ut1CAPITOLE - Université Toulouse 1 Capitole

UT1Capitole
Mag
N°107
octobre - novembre - décembre 2009
www.univ-tlse1.fr
l e j o u r n a l d e l’ u n i v e r s i t é t o u l o u s e 1 c a p i t o l e
vie universitaire
TRAVAUX ET AUTONOMIE
IMMOBILIÈRE
orientation-insertion
La réforme
de la faculté
d’économie
Contrat quadriennal
SIFAC
CYBER-COMPÉTITION
Bilan d’étape
À l’heure du test
UT1 cyber-vainqueur
avec Jackaroo
sommaire
éditorial
numéro N°107
octobre
novembre
décembre
vie universitaire
3
Travaux et autonomie immobilière
Contrat quadriennal : bilan d’étape
Nouveaux responsables
L’IUT de Rodez fête ses 40 printemps
Le master DJCE a 20 ans !
Toulouse campus
compétences élargies
orientation-insertion
14
RECHERCHE
19
12
SIFAC : à l’heure du test
La réforme de la faculté d’économie
IUT de Rodez : LP Métiers de l’élevage
100 000 étudiants pour 100 000 élèves
Création du CRM
Nouveau directeur TSE
Cyber-compétition
Le Centre de droit comparé : 86 ans
déjà !
Lauréat de l’INRA
Prix de thèse du sénat
Olympiades de mathématiques
Vient de paraître
systèmes d’information et TICE
INTERNATIONAL
30
UT1 Durable
32
27
Culture TICE
Spécial pandémie :
offre des formations en ligne
Mobilité : suivre des études à l’étranger
Le point sur les actions d’économie d’énergie
SPORT
CULTURE
35
BIBLIOTHÈQUES
35
33
Les Universiades d’été 2009
K. Geslain : poèmes
Déjà un an que notre université est
passée à l’autonomie, dans le peloton de tête des universités françaises. De nombreux chantiers ont
été ouverts ou le seront dans les
semaines et les mois qui viennent.
Pour n’en citer que quelques-uns :
la réfection de l’entrée, l’aménagement du parking, la mise en sécurité
des locaux, ou encore le prochain
réaménagement de l’amphi Cujas,
qui en a bien besoin ! En outre,
après un processus de sélection de
plus de 9 mois, nous avons choisi
l’architecte des futurs locaux de
l’École d’économie de Toulouse : le
cabinet Grafton, de Dublin, aura la
mission de construire un bâtiment
d’environ 10 000 m2 sur 7 niveaux ;
il se situera sur le parking qui sert
aujourd’hui à la résidence du CROUS, au bord du canal de Brienne. Ces
architectes ont déjà réalisé plusieurs bâtiments universitaires, notamment celui de Bocconi à Milan ou le Trinity College à Dublin. Avec eux,
nous espérons ériger
un bâtiment moderne
et visible, qui symbolisera la modernité et
l’excellence d’une université vieille de près
de 800 ans et qui a
toujours su évoluer et
se renouveler.
Nous pouvons être
fiers de figurer parmi
les rares universités
françaises citées dans le
classement de Shangai
Nous pouvons être fiers
également de figurer
parmi les rares universités françaises citées
dans le fameux classement de Shanghai, classement qui regroupe toutes les structures de formations et de recherche – écoles et universités
comprises – du monde entier. Dans le domaine Économie et Gestion,
où la concurrence est forte, l’Université Toulouse 1 Capitole ainsi que
l’INSEAD de Fontainebleau sont les deux seuls établissements français
à figurer parmi les 100 premiers mondiaux, loin devant Paris-Dauphine
ou Paris-Sorbonne ou même HEC, l’ESSEC ou l’ESCP. Ce n’est pas vraiment une surprise pour ceux qui connaissent la qualité de notre corps
enseignant et de nos équipes de recherche, mais, pour ceux d’entre
vous qui ne passent pas leur temps à décortiquer les classements, c’est
peut-être une découverte.
Que chacun sache, en tout cas, que dans son domaine, l’Université
Toulouse 1 Capitole donne à ses étudiants le meilleur de l’enseignement supérieur en France.
Vos bibliothèques
Bruno Sire
le journal de l’université
toulouse 1 capitole
Président de l’Université
www.univ-tlse1.fr
Université Toulouse 1 Capitole, 2, rue du Doyen-Gabriel-Marty
31042 Toulouse Cedex 9. - Tél. 05 61 63 35 00 - Fax 05 61 63 37 98 - Site Web :
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l’université Rédactrice en chef : Françoise Montet-Lattes, directrice du service
Communication Ont collaboré à la rédaction : Camille Pons, Béatrice Girard,
Martin Venzal, Marie-Hélène Monsérié, Alexandre Levy, Elodie Hartmann,
Catherine Portier, Corine Gervaux, Jacqueline Pousson, Vincent Dussart, Equipe
TICEA, Jean-Bernard Le Bourdon, Hélène Thévenoz Relecture-correction :
Patricia Sultan Secrétariat : Mireille Mahul Photos /Doc. PAO : Geneviève
Fontagné/Photographe UT1 - Couverture et pages : 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 15,
18, 19, 20, 22, 27, 28, 30, 36, 37, 38, 39 - IUT de Rodez : 10, 16, 17 - JPG/
Université de Toulouse : 11 - Faculté d’économie : 14 - Autre contributeurs :
21, 24, 25, 26, 29, 33, 35. Maquette-flashage-impression : Imprimerie Trèfle
Tiré à 4 000 exemplaires (4 n° par an) ISSN : 1161-8191.
2
Madame la Ministre
Valérie Pécresse a remis
la légion d’honneur
à Bruno Sire lors de son
déplacement à Toulouse
pour l’annonce de la dotation
Toulouse campus, le jeudi 10
septembre 2009.
TRAVAUX ET AUTONOMIE IMMOBILIÈRE
Vie universitaire
Vers une université plus grande,
plus sûre et plus belle !
Si UT1 n’est pas en reste pour s’agrandir et se rénover, la compétence
en matière de gestion immobilière est assurément un moteur pour la
modernisation de l’université. Le passage à l’autonomie est l’occasion
d’achever la mise aux normes et de clarifier les besoins financiers et
humains pour l’université de demain. Un travail important, puisqu’audelà des extensions et des rénovations, 11 000 m2 supplémentaires
seront ajoutés d’ici 2013.
Certes, notre université n’a pas attendu la perspective du passage à
l’autonomie pour se refaire régulièrement une beauté et assurer la sécurité des lieux. En revanche, si elle a
réalisé un bilan précis de sa situation patrimoniale
et de ses besoins humains et financiers concernant ses projets de rénovation, de construction
et de mise aux normes, c’est notamment parce
qu’elle envisage de se saisir de la dernière compétence prévue par la loi d’août 2007 sur les libertés et responsabilités des universités : la gestion patrimoniale. Déjà en tête de peloton pour
expérimenter les premières compétences avec
une vingtaine d’autres universités, UT1 s’est aussi
portée candidate, au printemps dernier, avec sept
autres universités, pour se saisir de celle-ci au plus
tôt. Et comme il ne suffit évidemment pas de demander cette compétence pour l’obtenir, l’établissement a dû faire un point détaillé auprès du
ministère sur sa situation patrimoniale, les différents propriétaires des terrains qu’elle occupe, et
évaluer ses besoins précis afin d’opérer sa « bascule » à l’autonomie sans être démunie au départ.
Un travail d’autant plus important que, comme le
note Anne-Marie Chiffre, responsable de la Division de l’intendance et des services techniques,
« il faudra ensuite chercher les subventions, qui
ne seront plus automatiques ! ».
3,6 millions supplémentaires
pour le Plan de relance
Ce premier travail d’évaluation n’a pas été inutile puisque, dès cet été, quelques jours après
la visite d’une délégation ministérielle, l’établissement a pu obtenir une
première enveloppe de
3,6 millions d’euros. Avec
Il faudra chercher
d’autant plus de satisfacles subventions, qui ne seront
tion que ce montant corresplus automatiques !
pondait à l’estimation faite
pour effectuer les travaux en
toute sécurité. Inscrite dans
le cadre du Plan de relance gouvernemental,
cette somme a été affectée à divers travaux qui
devraient être exécutés rapidement. Ce budget
permettra d’abord d’accompagner la rénovation
3
VIE UNIVERSITAIRE
Combien ça coûte ?
• 3,5 millions d’euros pour la réhabilitation du bâtiment S
• 1,6 million d’euros pour la réhabilitation
et la mise en sécurité des bâtiments de
l’IAE aux Anciennes Facultés
• 1,3 million d’euros pour la 3e tranche de
rénovation et la mise en sécurité du site
de l’Arsenal
• 1,5 million d’euros pour la rénovation
de l’amphi Cujas aux Anciennes Facultés
• 380 000 euros pour la rénovation du
parking et l’automatisation de la barrière
• 190 000 euros pour la modernisation
des installations sanitaires et les vestiaires
du gymnase
• 800 000 euros pour le remplacement
des systèmes de sécurité incendie de la
Manufacture des Tabacs et du SCD de
l’Arsenal
• 33 millions d’euros pour la construction
du bâtiment TSE.
Pour construire,
reconstruire et
améliorer, il ne faut
pas que des sous !
Certes, obtenir des subventions et dégager des fonds propres est une condition
sine qua non pour entreprendre des travaux. Mais ce n’est pas la seule. Car, comme le souligne Muriel Marchant-Catelin
du Service intérieur et de la Logistique
immobilière, ces travaux « représentent
une lourde charge administrative et technique et, bien évidemment, du temps et
des moyens financiers ». Donc, à défaut
d’avoir pour les personnels le don d’ubiquité, il faudra davantage de monde, aussi bien pour assurer la charge de travail en
amont des projets que pour les surcharges de maintenance et le fonctionnement
qu’induit l’agrandissement du patrimoine
d’UT1, qui, avec le nouveau bâtiment dédié à TSE, représentera à terme une surface de 93 739 m2.
TRAVAUX ET AUTONOMIE IMMOBILIÈRE
des bâtiments affectés à l’enseignement
et à la recherche ; en tête, la réhabilitation du bâtiment S de la Manufacture
des Tabacs, qui sera dédié à la recherche en économie, dont les travaux commencés cet été devraient s’achever à
l’automne prochain. Ce chantier mobilise divers financements issus du contrat
de plan État-Région (CPER) 2000-2006,
du contrat de projets 2007-2013, de
l’INRA1, de la Communauté urbaine du
Grand Toulouse et du Conseil général
de Haute-Garonne. Autre gros chantier
démarré à l’été 2008 et qui s’achèvera
d’ici novembre 2009 : la rénovation et la
mise en sécurité des bâtiments des Anciennes Facultés occupés par l’IAE2, pour
lesquels ont notamment été mobilisés,
en plus des crédits du Plan de relance,
des crédits du contrat quadriennal et
des fonds propres (y compris de la composante IAE). Enfin, cette enveloppe accompagnera cette année la 3e tranche de
rénovation et mise en sécurité des amphis Hébraud et Montané-de-La-Roque
du bâtiment Arsenal, également financée par le contrat quadriennal et des
fonds propres, ainsi que la rénovation
de l’amphi Cujas dans le bâtiment des
Anciennes Facultés.
Les autres chantiers aidés par les crédits
du Plan de relance concernent les infrastructures de service ou les infrastructures
sportives : remplacement des systèmes
de sécurité incendie de la Manufacture
des Tabacs et du Service commun de
documentation de l’Arsenal (coût estimé à 800 000 €), modernisation des
installations sanitaires et des vestiaires
du gymnase (fin prévue en octobre), et
rénovation du parking (incluant l’automatisation de la barrière), qui a mobilisé
380 000 € (fin prévue en octobre).
L’accès au parking sera désormais possible pour les personnels avec la carte multiservices mise en place par le PRES3.
Toulouse 1 Capitole,
c’est aussi l’IUT de
Rodez...
La gestion immobilière d’UT1 ne se limite
pas aux sites toulousains mais concerne
aussi ses antennes. Outre des travaux de
mise en sécurité et d’accessibilité, une
première tranche de travaux financée sur
le CPER 2007-2013 est en cours d’achèvement qui concerne 810 m2 d’espaces
dédiés aux étudiants (bibliothèques, hall
technologique, salles) mais aussi aux
personnels (bureaux). Le coût de l’opération s’élève à 1,6 million d’euros. Une
deuxième tranche d’extension des bâtiments, d’une superficie de 1 155 m2, est à
l’étude ; le coût de ce chantier est estimé
à 2,9 millions d’euros.
Travaux à l’entrée du parking.
4
Un nouveau bâtiment
pour TSE
Par ailleurs se prépare le triple projet
de construction d’un bâtiment pour la
Toulouse School of Economics (TSE) et
de changement de locaux pour l’IAE
et l’IEP4. Ce projet mobilise des crédits inscrits dans le CPER 2007-2013
complétés à égale contribution de financements du ministère, du Conseil
régional et du Conseil général, d’un
montant de 3 millions d’euros chacun.
L’établissement espère également une
contribution du FEDER5 de l’ordre de
7,25 millions d’euros. Programmé sur
plusieurs années, « le projet se fera en
utilisant le système des chaises musicales pour déplacer au fur et à mesure les
uns et les autres, explique Anne-Marie
Chiffre, pour au final installer TSE dans
un tout nouveau bâtiment de 11 000 m2
qui sera construit en proue de l’îlot
Arsenal, à proximité de l’esplanade
de Saint-Pierre-des-Cuisines, l’IEP à la
Manufacture des Tabacs, et l’IAE dans
les actuels locaux de l’IEP, sachant qu’en
fonction des besoins et des possibilités,
des espaces pourront être mutualisés ».
Pour la construction du bâtiment de
TSE, trois équipes d’architectes ont été
retenues lors de la première sélection
du concours de maîtrise d’œuvre : une
équipe française (W architecture), une
équipe allemande (Auer Weber) et une
équipe irlandaise (Grafton). C’est le cabinet Grafton, de Dublin, qui a finalement
été retenu par le jury le 16 novembre.
Selon la responsable de la Division de
l’intendance, l’étude pourrait ainsi être
lancée dès le 1er janvier, et l’appel d’offres pour la consultation des entreprises
serait pour fin 2010. Le chantier pourrait
donc débuter en mars 2011. Dans les 24
à 36 mois qui suivront, « les économistes pourront entrer dans leurs murs, espère Anne-Marie Chiffre, laissant ainsi la
TRAVAUX ET AUTONOMIE IMMOBILIÈRE
Vie universitaire
Travaux à l’entrée du parking.
place à l’IEP, l’actuel bâtiment de l’IEP devenant
disponible pour l’extension de l’IAE. Pour ces
deux instituts, l’étude de programmation est en
cours ; elle prendra fin avec le choix du maître
d’œuvre chargé des travaux ».
En attendant, d’autres chantiers moins médiatiques mais néanmoins nécessaires – parce qu’ils
contribuent à améliorer les conditions d’études et
de travail – poursuivent leur bonhomme de chemin, parmi lesquels l’aménagement et la réorganisation des départements de la Scolarité, des services administratifs et des Relations internationales
dans le bâtiment de l’Arsenal, la ventilation à la
bibliothèque universitaire de la Manufacture des
Tabacs ainsi que la création d’une salle des thèses
sur ce même site, ou encore l’accueil de l’Institut
Confucius dans le bâtiment des Anciennes Facultés... L’un des derniers projets en date, d’ores et
déjà achevé, a été la mise à jour de l’ensemble de
la signalétique de l’établissement, pour un meilleur
repérage des entrées de salles, des parkings, etc.
