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Les paysages, Paris – province - Abi
Box Französisch Les paysages, Paris – province : le Midi THEMENFELD 1: L’identité culturelle PASSEPARTOUTS: traditions, les valeurs, rapports humains von Mireille Rousseau Heidrich und Emerson Saint-Martin Schülerarbeitsbuch Brinkmann Meyhöfer Baustein 1 Paris et le Midi Paris – introduction 2 5 monuments de Paris ! 5 Paris et les Parisiens 6 COMPRÉHENSION ORALE Paris Plages 9 Paris brille 12 Paris s’éveille 15 La vie à Paris 18 LE VOCABULAIRE Discuter en classe Paris et les touristes 21 22 EXERCICE DE VOCABULAIRE GRAMMAIRE Pour récapituler Les phrases hypothétiques : Si-Sätze Les Parisiens aiment Paris 25 26 27 COMPRÉHENSION ORALE Le vélib’ La vie dans les banlieues 30 33 BOÎTE À OUTILS Les règles principales pour faire un résumé 35 Le monologue intérieur 51 SCHREIBEN ÜBEN La description d’une peinture 50 VOCABULAIRE · GRAMMAIRE LE VOCABULAIRE Discuter en classe 21 pour écrire un résumé structuré 35 Expressions pour varier „dire“ 35 EXERCICE DE VOCABULAIRE Pour récapituler 25 Les Bouches-du-Rhône 46 Les spécialités gastronomiques du Midi66 GRAMMAIRE: Les règles principales pour faire un résumé 35 LE VOCABULAIRE pour écrire un résumé structuré 35 LE VOCABULAIRE Expressions pour varier „dire“ 35 Introduction sur le Midi 36 Le Provençal 38 La Provence : une région typique du Midi 42 BOÎTE À OUTILS EXERCICE DE VOCABULAIRE Les Bouches-du-Rhône L’éternel conflit entre Parisiens et Marseillais EXPRESSION ORALE Jeux de rôles Le Midi en peinture SCHREIBEN ÜBEN BOÎTE À OUTILS GRAMMAIRE La description d’une peinture Le monologue intérieur Le passé composé Le passé composé 51 Passé composé ou imparfait 68 COMPLÉMENT CULTUREL RECETTES RÉGIONALES : 46 Recette de la pompe à l’huile 57 48 Recette du cassoulet 67 49 50 Les phrases hypothétiques : Si-Sätze26 COMPRÉHENSION/EXPRESSION ORALE 50 51 COMPRÉHENSION ORALE Paris Plages 9 51 Le vélib’ 30 Les cigales 52 La fabrication des santons 56 Les traditions du Midi 53 EXPRESSION ORALE COMPRÉHENSION ORALE La fabrication des santons 56 Jeux de rôles COMPLÉMENT CULTUREL Une recette régionale 57 Le canal du Midi 58 La gastronomie du Midi 63 EXERCICE DE VOCABULAIRE Les spécialités gastronomiques du Midi 66 COMPLÉMENT CULTUREL Une recette de la région 67 68 GRAMMAIRE Passé composé ou imparfait 49 Grasse 70 Quizz sur le Midi 72 erhöhtes Anforderungsniveau (eA) grundlegendes Anforderungsniveau (gA) Neubeginner (Nb) Baustein 2 JEAN-CLAUDE IZZO Total Khéops Carte de Marseille 74 Le Prologue 75 Le Chapitre 1 78 Le port des Goudes et le cabanon CULTUREL COMPLÉMENT Recette régionale: Alouettes sans tête EXERCICE DE VOCABULAIRE La cinquième partie de ce chapitre COMPLÉMENT CULTUREL SCHREIBEN ÜBEN BOÎTE À OUTILS Le service militaire en France Une biographie Écrire une biographie Le chapitre 2 COMPLÉMENT CULTUREL Le Parc d’attraction ‘OK Corral’ LE VOCABULAIRE Relations entre les personnages BOÎTE À OUTILS Comment réussir un exposé ? Le chapitre 3 GRAMMAIRE Le gérondif Le chapitre 4 81 83 Le chapitre 5 Les sentiments Le chapitre 6 Marcel Pagnol et Louis Audibert 120 Sprachmittlung / Mediation 136 VOCABULAIRE · GRAMMAIRE LE VOCABULAIRE: 87 Les sentiments 87 EXERCICE DE VOCABULAIRE: 88 La cinquième partie de ce chapitre 