PRATIQUER UNE ACTIVITÉ DE LOISIR à PARIS

Pratiquer une activité de loisir à paris
Afro-Gym : Un savant mélange de gym tonique et
danse africaine qui permet de travailler l’endurance et
le renforcement musculaire sur des rythmes afro-jazz.
Anglais (enfants) : Cours axé sur des sketches,
pièces de théâtre, du rôle playing, dans lequel le
jeune élève est acteur, lecteur.
Animation 3D : Atelier de réalisation d’un film
d’animation en 3D sur ordinateur. Cet atelier
confronte les élèves aux problématiques du cinéma
(écriture du scénario, montage...) et leur permet
de maîtriser les premières bases de la technologie
informatique (création des décors et des personnages
sur ordinateur, bruitage...).
Aquarelle : Vous aborderez une technique picturale
fondée sur l’utilisation de pigments finement broyés,
agglutinés avec de l’eau. Le faible encombrement du
matériel et sa rapidité d’exécution technique en font
l’outil idéal pour la réalisation de croquis et d’études.
Arts Plastiques : Connaître et maîtriser toutes les
techniques de base, à savoir la gouache, l’aquarelle, le
collage, le crayon, les pastels, la peinture à l’huile...
Les cours pour enfants explorent aussi la travail du
collage et du papier mâché.
Arts Plastiques / Chrysalide : Peinture, crayons,
papier mâché, terre... Découvrir, approfondir,
préciser les acquis et nourrir sa pratique (nouvelles
techniques, sens, échanges de points de vue...).
Arts Plastiques / Atelier graphique : L’atelier
permet d’appréhender toutes sortes de techniques
(dessin, crayon, plume, encre, fusain, feutre, gouache,
collage...) ainsi que le texte par la typo, le slogan,
l’affiche, la bande-dessinée. Ses techniques seront
abordées par la présentation de sujets comme le
modèle vivant, la nature morte, la reproduction
d’images, illustrations, photos et aussi la création
d’images sans modèle.
Atelier Civilisation & Musées : Toute l’année les enfants
exploreront l’art, son histoire, ses codes et les techniques
d’arts plastiques à travers les grandes civilisations. Les
thèmes abordés seront les suivants : Egypte (momies
et magie), Japon/Chine (encre et fleurs), Grèce/
Rome (Villa et Théâtre), Amérique du Sud (Sable et
Or), Inde (Mandala et Rangoli), Préhistoire(visions
d’animaux). Chaque thème (4 à 5 séances) se
terminera par une visite au musée : Musée du Louvre,
Musée du Quai Branly, Musée Guimet, et Musée de
Saint Germain en Laye.
Atelier Déco : à partir d’un objet de son choix, il
est proposé d’apprendre des méthodes de fabrication,
de décoration et de restauration. Une préférence est
donnée aux objets récupérés ou issus de matières
recyclées.
Atelier d’écriture : Un atelier qui permet de
débloquer l’écriture, d’explorer les champs littéraires
et de favoriser la réécriture en autonomie. Des temps
d’échanges et de lectures rythment le travail de
groupe.
Atelier d’expression corporelle : L’atelier est
ouvert aux personnes porteuses de handicap et
aux personnes valides dans le but de favoriser
les rencontres et l’enrichissement mutuel par la
spécificité de chacun. S’appui sur les techniques
de danse contemporaine, danse contact (danse
improvisée), l’expression primitive et les techniques
somatiques.
Atelier Jazz : Une maîtrise instrumentale d’au moins
3 ans est nécessaire. Les élèves étudient des pièces
maîtresses du répertoire jazz selon un arrangement
original. Sont approfondis le déchiffrage, la mise en
place et l’interprétation en vue des concerts.
Atelier mini meubles en carton : Technique de
fabrication des meubles en carton. Cours basé sur la
récup’, tout le monde peut y échanger ses trouvailles.
