NEWSLETTER DES IA-IPR d`ANGLAIS DE L`ACADEMIE DE

NEWSLETTER DES IA-IPR d’ANGLAIS DE L’ACADEMIE DE
MONTPELLIER
Septembre 2015
Cette lettre a pour objet d’informer les professeurs d’anglais du public et du privé, des
collèges et des lycées, de façon rapide et efficace chaque fois que cela est nécessaire ; elle
sera adressée sous couvert des chefs d’établissement mais aussi par la messagerie
professionnelle qu’il conviendra de consulter régulièrement.
LETTRE DE RENTREE
Nous vous invitons à prendre connaissance de la lettre de rentrée du collège des IA-IPR de
l’Académie de Montpellier qui vous parviendra sous couvert de votre chef d’établissement
ainsi que de celle des IA-IPR de langues téléchargeable à l’adresse suivante :
http://disciplines.ac-montpellier.fr/interlangues/lettre-de-rentree-interlangues
BIENVENUE DANS L’ACADEMIE
Nous souhaitons la bienvenue aux nouveaux collègues d’anglais entrants par le mouvement
inter-académique ainsi qu’aux enseignants stagiaires qui viennent nous rejoindre.
L’académie accueillera 80 stagiaires, tous statuts confondus. Ils sont lauréats de concours
externes, internes ou réservés, reçus par liste d’aptitude ou détachés : à tous, nous
adressons nos plus chaleureuses salutations.
REMERCIEMENTS
L’accueil des professeurs débutant dans le métier est une des grandes priorités nationales.
La réforme du recrutement des professeurs fait des établissements un lieu essentiel dans
leur formation et c’est un grand merci que nous adressons aux professeurs qui acceptent
d’accompagner nos jeunes collègues dans leurs premiers pas dans le métier. Pour les aider,
une note de synthèse des observations de séance faite par les IPR d’anglais sera mise en
ligne fin septembre sur le site disciplinaire « anglisite » de l’académie.
Lettre d’information de l’Inspection Régionale d’anglais de l’académie de Montpellier –
septembre 2015.
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Nous remercions également tous ceux qui par leur disponibilité, la qualité de leur travail et
leur dévouement dans des domaines aussi divers que les jurys d’examens et de concours, la
certification, la formation, les cercles d’étude, les liaisons inter-cycle et inter-degrés, les
débats citoyens et l’accueil des assistants ont donné à notre discipline sa présence et son
rayonnement au service de l’Institution et des élèves.
REFORME DU COLLEGE
‘Mieux apprendre pour mieux réussir’ : La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de
programmation pour la refondation de l'école de la République prévoit que le collège unique
soit repensé. Le collège de 2016 devra mieux enseigner les savoirs fondamentaux, former à
d'autres compétences et avoir un fonctionnement quotidien assoupli pour s’adapter à la
diversité des besoins des élèves.
Cette réforme est porteuse d’un impératif : assurer un même niveau d’exigence pour que
tous les élèves acquièrent le socle commun de connaissances, de compétences et de culture,
par une priorité centrale donnée à la maîtrise des savoirs fondamentaux. Ainsi la réforme du
collège concerne simultanément les programmes, les pratiques d'enseignement et
l’organisation pédagogique.
Nous serons à vos côtés cette année pour vous accompagner, vous former et vous aider à
mieux appréhender ces changements et anticiper la rentrée 2016-2017.
LE SOCLE COMMUN
Le socle commun de connaissances et de compétences actuellement en vigueur sera
remplacé à la rentrée 2016 par un nouveau socle commun de connaissances, de
compétences et de culture. Les langues vivantes sont concernées par le domaine 1 : les
langages pour penser et communiquer, mais aussi par les Domaines 2 et 3. Le domaine 1
recouvre quatre types de langage, qui sont à la fois des objets de savoir et des outils :
• la langue française ;
• les langues vivantes étrangères ou régionales ;
• les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ;
• les langages des arts et du corps. Ce domaine permet l'accès à d'autres savoirs et à
une culture rendant possible l'exercice de l'esprit critique ; il implique la maîtrise de
codes, de règles, de systèmes de signes et de représentations. Il met en jeu des
connaissances et des compétences qui sont sollicitées comme outils de pensée, de
Lettre d’information de l’Inspection Régionale d’anglais de l’académie de Montpellier –
septembre 2015.
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communication, d'expression et de travail et qui sont utilisées dans tous les champs
du savoir et dans la plupart des activités.
LES LIAISONS
La réforme du collège et la mise en place du cycle III (CM1, CM2, 6e) en 2016 rend plus que
jamais essentielles les actions de liaison écoles / collèges. Nous vous invitons à vous emparer
et investir cet espace de mutualisation et de co-construction pour faciliter les transitions et
favoriser la réussite de tous les élèves.
Des liaisons de bassin collèges / lycées ont permis l’élaboration de tableaux de
positionnement par activité langagière dans les niveaux A2 et B1, outil précieux,
complémentaire d’une évaluation diagnostique en seconde, pour prendre en charge la
diversité des élèves.
