2 PP COURS DE FRANÇAIS (Ph

1
2e PP COURS DE FRANÇAIS
(Ph. VANCOMELBEKE)
CORRIGES DES EXERCICES D’ANALYSE GRAMMATICALE
EXERCICES DE DECOMPOSITION DE PHRASES
Recopiez chacune des principales parties des phrases suivantes et étiquetez-les (classe
grammaticale, fonction, type de groupe, type de proposition).
Le chômage augmente aussi dans les pays où la croissance reste positive.
1. Le chômage GN sujet
2. augmente aussi GV
3. dans des pays où la croissance reste positive GN compl. de phrase
De mauvais plaisants ont encore arraché des jeunes plantations dans le parc que l’on vient de
restaurer.
1. De mauvais plaisants GN sujet
2. ont encore arraché des jeunes plantations GV
3. dans le parc que l’on vient de restaurer GN compl. de phrase
J’arrive dès que tu m’auras téléphoné.
1. J’ pron. pers. sujet
2. arrive : verbe
3. dès que tu m’auras téléphoné prop. subordonnée circonstancielle
Pour nos vacances en Auvergne, nous avons loué un petit gîte bon marché à un ami qui habite près du
Puy et que l’on connaît depuis longtemps.
1. pour nos vacances en Auvergne GN compl. de phrase
2. nous pron. pers. sujet
3. avons loué … depuis longtemps GV
Lorsque des pluies diluviennes se sont abattues sur le pays et que le vent a tourné à la tempête, nous
nous sommes calfeutrés dans nos habitations.
1. Lorsque des pluies … le pays prop. subordonnée circonstancielle
2. et que le v ent …la tempête prop. subordonnée circonstancielle
3. nous pron. pers. sujet
4. nous sommes calfeutrés GV
5. dans nos habitations GN compl. de phrase
Le brave boulanger de la rue des Roses a offert hier aux habitants du village qui en avaient besoin et
à quelques touristes heureux de découvrir la région des pains qui sentaient bon le feu de bois.
1. Le brave boulanger de la rue des Roses GN sujet
2. a offert aux habitants … feu de bois GV
3. hier adverbe compl. de phrase
Recopiez chacune des principales parties des GN dont le nom principal est surligné et étiquetezles (classe grammaticale, fonction, type de groupe, type de proposition).
De mauvais plaisants ont arraché de jeunes pousses d’arbres qui venaient d’être plantées par les
services de la ville.
1. de déterminant (article indéfini)
2. jeunes adjectif épithète
2
3. pousses nom
4. d’arbres nom compl. du nom
5. qui venaient d’être plantées par les services de la ville proposition relative
La neige est tombée dans les zones montagneuses de l’île qui culminent à plus de 2000 mètres
d’altitude.
1. les déterminant (article défini)
2. zones nom
3. montagneuses adjectif épithète
4. de l’île GN compl. du nom
5. qui culminent à plus de 2000 mètres d’altitude proposition relative
Pour nos vacances en Auvergne, nous avons loué un petit gîte bon marché à un ami qui habite près du
Puy et que l’on connaît depuis longtemps.
1. un déterminant (article indéfini)
2. ami nom
3. qui habite près du Puy proposition relative
4. et que … depuis longtemps proposition relative
Le brave boulanger de la rue des Roses a offert hier aux habitants du village qui en avaient besoin et
à quelques touristes heureux de découvrir la région des pains qui sentaient bon le feu de bois.
1. Le déterminant (article défini)
2. brave adjectif épithète
3. boulanger nom
4. de la rue des Roses GN compl. du nom
1. quelques déterminant (indéfini)
2. touristes nom
3. heureux de découvrir la région G. adjectival épithète
Recopiez chacune des principales parties des GV dont le verbe principal est surligné et
étiquetez-les (classe grammaticale, fonction, type de groupe, type de proposition).
Les négociateurs ont déclaré aux journalistes, lors de la conférence de presse, qu’ils étaient arrivés à
un accord.