Et les frontons arborent le nouveau nom de l’université : Université Toulouse 1 Capitole.
Camille Pons
1. Institut national de la recherche agronomique.
2. Institut d’administration des entreprises.
3. Pôle de recherche et d’enseignement.
4. Institut d’études politiques.
5. Fonds européen de développement régional.
En savoir plus :
www.univ-toulouse.fr
bouton « carte MUT »
+ visuel en doc attaché
5
VIE UNIVERSITAIRE
AERES
Contrat quadriennal :
bilan d’étape
À quelques semaines du
début de l’évaluation du
contrat quadriennal en cours
par l’AERES et en pleine
élaboration du contrat suivant,
Corinne Mascala et Christian
Lavialle, chargés de piloter ce
projet, nous livrent leurs premières conclusions et leurs pistes pour l’avenir de l’Université
Toulouse 1 Capitole.
Christian Lavialle et Corinne Mascala
C’est une première : l’AERES (Agence d’évaluation de la recherche et
de l’enseignement), qui évalue les
contrats quadriennaux avant leur
transmission au ministère, demande
désormais aux universités de s’autoévaluer. Un
exercice exigeant auquel n’échappe pas l’Université Toulouse1 Capitole. Corinne Mascala et
Christian Lavialle ont été nommés par le président
Bruno Sire pour coordonner l’élaboration de ce
contrat : « Avec ce nouveau principe, l’université
s’inscrit dans une démarche globale d’autoévaluation et de qualité. L’objectif à moyen terme est
d’obtenir un label de qualité », indique Corinne
Mascala, vice-présidente de l’université chargée
de l’évaluation et de la démarche qualité.
Pour réussir cette démarche d’autoévaluation
de l’établissement dans son ensemble, tous les
responsables de filières, de
centres de recherche, de masL’objectif à moyen terme
ters, d’écoles doctorales et
est d’obtenir
de l’Administration ont été
invités à renseigner des grilles
un label de qualité
détaillées. Une lourde tâche
qui a nécessité l’implication
de tous les acteurs concernés : « Un travail où
l’objectivité qui sied à l’évaluateur s’exerce ici au
risque de la part de subjectivité de celui qui a à
apprécier la valeur de sa propre formation ou de
sa propre équipe », souligne Christian Lavialle.
L’AERES est particulièrement attentive à cette
capacité qu’auront les universités à autoévaluer
leurs pratiques en termes d’accueil, d’organisation, de formation et de recherche. Elle attache
aussi une grande importance aux perspectives
d’évolution. Par ailleurs, elle scrute l’adéquation
des formations à la demande et la bonne insertion professionnelle des diplômés.
Toutes les données, dont le suivi a été assuré par
Évelyne Lopez (cabinet du président), ont été
transmise à l’AERES le 15 octobre ; les négociaBéatrice Girard
tions contractuelles avec le ministère débuteront
6
au printemps 2010 et devraient se poursuivre
jusqu’à la fin de l’année.
Parmi les principales évolutions intervenues à
l’université lors du plan quadriennal 2007-2011
figurent notamment le passage à l’autonomie, le
développement de l’offre de formation, l’effort
pour améliorer la réussite des étudiants de 1re année, l’organisation de la recherche avec la création
d’un Service commun de la recherche (SCOR), ou
encore la mise en place d’une procédure d’évaluation et la participation au PRES (Pôle de recherche et d’enseignement supérieur). « Il ressort
d’ores et déjà de l’évaluation de ce contrat que
nous disposons de très bonnes formations qui
correspondent aux besoins du marché, constate
Corinne Mascala. Nous le vérifions grâce au bon
taux d’insertion de nos diplômés, qu’il faut encore
accroître. D’autre part, nous avons mis en place le
Plan licence pour lutter contre l’échec en premier
cycle. » Des pistes d’amélioration « sont toujours
possibles à tous les niveaux, ajoute-t-elle. Nous
devons mettre l’accent sur l’accompagnement
des étudiants qui sortent encore de l’université
sans diplôme. Nous devons aussi nous concentrer sur l’ouverture internationale et promouvoir
davantage l’alternance dans nos filières, dans un
souci de cohérence avec les attentes de notre environnement économique. »
Avec le prochain contrat quadriennal 2011-2014,
l’Université Toulouse 1 Capitole s’engage à maintenir l’excellence de ses formations, tout en soutenant les étudiants en difficulté. Elle place aussi
le développement de la recherche au cœur de
ses priorités dans les domaines du droit, de l’économie et de la gestion ; l’observatoire Orjuris,
qui recense les publications des juristes d’UT1 et
en améliore la diffusion, y contribuera. L’université espère ainsi attirer les meilleurs étudiants et
enseignants-chercheurs. Par ailleurs, l’autoévaluation préfigure les procédures qui seront mises
en place à tous les niveaux dans l’établissement
dès 2010, avec des indicateurs de qualité.
NOUVEAUX RESPONSABLES
Vie universitaire
Jean- Michel Lattes
à la tête du SUIO-IP
Abécédaire
des nouveaux dossiers
du SUIO-IP
O comme orientation active
Comment être sûr qu’un jeune a fait le
bon choix à sa sortie de terminale ? Le
concept d’orientation active doit apporter une réponse à toutes les demandes
d’inscription formulées par les étudiants
qui souhaitent intégrer UT1. « Le but est
d’être sûr qu’ils ne se trompent pas de
filière, explique Jean-Michel Lattes. On
sait par exemple que le taux de réussite
des bacs S atteint près de 70% pour certains de nos diplômes et que les bacs
techniques doivent faire face à plus de
difficultés alors qu’ils sont mieux adaptés
à d’autres parcours. Nous analyserons les
profils et nous ferons des réponses motivées, en soutien aux composantes de
l’université. »
P comme PEC
Jean-Michel Lattes est le nouveau directeur du Service
universitaire d’information et d’orientation et d’aide à l’insertion professionnelle (SUIO-IP). Nommé par le président
Bruno Sire, il a entamé une réflexion sur l’organisation de
ce service.
Nommé directeur du SUIOIP en juillet dernier, JeanMichel Lattes a depuis pris
la mesure du service dont il
a la responsabilité : « Nous
sommes à la croisée des chemins sur
l’orientation en France, explique-t-il. De
nouveaux services émergent et ce secteur est en pleine mutation. »
Qui dit changement dit réorganisation ;
celle du SUIO-IP est passée par une
étude d’observation de ses actions. « Le
SUIO-IP fait énormément de choses,
mais toutes ne sont pas toujours visibles,
constate Jean-Michel Lattes. J’ai identifié trois fonctions principales : les liaisons
avec les lycées, le parcours de l’étudiant
et, enfin, l’insertion professionnelle,
pour lesquelles nous comptons mener
un travail de visibilité. »
Le SUIO-IP se dote ainsi d’une nouvelle
organisation administrative. Isabelle Llantia, qui œuvre déjà au sein du service, en
assurera la responsabilité ; cela permettra d’avoir à la tête du service un binôme
gérant les deux parties stratégie et opé-
rationnelle. Les nouveaux responsables
planchent sur des dossiers importants :
l’outil PEC (Portefeuille d’expériences
et de compétences), l’orientation active
et le réseau des anciens font partie de
leurs priorités (lire ci-contre). Le SUIO-IP
met également en place des tableaux
de bord afin de connaître précisément
les profils, les usages et les attentes des
personnes qui passent en ses murs. Il
doit enfin collaborer avec d’autres composantes de l’université sur des dossiers
communs, comme la mise en place du
Bureau d’aide à l’insertion professionnelle (BAIP) ; cette demande du ministère mobilise le SUIO-IP mais aussi l’OVE
et le service Relations Université-Entreprises, afin d’optimiser l’insertion de
ses inscrits dans la vie active. Un sujet
sur lequel les personnels du SUIO-IP travaillent déjà depuis longtemps et pour
lequel il pourront mettre leur expérience
à profit.
Le PEC (Portefeuille d’expériences et
de compétences) est une sorte de CV
interactif mis à jour durant tout le cursus
de l’étudiant. Ce support visuel va ainsi
permettre au jeune de valoriser toutes les
actions menées : cursus, vie associative,
jobs d’été, etc. Dès sa rentrée à l’université, l’étudiant constitue son PEC, lequel
va s’enrichir jusqu’à sa sortie et lui servira
lors de sa recherche d’emploi.
R comme
réseau des anciens
20 000 jeunes qui vivent sur le campus,
c’est autant d’anciens étudiants potentiels à sensibiliser sur la création d’un réseau des anciens. Celui-ci existe de façon
parcellaire selon les diplômes. Le but de
l’université est de formaliser et d’uniformiser ce réseau, un chantier mené en
collaboration avec la mission ENT (Environnement numérique de travail) d’Hervé
Luga, le service Relations UniversitéEntreprises et le Bureau d’aide à l’insertion professionnelle de Michel Leroy.
Martin Venzal
7
VIE UNIVERSITAIRE
NOUVEAUX RESPONSABLES
Marc Boudier :
« Les champs d’étude de
l’OVE sont immenses ! »
L’OVE se dote d’un nouveau directeur :
Marc Boudier reprend ce service en pleine
mutation.
Martin Venzal
8
Le nouveau directeur de l’Observa- qui doit servir l’orientation active des étudiants.
toire de la vie étudiante (OVE), Marc « Les enjeux de toutes ces études sont très imBoudier, n’est pas un néophyte. portants, explique Marc Boudier. Qu’il s’agisse
Nommé au printemps dernier, il d’étudier la qualité de l’insertion des jeunes ditravaille au sein de ce service de- plômés ou les parcours des premières années, le
puis plus de douze ans. Il succède à Jean-Louis but est le même : mesurer ce qui se passe dans
Hermen, qui avait participé à la création de cet et après l’université afin de donner aux décideurs
(présidence, doyens, etc.) les moyens de mettre
OVE, l’un des premiers en France, en 1992.
en œuvre la politique de
De nombreux projets atl’université. »
tendent Marc Boudier et
Donner aux décideurs
L’OVE travaille en synerDanielle Carré, les deux
les moyens de mettre
gie avec d’autres services
chevilles ouvrières de cet
en œuvre la politique
comme le SUIO ou le serobservatoire : outre le trade l’université
vice Relations Universitévail d’étude et de suivi des
Entreprises. « Nous allons
étudiants, l’OVE participe à
des chantiers clés de l’université, comme la mise également travailler pour améliorer la visibilité de
en place du BAIP ou encore le Plan licence. Il l’Observatoire auprès des différentes composanest également maître d’œuvre sur les enquêtes tes de l’université », précise Marc Boudier.
En attendant, l’OVE poursuit ses publications ;
nationales d’insertion.
Cette année, une enquête a été mise en place sur une étude sur ce que sont devenus les L3 généles chaînes d’inscription des étudiants de 1re an- ralistes inscrits en 2004 et interrogés 5 ans plus
née. Objectif : connaître l’évolution des nouveaux tard vient d’être publiée. « Il nous faudra aussi
arrivants afin d’identifier leur parcours d’entrée et refaire une beauté à nos pages sur le site Internet
leur sortie, à court comme à long termes. Un suivi de l’université ! » conclut Marc Boudier.
NOUVEAUX RESPONSABLES
Vie universitaire
Christian Mailhes
Nouveau directeur du DLC
Le Département des langues et civilisations
de l’Université Toulouse 1 Capitole
a un nouveau directeur. Nommé cet
été, il se prépare à gérer une structure
particulièrement dynamique.
Le Département des langues et civilisations (DLC) s’active à l’heure
de la rentrée. Le nouveau directeur,
Christian Mailhes, peut en témoigner : « Nous nous adressons généralement à des étudiants motivés et conscients de
l’atout que leur donne aujourd’hui la maîtrise des
langues vivantes au moment de la recherche d’un
emploi. Nombreux sont ceux qui souhaitent partir
à l’étranger par le biais d’Erasmus dans la perspective d’une carrière internationale. Le potentiel
comme le niveau sont satisfaisants. » Le DLC est
un lien essentiel entre les filières : plus de 10 000
étudiants bénéficient en effet de ses services.
S’appuyant sur une équipe d’une quarantaine
d’enseignants et d’un secrétariat compétent, le
directeur du DLC, qui privilégie le travail collectif,
s’apprête à gérer un département qui a lancé ces
derniers mois plusieurs projets : création de deux
licences bilingues en droit en langue anglaise et
en langue espagnole, avec la faculté de droit.
Le succès a été fulgurant : plus de 600 demandes pour une soixantaine de places à la rentrée
2009 ! Sans oublier le double diplôme avec la
faculté d’économie et les universités hispanoaméricaines, qui vient de recevoir sa 4e promotion d’étudiants PETAL.
« Nous avons aussi contribué à la création du
Centre de ressources en langues (CRL), installé
au premier étage de la Bibliothèque de l’Arsenal,
qui est une véritable mine de sources documentaires, pour la plupart didactisées, poursuit Christian Mailhes. Le CRL a été ouvert notamment
pour pallier le manque de cours de langues en 1re
année de droit et l’insuffisance de cours dans les
autres filières, pour répondre enfin à la demande
croissante des étudiants soucieux de parfaire leur
niveau en langues. Les ateliers de conversation,
auxquels il faut s’inscrire des semaines à l’avance,
ont tout de suite été pris d’assaut ! Le CRL, pour
l’instant unique dans la région, est promis à un
rayonnement plus large. »
La demande est également croissante pour les
diplômes universitaires de langues de spécialité
que dispense le DLC, où les
Le Département des langues
étudiants trouvent l’enseignement spécifique qu’ils
et civilisations
recherchent dans les domaiest
un lien essentiel
nes qui leur sont propres :
entre les filières
droit ou économie dans la
langue de leur choix.
Christian Mailhes souligne que les échanges entre le DLC et les facultés, les départements et les
Relations internationales sont essentiels, puisque
les objectifs sont communs pour mieux servir et
mieux conseiller les étudiants.
Civilisationniste et enseignant en anglais juridique, le nouveau directeur n’oublie pas les échanges liés à la recherche, dans laquelle plusieurs
collègues sont activement engagés. Le DLC envisage d’organiser des colloques à UT1, notamment celui de la Société française d’études écossaises en 2010, puis celui de la Sofeir (Société
française d’études irlandaises).
Christian Mailhes espère également ouvrir les
cours de langues en 1re année de droit. Un dossier
Martin Venzal
délicat qui nécessitera des moyens importants.
9
VIE UNIVERSITAIRE
anniversaireS
L’IUT de Rodez fête
ses 40 printemps
L’Institut universitaire technologique de Rodez, rattaché
à UT1, a été créé il y a juste
40 ans. Pour célébrer l’événement, ses responsables ont
organisé une manifestation
réunissant anciens et nouveaux
étudiants.