Nous encourageons et soutenons tous ceux qui s’engagent dans ces actions. Les outils
d’évaluation diagnostique 2nde mis en ligne les années précédentes sont disponibles sur
anglisite.
ACCOMPAGNEMENT DE LA REFORME DU LYCEE
Les professeurs se sont maintenant approprié les nouvelles modalités d’évaluation tant
orales qu’écrites du baccalauréat.
Nous vous engageons à continuer le travail en équipe d’élaboration des supports et barèmes
B2 et B1 pour la compréhension orale et à prévoir dans vos progressions l’étude des quatre
notions au programme de cycle terminal.
Nous attirons votre attention sur le respect des consignes pour la constitution des dossiers
de LVA et LELE (voir en annexe, liens utiles).
Nous avons été informés de quelques incidents et dysfonctionnements lors des épreuves
orales de la série L ; nous rappelons que « toutes les épreuves doivent être conduites dans un
esprit positif en mettant le candidat en situation de confiance et en évitant de le
déstabiliser » (Note de Service du 13 janvier 2014).
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LE MANUEL NUMERIQUE ET LES PRATIQUES DU NUMERIQUE
Nous vous rappelons que depuis l’année dernière, une convention rectorat-région offre la
possibilité à tout enseignant ou toute équipe de lycée d’adopter, pour les élèves, la version
numérique du manuel qui a cours dans l’établissement.
Nous vous enjoignons donc à expérimenter cette ressource ; une aide vous est proposée au
PAF, Anglais, sous l’intitulé « Utiliser un manuel numérique ».
Nous observons une réelle amélioration des équipements numériques et audio-visuels dans
les établissements, et nous sommes attentifs par ailleurs à l’intégration de ces outils dans les
pratiques pédagogiques.
Lors de nos passages dans les établissements, nous serons attentifs aux « bonnes pratiques »
qui auront pu être mises en œuvre et que les équipes nous présenteront.
LES EXAMENS ET CERTIFICATIONS
La fin de l’année scolaire a été marquée par la correction des épreuves écrites du
baccalauréat : il est utile de rappeler que le service du baccalauréat fait partie des missions
du professeur de lycée.
De même, la participation aux différentes procédures d’harmonisation, le respect et
l’application du barème tel qu’il a été décidé par la commission de conception des sujets
nationaux et la commission d’entente académique sont impératifs : il y va de l’égalité de
traitement des candidats.
Il convient de saluer ici le travail remarquable accompli par les professeurs coordonnateurs
qui, dans les centres d’examen, ont facilité l’appropriation par chaque correcteur des
barèmes des épreuves écrites.
Ces observations s’appliquent également aux épreuves du CEC pour lesquelles nous faisons
appel en priorité aux professeurs intervenant dans les établissements qui accueillent des
sections européennes. Ces épreuves, ouvertes aux élèves volontaires, ont généralement lieu
dans le courant du second trimestre. Tous les professeurs convoqués à la formation sont
tenus d’y participer.
Nous nous réjouissons à la fois du nombre sans cesse croissant d’élèves participant à ces
épreuves ainsi que des résultats obtenus qui nous rapprochent significativement de la
moyenne nationale. Nous recueillons les fruits d’un plan de formation pluriannuel et de
l’attention particulière que les professeurs ont apporté à l’entraînement des élèves au
format de l’épreuve.
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ASSISTANTS
Les établissements sont de plus en plus nombreux à solliciter la présence d’un assistant. Le
nombre de postes attribués par la DGESCO ne permet pas de satisfaire toutes les demandes.
Alors que le quota a baissé dans la plupart des académies, nous conservons les 65 postes
dans l'académie de Montpellier. Les lycées sont prioritaires, ainsi que les établissements
proposant de réels projets pédagogiques incluant l’assistant dans la vie de l’établissement et
le rayonnement de la discipline. Des roulements et des services partagés sur plusieurs
établissements sont mis en place pour satisfaire le plus grand nombre tout en respectant la
qualité de vie de l’assistant et un ratio équitable par département. Cette année encore, nous
avons répondu à 90% des demandes d’attribution.
Nous vous rappelons tout le soin que vous devez apporter à la constitution du Cahier des
Charges : la désignation d’un professeur correspondant, l’aide logistique précise, un projet
pédagogique concret, actionnel et innovant… (voir en annexe, liens utiles).
Quoiqu’il en soit, l’accueil de l’assistant est une des tâches prioritaires du début d’année :
l’aider dans ses démarches administratives, dans la recherche d’un logement, lui permettre
dans les deux ou trois premières semaines de rencontrer professeurs et élèves, d’observer le
déroulement de plusieurs leçons. Ne perdons pas de vue que pour nombre d’entre eux,
cette année d’assistanat est la première expérience de déracinement et d’éloignement de
leurs famille et proches. Il est donc indispensable de les accompagner et il est utile de
connaître leurs goûts, leurs compétences pour les valoriser au profit des élèves. Toute
difficulté doit être portée à notre connaissance.