83 94 108 GRAMMAIRE: 90 Le gérondif 100 94 95 96 Le port des Goudes et le cabanon 81 Recette régionale: Alouettes sans tête 82 Le service militaire en France 85 Le Parc d’attraction ‘OK Corral’ 90 100 104 COMPLÉMENT CULTUREL 107 Le groupe ‘Massilia Sound System’104 108 Marcel Pagnol et Louis Audibert 112 112 114 Le chapitre 8 116 Le chapitre 9 118 Écrire un article pour le journal 120 Le chapitre 10 121 Le chapitre 11 123 Le chapitre 12 125 Le chapitre 13 128 Le chapitre 14 129 Le chapitre 15 132 Epilogue 134 COMPRÉHENSION ORALE Au sujet de l’immigration 135 136 SCHREIBEN ÜBEN Écrire un article pour le journal Relations entre les personnages Le chapitre 7 SCHREIBEN ÜBEN 87 111 COMPLÉMENT CULTUREL SCHREIBEN ÜBEN 85 COMPLÉMENT CULTUREL LE VOCABULAIRE 82 103 Le groupe ‘Massilia Sound System’ Comment réussir un exposé ? 95 Une biographie COMPLÉMENT CULTUREL BOÎTE À OUTILS Écrire une biographie 87 Sprachmittlung / Mediation EXPRESSION ORALE Une balade avec Jean-Claude Izzo 138 COMPRÉHENSION/EXPRESSION ORALE COMPRÉHENSION ORALE Au sujet de l’immigration 135 EXPRESSION ORALE Une balade avec Jean-Claude Izzo 138 Baustein 3 JEAN GIONO L’Homme qui plantait des arbres LE VOCABULAIRE pour décrire un arbre LE VOCABULAIRE 144 EXERCICE DE VOCABULAIRE Description d’un arbre 145 146 LE VOCABULAIRE Technik der Bildbeschreibung Compréhension du texte / du film 148 La première rencontre du narrateur et d’Elzéard Bouffier 149 Nouvelle rencontre cinq ans plus tard 150 Visites annuelles 150 Dernière rencontre en juin 1945 et hommage à Elzéard Bouffier, mort en 1947 151 Humanisme et engagement écologique 152 L’initiative “Plant for the Planet” 155 Soirée “Plant-for-the-planet” 144 Technik der Bildbeschreibung 146 EXERCICE DE VOCABULAIRE Description d’un arbre 145 SCHREIBEN ÜBEN Sprachmittlung / Mediation 158 158 Baustein 4 CLAUDE BERRI pour décrire un arbre 148 L’introduction SCHREIBEN ÜBEN Sprachmittlung / Mediation VOCABULAIRE Jean de Florette VOCABULAIRE · GRAMMAIRE GRAMMAIRE Avant le film 168 Le futur 186 Première séquence : Ugolin et les œillets 170 Les phrases hypothétiques (Si-Sätze) 190 Deuxième séquence : qui va hériter ? 171 Troisième séquence : l’arrivée de Jean et sa famille 173 Pour récapituler 191 Les personnages principaux 174 Le caractère des personnages 191 Les relations entre les personnages 191 Quatrième séquence : de petits services et de grands projets 177 Cinquième séquence : un bon début 179 Sixième séquence : la sécheresse 182 Septième séquence : des nouveaux plans 185 GRAMMAIRE Le futur Huitième séquence : une fin prévisible GRAMMAIRE Les phrases hypothétiques (Si-Sätze) EXERCICE DE VOCABULAIRE Pour récapituler 186 188 190 191 EXERCICE DE VOCABULAIRE Le caractère des personnages 191 EXERCICE DE VOCABULAIRE Les relations entre les personnages 191 Les thèmes du film 192 Pour finir 192 erhöhtes Anforderungsniveau (eA) grundlegendes Anforderungsniveau (gA) Neubeginner (Nb) EXERCICE DE VOCABULAIRE Baustein 5 CARRÈRE / ARLESTON Léo Loden, Grillade Provençale Les bandes dessinées Comment réussir un exposé ? 