Martin Venzal
L’IUT de Rodez souffle cette année « Nous espérons que cela va créer une dynamises 40 bougies. Un anniversaire de que et nous souhaitons en profiter pour constichoix pour lequel les organisateurs tuer un annuaire des anciens, poursuit Olivier
ont souhaité rassembler les anciens Depitre. Pour nos inscrits actuels, c’est aussi l’ocet les nouveaux étudiants lors d’une casion de formaliser un réseau, avec des contacts
soirée spéciale. « La première formation universi- et des profils de gens très différents. Pour cela,
taire de Rodez a été créée en 1969, se souvient une dizaine d’étudiants ont préparé cet événeOlivier Depitre, actuel chef
ment, dans le cadre d’un
du département GEA (Gesprojet tutoré, depuis déjà
La première formation
tion des entreprises et des
plusieurs mois. »
universitaire de Rodez
administrations). Ce n’était
L’anniversaire a eu lieu le
pas encore un IUT mais
15 octobre, au sein d’un
a été créé en 1969
un département baptisé
campus bien transformé
‘‘Administrations des coldepuis ses débuts : « Nous
lectivités publiques et des entreprises’’, devenu en sommes à la 4e phase de travaux, en moyenne
depuis l’actuel ‘‘Gestion des entreprises et des une tous les dix ans, ce qui nous permet d’accroîadministrations’’.» Pour marquer le coup, l’uni- tre à chaque fois le confort et la superficie des
versité, qui ne veut pas d’une soirée trop formel- bâtiments », conclut Olivier Depitre. La dernière
le, met l’accent sur la convivialité ; l’événement a tranche, actuellement en chantier, porte sur des
ainsi rassemblé quelque 300 invités : enseignants bureaux, des salles de cours ainsi qu’un centre de
et étudiants, doyens, professeurs en retraite et documentation.
anciens élèves, y compris de la promotion 1969 !
Le master Juriste d’affaires DJCE a 20 ans !
Cette formation d’excellence en droit des affaires largement
reconnue dans le milieu professionnel, créée en 1989 par Corinne
Saint-Alary-Houin et dirigée ensuite par Jean Devèze, Jacques
Larrieu et aujourd’hui Jean-François Barbiéri et Marie-Hélène
Monsérié-Bon, a célébré dignement ses 20 ans d’existence.
À l’occasion de cet anniversaire, un
colloque sur le thème « L’actualité du
LBO (Leverage Buy Out) » a réuni les
étudiants du DJCE (Diplôme de Juriste-Conseil d’entreprise), d’anciens
étudiants ainsi que des professionnels, qui ont pu
échanger sur les difficultés que rencontrent les
montages, souvent complexes, de transmission
d’entreprise dans le contexte actuel perturbé.
Les intervenants (avocats, mandataires judiciaires, commissaires aux comptes) étaient d’anciens
étudiants de cette formation, ce qui prouve que
Marie-Hélène Monsérié les débouchés de ce master sont diversifiés et
10
conduisent à des carrières dans le secteur des
professions judiciaires et juridiques mais également dans les services juridiques d’entreprises de
secteurs d’activité variés comme la banque, les
assurances, la grande distribution et l’industrie,
sans oublier la dimension internationale.
À l’issue du colloque, il a été procédé à la remise
des diplômes de la promotion 2009, en présence
des universitaires qui ont assuré la direction du
master au cours des 20 dernières années. Une
soirée a ensuite permis aux étudiants de ces 20
promotions de se retrouver et de partager un
moment exceptionnel de convivialité.
TOULOUSE CAMPUS
Vie universitaire
527 millions d’Euros
pour le campus de Toulouse
Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, entourée du préfet, du recteur et des dirigeants des universités
et collectivités territoriales.
C’est officiel : depuis le jeudi 10 septembre, l’Université de Toulouse
recevra de l’État la somme de 527 millions d’euros dans le cadre de la
dotation campus, affectée à la rénovation et à la modernisation des sites universitaires toulousains, dont 175 millions d’euros pour Le Mirail.
Une annonce que Valérie Pécresse,
ministre en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,
n’a pas manqué de faire à Toulouse,
dans le cadre de sa visite protocolaire à la rencontre des membres fondateurs et
associés du PRES Université de Toulouse (4 universités, 11 grandes écoles et un CUFR), ainsi que
des exécutifs des collectivités territoriales.
Cette dotation permettra de réaliser, avec l’ensemble des sources de financement complémentaires au projet Toulouse Campus, les ambitions
de l’Université de Toulouse à travers :
- l’excellence scientifique et pédagogique,
- l’attractivité internationale,
- l’ouverture à la société et à l’économie,
- la promotion d’une vie étudiante de qualité.
Trois sites sont particulièrement concernés par le
plan Toulouse Campus, intégrés dans les projets
urbains à l’échelle de l’agglomération : le Grand
Sud-Est (Rangueil, Agrobiopole, Aerospace Campus…), Le Mirail, et le Centre-Ville.
Ce projet est piloté dans le cadre d’une démarche partenariale regroupant l’État, la Région, le
Département, la Communauté urbaine du Grand
Toulouse, la Ville de Toulouse, le Sicoval, l’Université de Toulouse, le CROUS et la Caisse des
dépôts et consignations.
Rappelons enfin que la communauté universitaire
et scientifique de Toulouse Midi-Pyrénées regroupe plus de 100 000 étudiants et 6 300 chercheurs.
Ainsi, l’ambition affirmée de positionner
l’Université de Toulouse parmi les 10 premières
universités européennes et les 50 premières au
plan international peut enfin prendre toute sa
mesure.
Alexandre Levy
Élodie Hartmann
11
COMPÉTENCES ÉLARGIES sifac
SIFAC :
à l’heure du test
Après une intense campagne de formation qui a duré plusieurs mois, l’outil SIFAC est aujourd’hui en phase de test
auprès de quelques utilisateurs : sur le site de l’université,
18 personnes s’attachent à valider une trentaine de scénarios. Un passage obligé pour s’assurer que le nouveau
logiciel est en adéquation avec les besoins de l’Université
Toulouse 1 Capitole.
Nouvelle DSI : au
cœur du projet SIFAC
Arrivé en avril dernier à la tête de la Direction des systèmes d’information, Joël
Bonnetot participe lui aussi activement
au projet SIFAC : « Pour nous, SIFAC fait
partie des priorités de cette année. Nous
ne gérons pas l’aspect fonctionnel, qui
consiste à fournir le paramétrage de l’applicatif et à former les utilisateurs ; pour
notre part, nous intervenons en soutien
logistique et technique. Actuellement, les
travaux de paramétrage et de reprise des
données sont en cours. L’AMUE fournit
l’applicatif et un certain nombre de paramétrages ; c’est à nous, ensuite, de tester
cette livraison et de la valider. La configuration lourde de SIFAC est donc réalisée
par l’AMUE ; le paramétrage propre à
l’université se fait ensuite en interne, et
c’est là que nous intervenons. » À part
SIFAC, Joël Bonnetot met en œuvre des
évolutions notables dans le fonctionnement de son service. Les 24 personnels
de la DSI travaillent actuellement à recenser l’existant, les besoins, les projets en
cours à l’université. « Nous définissons un
calendrier avec des priorités et un budget d’ici la fin de l’année. Cela devrait
nous donner une visibilité à 3 ou 4 ans »,
indique-t-il.
Depuis la rentrée, le service s’est doté
d’un numéro d’appel unique : le 3636
(notez-le !). Grâce à ce point d’entrée, le
service informatique s’engage à répondre rapidement à toutes les demandes :
dépannage, nouvel équipement… Une
information concernant cette réorganisation sera communiquée prochainement.
La rentrée aura été intense viendront ainsi renforcer l’équipe de fordans le planning de mise en mateurs déjà en place. Cette formation
œuvre du logiciel SIFAC1. sera dispensée par Accenture et par les
Depuis début septembre formateurs ayant suivi le cursus ordonet durant 6 semaines, 18 nateur.
utilisateurs de SIFAC, accompagnés Afin de professionnaliser les personnels
dans cette tâche par le cabinet Accen- en matière comptable et financière, des
ture, testent plusieurs scénarios. Une fa- sessions de formation de 5 demi-jourçon de vérifier que chacune des procé- nées sur les principes de la comptabidures permet d’aller au bout du flux sans lité publique seront ouvertes dans les
bug. Dans ce programme, une quinzaine locaux de l’université. « Cette formation
de scénarios sont fournis ; l’autre partie concernera tous les personnels amenés
est à produire et à réaliser : « C’est pour à utiliser SIFAC à l’université, soit enviles utilisateurs une
ron 80 personnes.
façon de s’approElle sera consaUne mobilisation importante
prier l’outil », excrée à la compet une motivation sans faille
plique Christophe
tabilité
publique
Godowski, chargé
et à la façon dont
des personnels
de mission SIFAC.
SIFAC s’y intègre. »
En cas de diffiDans un second
culté dans le déroulement du scénario, temps, une formation aux transactions
le problème est identifié par un centre sous SIFAC sera proposée : « Pour
de compétence technique et opération- cette phase, nous avons identifié tous
nel : Valérie Lageat pour la partie fonc- les personnels susceptibles d’intervenir
tionnelle et Christian Armengaud pour sur SIFAC, et notamment les missions
la partie technique ont suivi tous deux comptables et financières qu’ils réaliles formations auprès de l’AMUE2. La sent aujourd’hui sur Nabuco, commente
solution est le plus souvent trouvée en Christophe Godowski. À partir de là,
interne au sein de l’université ; sinon, nous allons personnaliser la formation,
c’est l’AMUE qui est sollicitée pour des en formant les personnels uniquement
modifications.
aux transactions qui leur permettront
Parallèlement à cette phase de test, la d’assurer les activités réalisées sous
gestion et la saisie des habilitations est Nabuco. »
gérée avec la Direction des systèmes
d’information (DSI), qui fournit la logisMigration des données
tique informatique (applications, bases
de données), tandis que l’AMUE fournit Autre chantier mené en parallèle de la
l’applicatif et un certain nombre de para- phase de test : la reprise des données.
Une étape d’envergure qui implique de
métrages (lire l’encadré ci-contre).
reprendre toutes les données de Nabuco sous SIFAC. « Il s’agit d’une reprise
Formation continue
dite automatique pour un certain nomEn parallèle, jusqu’à la fin de l’année bre d’informations, mais une migration
et avant le basculement définitif vers qui nous oblige en réalité à mettre les
SIFAC, les formations se poursuivent. données en qualité, c’est-à-dire à renDe nouveaux correspondants financiers seigner des critères supplémentaires »,
1. Système d’information financier, analytique et comptable.
2. Agence de mutualisation des universités et établissements.
12
SIFAC
explique Christophe Godowski. Cette
tâche menée par plusieurs services et
qui devrait s’étaler jusqu’au premier
semestre 2010 concerne les données
des agents, fournisseurs et clients, ainsi
que les conventions et les marchés publics. « Nous avions une base de 15 000
fournisseurs mais qui n’était plus à jour ;
nous en garderons finalement 500, pour
lesquels il faudra procéder à une mise
en qualité des données. Concernant les
marchés publics et les conventions, la
tâche est d’autant plus difficile que la
reprise est manuelle ; par exemple, il y
aura environ 150 conventions à reprendre… », détaille Christophe Godowski.
COMPÉTENCES ÉLARGIES
De Nabuco à SIFAC
Le basculement des données de Nabuco vers SIFAC se fera finalement courant décembre. Il permettra de charger
le budget 2010, de reprendre l’intégralité des postes comptables soldés
ou non soldés (PNS), puis de lancer les
premiers bons de commande au plus
tôt. Au démarrage, une personne d’Accenture sera présente sur le site. Son
rôle : identifier immédiatement les problèmes lorsqu’ils se présentent et intervenir en soutien des personnels le plus
rapidement possible pour débloquer la
situation et permettre à l’université de
fonctionner normalement.
Module Dépenses : création de la commande d’achat
(bon de commande) dans SIFAC - Transaction ME21N
C’est donc la dernière ligne droite avant
le basculement vers SIFAC ! Ces phases de tests et de formations devraient
permettre de lever les derniers doutes
des personnels quant à l’utilisation de
ce nouveau logiciel et faciliter le passage. « Une mobilisation importante et
une motivation sans faille des personnes
concernées ces derniers mois ont permis
de faire avancer ce projet efficacement ;
voilà pourquoi le basculement devrait
s’opérer avec un minimum d’encombre si la mobilisation reste importante »,
pronostique Christophe Godowski.
Béatrice Girard
Liste des formateurs SIFAC
ayant participé aux formations de formateurs
IntituléDate Nbre
Lieu
places
Noms des
formateurs
Tiers
04/02
2AMUESylvie Fisichella
ParisValérie Lageat
Métier
05/02
2AMUEStéphane Kojayan
et
ParisValérie Lageat
06/02
Ordonnateur 02/03
4AMUE
Béatrice Carrère
au
ParisValérie Lageat
13/03
Évelyne Tatarinoff
Nadine Regagnon
Comptabilité 20/04
4AMUEVincent Lelong
au
MontpellierMarie-Agnès Galichet
30/04
Caroline Balaguer
Module Mission : création d’un ordre de mission dans
SIFAC - Transaction PR05
Conventions
11/05
2AMUE
Caroline Balaguer
et
Montpellier Mireille Prineau
12/05
Marchés
25/05
2AMUE
Françoise Galeazzi
et
ParisAnne-Marie Chiffre
26/05
Comptabilité 15/06
2AMUEStéphane Kojayan
analytique
et
MontpellierValérie Lageat
16/06
13
ORIENTATION-Insertion sciences économiques
L’École d’économie de Toulouse (TSE) :
une grande école à l’université
La Faculté de sciences économiques prépare sa révolution ! Dès 2009, les deux années de L1 et L2 s’apparentent
à des classes préparatoires intégrées mais ouvertes à tous,
et l’École d’économie de Toulouse accueillera ses premiers
étudiants au niveau bac + 2 dès 2011. Marie-Françoise Calmette nous révèle les contours de ce qui sera bientôt l’un
des fleurons de l’Université Toulouse 1 Capitole.
L’École d’économie
de Toulouse :
un projet qui fait
l’unanimité
TSE (Toulouse School of Economics) fait
partie du projet d’établissement de Toulouse 1 Capitole, qui associe toutes les
composantes de l’université. Chacune de
ces composantes soutient totalement ce
programme. Les objectifs : rendre l’excellence accessible à un plus grand nombre
d’étudiants, attirer davantage de très bons
étudiants dans notre université, renforcer
les liens déjà existants entre formation et
recherche en économie, et améliorer par
là même la visibilité de l’Université Toulouse 1 Capitole au niveau international.
Pour cela, les étudiants inscrits en sciences économiques doivent pouvoir bénéficier d’enseignants-chercheurs réputés de
TSE, et ce dès le premier cycle.
De grands bouleversements se préparent à la
Faculté d’économie. D’ici
2011 et dans le cadre du
prochain plan quadriennal,
l’UFR de sciences économiques sera
remplacée par l’École d’économie de
Toulouse (Toulouse School of Economics
– TSE). « Cette école aura vocation à être
une grande école au sein de l’université », explique Marie-Françoise Calmette,
directrice de la Faculté d’économie. Dès
cette année, les étudiants inscrits en L1
de sciences économiques percevront
les premiers effets du changement. En
effet, l’offre de formation en économie
sera resserrée autour de trois diplômes
d’excellence : une licence monodisciplinaire mention Économie et deux licences bidisciplinaires mention Économie
L’équipe des personnels administratifs et enseignants qui
travaille à cette réforme.
14
et Droit, et mention Économie et Mathématiques. Ces filières seront ouvertes en L3 aux meilleurs étudiants, en
provenance d’UT1 et d’ailleurs. Et pour
donner à chacun les meilleures chances
de réussite et d’intégration en L3, les
années de L1 et L2 s’apparentent désormais à des années préparatoires. Si ces
années restent ouvertes de plein droit à
tous les bacheliers, elles se caractérisent
par un suivi des étudiants beaucoup
plus soutenu.