INSPECTIONS
Comme chaque année, nous inspecterons dans le public et le privé ; des recommandations
matérielles précises seront envoyées aux professeurs concernés. En matière pédagogique,
nous attendons une mise en œuvre qui fasse large place à la découverte de documents
authentiques ou, en collège, proches de l’authentique, à la pratique langagière, à
l’apprentissage de savoirs et/ou savoir-faire nouveaux dans le cadre de la progression de la
classe. L’on veillera également à ce que les apprentissages se fassent à un rythme qui
permette l’acquisition des points essentiels des programmes en respectant les besoins
spécifiques de tous les élèves. Nous vous enjoignons également à vous saisir des
programmes culturels pour enrichir votre enseignement, nourrir les compétences
interculturelles de vos élèves et faire rayonner les valeurs de la République.
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La réunion d’équipe qui ponctue une journée d’inspection dans un établissement est
l’occasion de dresser un bilan qui couvre des aspects aussi divers que l’équipement, le travail
en équipe, l’évaluation, la participation à des expérimentations et projets innovants, les
projets en matière de formation, de liaisons, de partenariats avec des établissements
étrangers, de la labellisation ETOILE.
Les DEBATS CITOYENS :
Organisés chaque année selon une tradition maintenant bien établie, les débats citoyens en
anglais sont ouverts à tous les lycées de l’académie ; une réunion de lancement rassemblera
les professeurs coordonnateurs des débats dans leur établissement le mercredi 14 octobre
14h30 au rectorat de Montpellier. Il serait bon que, dès maintenant, les établissements
intéressés prennent l’attache de l’IA-IPR d’anglais en charge de leur secteur et désignent un
professeur représentant l’établissement. Une convocation sera adressée par la DAFPEN. Les
vidéos de la session 2015 sont consultables à :
http://disciplines.ac-montpellier.fr/anglais/debats-citoyens
INFORMATIONS DIVERSES
Communication avec les IA-IPR
En annexe de cette newsletter, vous trouverez la répartition des établissements entre les
inspecteurs ; pour toute question, vous vous adresserez à l’inspecteur de votre secteur par le
biais de son adresse mél professionnelle.
Formation
Nous vous rappelons que les inscriptions aux actions de formation du Plan Académique
prennent fin le 24 septembre.
Il reste des places pour la préparation au CAPES INTERNE et RESERVE (10 septembre date
limite pour la préparation aux concours). N’attendez pas les derniers jours pour vous
inscrire !
Concours :
Les inscriptions aux concours nationaux et réservés pour la session 2015 sont ouvertes du
jeudi 10 septembre 2015 à midi au jeudi 15 octobre 2015 à 17h, heure de Paris.
http://www.ac-montpellier.fr/sections/recrutement-academique/concours-education/concoursenseignants
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Pédagogie :
BAC :
http://eduscol.education.fr/cid60505/les-nouvelles-modalites-des-epreuves-de-languesvivantes.html
Ressources
http://eduscol.education.fr/pid26552-cid65776/ressources-pour-le-cycle-terminal.html
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Ressources/67/6/RESS_LGT_cycle_terminal_LV
_anglais_sujets_etudes_230676.pdf
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/LV/00/2/RESS_cycle_terminal_LV_anglais_dem
arche_detaillee_enregistrements_audio_240002.pdf
LVA:
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/LV/70/2/RESS_LV_cycle_terminal_anglais_ens
eignement_approfondi_sequence_enregistrements_audio_253702.pdf
LELE :
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/LV/00/4/RESS_LV_cycle_terminal_LELE_anglais
_316004.pdf
FAQS :
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Ressources_d_accompagnement/56/3/FAQ_LV
_05032013_247563.pdf
Les Portails :
http://interlangues.ac-montpellier.fr/
http://dev.disciplines.ac-montpellier.fr/anglais/
Le co-enseignement en STI2D, STD2A, STL
BO n°39 du 23 octobre 2014 :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=82984
BO Spécial n° 6 24 juin 2010 : http://www.education.gouv.fr/pid24183/special-n-6-du-24-juin2010.html
Le CECRL :
http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/source/framework_FR.pdf texte intégral
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http://eduscol.education.fr/cid45678/cadre-europeen-commun-de-reference.html présentation
Eduscol
Assistants :
BO n°1 du 1er janvier 2009 : http://www.education.gouv.fr/cid23324/mene0800971c.html
BO n°23 du 8 juin 2006 : http://www.education.gouv.fr/bo/2006/23/MENE0601048C.htm
BO n°25 du 24 juin 1999 : http://www.education.gouv.fr/bo/1999/25/ensel.htm
Nous vous rappelons qu’il est impératif d’activer votre messagerie académique.
A tous, une excellente année 2015-2016 !
