Anglais à l`école primaire - CRDP des Pays de la Loire

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Anglais
Enseignement des langues étrangères à l’école primaire
Mai 2006 ( MAJ )
23 pages
Les références signalées dans cette liste figurent pour la plupart dans les cinq médiathèques du
CRDP des pays de la loire : à vérifier en consultant les bases documentaires en ligne.
http://www.crdp-nantes.cndp.fr/service/pret/index.htm
1 – Didactique de l’anglais
2 - Cours complets et méthodes d’apprentissage
3 - Matériel complémentaire pour activités en classe
4 - Chansons
Didactique de l’anglais
L'anglais à l'école [Livre] / Rolland, Yvon. Belin, 2003. 304 p. (Guide Belin de
l'enseignement)
Cet ouvrage combine à la fois la théorie et la pratique, tout en faisant référence aux dernières
instructions ministérielles ainsi qu’aux programmes. Il apporte le cadre théorique général et aborde les
paramètres neurophysiologiques et psychoaffectifs liés à l’enseignement de l’anglais dans les petites
classes. L’accent est mis sur l’importance de l’affectivité (apport de la neurobiologie) ainsi que sur les
processus psycho-affectifs en jeu à l’école.
L'anglais à l'école : méthodologie et activités du CE1 au CM2 [Livre] / Rosenberger,
Sophie. Retz, 2002. 216 p. (Pédagogie pratique)
Conforme aux nouveaux programmes, cet ouvrage propose : des objectifs pédagogiques, pour guider
l'enseignant dans ses séquences d'anglais, complétés par des rappels théoriques concis ; 60 fiches
d'activités pour appliquer ces objectifs pédagogiques : un premier contact avec la langue anglaise
(vocabulaire, prononciation, grammaire, etc.) et une familiarisation avec la civilisation anglo-saxonne.
L'apprentissage actif de l'anglais à l'école, nouvelle édition mise à jour [Livre]. Bordas,
2000. 166 p. (Formation des enseignants. Professeurs des écoles).
Cette nouvelle édition s'appuie sur les instructions ministérielles de 1999, prend en compte les
connaissances acquises par les élèves de CM2 et propose des activités progressives et concrètes
pour la classe de langue. Les supports sont définis selon les objectifs de l'apprentissage : écouter,
parler, dire et écrire tandis que les activités pédagogiques sont présentées sous la forme de 80 fiches
répertoriées du CE1 au CM2.
Bridging the gap : guide de l'anglais précoce [Livre]. Penguin English, 1992. 238 p.
1
Cet ouvrage étudie les fondements de l'apprentissage des langues à l'école primaire, analyse en
détail les diverses techniques d'enseignement des savoir-faire fondamentaux et les stratégies
d'apprentissage,traite des questions pratiques concernant les techniques de classe, favorise
l'autoperfectionnement de l'enseignant.
Children learning English [Livre]. Macmillan, Heinemann, 2000. 184 p.
L'ouvrage offre à la fois une réflexion sur les spécificités de l'apprentissage des langues par les
enfants et des idées et indications pratiques pour exercer cet enseignement.
Classroom English [Livre]. Oxford University Press, 2000. 36 p. (Oxford basics).
Un recueil de conseils pratiques pour mener la classe en cours d'anglais.
Enseigner l'anglais à l'école [Livre]. Bordas, 1995. 190 p. (Pédagogie des langues).
Techniques et procédés, plans de leçons et techniques d'évaluation pour un enseignement de
l'anglais à l'école élémentaire.
Enseigner l'anglais à l'école avec facilité : repères culturels et outils linguistiques
[Livre]. Colin, 1999. 121 p. (Formation des enseignants. Professeurs des écoles).
Ouvrage apportant aux enseignants d'école primaire les bases indispensables à une remise à niveau
(phonétique, lexique, syntaxe). Il s'articule autour de quatre parties : une présentation comparative
des modes de vie et des systèmes éducatifs du Royaume-Uni et des Etats-Unis ; les particularités et
les difficultés de la prononciation ; des repères grammaticaux ; les fonctions langagières, les
expressions liées à la vie et à la gestion du groupe-classe.
Enseigner l'anglais à l'école primaire [Livre]. Longman, 1995. 170 p.
S'adresse aux enseignants avec ou sans expérience de l'enseignement des langues, en priorité à
ceux qui ont des classes nombreuses et peu de temps. En 1e partie, l'ouvrage identifie compétences,
facilités et instincts des enfants. En 2e partie sont présentées les diverses options ouvertes à
l'enseignant : travailler avec ou sans manuel, intégrer le cours de langue aux autres disciplines, créer
son programme ou adapter une méthode.
Guide pour enseigner l'anglais à l'école élémentaire. [Multisupport] / Rosenberger,
Sophie , Aden, Joëlle , Gabilan, Jean-Pierre. Retz, 2003. 1 livre (143p.) + 1 disque compact
+ 16 affiches.