Premières années
multidisciplinaires
En parallèle, jusqu’à la fin de l’année,
l’objectif affiché de ces deux premières
années, assimilées dans leur fonctionnement à des années préparatoires, est en
effet d’endiguer l’échec trop important
en premier cycle. En 2007-2008, seuls
290 étudiants sur 910 sont parvenus à
valider l’ensemble de la première année.
C’est peu ! « Ces échecs sont souvent
dus à une méconnaissance des matières
fondamentales de la filière : l’économie,
le droit, la gestion, les math ... » analyse
Marie-Françoise Calmette. Pour renverser la tendance, les grands moyens sont
mis en œuvre dès cette année à travers
le plan licence. L’accent est mis sur l’apprentissage des fondamentaux dès le
premier semestre de L1, avec notamment la création d’un « sas » de rentrée
en mathématiques et des TD de prérentrée dont l’objectif est de solidifier
les bases de terminale durant les deux
premières semaines de cours. Pendant
l’année, l’encadrement sera bien plus
soutenu, notamment grâce à des amphis dédoublés (qui ne dépassent plus
désormais les 150 étudiants contre 300
auparavant) et des TD renforcés en mathématiques. Globalement, les enseignements de travaux dirigés sont ainsi
passés de 15 heures à 22 heures. Autre
sciences économiques
ORIENTATION-Insertion
nouveauté : dès le 2e semestre de L1, les étudiants
seront regroupés selon leur niveau en mathématiques et en économie. Ceux qui sont en difficulté
se verront proposer des soutiens spécifiques.
Dès cette année, ces cursus de licence L1 et L2
offrent cinq formations bidisciplinaires dans les
domaines suivants : mention Économie, parcours
Économie et Gestion ; mention Économie, parcours Économie et Langues ; mention Économie,
parcours Économie et Informatique ; mention
Économie et Droit ; mention Économie et Mathématiques. « L’objectif recherché grâce à ces deux
années pluridisciplinaires et propédeutiques est
véritablement de permettre aux étudiants de se
familiariser avec des disciplines variées. Ainsi, s’ils
ne sont pas intéressés par les filières proposées
à l’École d’économie de Toulouse, ils pourront,
à partir du L3, poursuivre de plein droit des études d’économie à la Faculté d’administration et
de communication (licence Économie et Société)
ou à la Faculté d’informatique (licence Économie
et Informatique). Les étudiants ayant validé un L1
et L2 en économie-droit pourront être inscrits de
plein droit à la faculté de droit et les étudiants en
économie-gestion pourront demander leur inscription à l’IAE pour se spécialiser en gestion. »
Un numerus clausus à l’entrée du L3
de l’École d’économie de Toulouse
Marie-Françoise Calmette
Les trois filières d’excellence du L3 de TSE rem- en anglais), qui comprend cinq spécialités dont
placent l’ancienne formation IUP. Les étudiants une nouvelle consacrée aux politiques publiques
seront sélectionnés sur dossier, en fonction des de développement ; la mention «Sciences écorésultats et des mentions obtenus aux examens nomiques», qui comprend six spécialités dont
de L1 et L2. Ces filières d’excellence accueilleront une nouvelle consacrée à l’économie et au droit
250 étudiants dès la rentrée d’octobre 2011 (l’IUP de la concurrence et à l’analyse économique du
n’en n’acceptait qu’une
droit (les étudiants ayant
quarantaine). « C’est un
obtenu le L3 TSE auront
premier chiffre fixé pour
une entrée de plein droit
L’accent est mis sur
2011, mais si nous avons
en première année de ce
l’apprentissage
par la suite davantage de
master mention Sciences
des fondamentaux
très bonnes candidatures,
économiques) ; et la mennous augmenterons ce
tion «Économie des affaidès le premier semestre de L1
chiffre, si on nous en donres», enseignée intégralene bien sûr les moyens »,
ment au Vietnam.
indique Marie-Françoise Calmette. Autre particularité : l’ouverture de ces filières aux étudiants
L’excellence accessible au plus grand
extérieurs, notamment aux candidats issus de
nombre
classes préparatoires scientifiques. L’École d’économie de Toulouse pourrait particulièrement « En accueillant 250 étudiants en L3 de l’École
intéresser les étudiants inscrits au concours de d’économie de Toulouse, nous voulons faire le
l’ENSAE. En outre, les étudiants admis au L3 de pari de rendre l’excellence accessible au plus
TSE pourront postuler au magistère d’Économis- grand nombre. » Une excellence qui contribuera
te statisticien et mener ce diplôme d’université aussi à donner une meilleure visibilité à l’Univeren même temps que leur cursus normal.
sité Toulouse 1 Capitole à l’extérieur de nos frontières. Dans les grandes universités à travers le
monde, on compte en effet peu d’exemples de
Le fonctionnement d’une école
recherches d’excellence qui ne soient pas ados« Nous voulons arriver à un fonctionnement qui sées à des formations under graduate de haut nisera proche de celui d’une grande école, dans le veau. Harvard, par exemple, est célèbre grâce à
sens où grande école est synonyme d’excellence, l’excellence de sa recherche, mais aussi grâce à la
en contrepartie d’un suivi plus personnalisé des formation dispensée à ses étudiants, et pourvoit
étudiants », décrit Marie-Françoise Calmette. Trois le marché en grands décideurs et responsables
mentions de masters seront ouvertes dans le pro- économiques. C’est là tout le pari de l’Université
chain plan quadriennal : la mention « In economics » Toulouse 1 Capitole avec l’École d’économie de
(accessible sur dossier et dispensée entièrement Toulouse.
Béatrice Girard
15
ORIENTATION-Insertion RODEZ
À la découverte
des filières européennes
Lait et Viande bovine
La promo 2008/2009.
Où sont partis les
étudiants de l’IUT
de Rodez ?
En grande majorité, ils ont opté pour les
fermes laitières, dont 4 en Espagne, 2
en Italie, 2 en Allemagne (Bavière), 2 au
Pays-Bas, 4 au Danemark et 3 en Irlande.
Les autres ont choisi de réaliser leur projet au sein de fermes Viande, dont 2 en
Espagne, 4 en Italie, 2 en Allemagne et
4 en Irlande.
16
Des étudiants de l’IUT de Rodez ont construit leur projet
tutoré sur la mise en place d’une galerie : la galerie européenne de Bernussou.
C’est une formidable aventure à laquelle viennent de
participer les 29 étudiants
de la licence pro Métiers
de l’élevage, inscrits à l’IUT
de Rodez. « Chacun d’eux est parti en
stage pendant trois semaines au sein
d’une exploitation agricole de l’Union
européenne, raconte Danièle Delorme,
responsable pédagogique de la formation au sein de l’IUT de Rodez. Patrick
Couderc, le responsable de la formation
à Bernussou (Villefranche-de-Rouergue), a réalisé un gros travail pour les
aider à concrétiser ce projet. Aidé par
Julien Blanc, responsable de la nouvelle
filière Viande, ils ont étudié et audité
différents sites, aptes à accueillir nos
jeunes en stage. » « Nous avons valorisé
nos contacts dans les pays européens
pour mettre en place un groupe référent
d’une trentaine d’agriculteurs européens
prêts à accueillir nos étudiants », précise
Patrick Couderc.
Les stagiaires sont donc partis en Espagne, en Italie, ou encore au Danemark,
au sein d’une trentaine de fermes agricoles (lire l’encadré). Leur but : élaborer
la galerie européenne via leur projet tutoré. Des panneaux, des vidéos et des
RODEZ
photos ont donc été réalisés afin de créer cette
galerie, qui a été inaugurée le 30 juin dernier au
«château» (le pôle de formation de Bernussou),
en présence de maîtres de stage et des ambassadeurs agricoles des pays représentés. Près de 150
personnes ont pu ainsi découvrir le travail réalisé
sur cette galerie, qui a également donné lieu à un
reportage diffusé en septembre sur France 3.
« C’était une opération très originale et très positive, se félicite Danièle Delorme. Nous la renouvellerons l’année prochaine avec la nouvelle promotion de licence pro, qui pourra réactualiser ces
panneaux. » « Ce réseau est désormais établi et
nous espérons qu’il va s’élargir », conclut Patrick
Couderc. C’est déjà chose faite, avec le début de
la nouvelle promotion.
La galerie européenne de
Bernussou : une exposition mobile
Bientôt exposée à la Maison du Lait, cette galerie européenne renseigne sur les filières et les
ORIENTATION-Insertion
fermes des pays visités. En tout, 29 panneaux
«Ferme» et 6 panneaux «Pays» ont été édités,
avec des informations détaillées sur les volumes
et les caractéristiques de chaque site. La galerie est mobile et les supports vont être réutilisés lors de manifestations ou
expositions agricoles. « La fiLes stagiaires sont partis
nalité de cette opération est
en Espagne, en Italie,
de permettre aux différents
acteurs des filières Bovins,
au Danemark,
Lait et Viande de réaliser en
au sein d’une trentaine
2 heures environ un petit tour
de fermes agricoles
d’Europe. C’est en quelque
sorte une invitation au voyage... », expliquent ses instigateurs. La galerie
repose sur des posters ainsi que divers diaporamas (vidéos). Par la suite, elle sera éditée et
imprimée sous forme de catalogue, qui sera
diffusé dans les centres de documentation des
lycées agricoles, grâce au soutien du Centre naMartin Venzal
tional interprofessionnel de l’économie laitière
(CNIEL).
17
ORIENTATION-Insertion 100 000 ÉTUDIANTS POUR 100 000 ÉLÈVES
Quand les étudiants
donnent envie aux collégiens...
Lancée au niveau national en 2006, l’opération « 100 000 étudiants pour
100 000 élèves » a aussi été une réalité pour une dizaine d’étudiants
d’UT1. En ouvrant leur université à des collégiens de l’éducation prioritaire, ils espèrent avoir convaincu ces jeunes qu’ils peuvent eux aussi
choisir une formation de l’enseignement supérieur.
Camille Pons
18
Durant deux ans, Mehdi Drici a été senal et découvrir la bibliothèque universitaire,
l’un de ces 100 000 étudiants d’UT1, dont les «secrets» leur ont été livrés par le direcchargé de coordonner les différents teur lui-même... « Le but est aussi de leur perpartenaires de l’opération. Il es- mettre de s’immerger, de se mettre dans la peau
père aujourd’hui que ce qui a été d’un étudiant, explique Mehdi Drici. Ces jeunes
fait donnera envie aux collégiens de franchir sont dans des démarches d’autocensure par rapplus tard les portes de la fac. Pour faire passer port à des études de longue durée. Nous souce message, deux grandes
haitions leur dire que s’ils
actions devaient être mile voulaient, ils pouvaient
Donner envie aux collégiens
ses en place : un accomenvisager le métier de leurs
de franchir plus tard
pagnement scolaire dès
rêves et que, s’il y a certes
la première année en pardes barrières, elles ne sont
les portes de la fac
tenariat avec l’Association
pas insurmontables ! » Et
de la fondation étudiante
de préciser que lui-même a
pour la ville (AFEV) au collège de La Reynerie, d’ailleurs été boursier et que cela ne l’a pas emet une aide à l’orientation, qui consistait notam- pêché de boucler son M1 Science politique l’an
ment (mais pas seulement) à ouvrir aux jeunes les dernier.
portes de l’université. Cette dernière opération a Résultat : « Certains élèves déclaraient à leur proété renouvelée deux années de suite grâce aux fesseur d’histoire-géo qu’ils souhaitaient dorénaétudiants volontaires d’UT1.
vant suivre des études supérieures », se réjouit
Ainsi, fin avril 2009, une classe de 4e du lycée Bel- Mehdi. Et les effets semblent être bénéfiques pas
lefontaine est à nouveau venue échanger avec les seulement pour les plus jeunes : « Je me suis enétudiants autour d’un goûter sur leurs parcours, richi à leur contact, aime-t-il à souligner. Ils sont
leurs disciplines... Visiter l’université, s’asseoir sur pleins de vie, curieux, intéressés... Ce fut un vériles bancs d’un des plus grands amphis de l’Ar- table échange dans les deux sens ! »
REGROUPEMENT DES CHERCHEURS EN GESTION
RECHERCHE
Création du CRM
Depuis avril 2009, les chercheurs en gestion,
quelles que soient leurs spécialités, sont
rassemblés au sein d’une équipe d’accueil
conventionnée du CNRS1. Objectif de ce
nouveau Centre de recherche en management (CRM) : mutualiser les ressources et
les compétences pour une recherche plus
efficace et plus visible à l’international. Le
point avec son directeur, Patrice Roussel.
Qu’est-ce qui a motivé la
«
création de cette nouvelle
entité ? »
« Ce projet initié en novembre 2007
avait pour objectif de fédérer tous les gestionnaires pour préparer le développement de la
recherche en gestion à UT1 et de les associer
aux chercheurs du LIRHE2. Certains membres du
LIRHE vont rejoindre le CERTOP3, alors que les
juristes ont fondé l’IRDS4. En gestion, les équipes
de finance du GREMAQ5 participent, autour de
Bruno Biais et du centre de recherche en gestion
de l’IAE6, à la création du CRM. Cinquante enseignants-chercheurs, 2 directeurs de recherche
CNRS, 140 doctorants et 8 personnels IATOSS
composent cette nouvelle unité de recherche. »
« Vous serez ainsi plus efficaces ? »
« Certaines équipes travaillaient déjà avec le
CNRS. La continuité partenariale permettra aux
autres chercheurs de travailler dans un cadre propice à la recherche. Outre la mise en commun
de ressources humaines et financières (contrats,
chaires...), le fait de rassembler les compétences
et savoir-faire aura un véritable effet d’entraînement des équipes. Enfin, créer un grand pôle
de recherche en gestion permet de nous ouvrir
davantage sur d’autres centres de recherche toulousains et de nous inscrire dans une dynamique
de recherche à l’international. »
« Quels sont les principaux travaux
portés par le CRM ? »
« Le CRM est regroupé autour de cinq axes de
recherche : le management des RH, la finance,
la comptabilité et le contrôle de gestion, le marketing, et la stratégie, qui permet de se pencher
sur l’innovation dans l’entreprise et la gestion
des risques. Nos travaux,
principalement financés par
l’Agence nationale de la
Nous inscrire
recherche, portent sur les
dans une dynamique
questions d’intégration des
de
recherche
à l’international
jeunes salariés dans l’entreprise, la motivation au
travail et l’évaluation de la
performance individuelle, les processus de transfert de connaissances au sein de l’entreprise, les
En savoir plus :
mécanismes de financement d’entreprises sur les
[email protected]
marchés financiers, la finance comportementale,
ou 05 61 63 38 63
les effets du changement des normes comptables, le comportement du consommateur ou encore la communication externe de l’entreprise,
auxquels s’ajoutent des travaux dans le domaine
de la distribution. Pour l’instant, les stratèges ont
surtout développé des travaux d’application dans
le cadre de la chaire Pierre-Fabre sur la stratégie
Camille Pons
organisationnelle, l’identité et les valeurs de l’entreprise. »
1. Centre national de la recherche scientifique.
2. Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l’emploi.