Les IA-IPR d’anglais de l’Académie de Montpellier
Stéphanie CIALONE
Daniel LECLERCQ
Jean- Paul MEROU
Martine ROUX BEE
ANNEXE
La répartition des secteurs d’inspection par IPR (indicative, elle peut être modifiée
ponctuellement selon les besoins du service) :
1. Etablissements publics :
DEPART
GARD
GARD
TYPE
LYC
CLG
DEN_C
ALPHONSE DAUDET
ANTOINE BIGOT
LOCALITE
NIMES
NIMES 1
INSPECTEUR AGL
DLECLERCQ
DLECLERCQ
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
CLG
LYC
LYC
CAPOUCHINE
DIDEROT
CONDORCET
DU MONT DUPLAN
ALBERT CAMUS
DHUODA
NIMES 2
NIMES 2
NIMES 2
NIMES
NIMES
NIMES 2
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
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GARD
CLG
FEUCHERES
NIMES 4
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
RAY CHARLES
FABREGUES
DLECLERCQ
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
LYC
MAUGUIO
MONTPELLIER 1
MONTPELLIER 2
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
DE L ETANG DE L OR
JEAN MERMOZ
GEORGES
CLEMENCEAU
CLEMENCEAU
MARCEL PAGNOL
CROIX D ARGENT
FREDERIC MISTRAL
PIC ST LOUP
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
JEAN JAURES
HERAULT
CLG
FRANCOIS VILLON
MONTPELLIER 2
MONTPELLIER
MONTPELLIER
PEROLS
ST CLEMENT DE
RIVIERE
ST CLEMENT DE
RIVIERE
ST GELY DU FESC
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
LOUIS GERMAIN
DES SALINS
DLECLERCQ
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
PHILIPPE LAMOUR
ST JEAN DE VEDAS
VILLENEUVE LES
MAGUELONE
LA GRANDE MOTTE
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
LATTES
LATTES
DLECLERCQ
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
GEORGES BRASSENS
JEAN-FRANCOIS
CHAMPOLLION
ALAIN SAVARY
DLECLERCQ
HERAULT
EREA
JEAN-JACQUES
ROUSSEAU
ST MATHIEU DE
TREVIERS
MONTPELLIER 3
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
LES DEUX PINS
SIMONE DE BEAUVOIR
FRONTIGNAN
FRONTIGNAN
LOUPIAN
MEZE
POUSSAN
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
SETE
DLECLERCQ
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
IRENE ET FR JOLIOT
CURIE
PAUL VALERY
JEAN MOULIN
SETE
SETE
DLECLERCQ
DLECLERCQ
HERAULT
HERAULT
LYC
CLG
PAUL VALERY
VICTOR HUGO
SETE
SETE
DLECLERCQ
DLECLERCQ
JEAN JAURES
VIA DOMITIA
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
DLECLERCQ
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PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
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PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
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PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEES-
LYC
ROSA LUXEMBURG
CANET EN
ROUSSILLON
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
LYC
JOSEPH SEBASTIEN
PONS
FRANCOIS ARAGO
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
JEAN MOULIN
PERPIGNAN
DLECLERCQ
LYC
ARISTIDE MAILLOL
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
ALBERT CAMUS
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
MADAME DE SEVIGNE
PERPIGNAN
DLECLERCQ
LYC
PABLO PICASSO
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
LA GARRIGOLE
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
SAINT-EXUPERY
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
MARCEL PAGNOL
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
JEAN MACE
PERPIGNAN
DLECLERCQ
EREA
JOAN MIRO
PERPIGNAN
DLECLERCQ
LYC
JEAN LURCAT
PERPIGNAN
DLECLERCQ
CLG
ALICE ET JEAN OLIBO
ST CYPRIEN
DLECLERCQ
CLG
DES ALBERES
ARGELES SUR MER
DLECLERCQ
LYC
CHRISTIAN BOURQUIN
ARGELES SUR MER
DLECLERCQ
CLG
JEAN MOULIN
ARLES SUR TECH
DLECLERCQ
LYC
DEODAT DE SEVERAC
CERET
DLECLERCQ
CLG
JEAN AMADE
CERET
DLECLERCQ
CLG
DE LA COTE VERMEILLE
PORT VENDRES
DLECLERCQ
CLG
PIERRE MENDES
ST ANDRE
DLECLERCQ
DLECLERCQ
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ORIENTALES
FRANCE
ANDORRE
LYC
COMTE DE FOIX
DLECLERCQ