1. ont déclaré verbe
2. aux journalistes GN CIV
3. qu’ils étaient arrivés à un accord proposition complétive
Pendant laréunion, le directeur a annoncé aux parents que l’école serait provisoirement fermée et que
les cours seraient reportés à une date à définir.
1. a annoncé verbe
2. aux parents GN CIV
3. que l’école … fermée proposition complétive
4. et que les cours … à définir proposition complétive
Contrairement aux rumeurs, les malfrats n’ont pas prétendu au juge, au cours de leur interrogatoire,
qu’ils avaient volé le tableau.
1. ont prétendu verbe
2. n’ … pas adverbe
3. au juge GN CIV
4. qu’ils n’avaient pas volé le tableau proposition complétive
3
Le brave boulanger de la rue des Roses a offert hier aux habitants du village qui en avaient besoin et
à quelques touristes heureux de découvrir la région des pains qui sentaient bon le feu de bois.
1. a offert verbe
2. aux habitants … qui en avaient besoin GN CIV
3. à quelques … touristes GN CIV
4. des pains … feu de bois GN CDV
1. sentaient verbe
2. bon adverbe
3. le feu de bois GN CDV
La marchandise, nous la lui avons livrée il y a une semaine.
1. avons livrée verbe
2. la pron. pers. CD
3. lui pron. pers. CIV
EXERCICES DE CONJUGAISON
Effectuez le parcours
Nous appelons nous appellerons nous croirons nous croyions ils croyaient ils
buvaient ils boiront ils boivent ils vont tu vas tu perces perce tu perçais
ils perçaient ils faisaient ils firent ils font vous faites vous aboyez vous
aboierez j’aboierai je saurai je saurais je serais je pourrais je peux il peut
il put il dit il dit il pue il a il prend il peint ils peignent ils
prennent ils prirent ils rendirent ils rendraient ils iraient
Conjuguez comme demandé
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
J’apprends qu’il viendra (vient, va venir) la semaine prochaine
J’ai appris qu’il viendrait (venait, allait venir) la semaine prochaine
J’ai appris qu’il était venu la semaine passée
J’apprends qu’il est venu la semaine passée
Je veux qu’il vienne la semaine prochaine
Il est possible qu’il vienne la semaine prochaine.
Il est probable qu’il viendra la semaine prochaine.
EXERCICE DE TRANSFORMATION DE PHRASES
Le boulanger pétrit la pâte la nuit.
phrase négative
Le boulanger ne pétrit pas la pâte la nuit.
3 phrases interrogatives (réutiliser chaque fois les transformations précédentes)
Le boulanger ne pétrit-il pas la pâte la nuit ?
Pourquoi le boulanger ne pétrit-il pas la pâte la nuit ?
Quand le boulanger ne pétrit-il pas la pâte la nuit ?
phrase passive (utiliser la phrase interrogative à laquelle on répond par « si » ou par
« non »)
La pâte n’est-elle pas pétrie par le boulanger la nuit ?
4
phrase affirmative
La pâte est-elle pétrie par le boulanger la nuit ?
phrase déclarative
La pâte est pétrie par le boulanger la nuit.
2 phrases emphatiques
C’est la pâte qui est pétrie par le boulanger la nuit.
C’est par le boulanger que la pâte est pétrie la nuit.
C’est la nuit que la pâte est pétrie par le boulanger.
EXERCICE DE REPRISE
Soulignez les pronoms et reliez-les au mot ou au groupe de mots qu’ils reprennent.
Mon chien court dans le jardin, le tien court dans la rue.
Mon chien aboie sur le chat. Celui-ci lui a pris son os.
Beaucoup de personnes ont peur de Médor. Quelques-unes le craignent très fort.
Plusieurs personnes ont été invitées. Trois sont venues.
Nous avons à nouveau alerté les enfants sur les dangers de la cigarette. Nous leur en avions
déjà parlé il y a un mois.
EXERCICES GENERAUX
Pendant des siècles, le loup a été chassé par l’homme à cause de sa réputation d’animal
cruel. Quand on le connaît mieux, on s’aperçoit que la mauvaise réputation qui le poursuit
est injuste.