Atelier Musique d’ensemble : Se destine au musicien
ayant déjà une pratique instrumentale. Travail du son,
du rythme, de l’interprétation. Objectif : découvrir le
plaisir de jouer avec d’autres...
Atelier Soul/Funk/Rythm’n Blues : Une maîtrise
instrumentale d’au moins 3 ans est nécessaire. Travail
de mise en place de pièces maîtresses du répertoire
afin de maîtriser une dizaine de morceaux par saison
et jouer en public.
Atelier Rock : Une maîtrise instrumentale d’au moins
2 ans est nécessaire. Aborder les notions techniques
pour savoir jouer en groupe à travers un répertoire de
musique rock. Le travail est axé sur l’écoute, le son,
la mise en place, l’interprétation mais aussi sur les
notions théoriques relatives aux musiques actuelles
(accord, grille, structure).
Auto-massage selon la méthode Tui Na : Le massage
Tui Na est l’une des 5 branches de la médecine
chinoise. C’est une technique de massage dynamique
qui diffère des techniques occidentales par son
concept énergétique et ses visées thérapeutiques pour
les maux courants. Vous apprendrez à vous masser
vous-même en suivant les principes de cette méthode.
Badminton : Sport de raquette qui permet de se
dépenser physiquement mais aussi de travailler la
technique et la tactique grâce à un maximum de jeux
et de tournois internes au groupe.
Bande-Dessinée : Permet de développer la technique
artistique, l’imaginaire et la narration. Sont abordés :
le texte, la typo, l’histoire, la composition graphique,
le mouvement...
Bande-Dessinée Manga : à travers l’univers des
mangas, il est proposé de travailler les techniques
de dessin, de narration et la construction des
personnages.
Basket : atelier de découverte du basket-ball ou
basketball sous forme d’entraînement collectif.
Aucune compétition officielle n’aura lieu dans l’année.
Le basket est un sport collectif opposant deux
équipes de cinq joueurs qui se joue à la main. Le but
est de marquer plus de points que l’équipe adverse en
marquant des paniers, c’est-à-dire en faisant passer le
ballon à travers un anneau placé à plusieurs mètres
du sol.
Barre au sol : originellement constitué d’exercices
d’échauffement de danseurs classiques cette
discipline s’est développée pour devenir une activité
de mis en forme complète.
Batterie : Appréhender l’histoire et la technique
de la batterie dans la musique et apprendre et/
ou perfectionner un style de batterie spécifique
en jouant simultanément avec la musique. Chaque
saison, les élèves peuvent aborder jusqu’à 100
chansons.
Breakdance : Danse au sol née à New-York dans
les années 70 et basée sur des mouvements et des
figures.
Body Sculpt : Ce cours s’inspire de différentes
pratiques incluant pilates, stretching et renforcement
musculaire. Le travail vise à développer la mobilité,
la souplesse, l’équilibre et le maintien. Il stimule les
muscles profonds, et les tonifie ce qui entraîne une
amélioration de la posture et une prise de conscience
de son corps.
Boxe’N’Fit : Séance de cardio-training en musique
visant à améliorer son endurance en utilisant
la gestuelle et les enchainements de boxe. Le
renforcement musculaire suivi de stretching permet
un travail complet sur le corps afin d’affiner et de
tonifier sa silhouette. Pas d’impact ni d’opposition
dans ce genre de séance.
Capoeira : Art Martial afro-brésilien ludique et
acrobatique rythmé au son des percussions jouées par
les danseurs.
Chant : Travail de la technique vocale pour découvrir
sa propre voix et apprendre à chanter en groupe. Des
styles variés sont abordés : musique française, du
monde, folk, gospel, jazz...
Chorale : Découvrir la polyphonie à travers
un répertoire varié mêlant variété française,
internationale et jazz.
Cirque : Par le maniement d’objets et les jeux
d’équilibre, le cirque permet de prendre conscience de
son corps et d’exprimer ses émotions et sa créativité.