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
CLG
CLG
LYC
LYC
JOSEPH ANGLADE
CITE
GEORGES BRASSENS
DOCTEUR LACROIX
DENIS DIDEROT
LEZIGNAN CORBIERES
NARBONNE
NARBONNE
NARBONNE
NARBONNE
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
JULES FERRY
VICTOR HUGO
MONTESQUIEU
LES MAILHEULS
LA NADIERE
MARCELIN ALBERT
NARBONNE
NARBONNE
NARBONNE
COURSAN
PORT LA NOUVELLE
ST NAZAIRE D AUDE
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
AUDE
CLG
DES CORBIERES
MARITIMES
SIGEAN
JPMEROU
HERAULT
CLG
LUCIE AUBRAC
BEZIERS
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
LYC
CLG
CLG
CLG
CLG
BEZIERS
BEZIERS
BEZIERS
BEZIERS
BEZIERS
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
LYC
CLG
CLG
CLG
CLG
JEAN MOULIN
PAUL RIQUET
JEAN PERRIN
HENRI IV
KATIA ET MAURICE
KRAFFT
HENRI IV
LA DULLAGUE
PAUL BERT
JULES FERRY
LES ARBOURYS
BEZIERS
BEZIERS
CAPESTANG
CAZOULS LES BEZIERS
MAGALAS
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
LE CEDRE
ANTOINE FAURE
LOUIS CAHUZAC
JEAN JAURES
DU JAUR
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
MARCEL PAGNOL
ALFRED CROUZET
MURVIEL LES BEZIERS
OLONZAC
QUARANTE
ST CHINIAN
ST PONS DE
THOMIERES
SERIGNAN
SERVIAN
JPMEROU
JPMEROU
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HERAULT
CLG
FRANCOISE GIROUD
VENDRES
JPMEROU
HERAULT
CLG
CLAPIERS
JPMEROU
HERAULT
CLG
LE CRES
JPMEROU
HERAULT
CLG
JACOU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
FRANCOIS
MITTERRAND
DE LA VOIE
DOMITIENNE
PIERRE MENDES
FRANCE
VINCENT BADIE
LES AIGUERELLES
MONTARNAUD
MONTPELLIER
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
CLG
CLG
LYC
CLG
ARTHUR RIMBAUD
JULES GUESDE
FRANCOIS RABELAIS
GERARD PHILIPE
JEAN MONNET
LAS CAZES
MONTPELLIER
MONTPELLIER 2
MONTPELLIER
MONTPELLIER
MONTPELLIER 4
MONTPELLIER
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CAMILLE CLAUDEL
MARIE CURIE
MONTPELLIER 1
PIGNAN
JPMEROU
JPMEROU
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEES-
CLG
PABLO CASALS
CABESTANY
JPMEROU
CLG
LA COTE RADIEUSE
JPMEROU
CLG
PAUL LANGEVIN
CANET EN
ROUSSILLON
ELNE
CLG
IRENE JOLIOT-CURIE
ESTAGEL
JPMEROU
CLG
JEAN ROUS
PIA
JPMEROU
CLG
JOFFRE
RIVESALTES
JPMEROU
CLG
LE RIBERAL
ST ESTEVE
JPMEROU
CLG
JEAN MERMOZ
JPMEROU
CLG
JOSEPH CALVET
CLG
JULES VERNE
ST LAURENT DE LA
SALANQUE
ST PAUL DE
FENOUILLET
LE SOLER
CLG
PIERRE MORETO
THUIR
JPMEROU
CLG
FRANCOIS
TOULOUGES
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
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ORIENTALES
MITTERRAND
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
PYRENEESORIENTALES
CLG
DE BOURG MADAME
BOURG MADAME
JPMEROU
CLG
PIERRE FOUCHE
ILLE SUR TET
JPMEROU
LYC
LYC
CHARLES RENOUVIER
FONT ROMEU ODEILLO
VIA
FONT ROMEU ODEILLO
VIA
PRADES
JPMEROU
CLG
ET SPORTIF PIERRE DE
COUBERTIN
ET SPORTIF
CLG
GUSTAVE VIOLET
PRADES
JPMEROU
HERAULT
LYC
MONTPELLIER
MROUX-BEE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
LYC
CLG
CLG
CLG
INTERNAT
D'EXCELLENCE
JOFFRE
JEU DE MAIL
JOFFRE
CLEMENCE ROYER
MONTPELLIER 2
MONTPELLIER
MONTPELLIER
MONTPELLIER
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
HERAULT
CLG
FONTCARRADE
MONTPELLIER
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
CLG
HENRI PITOT
LA GARDONNENQUE
DE CALVISSON
THEODORE MONOD
ARAMON
BRIGNON
CALVISSON
CLARENSAC
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
LYC
CLG
CLG
VIA DOMITIA
LOU CASTELLAS
JEAN ROSTAND
PHILIPPE LAMOUR
JULES VERNE
JULES VALLES
MANDUEL
MARGUERITTES
NIMES
NIMES 5
NIMES 2
NIMES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
LYC
CLG
CLG
CLG
CLG
REVOLUTION
ERNEST HEMINGWAY
LES OLIVIERS
ROMAIN ROLLAND
VOLTAIRE
FREDERIC DESMONS
NIMES
NIMES 2
NIMES 1
NIMES
REMOULINS
ST GENIES DE
MALGOIRES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
JPMEROU
JPMEROU
Lettre d’information de l’Inspection Régionale d’anglais de l’académie de Montpellier –
septembre 2015.
