570.E0 Techniques de design d`intérieur - Cégep de Trois

570.E0 Techniques de design d`intérieur - Cégep de Trois

LE CÉGEP DE TROIS-RIVIÈRES T’OFFRE
• des projets pratiques diversifiés qui développent la créativité;
• une formation en dessin assisté par ordinateur (AutoCAD, SketchUp) reconnue par
les professionnels;
• des visites industrielles et culturelles qui favorisent le contact avec le milieu du
design;
• un stage et un projet terminal avec un client réel;
• un laboratoire d’éclairage et un centre de documentation spécialisée (matériauthèque);
• des laboratoires informatiques performants, ouverts les soirs et les fins de
semaine;
• des professeurs expérimentés en contact avec le marché du travail.
infos plus
Isabelle Leclerc, étudiante, a remporté le grand prix au
concours SICO 2013.
À cinq reprises ces huit dernières années, ce prix a
été décerné à un étudiant ou une étudiante de Design
d’intérieur du Cégep de Trois-Rivières.
Ouvert au 2e tour.
• créer une ambiance en spécifiant les matériaux, les couleurs et l’éclairage;
• concevoir et exécuter les plans techniques (dessin assisté
par ordinateur);
• concevoir le mobilier sur mesure;
• rédiger des documents tels que soumissions, contrats,
devis;
• offrir des services de consultation.
Pédagogie adaptée au portable
dès la 4e session du programme.
Proposition d’achat adaptée aux besoins
du programme.
Logiciels à l’avant-garde
du marché du travail.
106
Prospectus 2016-2017 I cegeptr.qc.ca
SESSION
◯ J’aime dessiner et lire des plans.
• boutiques de décoration;
• comme représentant de produits de design
d’intérieur;
◯ Je valorise la créativité et l’originalité.
◯ J’ai le souci du détail, de la précision
et du travail bien fait.
• en ébénisterie : mobilier sur mesure;
• commerces de cuisines et de salles de bain;
◯ Je suis habile à bien situer les choses
dans l’espace.
◯ Je m’intéresse aux divers matériaux
utilisés en design.
◯ J’ai de la facilité à échanger avec
les autres, à expliquer mon idée et
à recevoir des commentaires.
◯ J’ai le souci de bien comprendre les
gouts et les besoins des clients.
2
• bureaux de design d’intérieur;
• bureaux d’architectes;
« Étudier en design d’intérieur est très stimulant pour moi. Ça me motive à me dépasser
et à repousser mes limites au quotidien. J’y
apprends, entre autres, à développer mon
esprit d’équipe et d’entraide, de belles qualités à acquérir pour mon futur métier. »
• à titre de travailleur autonome (entrepreneuriat), en offrant des services professionnels.
SESSION
• élaborer un concept original et préparer les documents
graphiques permettant sa visualisation;
MILIEUX DE TRAVAIL
3
4
Kelly Brassard
École secondaire Jeanne-Mance, Drummondville
5
« Chaque session représente un nouveau
défi à relever avec des projets de plus en plus
captivants. J’aime ce domaine, car il faut se
montrer créatif tout en restant technique. »
Lionel Guichard
Lycée Ambroise-Vollard, Île de la Réunion (France)
Codes des disciplines
109 Éduc. physique
340Philosophie
350Psychologie
420Informatique
510 Arts visuels
520 Esthétique et
histoire de l’art
570 Arts visuels
601Français
604Anglais
6
601-101-MQ
604-999-01
420-1V3-RI
510-1Z3-RI
570-103-RI
570-104-RI
570-114-RI
570-124-RI
Écriture et littérature
Langue seconde I
Intr. à la micro-informatique
Dessin d’observation
Matériaux et finis I
Études et projets I
Dessin assisté ordinateur I
Croquis technique
2-2-3
2-1-3
1-2-2
1-2-2
1-2-1
2-2-2
1-3-2
2-2-1
109-101-MQ
340-101-MQ
601-102-MQ
510-2Z3-RI
570-203-RI
570-204-RI
570-206-RI
570-214-RI
Santé et éducation physique
Philosophie et rationalité
Littérature et imaginaire
Théorie de la couleur
Matériaux et finis II
Études et projets II
Présentation graphique I
Dessin assisté ordinateur II
1-1-1
3-1-3
3-1-3
1-2-2
1-2-1
2-2-2
2-4-4
1-3-2
340-102-MQ
601-103-MQ
570-303-RI
570-304-RI
570-308-RI
570-314-RI
570-324-RI
L’être humain
Littérature québécoise
Couleur et design
Principes de construction I
Études et projets III
Dessin assisté ordinateur III
Éléments sur mesure I
3-0-3
3-1-4
1-2-1
1-3-2
2-6-4
1-3-2
2-2-2
109-102-MQ Activité physique
340-HJD-RIÉthique
601-HJC-RI Pratique de la communication
COM-001-03 Complémentaire I
520-4Z3-RI Histoire de l’art
570-404-RIÉclairage
570-408-RI Études et projets IV
570-414-RI Dessin assisté ordinateur IV
0-2-1
3-0-3
2-2-2
2-1-3
3-0-1
3-1-1
2-6-4
1-3-2
109-103-MQ Int. act. phys. à mode de vie
604-999-02 Anglais propre au programme
COM-002-03 Complémentaire II
350-903-RI Comm. en milieu de travail
570-503-RI Éléments sur mesure II
570-504-RI Principes de construction II
570-508-RI Études et projets V
570-514-RIEspace-concept
1-1-1
2-1-3
2-1-3
2-1-2
1-2-2
2-2-2
2-6-3
1-3-2
570-604-RI
570-608-RI
570-613-RI
570-614-RI
570-623-RI
570-624-RI
1-3-2
2-6-5
1-2-2
3-1-1
0-3-1
2-2-2
Projet de fin d’études
Études et projets VI
Design et culture XXe siècle
Pratique professionnelle
Stage en milieu de travail
Présentation graphique II
570.E0 DESIGN D’INTÉRIEUR
Nombre d’élèves admis : 35, dont
20 proviennent du secondaire
• planifier des espaces résidentiels et commerciaux;
|
L’ESPACE DE VOS AMBITIONS
Nombre de demandes d’admission : 39
◯ J’ai le sens de l’esthétique.
1
SESSION
1er tour, automne 2015
• analyser les besoins d’un client;
Certains salaires sont
bonifiés par des
commissions (non-incluses)
SESSION
ADMISSIONS
Ce programme
est pour moi si ...
Le marché de la construction influence
l’emploi des finissants
Salaire initial
moyen 13,69 $ / h
SESSION
Voir conditions générales
d’admission collégiale
COMPÉTENCES VISÉES
76 % des emplois
reliés se trouvent en
Mauricie et au
Centre-du-Québec
Cours théorique
Labo/stage
Travail personnel
CONDITIONS
D’ADMISSION
77 % des finissants
de 2014 travaillent
dans ce domaine
SESSION
570.E0 Techniques de
design d’intérieur
N.B. Cette grille pourrait être modifiée.
Prospectus 2016-2017 I cegeptr.qc.ca
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