Clarinette : Acquérir les bases techniques pour
aborder le répertoire d’usage : classique, jazz,
musique de l’est et des Balkans. Parmis les «vents»,
cet instrument offre la plus grande tessiture et les
plus larges possibilités de varitations et de timbres.
Conte & Création : Une histoire racontée, un objet
fabriqué. Les enfants apprendront à créer à partir
d’une histoire tout en écoutant les instructions et
en étant attentif. L’imaginaire et la création sont au
coeur de ce cours.
Couture : Apprendre à coudre à la main ou à la
machine, savoir déchiffrer les patrons et les appliquer
pour créer des vêtements, des accessoires ou du
textile d’ameublement.
Création de bijoux : L’objectif est de connaître les
techniques de montage et d’assemblage des bijoux
et de savoir utiliser les outils et les apprêts. Chaque
élève vient avec le projet de son choix et peut ainsi
développer son imagination.
Créer son site : Apprendre à créer ses propres sites
internet (blog, forum ou site classique). Utilisation
de modules gratuits de type Overblog, Forum actif ou
Wifeo. Utilisation de logiciels d’insertion et de travail
de l’image, de la vidéo et de son (Real Player, Paint.
net, Photo Filtre et Pinacle Video).
Crochet et tricot : Apprendre les techniques pour
pouvoir créer et échanger des idées de modèles avec
les autres.
Cuisses abdos fessiers (CAF) : Renforcer votre
gainage et la tonicité des cuisses, abdominaux et des
fessiers.
Danse Afro-Caraïbe : Une danse à la gestuelle
colorée et métissée, pleine d’humour et d’énergie sur
des rythmes de musiques africaines, brésiliennes et
caraïbéennes.
Danse Africaine : D’origine métissée (Afrique
Centrale, Guinée, Côte d’Ivoire, Antilles...), cette
danse est multiple mais toujours dynamique et
rythmée.
Danse Classique : Forme héritière de la belle
danse française pratiquée en Europe occidentale
depuis le XVIIème siècle. Plus que l’invention des
pointes, c’est leur utilisation à des fins poétiques
qui marque le style. En multipliant les positions
et les enchaînements, en jouant avec l’aplomb
dans une dialectique constante entre verticalité et
horizontalité, en alternant mouvement arrondis et
angulaires, un langage gestuel est créé.
Danse Contemporaine : Une suite d’enchaînements
sont étudiés pour le plaisir de se sentir en
mouvement dans des rythmes variés. Improvisation
guidée pour terminer le cours.
Danse Indienne : Style classique du sud de l’Inde,
appelé Bharatnatyam. Placement, frappe des pieds,
petits enchaînements techniques et gestuelle des
mains sont étudiés ainsi que l’histoire et la culture de
cette danse.
Danse Jazz : Combinaison de la maîtrise corporelle
nécessaire à l’apprentissage des fondamentaux
techniques, un rapport à la musique et un
investissement personnel.
Danse Jazz Urbain : Entre danse jazz et danse
urbaine ce cours mélange les genres, influencé par la
musique rap, le funk, le hip-hop.
Danse Modern’Jazz : Enchaînement de pas
chorégraphiés en maitrisant harmonieusement les
rythmes et la technique pour acquérir souplesse,
coordination et maîtrise de son corps.
Danse Orientale : Libère le corps, l’esprit et
l’expression pour faciliter l’écoute musicale en
dansant dans une ambiance festive.
Danse Ragga Dancehall : Apprendre à danser à la
manière jamaïcaine sur les musiques issues de cette
culture depuis les années 1980 jusqu’à nos jours et
qui ont marquées les dancefloors ou dancehalls du
monde entier.
Danse Salsa : Niveau débutant uniquement. Salsa
cubaine. Inscription en couple ou seul. Objectif:
apprendre les bases dans le but de pratiquer dès le
4ème mois. Sorties en soirées dansantes récurrentes.
Danse de Salon : Acquérir les bases techniques de la
valse, du tango, du cha cha, de la rumba, du rock puis
du quick step à un niveau plus avancé, pour pouvoir
pratiquer en sortie.