202 194 EXPRESSION ORALE Description d‘une couverture 194 196 LE VOCABULAIRE BOÎTE À OUTILS Une bande dessinée VOCABULAIRE · GRAMMAIRE LE VOCABULAIRE: Une bande dessinée 196 pour décrire le physique d’une personne et l’impression qu‘elle donne 206 Les mots croisés 208 199 pour structurer un texte 211 CULTUREL Cézanne COMPLÉMENT 201 GRAMMAIRE: À OUTILS Comment réussir un exposé ? BOÎTE 202 Deuxième partie 203 EXPRESSION ORALE Préparer et présenter un exposé (I) 203 Le Vieux Port de Marseille 199 Troisième partie 204 Cézanne 201 205 Ein Heller und ein Batzen 207 Grillade provençale 214 Les personnages et les auteurs 197 Accompagnement de la lecture 199 Première partie 199 COMPLÉMENT CULTUREL EXPRESSION ORALE GRAMMAIRE Le Vieux Port de Marseille Préparer et présenter un exposé (II) Comment exprimer les quantités ? Quatrième partie 205 206 LE VOCABULAIRE pour décrire le physique d’une personne et l’impression qu'elle donne 206 COMPLÉMENT CULTUREL Ein Heller und ein Batzen 207 208 LE VOCABULAIRE Les mots croisés EXPRESSION ORALE Préparer et présenter un exposé (III) 208 Cinquième partie LE VOCABULAIRE 209 pour structurer un texte 211 EXPRESSION ORALE Préparer et présenter un exposé (IV) 211 CULTUREL Grillade provençale COMPLÉMENT 214 Comment exprimer les quantités ? 205 COMPLÉMENT CULTUREL EXPRESSION ORALE Description d‘une couverture 194 Préparer et présenter un exposé (I)203 Préparer et présenter un exposé (II)205 Préparer et présenter un exposé (III)208 Préparer et présenter un exposé (IV)211 Baustein 6 NICOLAS SCONZA Sous le ciel de Marseille 216 Chapitre 2 218 EXPRESSION ORALE Fêter son anniversaire 219 LE VOCABULAIRE pour donner votre avis 219 EXPRESSION ORALE 220 Jeux de rôles (I) BOÎTE À OUTILS Jeux de rôles Chapitre 4 221 passé composé Chapitre 9 LE VOCABULAIRE Les mots croisés 225 229 229 230 231 Les chansons ORALE COMPRÉHENSION Manau : Fest Noz de Paname 223 COMPRÉHENSION/EXPRESSION ORALE EXPRESSION ORALE Fêter son anniversaire 219 Jeux de rôles (I)221 Jeux de rôles (II)224 COMPRÉHENSION ORALE Visite guidée de la ville 229 232 236 Matador feat. Lois Andrea : Marseille Une recette régionale 232 Chapitre 11 ORALE COMPRÉHENSION COMPLÉMENT CULTUREL 226 234 Massilia Sound System : Ma ville est malade 232 Chapitre 10 COMPRÉHENSION ORALE Les mots croisés 224 228 GRAMMAIRE Emploi de l´imparfait et du 228 231 LE VOCABULAIRE pour écrire un résumé Chapitre 8 219 pour écrire un résumé Emploi de l´imparfait et du passé composé 227 COMPRÉHENSION ORALE Visite guidée de la ville pour donner votre avis 225 BOÎTE À OUTILS Comment réussir un résumé ? Chapitre 7 LE VOCABULAIRE: 222 224 Chapitre 6 VOCABULAIRE · GRAMMAIRE GRAMMAIRE: EXPRESSION ORALE Jeux de rôles (II) un ordre chronologique exprimer différentes actions dans un ordre chronologique 223 GRAMMAIRE exprimer différentes actions dans Comment réussir un résumé ? 227 221 COMPLÉMENT CULTUREL Une recette régionale Chapitre 5 Baustein 7 Jeux de rôles 221 Chapitre 1 Chapitre 3 BOÎTE À OUTILS COMPRÉHENSION ORALE Massilia Sound System : Ma ville est malade 238 Matador feat. Lois Andrea : Marseille240 Manau : Fest Noz de Paname 240 242 238 242 Was ist das Dictionnaire und wie arbeiten Sie damit? Weil das Vokabellernen und der Wortschatz so wichtig sind, bietet Ihnen das Dictionnaire zur Abi-Box „Les paysages, Paris – province : le Midi“: •die Annotationen zu Ihrer Pflichtlektüre. Dictionnaire Französisch Niedersachsen Le monde des médias • die Liste der Operatoren für das Zentralabitur und eine