Page 13
GARD
GARD
LYC
CLG
GARD
CLG
GARD
GARD
CLG
LYC
GARD
GARD
GARD
GARD
CHARLES GIDE
JEAN-LOUIS
TRINTIGNANT
LOU REDOUNET
UZES
UZES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
UZES
MROUX-BEE
ALES
ALES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
CLG
CLG
CLG
CLG
JEAN MOULIN
JEAN-BAPTISTE
DUMAS
ALPHONSE DAUDET
JEAN RACINE
DENIS DIDEROT
FLORIAN
ALES
ALES
ALES
ANDUZE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
LE CASTELLAS
DE LA REGORDANE
LEO LARGUIER
DE LEDIGNAN
ANTOINE DEPARCIEUX
ARMAND COUSSENS
BESSEGES
GENOLHAC
LA GRAND COMBE
LEDIGNAN
LE MARTINET
ST AMBROIX
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
LYC
CLG
CLG
JACQUES PREVERT
MARCEAU LAPIERRE
JEAN BAPTISTE
DUMAS
ST CHRISTOL LES ALES
ST JEAN DU GARD
SALINDRES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
LYC
CLG
CLG
BAGNOLS SUR CEZE
BAGNOLS SUR CEZE
BAGNOLS SUR CEZE
BAGNOLS SUR CEZE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
CLG
GERARD PHILIPE
ALBERT EINSTEIN
LE BOSQUET
BERNARD DE
VENTADOUR
GEORGE VILLE
CLAUDIE HAIGNERE
PAUL VALERY
DU MOURION
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
LYC
JEAN VILAR
PONT ST ESPRIT
ROCHEFORT DU GARD
ROQUEMAURE
VILLENEUVE LES
AVIGNON
VILLENEUVE AVIGNON
GARD
GARD
CLG
CLG
DE COUTACH
DE LA GALABERTE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
LYC
ANDRE CHAMSON
QUISSAC
ST HIPPOLYTE DU
FORT
LE VIGAN
MROUX-BEE
MROUX-BEE
Lettre d’information de l’Inspection Régionale d’anglais de l’académie de Montpellier –
septembre 2015.
Page 14
GARD
HERAULT
CLG
CLG
ANDRE CHAMSON
LOUISE MICHEL
LE VIGAN
GANGES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
HENRI ROUVIERE
SPORT NATURE
HENRI GAMALA
DES TROIS VALLEES
MARTHE DUPEYRON
MARCEL PIERREL
LE BLEYMARD
LA CANOURGUE
LE COLLET DE DEZE
FLORAC
LANGOGNE
MARVEJOLS
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
CLG
LYC
LYC
CLG
CLG
LYC
HENRI BOURRILLON
CHAPTAL
EMILE PEYTAVIN
ANDRE CHAMSON
HAUT-GEVAUDAN
THEOPHILE ROUSSEL
MENDE
MENDE
MENDE
MEYRUEIS
ST CHELY D APCHER
ST CHELY D APCHER
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
LOZERE
CLG
ACHILLE ROUSSON
MROUX-BEE
LOZERE
LOZERE
CLG
CLG
DU TRENZE
ODILON BARROT
ST ETIENNE VAL
FRANCAISE
VIALAS
VILLEFORT
MROUX-BEE
MROUX-BEE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
LYC
CLG
LYC
CLG
DE GRAZAILLES
JULES FIL
ANDRE CHENIER
PAUL SABATIER
JULES VERNE
CARCASSONNE
CARCASSONNE
CARCASSONNE
CARCASSONNE 9
CARCASSONNE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
CLG
CLG
CLG
CARCASSONNE
CARCASSONNE
CARCASSONNE 9
COUIZA
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
CLG
LYC
CLG
CLG
CUXAC CABARDES
LIMOUX
LIMOUX
QUILLAN
RIEUX MINERVOIS
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
AUDE
AUDE
CLG
CLG
LE BASTION
VARSOVIE
ALAIN
JEAN BAPTISTE
BIEULES
ANTOINE COURRIERE
JOSEPH DELTEIL
JACQUES RUFFIE
MICHEL BOUSQUIE
PIERRE ET MARIE
CURIE
GASTON BONHEUR
ST EXUPERY
TREBES
BRAM
S CIALONE
S CIALONE
Lettre d’information de l’Inspection Régionale d’anglais de l’académie de Montpellier –
septembre 2015.
Page 15
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
LYC
CLG
DE L'ALARIC
JEAN DURAND
BLAISE D'AURIOL
CAPENDU
CASTELNAUDARY
CASTELNAUDARY
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
AUDE
AUDE
CLG
CLG
LES FONTANILLES
ANTOINE PONS
CASTELNAUDARY
CHALABRE
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
LO TRENTANEL
JULES FERRY
E MAFFRE-BAUGE
GIGNAC
MONTAGNAC
PAULHAN
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
CLG
CLG
JEAN BENE
JEAN MOULIN
DE ROUJAN
MAX ROUQUETTE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
CLG
PAUL-EMILE VICTOR
AUGUSTE
LOUBATIERES
RENE CASSIN
PEZENAS
PEZENAS
ROUJAN
ST ANDRE DE
SANGONIS
AGDE
AGDE
AGDE
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
CLG
CLG
VICTOR HUGO
VOLTAIRE
PIERRE DELEY
PAUL DARDE
VALLOT
BESSAN
FLORENSAC
MARSEILLAN
LODEVE
LODEVE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
LYC
LYC
BAILLARGUES
CASTELNAU LE LEZ
CASTELNAU LE LEZ
MONTPELLIER
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
SGT
MONTPELLIER 5
S CIALONE
HERAULT
CLG
LE BERANGE
FREDERIC BAZILLE
GEORGES POMPIDOU
LYC des Métiers
GEORGES FRECHE
LEGTA F BAZILLE AGROPOLIS
LES GARRIGUES
MONTPELLIER 04
S CIALONE
HERAULT
CLG
MONTPELLIER 4
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CASTRIES
LANSARGUES
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
LES ESCHOLIERS DE LA
MOSSON
LES PINS
DE LA PETITE
CAMARGUE
AMBRUSSUM
VICTOR HUGO
LUNEL
LUNEL
S CIALONE
S CIALONE
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septembre 2015.