Dessin numérique «Pixel Kid» : Peinture numérique
sur tablette graphique. Les techniques traditionnelles
de la peinture sont appliquées à l’aide d’outils
numériques (ordinateur, tablette graphique, stylet et
logiciel.)
Dessin - Peinture : Une diversité de techniques et de
supports utilisés : aquarelle, gouache, modèle vivant,
nature morte, petit et grand format, couleur, dessin,
collage... pour trouver son propre moyen d’expression.
Dessin - Peinture Bio : à base de pigments naturels
et de plantes, les enfants apprendront à créer
différentes peintures et divers supports de dessins.
En plus des techniques de dessin, ils aborderont
chimie et géographie pour mieux comprendre l’origine
végétale et naturelle des plantes.
Échecs : Que les enfants prennent plaisir dans la
recherche intellectuelle. Contribue à l’épanouissement
intellectuel et social de l’enfant.
Encadrement : Loisir créatif qui permet de mettre en
valeur des sujets tels que cartes, aquarelles, dessins,
gravures par la mise en pratique des techniques
d’encadrement basés sur des recherches créatives.
Utilisation de papiers d’encadrement, fantaisies, et de
diverses matières.
Ensemble Musiques du Monde : Une maîtrise
instrumentale d’au moins 3 ans est nécessaire. Les
musiques du monde concernent l’ensemble des
musiques traditionnelles, populaires, folkloriques
propres à toutes les régions du monde. Des
arrangements originaux sont proposés par le
professeur en vue des concerts.
Espagnol en Chantant : Conversation en
espagnol, travail sur la prononciation, le rythme et
l’interprétation.
éveil à la Danse : Permettre à l’enfant de découvrir
son corps et de s’exprimer. Il pourra prendre
conscience de l’espace et du rythme en musique.
éveil à la Gym : Mobilise le développement moteur
des enfants ainsi que leur sens de l’équilibre. Les
nombreux ateliers et jeux proposés leur permettent
d’apprécier la trajectoire, d’être autonome, de
reconnaître le danger et de pouvoir réaliser une
prestation corporelle : courir, sauter, lancer, attraper,
tenir en équilibre, tourner, se renverser.
éveil Corporel : Favorise le développement de la
motricité des enfants par des jeux de mouvements au
sol ou debout. La relation aux autres est encouragée
par des actions en groupe pour leur faire pratiquer
des enchaînements de mouvements.
Eveil Théâtral : On échauffe le souffle, la voix, on
exerce la diction. Le travail sur la voix sera complété
par l’exploration des cris et sons des animaux, des
comptines et chansons sur le même thème. Plusieurs
jeux de groupe autour des animaux permettront à
l’enfant de développer son expression et de créer un
personnage. La séance se termine par un moment de
relaxation.
Flûte Traversière : Afin de maîtriser l’instrument,
le travail est axé sur la technique, le solfège puis
au fil de la progression sur la musicalité et le jeu
d’ensemble.
Formation Musicale : Soutien indispensable aux
cours d’instruments, il permet l’apprentissage des
fondamentaux de la musique et la lecture des notes.
Full Contact : Discipline qui mélange le karaté
pour les coups de pieds et la boxe anglaise pour les
techniques de poings.
Gemmologie : Observation des gemmes à savoir
les pierres précieuses, les pierres fines et les pierres
ornementales. Ces connaissances permettent
d’estimer, d’analyser l’origine et la nature des pierres.
Guitare, quelles différences ?
L’instrument. La guitare acoustique possède
une caisse de résonance qui amplifie le son (en
opposition à la guitare électrique). Dans cette
famille d’instrument on peut soit trouver des guitares
classiques (cordes en nylon), soit des guitares folk
(cordes aciers), les techniques de jeu liées à ces
instruments étant différentes.