3. Centre d’étude et de recherche travail, organisation, pouvoir.
4. Institut de recherche en droit social.
5. Groupe de recherche en économie mathématique et quantitative.
6. Institut d’administration des entreprises.
Carte d’identité
Professeur d’université agrégé, à UT1 depuis 1999,
Patrice Roussel a d’abord pris la direction du département GRH du LIRHE en 2002, a créé en 2003 le
Groupement de recherche CNRS sur les attitudes,
les comportements et les compétences dans les organisations (GRACCO), le master Management des
ressources humaines en 2004, avant d’être nommé
directeur du CRM le 27 avril 2009.
19
RECHERCHE
TSE
Christian Gollier
nommé directeur de TSE
Christian Gollier est nommé directeur de la
Toulouse School of Economics (TSE) depuis
le 1er juillet 2009. Son mandat court jusqu’en
février 2011. Il remplace Jean Tirole, qui
présidera le conseil d’administration
« en remplacement de Bernard Belloc
[aujourd’hui conseiller de Nicolas Sarkozy],
qui continue de participer activement à la
construction de TSE en restant membre du
CA », précise-t-on à la TSE. Bruno Jullien
devient quant à lui directeur adjoint.
Christian Gollier
Catherine Portier
Christian Gollier est professeur
d’économie à UT1 depuis 1992.
Né en 1961, cet économiste belge
est également directeur du Laboratoire d’économie des ressources
naturelles (UMR INRA-CNRS-UT1) et membre
de l’Institut d’économie industrielle à Toulouse.
Ses recherches portent sur les choix d’épargne et
d’assurance, l’allocation des risques dans l’économie, la gestion de portefeuille, l’évaluation
des actifs et des investissements, le principe de
précaution, l’analyse coût-bénéfice, le dévelop-
pement durable, et les liens entre l’économie et
la psychologie.
Ingénieur civil en mathématiques appliquées de
l’Université catholique de Louvain en Belgique en
1984, il y obtient également son doctorat d’économie en 1988. De 1999 à 2002, il est professeur
associé à l’École polytechnique. De 1989 à 1994,
il est professeur associé à HEC à Paris. Auparavant, il avait accompli un post-doctorat au département d’économie de l’université de Californie
à San Diego.
Apprendre une langue est un sport de contact !
Rendez-vous depuis septembre 2008
Heures d’ouverture :
http://www.univ-tlse1.fr/crl
Bienvenue, Welcome, ¡Hola ! Guten Tag, Buon giorno...
20
CYBER-COMPÉTITION EN INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
RECHERCHE
UT1 cyber-vainqueur
avec Jackaroo
Jackaroo, courtier électronique
élaboré par l’équipe de Laurent
Perrussel (UT1), est arrivé
vainqueur de la compétition
TAC Market Design Game
2009.
Laurent Perrussel
Jackaroo, l’agent courtier conçu
conjointement par l’Université de
Western Sydney (UWS) et l’IRITUT1 a remporté l’édition 2009 de
la compétition TAC Market Design
Game, qui s’est déroulée lors de la 21e conférence
de l’International Joint Conference on Artificial
Intelligence (IJCAI), les 10, 13 et 14 juillet à
Pasadena au États-Unis. Jackaroo s’était classé
3e lors de la précédente édition 2008.
Jackaroo, le trader virtuel Jackaroo est un agent logiciel capable d’intervenir sur des prototypes de marchés électroniques sans aide humaine. La conception d’agents
aptes à effectuer des transactions de manière
intelligente constitue un domaine important de
la recherche en intelligence artificielle, avec de
nombreuses applications potentielles.
Tac Market Design Game encourage
la recherche Appelée aussi « CAT Tournament », Tac Market
Design Game a pour objet d’encourager et
d’évaluer les recherches sur la conception de
mécanismes pour les marchés électroniques1.
Chaque participant doit concevoir un courtier
électronique permettant la mise en relation efficace d’acheteurs et de vendeurs représentant
les clients du courtier. Cette efficacité est évaluée
non seulement en termes de profit et de parts
de marché mais aussi en termes de pertinence
des transactions : le courtier doit être capable de
prédire si un acheteur pourra ou non être relié à
un vendeur (autrement dit, si les clients pourront
être satisfaits).
Market Design est l’une des compétitions organisées par l’Association for Trading Agent
Research2, qui a pour but de promouvoir la recherche dans tous les domaines relatifs à la
construction d’agents logiciels pour le commerce
électronique (trading agent) : enchères électroniques, gestion de la chaîne logistique ou encore
courtiers électroniques.
2009 : une compétition ouverte et
internationale
La compétition 2009 a mis en concurrence 14
courtiers électroniques provenant de 10 pays.
L’équipe commune, Jackaroo – UWS – IRIT-UT1
a terminé première ; l’Université de New York est arriUn agent logiciel
vée en seconde place devant
capable d’intervenir
l’Université de Southampton.
L’équipe Jackaroo a été créée
sans aide humaine
par Dongmo Zhang3 (UWS) en
2003 ; Laurent Perrussel4 (IRITUT1) de l’équipe LILaC5, l’a intégrée en 2008. Les
autres membres de l’équipe pour l’édition 2009
sont : Masabumi Furuhata (doctorant – cotutelle
UWS et IRIT-LILaC), Dengji Zhao (futur doctorant – cotutelle UWS et IRIT-LILaC) et Md Khan
(étudiant en master – UWS).
1. Mark. http://www.marketbasedcontrol.com/blog/
index.php?page_id=5
2. http://www.tradingagents.org/
3. http://www.scm.uws.edu.au/~dongmo/
4. http://www.irit.fr/~Laurent.Perrussel/
5. Logique, Interaction, Langue et Calcul.
Corine Gervaux
21
RECHERCHE
CENTRE DE DROIT COMPARÉ
Plus de 80 ans d’existence
pour un avenir plein d’élan
Composante active de l’IRDEIC1, le Centre de
droit comparé, codirigé par Frédérique Rueda et
Jacqueline Pousson, professeures de droit public et
de droit privé, reste, malgré son grand âge, tourné
vers l’avenir. Pour cela, il poursuit trois objectifs.
Le premier objectif vise à créer
des réseaux entre enseignantschercheurs français et étrangers.
Dans cette perspective, plusieurs
colloques internationaux ayant donné lieu à publication ont été organisés depuis
1993, avec l’appui de l’Union européenne, de la
Société de législation comparée, et de la Faculté
de droit de Toulouse. Les thèmes de ces colloques ont été les suivants :
• « L’entreprise familiale dans les droits des principaux pays européens » (1993) – Annales de
l’Université des sciences sociales de Toulouse ;
• « L’enfant et les familles nourricières en droit
comparé » (1996) – Presses de l’Université des d’études ont déjà eu lieu : le 8 février 2008 sur
Sciences sociales de Toulouse ;
«Le couple mixte franco-maghrébin» (Cahiers de
• « L’administration à l’épreuve des mutations l’IRDEIC 5/2009) et le 25 mars 2009 sur «Le mééconomiques », 10es Journées franco-nordiques dicament – Aspects de droit international, com(colloque organisé en novembre 1997 avec le munautaire et comparé» (Revue générale de droit
concours de la Société de législation compa- médical), avec le soutien des Laboratoires Pierrerée, le Conseil régional et la Faculté de droit) – Fabre, de la Faculté de droit et de l’IRDEIC. Une
Annales de l’Université des Sciences sociales de 3e journée se déroulera en 2010 sur le thème des
Toulouse.
cosmétiques.
Des contacts ont été pris avec le Centre français Un ouvrage collectif sur les droits maghrébins des
de droit comparé, d’autres centres régionaux personnes et de la famille à l’épreuve du droit
de droit comparé (Lyon-Pau), l’Institut suisse de français publié en 2009 chez L’Harmattan retient
droit comparé, l’Institut
la même optique, à savoir
universitaire européen de
permettre à de jeunes cherCombiner la recherche
Florence et l’Institut des
cheurs de s’exprimer au
transversale et comparative
Amériques. Des ouvrages
côté d’auteurs confirmés.
collectifs coordonnés par
avec la pratique
Par ailleurs, un atelier de
Jacqueline Pousson ont
lecture ouvert aux membres
été publiés chez Bruylant
de l’équipe et aux docto(Bruxelles) : Droit comparé des personnes et rants fonctionne depuis la rentrée 2009 sous la
de la famille (Mélanges Meulders-Klein, 1999) ; direction de Frédérique Rueda, afin de dévelopL’identité de la personne humaine : étude de per des outils méthodologiques communs.
droit français et de droit comparé (2002).
Le 3e objectif vise à combiner la recherche transLe second objectif vise à associer de jeunes doc- versale et comparative avec la pratique. Les Jourteurs, des doctorants et des étudiants du Madic2 nées d’études évoquées plus haut ont fait appel
aux travaux de recherche. Des journées d’étu- à des magistrats, des avocats, des notaires, des
des sont ainsi organisées chaque année par les professionnels de la santé et des économistes. Un
étudiants du Madic, avec l’accompagnement du cycle de conférences favorisant des interventions
corps enseignant. Elles permettent la rencon- de praticiens est programmé pour la rentrée 2009.
tre des différentes promotions. Deux journées Enfin, un colloque international organisé dans le
cadre de l’IFR de Toulouse s’est tenu dans la Ville
rose les 26 et 27 novembre 2009, sur le thème
1. Institut de recherche en droit européen, internatio« Qu’en est-il de la simplification du droit ? ».
nal et comparé.
Ce colloque tendait bien à la réalisation des trois
2. Master Droit international et comparé.
22
CENTRE DE DROIT COMPARÉ
objectifs puisque les intervenants pluridisciplinaires étaient des théoriciens renommés, des
politiciens confirmés et de jeunes enseignantschercheurs talentueux.
Par ailleurs, le Centre de droit comparé remplit
une fonction documentaire, avec une belle bibliothèque accessible aux chercheurs durant les
heures d’ouverture.
Créé en 1923, le Centre était à l’origine dénommé «Institut de droit comparé des pays latins». Il
était donc axé sur les droits espagnol, italien et
latino-américain. Aujourd’hui, une autre approche du droit comparé justifie une nouvelle appellation et une diversification de la documentation.
RECHERCHE
La méthodologie particulière du droit comparé
est notamment prise en compte. Les travaux de
recherche sur le droit maghrébin ont également
permis l’acquisition de nombreux ouvrages sur le
droit musulman et sur la réception de l’Islam en
Europe.
Malgré son âge plus que canonique, le Centre
de droit comparé fait preuve d’un grand dynamisme : il a réussi à s’insérer dans l’actualité et
à s’adapter à la mondialisation ainsi qu’aux multiples réformes universitaires ; dans le cadre du
prochain contrat quadriennal, il a déjà plusieurs
projets très ambitieux avec une équipe renouvelée et élargie.
PRIX
Jacqueline Pousson
RECHERCHE
Michel Moreau, distingué par l’INRA
Michel Moreaux a reçu le Laurier de
la recherche agronomique décerné
chaque année par un jury international réuni par l’Institut national de
recherche agronomique (INRA). Ce
professeur de sciences économiques à UT1 est
aussi le fondateur de l’unité mixte de recherche
LERNA (Laboratoire d’économie des ressources
naturelles) associant UT1, le CNRS et l’INRA.
Créés en 2006, ces prix visent à honorer l’excellence des travaux, la créativité et le parcours professionnel de chercheurs confirmés s’étant distingués au niveau international, ou de chercheurs
plus jeunes ayant déjà exprimé leur talent, mais
aussi d’ingénieurs et de techniciens.
Il y a quatre catégories de prix : recherche agronomique, jeune chercheur, ingénieur, appui à la
recherche.
DISTINCTION
Catherine Portier
RECHERCHE
Prix de thèse du Sénat : Aurélien Baudu
Tous les deux ans, le jury du prix de
thèse du Sénat décerne le prix de
la Fondation Descours-Desacres,
sur les finances publiques ou locales.
Ce prix prestigieux est proposé par
un jury composé de 4 sénateurs, 9 professeurs
des universités spécialisés en droit constitutionnel, science politique, et finances publiques, et 5
fonctionnaires du Sénat, complété par un membre désigné de la Fondation. Il permet de financer
une publication dans la collection «Bibliothèque
parlementaire et constitutionnelle» des éditions
Dalloz. Cette année, cette distinction a été décernée à un jeune docteur en droit public d’UT1 :
Aurélien Baudu, chercheur au Centre d’études
et de recherches constitutionnelles et politiques
(CERCP), et qualifié aux fonctions de maître de
conférences en droit public en 2009 pour sa thèse intitulée « Contribution à l’étude des pouvoirs
budgétaires du Parlement en France – Éclairage
historique et perspectives d’évolution», codirigée
par les professeurs Henry Roussillon et Vincent
Dussart. Selon le président du Sénat qui a remis
le prix de thèse à Aurélien Baudu, « cette thèse
brise les idées reçues : en brossant une fresque
de l’évolution du rôle budgétaire du Parlement,
elle nous montre que la Ve République est davantage revenue aux sources d’un parlementarisme
équilibré qu’elle n’a bridé les Assemblées ».
Vincent Dussart
23
RECHERCHE OLYMPIADES DE MATHÉMATIQUES
Le GREMAQ
ouvre ses portes
aux lycéens
De droite à gauche :
Jean Aymes, Gregory Verdugo, Astrid Hopfensitz, Pierre Boyer, Karine Van Der Straeten, Guilhem Dardier, Émilie Ginestet, Philippe De Donder.
Depuis plusieurs années, le GREMAQ1 accueille dans ses locaux les
lauréats des Olympiades de mathématiques afin de leur faire
découvrir le travail des chercheurs en mathématiques pour les sciences
économiques.
Le 29 juin dernier, UT1 a accueilli recherches au CNRS, Astrid Hopfensitz, maître de
les deux lauréats des Olympiades conférences, et deux jeunes doctorants, Pierre
académiques de mathématiques : Boyer et Grégory Verdugo.
Guilhem Dardier, du lycée Bellevue Ils ont pu ainsi découvrir le parcours de chacun
à Albi (1er prix académique série ES dans son secteur de recherche et comprendre le
et 3e prix national série ES)
rôle des mathématiques
et Émilie Ginestet, du lycée
dans le domaine des scienComprendre
le
rôle
d’Amboise à Albi (2e prix
ces économiques.
des
mathématiques
académique série ES),
Les Olympiades académidans le domaine
accompagnés par Jean
ques de mathématiques
Aymes, inspecteur pédagosont organisées chaque
des sciences économiques
gique régional honoraire.
année pour les lycéens de
Ils étaient attendus par le directeur du GREMAQ, première. Les meilleurs sont ensuite appelés à
Philippe De Donder, et quatre chercheurs du la- concourir au niveau national.
boratoire : Karine Van Der Straeten, chargée de
Françoise
Montet-Lattes
24
1. Groupe de recherche en économie mathématique et quantitative.
VIENT DE PARAÎTRE
RECHERCHE
Analyse financière et évaluation d’entreprise, 2e édition
par Simon Parienté, professeur de gestion
éd. Pearson Education France, coll. « Synthex économie et gestion »
Dans cet ouvrage, l’accent est mis sur les techniques et les méthodes d’analyse financière et
d’évaluation d’entreprise, avec un éclairage particulier sur les liens entre information comptable,
principes financiers et méthodes de valorisation
d’une entreprise et de ses capitaux propres.
L’analyse financière est présentée sous l’angle de
sa pertinence managériale, qui se mesure par la
capacité des dirigeants à créer de la valeur. Ce
travail offre une approche pluridisciplinaire qui
intègre comptabilité, stratégie et perspectives
économiques.
