l’atelier :
- Reprendre en classe et en volumes concrets les sculptures travaillées en 2D et 3D
pensées pour le parc de la Fondation Vasarely.
- Reprendre le graphisme des markers réalisés pour créer une
fresque abstraite avec le design des lignes noires et blanches.
Fondation Vasarely
1 Av Marcel Pagnol - 13 090 Aix-en-Provence
Tel : 04 42 200 109 - Fax : 04 42 591 465
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