Page 16
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
LYC
CLG
FREDERIC MISTRAL
LOUIS FEUILLADE
ROGER CONTREPAS
LUNEL
LUNEL
MARSILLARGUES
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
GARD
LYC
MILHAUD
SCIALONE
GARD
CLG
G DE GAULLEANTHONIOZ
IRENE JOLIOT-CURIE
AIGUES MORTES
S CIALONE
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
CLG
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
GARD
GARD
GARD
GARD
CLG
CLG
CLG
CLG
ST GILLES
SOMMIERES
VAUVERT
GALLARGUES LE
MONTUEUX
VERGEZE
BEAUCAIRE 1
BEAUCAIRE
BOUILLARGUES
JEAN VILAR
GASTON DOUMERGUE
LA VALLEE VERTE
DE GALLARQUES LE
MONTUEUX
ELSA TRIOLET
EUGENE VIGNE
LES FONTAINES
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
2. Etablissements privés :
DEPART
TYPE
PRIVE
LOCALITE
INSP AGL
HERAULT
CLG
ST J-B DE LA SALLE
MONTPELLIER
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
L ASSOMPTION
MONTPELLIER CEDEX 5
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
NEVERS
MONTPELLIER
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
DE LA SAINTE-FAMILLE
MONTPELLIER CEDEX 1
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
MUDAISON
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
ACADEMIE INT DES
METIERS GOLF
RUFFEL
SERVIAN
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
SAINT-JOSEPH
SETE CEDEX
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
SAINT-JOSEPH
SETE CEDEX
DLECLERCQ
HERAULT
CLG
SAINTE-THERESE
FRONTIGNAN CEDEX 1
DLECLERCQ
HERAULT
LYC
LA MERCI LITTORAL
LA GRANDE MOTTE
DLECLERCQ
GARD
GARD
LYC
LYC
DE LA CCI
EMMANUEL D ALZON
NIMES
NIMES CEDEX
DLECLERCQ
DLECLERCQ
GARD
CLG
EMMANUEL D ALZON
NIMES CEDEX
DLECLERCQ
PO
LYC
RIVE GAUCHE
PERPIGNAN
DLECLERCQ
PO
LYC
SAINT-LOUIS-DEGONZAGUE
PERPIGNAN CEDEX
DLECLERCQ
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Page 17
PO
CLG
PERPIGNAN
CLG
CATALANE COMTE
GUIFRE
MAINTENON
PO
PO
PERPIGNAN
DLECLERCQ
LYC
MASO
PERPIGNAN
DLECLERCQ
PO
CLG
JEANNE D ARC
PERPIGNAN
DLECLERCQ
PO
CLG
PERPIGNAN
DLECLERCQ
PO
CLG
PERPIGNAN CEDEX
DLECLERCQ
PO
LYC
PERPIGNAN CEDEX
DLECLERCQ
PO
LYC
INSTITUTION LA SALLE
- ST JEAN
SAINT-LOUIS-DEGONZAGUE
NOTRE DAME DE BON
SECOURS
SAINTE-LOUISE-DEMARILLAC
PERPIGNAN
DLECLERCQ
AUDE
AUDE
LYC
CLG
BEAUSEJOUR
INSTITUTION SEVIGNE
NARBONNE
NARBONNE
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
LYC
CLG
LA TRINITE
SAINTE-MADELEINE
BEZIERS CEDEX
BEZIERS
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
CLG
BEZIERS
BEZIERS
PIGNAN
GRABELS
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
HERAULT
LYC
CLG
MONTFERRIER SUR
LEZ
MONTPELLIER CEDEX 3
JPMEROU
HERAULT
FENELON
PIC LA SALLE
MIXTE SAINT-CHARLES
COLLEGI CALANDRETA
LEON-CORDAS
ST JOSEPH PIERRE
ROUGE
SAINTE-MARIE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
HERAULT
LYC
CLG
CLG
CLG
RABELAIS
NAZARETH
NOTRE DAME
LA PROVIDENCE
MONTPELLIER
MONTPELLIER CEDEX 5
MONTPELLIER
MONTPELLIER
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
PO
CLG
ESPIRA DE L AGLY
JPMEROU
PO
CLG
NOTRE-DAME-DESANGES
LA FORET
JPMEROU
PO
PO
PO
CLG
CLG
CLG
FONT ROMEU ODEILLO
VIA
PERPIGNAN
PRADES
ST CYPRIEN
MARIA MONTESSORI
SAINT-JOSEPH
SAINT PIERRE DE LA
MER
DLECLERCQ
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
JPMEROU
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septembre 2015.