Cette 2e édition est considérablement remaniée
et enrichie : on y trouve les explications des documents obligatoires (bilan, compte de résultat,
tableau de flux…) ou du traitement formalisé des
données financières (déterminants de l’enrichissement ou mesure du risque de défaillance), ou
encore le cadrage qualitatif de l’évaluation d’une
entreprise par l’analyse stratégique et le business
plan.
Droit des entreprises en difficulté
par Deen Gibirila, professeur de droit privé
éd. Defrénois/Lextenso éditions
Cet ouvrage propose de livrer au lecteur une approche synthétique et analytique du droit des entreprises, matière réputée difficile par sa technicité, la diversité de ses aspects et sa mouvance.
La première partie est consacrée au traitement
non judiciaire des difficultés des entreprises et
plus précisément à leur prévention (information,
alerte) et à leur traitement conventionnel (mandat ad hoc, conciliation et règlement amiable
des agriculteurs). La seconde partie porte sur le
traitement judiciaire des difficultés (sauvegarde,
redressement et liquidation judiciaires).
Bien qu’à priori destiné aux étudiants des facultés de droit ou des IUP de juristes d’entreprises,
cet ouvrage intéressera également les étudiants
des autres filières mais aussi les professionnels,
membres de professions libérales (notaires…) ou
cadres et salariés d’entreprise, qui y trouveront
certainement de précieuses informations.
25
RECHERCHE VIENT DE PARAÎTRE
Qu’en est-il du droit de la recherche ?
(Les travaux de l’IFR - Mutation des normes juridiques, n° 9)
sous la direction de Jacques Larrieu
Presses de l’Université Toulouse 1 Capitole
9 782915 699791
Qu’en est-il du droit de la recherche ?
Les travaux de l’IFR
Mutation des Normes Juridiques
n° 9
Travaux IFR
Cet ouvrage, qui reprend les travaux du colloque
organisé par l’IFR juridique d’UT1, aborde un ensemble de questions :
se fonde
de plus
L’économie se fondel’économie
de plus en plus sur l’immatériel,
et l’innovaest au cœur de toutes les préoccupations. Chacun s’accorde
en plus surtion
l’immatériel
et l’innovation est au cœur
pour dire que l’effort de recherche est une solution sans alternative
pour lapréoccupations.
France et pour l’Europe confrontées
à la concurrence
et au
de toutes les
Chacun
s’accorde
à
dynamisme économique des pays émergents qui les dépossèdent
dire que l’effort
estde laune
solution
de plus en de
plus derecherche
l’aspect manufacturier
production.
La recher- sans
che est créatrice
des emplois
dire souvent,
alternative pour
la France
etde demain,
pourentend-t-on
l’Europe,
confronet elle débouche sur des produits nouveaux, des médicaments
tées à la concurrence
et
au
dynamisme
économique
plus efcaces, des services plus performants,… qui augmentent
le bien-être social. Or, la valorisation de la recherche passe par le
des pays émergents
qui les dépossèdent de plus en
droit et ses outils (contrats, structures, collaborations,…). Le droit
intervient aussi
dans la dénition du de
statut la
du chercheur,
dans la
plus de l’aspect
manufacturier
production.
La
garantie de la liberté de la recherche et dans la détermination de
recherche est
ainsiIl créatrice
des
demain,
ses limites.
fournit les éléments
qui emplois
permettent de de
répartir
les
entre employeurset
et salariés.
C’est aussi le droitsur
qui des
entend-on résultats
dire souvent,
elle débouche
propose, notamment au nom du principe de précaution, les moyens
produits nouveaux,
des des
médicaments
plus deefficapour encadrer les pratiques
laboratoires. Car si les avancées
la recherche ouvrent souvent des perspectives merveilleuses, elles
ces, des services
plus performants, qui améliorent le
suscitent aussi beaucoup d’inquiétudes (OGM, nanotechnologies,
manipulations génétiques sur l’humain,…).
bien-être social.
Cet ouvrage,
les travaux passe
du colloquepar
organisé
Or, la valorisation
dequilareprend
recherche
le droit
par l’IFR juridique de l’Université de Toulouse 1 Capitole, aborde
et ses outils
(contrats,
structures, collaborations…).
l’ensemble
de ces questions.
Le droit intervient aussi dans la définition du statut
du chercheur, dans la garantie de la liberté de la recherche et dans la détermination
de ses limites. Il
© IFR Mutation des Normes Juridiques
fournit les élémentsPresses
quide l’Université
permettent
de répartir les
Toulouse 1 Capitole
2 rue du Doyen-Gabriel-Marty
31042 Toulouse
Cedex 9
résultats entre employeurs
et salariés.
C’est aussi le
droit qui propose, notamment au nom du principe de
précaution, les moyens pour encadrer les pratiques
des laboratoires. Car si les avancées de la recherche
Prix : 35 €
ISBN 978-2-915699-79-1
ouvrent souvent des
perspectives merveilleuses,
elles suscitent aussi beaucoup d’inquiétudes (OGM,
nanotechnologies, manipulations génétiques sur
l’humain…).
9
Qu’en est-il du droit de la recherche ?
sous la direction de Jacques Larrieu
mutation des normes juridiques
PRESSES DE L’UNIVERSITÉ TOULOUSE 1 CAPITOLE
aîtrise des risques
du dirigeant
eprise dit risque. Tous les dirigeants sociaux le savent.
riété des formes sociales et des profils économiques,
c la multiplication des lois et règlements, rend au diriement soucieux de connaître ses droits et devoirs la
e fonctions directoriales est source de responsabilités
des dont la portée n’est pas facile à apprécier.
pter les bonnes pratiques d’entreprise est pourtant
!
u présent ouvrage est de permettre aux dirigeants
tifier les risques auxquels ils s’exposent dans la mise
eurs prérogatives et de mieux s’orienter dans le labygislation.
ance n° 2008-1345 du 18 décembre 2008 et le décret
u 12 février 2009 ont réformé le régime de la reses dirigeants des sociétés en difficulté dans un sens
mbreux sont les écueils qui restent à éviter (ou
u quotidien.
ître ses obligations permet de prévenir les difficultés.
vise à réduire au maximum les risques : nombre de
ux et poursuites pourraient sans conteste être évités
ses préconisations.
Pour garder son esprit d’entreprise en
limitant les risques !
ISSN 1159-8700
ISBN : 978-2-85115-825-3
Prix : 75 € - France
itions
ancis Lefebvre
26
Conception : Nord Compo
édigé avec le concours d’un universitaire et d’un avoat spécialisés, cet ouvrage s’adresse aux dirigeants
sociaux ainsi qu’à leurs conseils (avocats, notaires,
experts-comptables…).
Maîtrise des risques du dirigeant
Editions
Francis Lefebvre
Maîtrise des risques du dirigeant
par Deen Gibirila, professeur de droit privé - éd. Francis Lefebvre
D O S S I E R S
P R A T I Q U E S
FRANCIS LEFEBVRE
Maîtrise des risques
du dirigeant
Responsabilités civile,
pénale & fiscale
Sanctions patrimoniales
et extra-patrimoniales
Qui dit entreprise dit risque : tous les dirigeants sociaux le savent. Hélas, la variété de formes sociales et
de profils économiques conjuguée à la multiplication
des lois et des règlements rend la tâche difficile pour
le dirigeant légitimement soucieux de connaître ses
droits et devoirs. L’exercice de fonctions directoriales
est ainsi source de responsabilités souvent lourdes
dont la portée n’est pas facile à apprécier. Et pourtant, anticiper et adopter les bonnes pratiques d’entreprise est indispensable ! L’objectif de cet ouvrage
est de permettre aux dirigeants sociaux d’identifier
les risques auxquels ils s’exposent dans la mise en
œuvre de leurs prérogatives et de mieux s’orienter
dans le labyrinthe de la législation.
Si l’ordonnance n° 2008-1345 du 18 décembre 2008
et le décret n° 2009-160 du 12 février 2009 ont réformé le régime de la responsabilité des dirigeants
des sociétés en difficulté dans un sens favorable,
nombreux sont les écueils qui restent à éviter (ou à
contourner) au quotidien. Connaître ses obligations
permet de prévenir les difficultés. Cet ouvrage vise à
réduire au maximum les risques : nombre de contentieux et de poursuites pourraient sans conteste être
évités grâce à ses préconisations.
systèmes d’information et TICE
Numéro 6
CultureTICE
Apprendre et enseigner avec les technologies
Le mot de Christian Escaich,
vocabulon
responsable du Service audiovisuel
Vidéo streaming
La lecture en continu
(streaming) est principalement utilisée pour
l’envoi de contenu en
direct (ou en léger différé). Courante sur Internet, elle permet la
lecture d’un flux vidéo
à mesure qu’il est diffusé, au contraire de la
diffusion par téléchargement, qui nécessite
de récupérer l’extrait
en entier avant de le visionner.
astuce
Imprimer une
partie d’un
document
Dans la boîte de dialogue Imprimer, en choisissant Sélection comme
zone d’impression, vous
imprimez uniquement
le texte préalablement
mis en surbrillance.
Récemment intégrée dans la direction TICE,
l’équipe s’efforce d’élargir le spectre de diffusion
des ressources numériques qu’elle produit et de
développer l’accompagnement des enseignants
pour l’utilisation d’outils autonomes de capture
et d’envoi vidéo.
Une vidéothèque et une photothèque
Un service attentif à vos besoins
multimédia
Depuis 1968, notre service adopte systématiquement les dernières technologies pour répondre
aux besoins croissants des enseignements (salle
audiovisuelle, laboratoires de langues, sonorisation des amphithéâtres, tournage noir et blanc,
couleur et, enfin, numérique). Ses activités principales sont la production de ressources (enregistrement des conférences, colloques, interventions
en plateau télé et réalisation) et leur diffusion
(formation aux techniques audiovisuelles, accompagnement et assistance aux utilisateurs de matériels multimédia mis à disposition ou en prêt).
Ainsi, une vidéothèque1 et une photothèque2
voient le jour ! Le service recherche d’ailleurs des
documents datant des années 70 ou d’avant, afin
d’enrichir les archives de l’Université… Si vous en
avez, n’hésitez pas à vous faire connaître ! L’équipe travaille aussi en parallèle au développement
du PodCast, permettant à chaque enseignant de
diffuser en autonomie des actualités ou compléments de cours, auxquels les étudiants pourront
accéder et s’abonner pour les lire sur les ordinateurs portables, téléphones mobiles et baladeurs
numériques. Comme vous le voyez, notre offre
de services s’étoffe, toujours attentive à vos besoins, pour mieux vous accompagner dans vos
projets.
1. http://videotheque.univ-tlse1.fr
2. http://phototheque.univ-tlse1.fr
zoom sur...
Les correspondants TICE
La direction TICE de l’université a pris l’initiative de créer un groupe de « correspondants
TICE » issus de chaque composante. Leur
première réunion a eu lieu le 25 mai 2009.
Les objectifs principaux de ce groupe sont
d’échanger sur les usages TICE de transmettre
les besoins et projets à la direction TICE, et
de s’assurer respectivement de leur prise en
compte et de leur réalisation. Sa composition
est la suivante :
– Droit : M. Jacques Larrieu,
– Sciences économiques :
Mme Christine Maurel,
– Gestion : M. Christophe Bisière,
– Administration et Communication :
M. Marc Menou,
– Informatique :
Mme Nathalie Vallès-Parlangeau,
– IUT Rodez : Mme Christine Mas-Bellissent,
– IEP : M. James Ashton,
– Langues : M. Christopher Salmon.
Les missions du correspondant TICE consistent
en premier lieu à connaître l’usage des nouvelles technologies éducatives dans sa propre
composante, ainsi que les besoins en outils, en
formations, en accompagnement ou en assistance. Il transmettra aux enseignants les appels à projets locaux, régionaux ou nationaux,
et étudiera, validera et suivra les propositions
transmises. Il informera sur les nouveaux logiciels et matériels au service de l’enseignement,
en adéquation avec les demandes formulées.
Votre correspondant TICE se tient à votre service au plus près de vos besoins.
[email protected]
27
systèmes d’information et TICE
Événement
N’attendez pas la pandémie pour
ouvrir votre espace de cours !
Ordinateur
et Internet
Votre réussite
universitaire :
quels apports ?
17,4%
Tout le monde en parle : la pandémie de grippe A
H1N1 nous guette. Et avec elle, tout un plan antiviral doit être mis en œuvre, dont certaines mesures concernent directement les étudiants, les
enseignants et les personnels administratifs.
Si les cours en présentiel étaient amenés à être
interrompus, les enseignements devront néanmoins se poursuivre ; et les cours ne se résument
pas à quelques supports papier ou numériques :
échanges entre enseignants et étudiants, exercices d’autoformation, travaux dirigés ou travaux
pratiques et devoirs collaboratifs sont également
indispensables... Vous pourrez mettre en œuvre
toutes ces modalités d’enseignement via la plateforme Moodle de l’université, accessible sur
http://cours.univ-tlse1.fr, en commençant par
créer votre propre espace. Les principaux modes
opératoires de la plate-forme sont disponibles en
vidéo à la même adresse.
2,9%
46,7%
33,0%
n être un frein
n être un appui
n favoriser
n contribuer fortement
Source : OVE, enquête rentrée,
septembre 2009.
Panel : 1244 étudiants entrants
en L1.
Actu-logicielle
Organisez visuellement
l’information avec FreeMind !
Pour structurer un plan de cours, une méthodologie ou une classification thématique, peut-être
utilisez-vous des schémas. Avec les logiciels de
mind mapping, vous pouvez les réaliser aisément
sur écran, en y associant des liens hypertextes
et des illustrations. Cette technique graphique
d’organisation de l’information sous forme de
logigramme arborescent, appelée aussi «cartographie conceptuelle» ou «cartographie heuris-
tique», favorise, par structuration progressive,
l’émergence de l’information, la gestion des projets et l’acquisition des apprentissages. Le logiciel libre et gratuit FreeMind, installé sur tous les
postes des salles d’informatique pédagogique
de l’université, permet d’exporter vos cartes sous
forme de simple image (format JPEG ou PDF)
ou sous forme de page Web dynamique (format
Flash).
Témoignage DE... Christine Mas-Bellissent, maître de conférences en droit privé à UT1
Les TICE pour renforcer le goût de l’étude
« J’attends des nouvelles technologies qu’elles encouragent chez
mes étudiants la prise en main de
leurs apprentissages, en leur faisant
prendre conscience de leurs acquis
et de leur potentiel. Sur mes espaces de cours en ligne, je mets à
disposition des supports de cours,
des corrigés d’exercice, des liens
vers des sites sélectionnés et des
exercices d’autoévaluation. Des
outils collaboratifs pour les projets
tuteurés y sont aussi proposés. Toutes ces ressources sont envisagées
28
comme complément au présentiel :
mon objectif (certes naïf) sera
atteint lorsque les étudiants s’y précipiteront entre les cours et qu’ils
attendront avec impatience le cours
suivant pour y glaner les réponses
aux questions suscitées par leur travail sur la plate-forme ! Pour l’avenir, je souhaite maîtriser un jour les
‘‘jeux sérieux’’. Et je m’intéresse à
tout projet, notamment pluridisciplinaire, mêlant TICE et pédagogie. »
Webosphère
Aunege
Aunege est le pendant
pour l’économie et
la gestion de l’UNJF
pour le droit. Plusieurs
vidéos introductives
sont accessibles sur
http://www.aunege.
org, en cliquant sur
le bouton Étudiants,
puis le lien ÉcoGestion WebTV. En
vous souhaitant une
excellente lecture !
pandémie
systèmes d’information et tice
Spécial pandémie
Accès aux ressources
numériques
UT1 met à la disposition des
enseignants et étudiants un ensemble d’outils pour accéder à
distance aux ressources documentaires, consulter
les cours, communiquer et échanger.