1. Recopiez chacune des principales parties de la première phrase et étiquetez-les.
2. Pour chacune des deux phrases, recopiez chacune des principales parties du GN dont le nom
principal est « réputation » et étiquetez-les.
3. Recopiez chacune des principales parties du GV dont le verbe principal est « chasser » et
étiquetez-les.
4. Précisez le type et les formes de la première phrase.
5. Transformez la première phrase en phrase active et emphatique.
6. Recopiez chacune des principales parties de la deuxième phrase et étiquetez-les.
7. Relevez dans les deux phrases les prépositions, les conjonctions de coordination et les
conjonctions de subordination.
8. Relevez-y les pronoms et précisez-en la classe.
9. Donnez la classe grammaticale et la fonction de « injuste ».
1. Pendant des siècles : GN compl. de phrase
le loup : GN sujet
a été chassé par l’homme : GV
à cause de sa réputation d’animal cruel : GN compl. de phrase
2. sa : déterminant possessif
réputation : nom
5
d’animal cruel : GN complément du
nom
mauvaise : adjectif épithète
réputation : nom
qui le poursuit : proposition relative
la : déterminant article défini
3. a été chassé : verbe
par l’homme : complément du verbe passif (complément d’agent)
4. déclarative, affirmative, passive, neutre
5. Pendant des siècles, c’est l’homme qui a chassé le loup à cause de …
6. Quand on le connaît mieux : proposition subordonnée circonstancielle
on : pronom indéfini sujet
s’aperçoit que la mauvaise réputation qui le poursuit est injuste : GV
7. prépositions : Pendant, par, à cause de, d’
conjonctions de coordination : ///
conjonctions de subordination : Quand, que
8. on : pronom indéfini (2X)
le : pronom personnel (2X)
s’ : pronom personnel (réfléchi)
qui : pronom relatif
9. adjectif attribut
La disparition de la banane serait une véritable catastrophe pour bien des populations.
Pourtant, depuis quelques années, les bananeraies subissent les attaques d’une maladie qui
ressurgit de manière violente sur plusieurs continents.
1. Recopiez chacune des principales parties de la première phrase et étiquetez-les.
2. Recopiez chacune des principales parties du GV dont le verbe principal est « serait » et étiquetezles.
3. Recopiez chacune des principales parties du GV dont le verbe principal est « subissent » et
étiquetez-les.
4. Dans les deux phrases, relevez les déterminants articles indéfinis et les déterminants indéfinis.
5. Recopiez chacune des principales parties du GN dont le nom principal est « attaques » et
étiquetez-les.
6. Relevez les prépositions présentes dans cet énoncé.
7. Donnez le mode et le temps de « serait ».
1. La disparition de la banane : GN sujet
serait une véritable catastrophe : GV
pour bien des populations : GN complément de phrase
2. serait : verbe
une véritable catastrophe : GN attribut
3. subissent : verbe
les attaques d’une maladie qui ressurgit (…) continents : GN CDV
4. déterminants articles indéfinis : une (2X)
déterminants indéfinis : bien des, quelques, plusieurs
5. les : déterminant article défini
attaques : nom
d’une maladie qui ressurgit (…) continents GN complément du nom
6. de, pour, depuis, d’, de, sur
7. mode : indicatif ; temps : conditionnel présent
6
Bien qu’ils soient très dispersés et de moins en moins nombreux, les Bédouins traditionnels
qui respectent toujours la tradition partagent le même mode de vie.
1. Recopiez chacune des principales parties de la phrase et étiquetez-les.
2. Relevez dans la phrase les attributs, épithètes, CDV, CIV et compléments de phrase.
3. Relevez les adverbes, les prépositions, les conjonctions de coordination, et les conjonctions de
subordination.