Page 18
PO
CLG
POMPEU FABRA
LE SOLER
JPMEROU
HERAULT
CLG
LA PRESENTATION
GANGES
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
LYC
CLG
CLG
LYC
CLG
DE LA SALLE
DE LA SALLE
TAISSON
BELLEVUE
BELLEVUE
ALES CEDEX
ALES CEDEX
ALES
ALES
ALES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
CLG
SAINT JEAN
BAGNOLS SUR CEZE
MROUX-BEE
GARD
GARD
CLG
CLG
LE GRAU DU ROI
MONTEILS
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
GARD
GARD
GARD
LYC
CLG
CLG
LYC
NIMES CEDEX 1
NIMES
NIMES
NIMES
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
LYC
EMMANUEL D'ALZON
STEINER-WALDORF
CAMINAREM
ST VINCENT DE PAUL
SAMUEL VINCENT
LE SENEVE
SPORTS ETUDES
CONCEPT
SAINT STANISLAS SACRE COEUR
NIMES CEDEX 2
MROUX-BEE
GARD
CLG
NIMES
MROUX-BEE
GARD
CLG
NIMES
MROUX-BEE
GARD
CLG
NIMES CEDEX 2
MROUX-BEE
GARD
CLG
ST-JEAN-BAPTISTE DE
LA SALLE
SPORTS ETUDES
CONCEPT
SAINT STANISLAS SACRE COEUR
NOTRE-DAME
PONT ST ESPRIT CEDEX
MROUX-BEE
GARD
GARD
CLG
LYC
SAINT JOSEPH
SCHOLAE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
GARD
CLG
MAINTENON
ST AMBROIX
ST HIPPOLYTE DU
FORT
SOMMIERES
GARD
GARD
GARD
GARD
GARD
LYC
CLG
CLG
CLG
CLG
INSTITUT JEAN PAUL II
SAINT FIRMIN
D'ALZON-CANDIAC
LES BAMBOUS
SANCTA MARIA
UZES
UZES
VESTRIC ET CANDIAC
VEZENOBRES
VILLENEUVE LES
AVIGNON
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
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Page 19
LOZERE
LYC
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
LOZERE
CLG
CLG
LYC
LYC
CLG
SAINT PIERRE-SAINT
PAUL
SAINT PIERRE-ST PAUL
NOTRE DAME
SAINT-JOSEPH
NOTRE-DAME
SAINT-PRIVAT
LANGOGNE
MROUX-BEE
LANGOGNE
MARVEJOLS
MARVEJOLS
MENDE
MENDE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
MROUX-BEE
LOZERE
LOZERE
CLG
CLG
SAINTE MARIE
SAINT REGIS
MROUX-BEE
MROUX-BEE
SACRE COEUR
SACRE-COEUR
MEYRUEIS
ST ALBAN SUR
LIMAGNOLE
ST CHELY D APCHER
ST CHELY D APCHER
LOZERE
LOZERE
CLG
LYC
MROUX-BEE
MROUX-BEE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
AUDE
CLG
LYC
CLG
LYC
CLG
JEANNE D ARC
SAINT LOUIS
JEANNE D ARC
LA CLARTE-DIEU
L'AMANDIER
CARCASSONNE
CARCASSONNE
CASTELNAUDARY
FANJEAUX
LEZIGNAN CORBIERES
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
AUDE
CLG
LIMOUX
S CIALONE
AUDE
LYC
SAINT-JOSEPH DE
CLUNY
SAINT JOSEPH DES
CARMES
MONTREAL
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
CLG
NOTRE DAME
SAINT PAUL
SAINTE-MARTHE
AGDE
CLERMONT L HERAULT
PEZENAS
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
HERAULT
CLG
NOTRE-DAME
BEDARIEUX
S CIALONE
HERAULT
LYC
MONTPELLIER CEDEX 1
S CIALONE
HERAULT
LYC
MONTPELLIER
S CIALONE
HERAULT
CLG
MONTPELLIER
S CIALONE
HERAULT
CLG
MONTPELLIER
S CIALONE
HERAULT
CLG
NOTRE DAME DE LA
MERCI
COURS PR JACQUES
COEUR
SAINT-FRANCOIS D
ASSISE
SAINT-FRANCOISREGIS
SAINT ROCH
MONTPELLIER
S CIALONE
HERAULT
HERAULT
HERAULT
CLG
CLG
LYC
BEIT SHALOM
SAINTE THERESE
EC PR BILINGUE
MONTPELLIER
LUNEL
BAILLARGUES
S CIALONE
S CIALONE
S CIALONE
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INTERNATIONALE
GARD
LYC
GARD
CLG
SAINT ROMAN
D'ALZON
SAINT ROMAN
BEAUCAIRE
S CIALONE
BEAUCAIRE
S CIALONE
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