La direction TICE a réalisé des
vidéos pour : • présenter les services et ressources en lignes,
• expliquer le fonctionnement des outils.
http://www.univ-tlse1.fr/UT1enligne
Documentation
La documentation (http://cours.univ-tlse1.fr/aide)
nécessaire pour utiliser la plate-forme Moodle
(sous forme de modes opératoires détaillés et
illustrés ou de plaquettes mémento synthétiques
et prêtes à être imprimées, mais aussi avec des
vidéos pour les étudiants et les enseignants) est
également disponible en ligne.
50 cours de droit en ligne
Tous les étudiants peuvent accéder gratuitement
aux cours de droit de l’UNJF. Un ensemble de 50
cours de droit, dont 2 cours d’économie spécifi-
quement écrits pour des juristes, plusieurs guides
méthodologiques et plusieurs modules du C2I
Métiers du droit, sont dès à présent disponibles.
La liste des cours est consultable sur le serveur de
l’UNJF (http://www.unjf.fr).
Ces cours sont structurés pour offrir plusieurs
niveaux de lecture et sont enrichis des ressources associées à chaque leçon (textes et jurisprudence) ; ils contiennent des exercices et des cas
pratiques permettant de vérifier l’acquisition des
connaissances.
Procédure de connexion
Pour vous identifier, utilisez le nom d’utilisateur et
le mot de passe qui vous sont attribués par l’université. (Pour retrouver ces informations, rendezvous à l’adresse http://monespace.univ-tlse1.fr/)
Pour accéder aux cours de l’UNJF, connectezvous sur le site : http://cours.unjf.fr, puis choisissez la rubrique Accéder à ses cours ; une page
vous permet d’indiquer votre appartenance à
UT1. Après avoir cliqué sur le bouton Sélection,
vous êtes dirigé vers le service central d’authentification d’UT1, qui vous donnera accès aux cours
de l’UNJF.
Les personnels d’UT1 peuvent également accéder aux cours de l’UNJF avec l’identifiant et le
mot de passe utilisés dans l’université (ceux du
compte de messagerie, par exemple).
Jean-Bernard
Le Bourdon
29
INTERNATIONAL MOBILITÉ
Bouge de là !
Si le SCREI n’en est pas à son premier coup d’essai et même
si les amphis sont toujours remplis, rien de tel qu’une petite
piqûre de rappel pour dire aux étudiants que bouger, c’est
un plus pour leurs études, pour leur future insertion professionnelle et pour eux, tout simplement, tant l’aventure
est enrichissante. À tous ceux qui envisagent un voyage
d’études à l’étranger, voici ce qu’il faut savoir...
Séverine Kaci
Témoignage
« Humainement, c’est une
sacrée aventure ! »
Étudiante à UT1 de 1991 à 1998,
Séverine Kaci a vécu deux séjours
en mobilité. Aujourd’hui responsable RH chez Airbus, où elle travaille
quotidiennement en anglais, elle
confirme que cette expérience permet de faire la différence entre deux
profils équivalents pour décrocher un
emploi.
« À quel moment de votre
parcours êtes-vous partie en
séjour de mobilité ? »
« J’ai suivi une maîtrise d’économétrie
à l’Université de Sussex à Brighton en
Angleterre, puis j’ai passé 6 mois en
Italie à l’université de Florence dans
le cadre de mon DESS en Droit et
Sciences du travail européen comparés. J’avais participé à des échanges
avec l’Autriche et le Royaume-Uni
dès le collège et séjourné chez des
correspondants. C’est comme ça
que tout a commencé : j’ai eu envie
de partir à l’étranger et je me suis
promis de le faire dès que je le pourrais. Quand on a ‘‘attrapé la maladie’’
du voyage, on a du mal à s’enfermer
à nouveau ! »
« Que vous ont apporté ces
séjours ? »
« Cela donne une ouverture sur le
monde et procure une maturité énorme. La première fois, je me suis sentie un peu seule et perdue, d’autant
Suite en page 31
30
qui présentent les listes des universités
On le rabâche chaque anpartenaires, les bourses et les critères
née : partir à l’étranger est
d’obtention, les procédures pour candiun plus pour les étudiants.
dater, les calendriers, etc. Des informaSi les quotas de subventions qui seront compilées aussi, d’ici la
tions pour les programmes
fin de l’année, dans une brochure intituErasmus ou pour les échanges dans le
lée « Partir à l’étranger », qui sera dispocadre de conventions avec des universinible au SCREI. La réunion d’information
tés partenaires ne permettront pas à tous
est aussi l’occade partir, il ne faut
sion de recueillir
pas s’autocensurer
Partir, c’est possible,
de bons conseils
pour autant : paret c’est extrêmement
pour
préparer
tir, c’est possible,
enrichissant
son départ : d’un
et c’est extrêmepoint de vue linment enrichissant
guistique, tout d’abord, en utilisant par
à tout point de vue. C’est pourquoi,
exemple les ressources du Centre de landepuis plusieurs années, le Service comgues ; d’un point de vue financier, aussi,
mun des Relations européennes et inpuisqu’un séjour coûte entre 600 et 750 €
ternationales (SCREI) organise chaque
par mois selon la destination. Vous apmois d’octobre des réunions d’informaprendrez ainsi qu’il est possible d’obtetion – trois ont eu lieu cette année les 20,
nir une bourse de mobilité de 800 € par
27 et 29 octobre sur divers aspects de la
mois pour l’Europe ou 700 € hors Eumobilité – pour vous expliquer pourquoi
rope, donc équivalente à celles qui sont
partir et comment préparer son dossier
et son départ.
Sachez d’abord que si les départs
à l’étranger se font en L3 et en
M1, même les L2, voire les
L1, peuvent déjà s’informer ; comme le souligne
Claudine Chambert, la
directrice du SCREI :
« Plus on s’y prend
tôt, mieux c’est ! » Ce
jour-là, outre pouvoir
écouter les témoignages de ceux qui
ont tenté l’aventure,
vous pouvez déjà
lister tout ce à quoi
il faut penser pour
préparer votre projet. Christine Maurel,
chargée de mission à
la mobilité internationale, a dressé un panorama des moyens dont
vous disposez pour vous
informer, les documents disponibles au SCREI et en ligne
(www.univ-tlse1.fr/international),
MOBILITÉ
attribuées aux étudiants issus de catégories socioprofessionnelles moyennes,
donc financièrement justes, en plus des
aides potentielles attribuées par l’université et qui pourront aller jusqu’à 300 €
par mois.
Cours validés pour votre
diplôme
Vous apprendrez aussi que même s’il
n’est pas question de double-diplôme,
le séjour est plus que constructif pour
vos études : les cours suivis à l’étranger, « à choisir absolument de façon à
ce qu’ils correspondent à ceux que l’on
suivrait ici », précise Christine Maurel,
sont en effet validés à votre retour pour
l’obtention de votre diplôme français.
Mais il y a encore d’autres atouts à la
clé : « Vous améliorez votre niveau linguistique et découvrez une autre forme
d’enseignement et une autre culture »,
ajoute Christine Maurel. Les étudiants
reviennent aussi avec de grandes capacités d’adaptation, car ce séjour dans un
pays avec une langue, une culture, des
gens qu’ils ne connaissent pas, les met
évidemment « devant certains problèmes qu’ils doivent régler tout seuls »,
note Claudine Chambert. Tout en précisant que les jeunes ne sont pas pour
autant lâchés dans la nature car ils sont
suivis durant tout leur séjour par un enseignant référent pour les éventuels problèmes pédagogiques, et par un administratif pour tout autre problème. Enfin,
évidemment, ces jeunes cumulent des
qualités aujourd’hui très recherchées
par les employeurs : capacité d’adaptation, maîtrise d’une ou plusieurs langues
INTERNATIONAL
étrangères, connaissance d’une culture
différente...
Ne pas avoir peur des
obstacles financiers
Bref, le séjour à l’étranger est a priori
un bonus dont on ne doit pas se priver,
et ce d’autant plus que ce n’est plus un
luxe réservé à quelques-uns, comme
cela était encore le cas il y a quelques
années. Tout d’abord, les étudiants
n’ont pas à régler des frais d’inscription
supplémentaires à l’université étrangère
qui les accueille. Pour ceux qui n’ont
pas droit aux bourses, il est possible et
conseillé de travailler durant l’été, de
trouver des petits jobs sur place (assez
facile dans des pays comme la Grande-Bretagne) ou encore d’opter pour la
colocation, qui reste un bon moyen de
minimiser les frais de logement tout en
côtoyant des jeunes d’autres nationalités. Rendez-vous donc sur le site www.
univ-tlse1.fr/international, car même si
vous êtes très intéressé, on vous demande ici de passer d’abord par la case départ. « Les étudiants sont trop nombreux
pour qu’on puisse leur donner des informations individuelles. On leur demande
donc d’abord de lire et de s’informer
avant de venir nous trouver au SCREI »,
relève Christine Maurel.
En savoir plus :
www.univ-tlse1.fr/relinter
Camille Pons
que je suis partie à une époque où
peu d’étudiants décidaient de s’expatrier. J’ai donc appris à m’adapter,
à me débrouiller seule et, surtout, j’ai
rencontré des jeunes qui venaient du
monde entier : j’ai partagé une colocation avec deux Américaines, un
Suisse, un Bostwanais et un Pakistanais. Humainement, c’est une sacrée
aventure ! On crée des liens forts et
durables ; certains sont amis depuis
maintenant plus de 10 ans ! »
« Est-ce un réel atout du point
de vue professionnel ? »
« Outre les apports linguistiques, on
découvre une autre forme de pédagogie. Le fait de savoir apprendre
par des voies différentes donne une
autre corde à son arc. La capacité
d’adaptation que l’on développe est
également un vrai atout d’un point
de vue professionnel. Aujourd’hui,
je suis responsable RH des essais
en vol chez Airbus : je parle anglais
la moitié du temps et je recrute des
personnes de nationalités très diverses. Le fait d’avoir vécu à l’étranger
et de connaître plusieurs langues*
est clairement un atout et fera toujours la différence entre deux profils
équivalents. »
* Dans son cas : le français, l’anglais,
l’allemand et l’italien.
« Le financement du séjour
est-il un frein au départ ? »
« Je ne viens pas d’un milieu social
très aisé ; d’ailleurs, j’étais boursière
et, à ce moment-là, il n’y avait pas
de subventions. J’ai tout de même
réussi à partir dans de bonnes conditions. En Angleterre, on trouve facilement des petits boulots et on peut
toujours travailler durant l’été avant
de partir. En résumé, si on ne fait pas
des allers-retours incessants, cela ne
coûte pas plus cher qu’une année
normale. »
Une Amap étudiante qui distribue
sur les campus d’UT1 et UPS
amap.zest.free.fr/
[email protected]
132 universités où
poser ses bagages
• 6 en Amérique centrale
• 12 en Amérique du Nord
• 11 en Amérique du Sud
• 3 en Asie
• 100 en Europe.
31
UT1 DURABLE
GESTION DURABLE
L’université travaille
sur les économies d’énergie
Les chantiers de rénovation en cours à UT1 sont l’occasion de remettre
aux normes les bâtiments du campus et d’apporter un soin tout particulier aux économies d’énergie, notamment dans les amphithéâtres.
Martin Venzal
32
uand on gère une structure aussi de l’université a ainsi été entièrement rénové et
importante que celle de l’Université calorifugé. « Le poste éclairage fait également
Toulouse 1 Capitole, il n’y a évidem- partie des premières dépenses dans les budgets
ment pas de petites économies. de fonctionnement, poursuit Dominique Davant.
Celles liées à la dépense de l’éner- Nous remplaçons donc les lampes par des lumigie et au développement durable font donc l’ob- naires et des tubes fluorescents de dernière géjet d’une attention particulière. « Des réflexions nération, qui consomment moins et qui ont un
liées à une gestion durable des infrastructures meilleur rendement, et qui diffusent une lumière
étaient déjà menées sur le campus avant mon plus agréable. Une gestion centralisée optimisera
arrivée il y a quatre ans », confirme Dominique le fonctionnement de ces installations. »
Davant, qui compte parmi ses casquettes celle Les amphithéâtres, gourmands en énergie, font
partie du programme. Après
de responsable de la mainteLa moindre fuite
avoir reconsidéré l’installanance des installations élection électrique des amphitriques au sein du service de
d’énergie
théâtres G, H et I, l’université
logistique immobilière. « Le
est traquée
rénove actuellement les ambâtiment de l’Arsenal a été
construit à une époque où les économies d’éner- phis B et C. Ce programme devrait se poursuivre
gie ne faisaient pas partie des priorités. Donc, jusqu’en 2013.
nous revoyons le concept à chaque fois que nous Enfin, UT1 étudie un partenariat avec EDF, intitulé
« Certificat Économie d’énergie », qui permettra
entreprenons une rénovation. »
Réfection de l’isolation et des toitures, mise aux d’anticiper sur les économies d’énergie à venir en
normes des vitrages et des menuiseries, rempla- les convertissant en crédits, lesquels seront emcement de l’éclairage : la moindre fuite d’énergie ployés dans les chantiers de rénovation. Ce certiest traquée. Cet été, le réseau d’alimentation du ficat sera ouvert lors des prochains gros travaux,
système de climatisation du bâtiment principal notamment la construction du bâtiment de TSE.
UNIVERSIADES
SPORT
Les étudiants d’UT1
aux Universiades d’été
La dernière édition de cette grande compétition universitaire
internationale s’est déroulée cet été à Belgrade. Trois étudiantes
sportives de haut niveau d’UT1 y ont participé.
Trois étudiantes sportives d’UT1
qui participent aux Universiades,
on n’avait jamais vu ça de mémoire
d’enseignant à l’université toulousaine ! C’est pourtant ce qui est arrivé au cours de l’édition 2009, qui s’est déroulée
à Belgrade début juillet. Cette grande compétition internationale et multisports a rassemblé
7000 athlètes universitaires issus de 145 pays,
qui se sont affrontés dans 14 disciplines différentes. « C’est une compétition très relevée, qui fait
partie de tout un cursus de préparation pour des
espoirs de haut niveau, explique Hélène Dessacs, enseignante et responsable des sportifs de
haut niveau à UT1. Le nageur Alain Bernard, par
exemple, est passé par ces Universiades. »
Toulouse 1 Capitole était donc représentée par
la nageuse Elsa N’Guessan, étudiante en L3 de
droit, et les deux basketteuses Alimatou Mandiang et Babeth Dinga, étudiantes en 1re année
d’AES. Toutes trois ont été impressionnées par
les moyens logistiques et l’organisation de ces
Universiades : « Nous y sommes allées avec trois
jours de préparation, alors que cela faisait plus
de dix ans que le basket féminin n’était pas re-
présenté à cette compétition », fait remarquer Ingrid Marini, professeure de basket et de gymnastique rythmique qui a accompagné la délégation
à Belgrade en tant qu’entraîneuse de l’équipe de
France universitaire de basket.