4. Relevez les pronoms, précisez-en la classe et le mot ou le groupe de mots qu’ils reprennent.
5. Donnez le mode et le temps de « soient ».
1. Bien qu’ils soient très (…) nombreux : proposition subordonnée circonstancielle
les Bédouins traditionnels qui respectent toujours la tradition : GN sujet
partagent le même mode de vie : GV
2. attributs : très dispersés ; de moins en moins nombreux ;
épithètes : traditionnels ; même
CDV : la tradition ; le même mode de vie
CIV : ///
compléments de phrase : ///
3. adverbes : très ; de moins en moins ; toujours
prépositions : de
conjonctions de coordination : et
conjonctions de subordination : Bien qu’
4. ils : pronom personnel, reprend : les Bédouins (…) tradition
qui : pronom relatif, reprend : les Bédouins traditionnels
5. mode subjonctif ; temps présent
La désertification est principalement causée par les activités humaines. Comment les
hommes provoquent-ils la désertification ? Ils épuisent des sols déjà naturellement secs et
fragiles dans certaines régions. Ce sont ces régions fragiles qui deviendront des déserts.
1. Précisez le type et les formes de chaque phrase.
2. Relevez dans les quatre phrases les adverbes et les prépositions.
3. Relevez les épithètes, les attributs, les CDV, les CIV, les compléments du verbe passif et les
compléments de phrase.
4. Recopiez chacune des principales parties du GV dont le verbe principal est « épuisent » et
étiquetez-les.
1. La désertification … : phrase déclarative, affirmative, passive, neutre
Comment les … : phrase interrogative, affirmative, active, neutre
Ils épuisent … : phrase déclarative, affirmative, active, neutre
Ce sont ces … : phrase déclarative, affirmative, active, emphatique
2. adverbes : principalement ; Comment ; déjà ; naturellement
prépositions : par ; dans
3. épithètes : humaines ; déjà naturellement secs ; fragiles (2X)
attributs : des déserts
CDV : la désertification ; des sols (…) fragiles
CIV : ///
compléments du verbe passif : par les activités humaines
compléments de phrase : dans certaines régions
4. épuisent : verbe
des sols déjà naturellement secs et fragiles : GN CDV
7
De tous les conifères du monde, deux seulement poussent naturellement en Belgique : l’if
et le genévrier commun ; les autres ont été introduits dans le courant des années 1650 pour
reboiser des zones où le sol s’était appauvri.
1. Relevez les déterminants et précisez-en la classe.
2. Relevez les pronoms et précisez-en la classe.
3. Précisez le mode et le temps des deux verbes soulignés.
1. tous : déterminant indéfini
les : déterminant article défini
du : déterminant article défini contracté
l’ : déterminant article défini
le : déterminant article défini (3X)
des (années) : déterminant article défini contracté
des (zones) : déterminant article indéfini
2. deux : pronom numéral
les autres : pronom indéfini
où : pronom relatif
3. ont été introduits : mode indicatif ; temps : passé composé (NB : verbe passif)
s’était appauvri : mode : indicatif ; temps : plus-que-parfait (NB : verbe pronominal)
Chaque animal vit dans un territoire bien défini. Le territoire est le domaine que l’animal
défend lorsque des congénères tentent d’y pénétrer. C’est dans son territoire que l’animal
s’accouple et élève ses petits.
1. Donnez la classe grammaticale précise des mots soulignés.
2. Précisez le type et les formes de la troisième phrase.
3. Relevez dans les trois phrases les pronoms ; précisez-en la classe et le mot ou le groupe de mots
repris.
4. Relevez dans la phrase les attributs, épithètes, CDV, CIV, les compléments du verbe passif et les
compléments de phrase.
1. Chaque :déterminant indéfini
dans : préposition
bien : adverbe
lorsque : conjonction de subordination
et : conjonction de coordination
2. phrase déclarative, affirmative, active et emphatique
3. (domaine) que : pronom relatif ; reprend le domaines
y : pronom personnel ; reprend le domaine que l’animal défend
s’ : pronom personnel (réfléchi) ; reprend l’animal
4. attributs : le domaine que (…) d’y pénétrer
épithètes : bien défini
CDV : le premier que ; s’ ; ses petits
CIV : dans un territoire bien défini
compléments du verbe passif : ///
compléments de phrase : y ; dans son territoire
8