Le répertoire. Dans les cours de guitare acoustique
vous aborderez dans un premier temps un répertoire
classique puis évoluerez vers du pop/folk/rock. Quant
aux cours de guitare classique vous y travaillerez un
répertoire classique approfondi (musiques anciennes,
baroques, classiques, folkloriques, latines...)
Guitare basse : Apprentissage des techniques
spécifiques à la guitare basse (jeu aux doigts,
mediator, slap) à travers un large répertoire de
musiques actuelles (rock, pop, funk, jazz). Approches
technique et artistique.
Gym Douce : Permet de se relaxer en prenant
conscience de sa respiration. à travers des
mouvements doux de la colonne vertébrale et le
renforcement des appuis des pieds et des jambes
cette discipline rend le corps plus équilibré et plus
vivant.
Gym Forme : Stimuler, tonifier, renforcer les chaînes
musculaires, délier les articulations. Maintien d’une
certaine forme physique sur fond musical.
Gym Rythme et Voix : Travail sur la coordination
corporelle, le rythme et la voix pour une appréhension
globale de son corps par l’enfant.
Graff : Initiation et perfectionnement de la peinture
à la bombe aérosol (extérieur) ou au feutre (intérieur)
selon les projets ou le temps ! Sur feuille, toile ou
mur.
Gym d’Entretien : Aide au maintien de la forme
physique tout en stimulant, tonifiant les chaînes
musculaires afin de délier les articulations.
Gym Tonique : Gym dynamique, elle fait intervenir
souplesse, endurance, force puissante et détente
(cardio, renforcement musculaire et étirements).
Hip-Hop : D’origine nord-américaine, il apparaît dans
les années 80 en France. Les styles sont multiples :
break, smurf, poppin... et permettent de travailler
souplesse, enchaînement pour aboutir au freestyle.
Informatique : Apprendre à découvrir l’informatique,
connaître son PC. Utiliser une boîte mail et naviguer
sur internet.
Initiation à la Danse : Pour que les enfants prennent
conscience de leurs capacités corporelles, le cours
alterne des phases d’exploration et d’expression libre
ainsi que des phases d’apprentissage et de séquences
dansées. Chaque cours se termine par un moment
dansé en groupe.
Initiation Modern’Jazz : Mise en place des notions
de danse moderne avec une initiation aux bases des
mouvements de ce style. Prendre conscience de son
corps dans l’espace, en musique et en partage avec
les autres.
Jardin Musical : Permettre à l’enfant grâce à des jeux
et des chansons de découvrir sa sensibilité musical,
sa voix et de développer rythmique et improvisation
(piano, instrument de percussion).
Judo : Art martial japonais à base de techniques de
prises débout et au sol. échauffement par différents
jeux ludiques puis démonstration de techniques (sol
et debout) et reproduction par l’ensemble des enfants.
Pour finir sur des jeux sportifs.
Karaté : Qu’il soit Wado-ryu ou Shotokan le karaté
permet d’atteindre équilibre, force et concentration
grâce à l’apprentissage des techniques de poings
et de jambes, l’étude des katas et la pratique des
combats souples.
Kung-Fu Wushu «maîtrise de l’art martial» :
S’enseigne par la mémorisation des enchaînements
(Tao Lu) et l’application des techniques de combats
codifiées ou libres. Les Tao Lu, combats imaginaires,
contiennent des techniques de frappes pieds-poings,
de saisis, de luxations mais aussi de projections.
Arrivé à un niveau intermédiaire, l’élève commence
l’apprentissage du maniement des armes, du bâton et
du sabre.
Langue des Signes : ou LSF (langue des signes
française) est une langue visuelle qui est utilisée par
les sourds francophones et certains malentendants
pour traduire leur pensée. Cet atelier propose aux
entendants de découvrir cette langue.
Numérikall : C’est la découverte du monde
numérique. Les jeunes s’essayeront tour à tour à la
photo, à la vidéo, à l’animation 3D et aux réseaux
sociaux. Chaque module permettra aux jeunes de
s’interroger sur ces outils qui ont envahi notre
quotidien et se conclura par une petite création (série
de photos, petite vidéo, jeux vidéos...).