Les sportives toulousaines n’ont pas démérité,
même si la compétition a
été «trustée» par les Américains, intouchables en
7000 athlètes universitaires
basket universitaire. « C’est
de 145 pays
tout de même assez excepdans
14 disciplines
tionnel, dans une vie d’étudiant même de haut niveau,
de participer à cette compétition », poursuit Ingrid Marini. Le score des
Françaises (14e place) leur permet de se qualifier
pour la prochaine édition des Universiades d’été,
programmée en 2011 à Shenzen (Chine).
À noter que 37 sportifs de haut niveau étaient
inscrits cette année à UT1 pour l’année universitaire 2008-2009.
Les dossiers d’inscription pour 2009-2010 sont à
retirer au Bureau des sports et à rapporter avant
le 9 octobre 2009.
Martin Venzal
33
EN LIBRAIRIE
CULTURE
Quand l’invisible devient visible
de Karine Geslain aux éditions Persée
Les poèmes de cet ouvrage expriment des émotions, des pensées,
des bribes de vie qui constituent
une sorte de biographie de l’auteur.
L’art pur vient du cœur : le poète extrait de l’essence de ses émotions de purs joyaux,
de pures pépites retranscrites sous forme de
poèmes… Une écriture précieuse, pleine de vie
et de rimes, gaie comme le chant d’un oiseau qui
nous emporte sur le flot de nos émotions.
Karine Geslain travaille au service des bibliothèques de l’université ; elle a déjà édité un premier
recueil (Poèmes d’une cendre) en 2001 à compte
d’auteur. Cette fois, Quand l’invisible devient
visible a trouvé un éditeur : les éditions Persée.
Une première forme de reconnaissance de son
écriture.
L’écriture est pour elle une source de bonheur
autant qu’un besoin. Après son travail, dès qu’elle le peut, elle prend une feuille et un crayon,
et les mots apparaissent et dansent comme par
magie…
VOS BIBLIOTHÈQUES
BIBLIOTHÈQUES
Un réseau de bibliothèques,
un réseau de services
Des bibliothèques
universitaires
Trois bibliothèques universitaires forment le réseau principal du Service
commun de la documentation (SCD) de l’Université Toulouse 1 Capitole :
• la bibliothèque de l’Arsenal – droit, sciences
politiques, sciences économiques et de gestion –,
destinée à tous les étudiants de la licence au
doctorat ;
• la bibliothèque de la Manufacture – sciences économiques et de gestion, sciences juridiques –, destinée aux étudiants en master et
doctorat ;
• la bibliothèque Garrigou, qui constitue un ensemble avec la salle 110 et la salle François-deBoutaric (salle 148), destinée aux étudiants en
master et doctorat. La salle 110 et la salle François-de-Boutaric sont ouvertes à tous les étudiants, de la licence au doctorat.
Destinées essentiellement à la communauté universitaire, les trois bibliothèques sont également
ouvertes à tous les publics désireux d’accéder
aux collections disponibles et souhaitant trouver
une information juridique et économique précise
et à jour.
500 000 livres, 17 800 revues électroniques,
7 500 titres de revues et de journaux sont à la
disposition du public, mais aussi des thèses, des
mémoires de master, des rapports d’entreprise,
ou encore des fonds juridiques patrimoniaux
anciens.
Des services documentaires
• L’accueil et l’information des lecteurs
Des bibliothécaires sont présents aux différents
bureaux d’accueil et de renseignements pour
vous indiquer les divers services à votre disposition :
– informations pratiques,
35
BIBLIOTHÈQUES
VOS BIBLIOTHÈQUES
La Bibliothèque universitaire de l’Arsenal.
– aide à la recherche de documents,
– utilisation des catalogues et des bases de
données informatisés,
– emprunt de livres, etc.
Les horaires d’ouverture des bibliothèques sont
indiqués sur le site Web de l’université : www.
univ-tlse1.fr rubrique « Actualités ».
• L’accompagnement personnalisé des
personnes handicapées
Si vous êtes une personne handicapée, le personnel des bibliothèques vous accompagne et
vous aide dans vos déplacements.
• La consultation sur place et l’emprunt de
documents à domicile
n La consultation sur place
La plupart des documents sont librement accessibles dans les salles de lecture et sont consultables sans aucune formalité. D’autres documents,
conservés dans des magasins fermés, peuvent
être obtenus en formulant une «demande de
communication» sur bulletin disponible dans les
salles. Au préalable, il faudra que les documents
soient correctement identifiés ; il sera nécessaire
de consulter le catalogue informatisé Archipel,
accessible dans toutes les salles de lecture et sur
Internet (http://catalogue.biu-toulouse.fr). Ces
documents sont communiqués sur demande,
sans aucun délai, dans les bibliothèques Manufacture et Garrigou.
À la bibliothèque de l’Arsenal, il est possible de
faire mettre de côté les livres et les revues qui ne
sont pas directement accessibles. La demande
peut être faite à distance à l’adresse suivante :
[email protected]
36
n L’emprunt
de documents
La bibliothèque de l’Arsenal autorise l’emprunt
de la majorité des documents par tous les étudiants, à l’exception de la plupart des périodiques. La bibliothèque de la Manufacture et la
bibliothèque Garrigou réservent l’emprunt aux
enseignants-chercheurs et aux étudiants inscrits
en master et en doctorat. À la salle 110, le prêt
est réservé aux étudiants de licence. Le nombre
de livres empruntables et la durée d’emprunt
sont liés à votre niveau d’études.
n La
réservation des documents
À la bibliothèque de la Manufacture, vous pouvez
réserver les livres dont tous les exemplaires sont
déjà empruntés. Cette réservation doit être faite
sur place. Vous êtes informé dès le retour du premier exemplaire.
n Documents
appartenant
à d’autres bibliothèques
Vous pouvez demander au service Prêt entre bibliothèques (PEB) de rechercher, ailleurs en France ou même à l’étranger, un livre ou un article
que vous ne trouvez pas dans les bibliothèques
de Toulouse. Ce service payant (participation aux
frais de port) est proposé à la bibliothèque de
l’Arsenal et à la bibliothèque de la Manufacture.
Vous pouvez également le solliciter par courrier électronique : [email protected] pour la
bibliothèque de l’Arsenal ; peb.manufacture@biu-
VOS BIBLIOTHÈQUES
toulouse.fr pour la bibliothèque de la
Manufacture.
Un formulaire de demande est aussi
disponible sur le site des bibliothèques
d’UT1 (via le site Web de l’université).
n Suggestions
d’achat de livres
et d’abonnement aux
journaux et revues
Les trois bibliothèques tiennent à votre
disposition des registres de suggestion
d’achat.
Vous pouvez également les formuler par
courrier électronique :
- bibliothèque de l’Arsenal :
[email protected]
- bibliothèque de la Manufacture :
[email protected]
- bibliothèque Garrigou :
[email protected]
Vous pouvez également remplir le
formulaire proposé sur le site Web à
l’adresse suivante : www.univ-tlse1.
fr/46947430/0/fiche_pagelibre/
n Les
ressources
documentaires en ligne
Le portail des ressources électroniques
(http://www.univ-tlse1.fr/66044350/0/fiche_pagelibre/&RH=FR_03), accessible
depuis le site Web de l’université (rubrique Bibliothèques, offre une large sélection de ressources en ligne (références
et documents en texte intégral), dans
toutes les disciplines enseignées à UT1 :
catalogues de bibliothèques et notamment Archipel, le catalogue informatisé
du réseau des BU toulousaines ; bases
de données ; revues en ligne avec accès
au texte intégral des articles ; thèses en
ligne ; sujets d’examens numérisés….
BIBLIOTHÈQUES
Ces ressources sont accessibles sur place
depuis les postes informatiques des bibliothèques et du campus, et à distance
depuis n’importe quel poste connecté à
Internet, pour les étudiants, enseignants
et personnels d’UT1, en s’authentifiant
avec leurs identifiant et mot de passe
UT1 (Sésame).
n Les
outils de travail
• Des photocopieurs et des imprimantes
Vous disposez, dans chacune des trois
bibliothèques, d’imprimantes et de photocopieurs à carte payante rechargeable, fonctionnant sur les mêmes principes dans les trois sites. La bibliothèque
de l’Arsenal dispose également d’un
numériseur de microfiches.
• Des ordinateurs en libre accès
De nombreux ordinateurs sont accessibles dans les salles de lecture et dans
des salles dédiées.
Vous pouvez, depuis ces ordinateurs
et depuis tout poste informatique du
campus, consulter les bases de données
et périodiques en ligne auxquelles les
bibliothèques sont abonnées, à partir
du portail des ressources numériques
des bibliothèques (http://www.univtlse1.fr/66044350/0/fiche_pagelibre/).
Ces ressources sont également accessibles à distance, depuis n’importe quel
poste Internet, grâce au nouveau service
d’accès distant aux ressources électroniques, réservé aux membres de la communauté d’UT1 ; pour vous connecter, utilisez vos identifiant et mot de passe UT1
(Sésame). Vous pouvez également vous
connecter aux ressources de l’université
avec votre propre ordinateur portable
via le WiFi.
Pour tout complément
d’information
Vous pouvez consulter le site de
l’université : www.univ-tlse1.fr rubrique « Bibliothèques », ou contacter
les bibliothèques par téléphone et
par courrier électronique aux coordonnées suivantes :
• Bibliothèque de l’Arsenal
11, rue des Puits-Creusés
BP 7093
31070 Toulouse Cedex 07
Tél. : 05 34 45 61 00
Fax : 05 34 45 61 30
[email protected]
www.biu-toulouse.fr/uss/ars
• Bibliothèque de la Manufacture
des Tabacs
21, allées de Brienne, bât. H
BP 81519
31015 Toulouse Cedex 06
Tél. : 05 61 12 88 00
Fax : 05 61 12 87 74
[email protected]
www.biu-toulouse.fr/uss/manuf
• Bibliothèque Garrigou
Anciennes Facultés
2, rue Albert-Lautman
31042 Toulouse Cedex
Tél. : 05 61 63 37 02
[email protected]
• Salle 110
Nouvelle Faculté, 1er étage
Place Anatole-France
31042 Toulouse Cedex
Tél. : 05 61 63 37 03
• Bibliothèque François-de-Boutaric
(salle 148)
Nouvelle Faculté, 1er étage
Place Anatole-France
31042 Toulouse Cedex
Tél. : 05 61 63 35 75
La bibliothèque Garrigou.
37
BIBLIOTHÈQUES
VOS BIBLIOTHÈQUES
Le hall de la bibliothèque de la Manufacture des Tabacs.
Un moniteur étudiant est à votre disposition pour
vous conseiller à partir du lundi 14 septembre
2009 :
- à la BU de l’Arsenal : les mardis, mercredis et
jeudis, de 14 h à 17 h ;
- à la BU Manufacture : les lundis et vendredis,
de 14 h à 17h.
• Des salles de travail en groupe
Trois salles de travail en groupe sont accessibles
à la bibliothèque de l’Arsenal, et une à la BU de
la Manufacture.
• Des espaces de travail personnels :
les carrels
Aménagés dans les bibliothèques de l’Arsenal
(5 carrels) et de la Manufacture (14 carrels), les
carrels sont réservés aux doctorants et aux enseignants-chercheurs, qu’ils soient membres d’UT1
ou présents à Toulouse pour une mission temporaire de recherche.
La bibliothèque de l’Arsenal met à la disposition
des étudiants de l’École doctorale des sciences
juridiques et politiques un espace de travail dédié, avec des PC réservés à la préparation de leur
thèse.
n La
recherche personnalisée en ligne
Les étudiants en L1 bénéficient d’une formation
à l’utilisation des bibliothèques et des ressources
en ligne dispensée dans leurs cursus.
À la bibliothèque de l’Arsenal, dès la rentrée, un
38
TD obligatoire est organisé pour tous les L1 afin
que les étudiants s’intègrent rapidement dans
leur nouvel environnement de travail.
Par la suite, du 15 septembre au 19 mars, des ateliers documentaires sont proposés tous les jours
dans le hall de la bibliothèque de l’Arsenal, de
11h à 17h. Ces ateliers, qui durent 6 mois, constituent un programme complet de présentation
des outils documentaires en ligne, à destination
des étudiants de niveau L.
Toujours à la bibliothèque de l’Arsenal, des tuteurs documentaires sont présents tous les jours
de 11h à 17h pour aider les étudiants à mener
à bien leur travail universitaire : Comment présenter mon exposé, Comment préparer mon TD,
etc. Pour les étudiants de niveau M et D, des ateliers documentaires sont organisés tous les jours
de 14h à 17h à la Manufacture des Tabacs pour
aborder et prendre en main des outils documentaires plus spécialisés.
Si vous entreprenez un travail de recherche approfondi (rapport, mémoire de master, thèse),
des bibliothécaires spécialisés vous accueillent
sur rendez-vous pour vous épauler dans votre
démarche. Ils vous aideront à construire une méthodologie appliquée à votre recherche, vous apprendront à exploiter les nombreuses bases de
données disponibles sans perte de temps, vous
conseilleront pour bien présenter votre bibliographie et vos sources et pour aborder des outils documentaires plus spécialisés ou approfondir leur
maîtrise.
VOS BIBLIOTHÈQUES
BIBLIOTHÈQUES
Salle de lecture à la bibliothèque de l’Arsenal.
• Contact :
- Bibliothèque de l’Arsenal (toutes disciplines) :
[email protected]
- Bibliothèque de la Manufacture :
- sciences juridiques :
[email protected]
- sciences économiques et de gestion :
[email protected]
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conservation des thèses
Le Service commun de la documentation – et les
bibliothèques universitaires qui le composent –
est réglementairement dépositaire des thèses
soutenues par les doctorants de l’université. Les
bibliothèques ont une obligation de conservation
de ces documents.
Les formalités de dépôt de thèse sont effectuées
conjointement par le Service de la recherche et la
bibliothèque de l’Arsenal.
• Contact : [email protected]
Les exemplaires de la thèse soutenue sont conservés et sont consultables dans les trois bibliothèques, en fonction de leur spécialité (consulter le
catalogue Archipel).
Les thèses de Toulouse 1 ayant obtenu les félicitations du jury peuvent être mises en ligne par
le Service des publications électroniques, à la
demande et après autorisation formelle de leur
auteur.
• Contact : [email protected]
Pour consulter les thèses déjà publiées :
www.univ-tlse1.fr/01277247/0/fiche_pagelibre/
service de recherche
documentaire pour les entreprises
La bibliothèque de la Manufacture répond aux
demandes de recherches documentaires émanant des entreprises moyennant l’acquisition
payante d’une Carte entreprise.
• Contact : [email protected]
manifestations culturelles
Les bibliothèques universitaires d’UT1 Capitole
présentent régulièrement des expositions et organisent chaque année un cycle de conférences
qui vous permettront d’aiguiser votre curiosité
en matière de culture générale, et ce au-delà de
votre spécialité.
• Contact : [email protected]
n Un
Centre de ressources en langues
Situé au 1er étage de la bibliothèque de l’Arsenal,
le CRL est un espace multimédia consacré aux
langues. Il s’articule autour de l’autoformation
guidée et du concept de la learning library, la bibliothèque au cœur des apprentissages.
Vous pourrez y travailler seul(e) ou en groupe,
vous documenter sur place ou emprunter des
ouvrages, des CD, des DVD, visionner une des
300 chaînes de télévision disponibles, ou encore
échanger avec des personnes de langue et de
culture différentes.
Hélène Thévenoz
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du Doyen Gabriel-Marty
Professeur Science
gestion UT1 Capitole.
- TOULOUSE
www.univ-tlse1.fr