Innova]on, concep]on et créa]vité : Introduc]on à la théorie C-‐K
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Innova]on, concep]on et créa]vité : Introduc]on à la théorie C-‐K
02/11/15 Innova'on, concep'on et créa'vité : Introduc'on à la théorie C-‐K AKIN KAZAKCI Veri Apriyatno Strasbourg, Nov 2015 Ecole en Management de Créa=vité CGS, Mines ParisTech Centre for Data Science, UP Saclay 2014-‐2019 : a new cycle with 11 sponsors and an expanded network of research History, Maths and logic, Philosophy, management, Cogni=on, Psychology… 1 02/11/15 1. L’innovation quoi de neuf ? Notion de conception innovante 2. Quelle est la rationalité d’une conception innovante? Eléments de théorie C-K 3. Quelques liens avec la recherche en créativité L’invention du Bureau d’étude; Baldwin Père et Fils (1890) 2 02/11/15 1200 locomotives par an, avec près de 120 nouveaux modèles Les premières organisations de la conception: les « bureaux d’études » 1890 Engineering department ou Design department Un langage de la concep=on : Spécifica=ons, cahier des charges, avant-‐projet, prototype, pièces standardes… EMP/IC intro2006hatchuel/Lemasson/weil 6 3 02/11/15 Un bureau d’études en 1968 EMP/IC intro2006hatchuel/Lemasson/weil 7 De la R&D à la RID : une nouvelle gouvernance de l’innova'on 4 02/11/15 Accélération du rythme de l’innovation è 3rd Industrial revolution (Le Masson et al., 2006) è New Products vs. New Product Types è Revision of Objects’ Identities (Hatchuel et al., 1999) • • • • • • New functional spaces New user experiences New competencies New partnerships New business models Fuzzy industrial sectors 9 De la R&D à la RID : une nouvelle gouvernance de l’innova'on Comment va-‐t-‐on instrumenter la fonc=on « I »? 5 02/11/15 La rationalité de la conception innovante ? Rationalité dans l’inconnu et Théorie C-K Représentation usuelle de la sélection d’idées est trompeuse… 1. Processus de sélection et de choix pas de génération : d’où viennent les « idées » ? 2. Pas de qualification de l’originalité et du mode de génération de l’ensemble initial (qui ? Fixations ?) 3. idées semblent indépendantes… 4. Sous quelles formes se présentent les idées ? Impacts du processus sur la recherche ? peu représentatif du travail de conception et d’organisation de l’innovation !! 6 02/11/15 Iden=té et Hérédité des Objets Nouveaux produits vs. Nouveaux types de produits A340 A300 ? ? ? ? ? How to capture revision of iden==es? – A concept-‐knowledge theory of design Tradi=onal Object Defini=ons: « Design specs » Knowledge Methods, Judgements, R&D Competencies… La séparation entre créativité et connaissance est intenable an example of design specs for locomo=ve engines (1890s’) 7 02/11/15 Revision of iden==es as « Dual expansive reasoning » In « innova=ve design », both design specs and associated knowledges are « dissolved » and « made to evolve ». ? ? Concept expansions Knowledge expansions Illustration of the C-K dual expansion Hatchuel and weil (2003) Concepts (C ) Undecidable proposition A flying boat that is not a seaplane Expansive partition Design means expanding concepts with new attributes until a new object (new name and definition )emerges . 8 02/11/15 The dual C-K processes : K mirrors the sources of expertise and the ecosystem C0 : A flying boat that is not a seaplane Knowledge (K) • « true » propositions about things (or people) / ecosystem of expertise Planes, wings, balloons zoology Des i spac gn e 2 Aerodynamics Outdoor markets Design space 1 • Boats and Testing concepts sailing generates new knowledge (all media) How to design of an innovative “folding chair” An innova=ve object causes some surprise 9 02/11/15 Reconstruire la chaise étrange K C K on camping&chairs A lighter and cheaper camping chair 0 leg 1 leg 4 leg 3 leg K on equilibria of sihng Man-‐made equilibria Equilibria by the object Man+object made equilibria carpet a swing? A hammock? chair that is not a hammock carpets slings hammock Extending an “open rotor” program But this... Not this Knowledge Classic K new K for motorist Concept 10 02/11/15 What is the Open rotor innova'on field ? gn i s De =c Sys a tem Exploring the classic engines improvements Changing plane and flying experience - Inn n si g e d ve = a ov C-K theory and Creativity Research 11 02/11/15 Tâches de créa=vité: charactérisa=on et comparabilité des résultats AXE 2 -‐ ou'ls et organisa'on de la concep'on innovante Générer autant d’usages que possible pour un mètre de fil de coton Concevoir un porte-vélos Hypothèse de base du brainstorming: “It is almost axiomatic that quantity breeds quality in ideation. Logic and mathematics are on the side of the truth that the more ideas we produce, the more likely we are to think up some that are good.“ (Osborn 1963, p. 131). Modèle implicite: Séparation des étapes Générer AXE 2 -‐ ou'ls et organisa'on de la concep'on innovante • • • • • • • • • Concevoir un avion « solaire » Evaluer Expérimenta=ons sur la créa=on collec=ve des concepts en rupture 10 équipes de concep=on (3 personnes; 1h30min) Un concept de départ en rupture: “Concevoir un musée mobile et eco-‐friendly sur l’Antar'que” S é p a r a = o n d e s p r o p r i é t é s “ k n o w n ” e t “unknown” (provient de C-‐K) Données qualita=ves; (verbal protocol analysis; qualita=ve compara=ve analysis, linkography analysis…) Group design experiments 5’ 80’ 5’ Synthesis briefDesign work with check list Formating /synthesis final design ratings by 13 experts Verbal protocol analysis and linkography QBQ rejetté. En CI, le degré d’élaboration des idées originales compte plus que le nombre d’idées originale Output link density est déterminant majeur de la performance (R2 ajusté %79) D’autres analyses: Selective Integration, Link Novelty, Avoid Fixation Best paper et repris dans les médias. Kazakci, A., Gillier, T., Piat, G., Hatchuel, A., Brainstorming versus design reasoning: DCC’14, London, UK. Gillier, T., Kazakci, A., Piat, G., The crea=on of breakthrough concepts by design teams, European Academy of Management Gillier, T., Kazakci, A., Piat, G., Seidel, V. Selec=ve integra=on in the elabora=on of breakthrough concepts by design teams, (working paper). 12 02/11/15 Merci AKIN KAZAKCI akin.kazakci@mines-‐paristech.fr 13