Objectif Scène : atelier de théâtre réservé aux élèves
ayant une expérience d’au moins 4 ans de théâtre
(inscription sur audition).
Magie : Techniques d’illusionnisme manuelle
et psychologique. Acquisition du sens de la
présentation. Découverte des techniques simples de
créativité en utilisant papier, carte, corde et vidéo.
Parkour ou Art du déplacement : Activité physique
qui vise à se déplacer rapidement et de manière la
plus efficace possible. La vitesse, la force, la détente,
coordination et équilibre mais aussi la volonté et la
détermination sont les qualités développées pour
ces spectaculaires franchissements d’obstacles.
Habituellement pratiquée en milieu urbain, c’est en
gymnase que nous proposons d’initié nos usagers.
Mandarin : Familiarisation avec la langue et
découverte des caractères de base. Activité ludique,
introduction de chants, de contes, de travaux
manuels, de documentaires et de dessins.
Photo Numérique : Appréhension des bases
générales de la technique photo (lumière,
exposition, cadrage...) ainsi que de la prise de vue
(studio,extérieur) et le traitement sur ordinateur.
M.A.O (musique assistée par ordinateur) :
Apprendre à composer, traiter, modifier le son afin de
créer un morceau, un environnement sonore grâce à
l’outil informatique (logiciel Reason).
Piano : Apprentissage et découverte du répertoire
classique de l’instrument ainsi que de son usage
moderne au contact des musiques actuelles.
Maquette : Requiert habileté et concentration pour
réaliser des maquettes de paysages, maisons, univers
selon son imagination.
Modelage : Apprendre à donner forme à divers objets
et figures en modelant l’argile et s’initier aux arts de
la céramique et du décor à l’émail.
Mosaïque : Initiation ou perfectionnement aux
techniques de mosaïque moderne et création d’objets
décoratifs et artistiques (emaux de briare et grès
céramique).
Natfit (Natural Fitness) /Bodysculpt : vous permet
de bénéficier d’une dynamique et d’une cohésion
de travail collectif correspondant au but commun
du groupe (amélioration de la condition physique,
renforcement musculaire, perte de poids ...). Le
travail de base est composé de course à pied, de
renforcements musculaire variés et ciblés, dans
un milieu urbain ou naturel. Le Bodysculpt vise à
développer la capacité musculaire et sculpter la
silhouette.
Pilates : Renforcement musculaire des muscles
posturaux. Appelé aussi «contrologie» cette
méthode permet de se tonifier tout en respectant
le bon maintien de la colonne vertébrale grâce à
l’exercice d’une respiration rythmée en fonction des
mouvements.
Qi-Gong : Détente, équilibre et bien-être grâce à
la pratique d’exercices énergétiques qui favorise
l’équilibre, la détente et la mobilité articulaire.
Récup’ Création : Créer des objets de son choix, issus
de matières récupérées et transformées, en apprenant
diverses méthodes de fabrication.
Rock’n Roll : Niveau débutant uniquement. Apprendre
les pas de base académique du rock à 6 temps pour
savoir pratiquer rapidement.
Salsa : Apprendre les pas de base de la salsa cubaine
avec pour objectif de pouvoir pratiquer rapidement
(inscription seul ou en couple)
Saxophone : Acquérir les bases techniques pour
aborder le répertoire de son choix.
Sculpture : Diverses techniques de sculpture sont
abordées : le papier mâché, la bande platrière,
le moulage à l’aide du plâtre, le modelage, la
construction en fil de fer.
Sculpture sur Bois : Réaliser des motifs en relief pour
s’initier à la taille du bois et apprendre à concevoir
une sculpture en ronde bosse (forme entièrement
détachée d’un fond).
Self Défense : Conjugaison de sport de combat
et d’art martial, il permet d’apprendre à mieux se
connaître, de canaliser son énergie, de développer
ses capacités physiques, d’acquérir des réflexes et des
techniques, le tout dans le but d’éviter, d’affronter et
de maîtriser une situation d’agression.