Pluspunkt-Liste von Redewendungen für die mündliche Prüfung, sowie Box Les paysages, Paris – province : le Midi • Vokabeln und Vokabelübungen zu den von Ihnen bereits im Schülerarbeitsbuch bearbeiteten Themen, Methoden und zur Grammatik für die selbstständige Wiederholung, Vertiefung und Festigung, Les paysages, Paris – province : le Midi Brinkmann Meyhöfer Und so arbeiten Sie mit Ihrem Dictionnaire: 1 Suchen Sie sich im Inhaltsverzeichnis die Themen heraus, deren Vokabeln Sie wiederholen wollen. Dort – aber auch auf den jeweiligen Seiten – ist farblich gekennzeichnet, für welche Niveaustufe (erhöhtes, grundlegendes Anforderungsniveau und Neubeginner) die Übungen bzw. Vokabellisten vorgesehen sind. INHALTSÜBERSICHT LES SUJETS Niveaustufe und Verweis auf die Lösung im Schülerarbeitsbuch 3 2 Une bande dessinée 17 6 7 Quelques mots utiles : Grillade provençale 17 La vie à Paris Paris et les touristes 8 Quelques mots utiles : Sous le ciel de Marseille 18 Les sentiments 20 Relations entre des personnages 22 9 La Provence 10 L’éternel conflit entre Parisiens et Marseillais 11 Le canal du Midi 11 Pour récapituler : Les mots sur le Midi 12 La vie de Fabio Montale 13 Pour récapituler : des mots importants de Jean de Florette 14 Le caractère des personnages 15 La description d‘un arbre 16 MÉTHODES Technik der Bildbeschreibung 26 Résumé structuré 31 Pour prendre part à un débat 32 erhöhtes Anforderungsniveau grundlegendes Anforderungsniveau Neubeginner La Provence Rouvez les mots qui caractérisent les paysages de la Provence ! Marseille : C’est la d xi C’est la c i ll l du S et le em r po de F n . d. ¦ SAB p. 42 / 43 Les calanques sauvages : On peut y visiter des c yo On peut y aller soit par la e cai s, des p , soit par les s ti s de sb li é te e et des r e blanches. . La Camargue On peut y voir des f an te pl C’est une v LES SUJETS Bearbeiten Sie die Aufgaben. Die Lösung dazu finden Sie in Ihrem Schülerarbeitsbuch auf der dort angegebenen Seite, denn Sie haben die Übung bereits einmal im Unterricht erarbeitet. Aber Vorsicht: Die Übungen sind nicht immer 1:1 übernommen, sondern häufig etwas verändert worden. 5 Paris Plage Les Parisiens aiment Paris Themen und Niveaustufen im Inhaltsverzeichnis 2 LES SUJETS La description d’une ville ses, des h ns et des co ais, d’ét et de r e de r èr n . . Les Alpilles C’est un autre p sa tt esq On y trouve des ig , des o e. ta Les Alpilles donnent de loin l’illusion de v vi es mo gn . s et des am . 10 Prägen Sie sich vor einer Klausur die Operatoren ein sowie die Redewendungen der Pluspunkt-Liste vor einer mündlichen Prüfung. Consignes de travail – Operatoren Die Liste der Operatoren, die Sie hier finden, ist für Sie sehr wichtig. Die Operatoren sind Arbeitsanweisungen, die Sie genau kennen müssen, weil Sie einige davon in der Abiturklausur, die Sie schreiben wollen, wiederfinden werden. Die Beurteilung Ihrer Klausur hängt AUCH davon ab, wie präzise Sie die Operatoren kennen und damit arbeiten können. Pluspunkt-Liste für die mündliche Prüfung Operatoren für das Zentralabitur im Fach Französisch (Stand: Okt. 2010) Voici une liste d’expressions qui vous permettront de gagner des points pendant un examen oral. Arbeitsanweisungen Les questions Je vais maintenant répondre à la première question. Je