Récup’ Déco : Créer des objets de son choix, issus de
matières récupérées et transformées, en apprenant
diverses méthodes de fabrication.
Sophrologie - Relaxation : La sophrologie est
une méthode qui apporte détente et sérénité en
s’appuyant sur la relaxation physique et mentale,
la respiration guidée, des visualisations positives
et des exercices de décontractions musculaires. Des
techniques utilisables à tout moment de la vie pour
prendre soin de soi.
Stretching : Forme de gymnastique douce qui vise
à assouplir tous les segments du corps et à étirer
l’ensemble de l’organisme. Le principe de base
est l’étirement «passif». C’est la respiration qui
commande le geste, et tout doit s’accomplir en
douceur. Relâchement des tensions musculaires.
Stretching Abdos Fessiers : Ce cours allie les
techniques de stretching et le travail de tonification
de la ceinture abdominale et des fessiers.
Taï Chi Qi Gong : Détente, équilibre et bien-être.
Pratique de l’enchaînement à mains nues du Taï Chi
chuan style Wudang avec une mise en condition pour
le Qi Gong.
Tae Kwon Do : Art martial d’origine coréenne, dont
le nom peut se traduire par «La voie du pied et du
poing». Il se pratique à mains nues et s’apparente
fortement au Karaté.
Techniques du Dessin : Dessin au crayon /
peinture à l’huile / acrylique / pastels. Initiation
ou perfectionnement aux techniques du dessin.
accompagnement dans leurs démarches (pour les
anciens) ou dans leur apprentissage (pour les
nouveaux).
Tennis : atelier de découverte aucune compétition
officielle n’aura lieu dans l’année et aucun passage de
grade ne sera validé. Sport de raquette qui permet de
se dépenser physiquement mais aussi de travailler la
technique et la tactique grâce à un maximum de jeux
et de tournois internes au groupe.
Théâtre : Initiation ou perfectionnement à l’art
dramatique à partir d’exercices de respiration, diction,
travail corporel, improvisation, études de textes et
approfondissement des personnages afin d’aborder la
scène en fin de saison.
Théâtre de Marionnettes : Cet atelier a pour objectif
la réalisation d’un spectacle autour d’un mythe.
Chaque enfant fabriquera sa (ses) marionnette(s),
Travaillera l’interprétation, le scénario, la
manipulation de la marionnette, , le rythme et
l’espace.
Théâtre Improvisation : Apprendre à lâcher prise, à
affronter le regard des autres en n’ayant pas peur de
l’inconnu. Savoir argumenter, être réactif et travailler
sur le non verbal.
Violon/Alto : Pratique de l’instrument pour arriver à
l’interprétation de la musique désirée. Savoir accorder
son instrument, réviser sa technique pour améliorer
le son, la justesse et le rythme, jouer des morceaux
par le travail d’interprétation et d’ensemble avec un
accompagnement.
Violoncelle : Connaître les sons, les possibilités de
timbres en pizzicatto et à l’archet. Méthode classique
dans l’aspect technique mais évolution dans la
connaissance d’autres musiques de répertoire, dans
l’improvisation et la création de morceaux.
Webzine : Le webzine est un magazine moderne sur
internet qui permet de créer des articles accompagnés
de vidéos et de photos. Les jeunes deviendront des
apprentis journalistes et participeront à toutes les
étapes de création (recherche, interview, réalisation
de vidéos, gestion du site internet). L’activité webzine
c’est également trois sorties exceptionnelles au cours
de l’année et de nombreuses séances sur le terrain
(micro-trottoir) pour être au plus près de l’info !
Yoga : Relaxation, postures de yoga et techniques
respiratoires pour se libérer de toute tension physique
et mentale. Rendre le corps plus fort, souple, sain et
harmonieux et le mental plus concentré, positif et
clair.
Toutes les activités expliquées sur www.claje.asso.fr
dans la rubrique activité.