vous propose de traiter la première question. Après avoir traité la première question, Après avoir répondu à la première question, Beispiele Décrivez les rapports familiaux tels qu’ils sont présentés dans le texte. énumérer les différents aspects d’un personnage, d’une situation, d’un problème dans le texte en les mettant dans je vais maintenant répondre à la deuxième question. un certain ordre décrire je vous propose de s’intéresser à la deuxième question. exposer brièvement se borner aux idées principales du texte, sans trop de détails Exposez brièvement le problème dont il est question dans le texte. indiquer exposer brièvement le problème dont il est question dans le texte ; désigner, faire voir, faire ressortir d’une manière précise Indiquez le sujet du texte. montrer une situation, un comportement synonyme : exposer Présentez la situation de la femme en Afrique selon le texte. rendre les idées principales du texte Résumez le texte. Après avoir fait le résumé du texte, Je vais maintenant me concentrer sur la deuxième / troisième ... question. Intéressons-nous maintenant à la question suivante. Dans la question suivante, il m’est demandé Definitionen Schwerpunkt Anforderungsbereich I d’analyser… présenter de donner mon opinion concernant… résumer L’introduction du texte 48 Le présent texte / document… Le texte que je vais maintenant tenter d’analyser est… un article du journal… Le texte que vous m’avez donné à étudier Le texte que nous allons étudier ensemble Il s’agit d’un extrait de ……. écrit par… de… dont l’auteur est… de… de XY. 4 Die Annotationen helfen Ihnen bei der Erarbeitung Ihrer Pflichtlektüre. Dabei sind bestimmte Vokabeln durch eine farbige Unterlegung einem Thema zugeordnet (z. B. orange = Gastronomie). 27/28 insolent 28 l’engueulade (f.) 28 le sermon große Schnauze frech Anschnauzer Standpauke 26 avoisiner 28 présenter qn 1 1 en avoir son comptant 4 s´acharner contre 5 l’avis (m.) être au parfum 10 maître … 11 dire qc à qn 16 la boucle était bouclée 17 le merdier 17 Total Khéops 19/20 23/24 24 le client en vain 17 l´orgueil (m.) 18 soit-disant 20 le plaignant 20 le camé 22 la plaidoirie jmdn. an etw. erinnern der Kreis schloss sich die Scheiße komplettes Chaos, bekannter Titel der aus Marseille stam- 23 couper mettre les bouchées doubles sehr schnell arbeiten impeccable piekfein Zweireiher Anzug le costard croisé être debout 5 16 menden Rapgruppe IAM sich nähern jmdn. vorstellen page 255 genug davon haben nicht ablassen können von Meinung Bescheid wissen Titel, den französische Anwälte tragen page 254 8 Das Dictionnaire hilft Ihnen dabei, das Vokabular Ihrer Abiturthemen gezielt und selbstständig zu wiederholen und sich so optimal auf Klausuren und die Abiturprüfung vorzubereiten! la grande gueule 28 24/25 intimer le silence 26 la cendre 28 l´enfance (f.) stehen Mandant vergeblich Stolz, Hochmut so genannt Kläger Drogenabhängiger Plädoyer unterbrechen schweigen gebieten Asche Kindheit TOTAL KHEOPS 52 est un extrait est un passage Ajoutons que ce texte est paru en (Jahr). Il est donc relativement actuel. N’oublions pas de préciser que le texte paru en (Jahr). Par conséquent, il n’est plus très actuel. page 256 5 le juré 11 se débrouiller 13 la désespérance Geschworener zurechtkommen Verzweiflung 125