L’ouvrage est composé de cinq chapitres : l'éducation aux langues et aux cultures, l'enseignement de
la prononciation, l'enseignement du lexique, l'approche grammaticale, l'approche culturelle. Des
indications méthodologiques, des pistes didactiques et des propositions de mises en oeuvre de
séquences d'apprentissage et d'évaluation sont fournies. Le livre contient des flashcards illustrant les
phonèmes et indications phonétiques. Les posters illustrent des paysages naturels, des paysages
urbains et des posters de phonèmes.
The primary english teacher's guide [Livre]. Penguin, 2002. 283 p.
Cet ouvrage propose une analyse théorique de l'apprentissage et fournit également de nombreuses
indications pédagogiques pratiques, des suggestions sur le matériel, la programmation des leçons, la
conduite de la classe et l'utilisation des ressources.
Teaching children English : a training course for teachers of English to children [Livre].
Cambridge University Press, 1995. 280 p. (Cambridge teacher training and development).
Teaching english to children : from practice to principle [Livre]. Collins, 1991. 309 p.
Cours complets et méthodes d’apprentissage
Anglais, cycle 3 : fichier de l'élève [Livre]. CESAM, 1999. 1 classeur (60 fiches) + 2
cassettes audio. (Les fiches de l'école).
Toutes les notions d'anglais indiquées dans les consignes officielles en 60 fiches photocopiables.
Anglais, cycle 3 : fichier de l'enseignant [Livre]. CESAM, 1999. 1 classeur (60 fiches) + 2
cassettes audio. (Les fiches de l'école).
2
60 fiches pour l'enseignant en grammaire, vocabulaire, civilisation, compréhension orale et expression
orale, chansons de la langue anglaise.Corrigés des exercices du fichier élève correspondant et aide à
la préparation des séances.
BBC Junior English. Level II : the BBC English Course based on the Muzzy characters
[Multisupport]. BBC. 1 livre (167 p.) + 5 DVD-vidéo + 1 disque compact + 1 notice.
BBC junior est une méthode sous forme de dessin animé, avec laquelle les enfants apprennent une
deuxième langue en écoutant et en faisant des associations d'images et de sons. Le niveau II, à partir
des connaissances acquises avec le premier niveau, permet à l'enfant d'élargir son vocabulaire, de
découvrir de nouvelles conjugaisons et d'apprendre des expressions; il contient 2 DVD de dessins
animés en anglais, 2 DVD de dessins animés en français, 1 DVD dictionnaire animé (vocabulaire), 1
CD audio en anglais, 1 livre multilangue avec le texte de l'histoire.
BBC Junior English : the BBC English Course based on the Muzzy characters
[Multisupport]. BBC. 1 livre (164 p.) + 5 DVD-vidéo + 1 disque compact + 1 notice.
BBC junior est une méthode de langue sous forme de dessins animés, les enfants apprenant en
écoutant et en faisant des associations d'images et de sons. Ce premier niveau, destiné aux vrais
débutants contient 2 DVD de dessins animés en anglais, 2 DVD de dessins animés en français, 1
DVD dictionnaire animé (vocabulaire), 1 CD audio en anglais, 1 livre multilangue avec le texte de
l'histoire.
Bingo ! J'apprends l'anglais : niveaux 1 et 2 [Multisupport]. Didier, 1999. 1 livre + 2
disques compacts + 3 livrets.
Cours complet en 24 chapitres illustrés avec humour pour les enfants de 7-11 ans. Les aventures en
Ecosse de Lucy, William et leur copain le fameux monstre du Lochness. De nombreux jeux
reprennent les éléments du dialogue.
La boîte à idées d'anglais [Multisupport]. MDI, 1997. 2 cassettes audio + 341 cartes +
fiches + affiches + 1 guide pédagogique.
Cours complet mis en oeuvre par Colette Samson. La méthode consiste à s'appuyer sur des mots
déjà connus des enfants pour faire travailler l'écoute et la compréhension.
Busy box : project 1 "heroes" [Multisupport]. Multicolores, 2002. 1 disque compact + 25
dossiers élève + 1 fichier pédagogique
Méthode basée sur la pédagogie de projet : il s'agit de réaliser un poster de ses héros préférés.
Autour de cette thématique, les élèves s'initient à l'apprentissage de la langue et à la culture anglosaxonne.
Busy box : project 2 "animals" [Multisupport]. Multicolores, 2002. 1 disque compact + 25
dossiers élève + 1 fichier pédagogique.
Méthode basée sur la pédagogie de projet : il s'agit d'enregistrer une émission de radio sur les
animaux. Autour de cette thématique, les élèves s'initient à l'apprentissage de la langue et à la culture
anglo-saxonne.
Busy box : project 3 "Merry Christmas ! " [Multisupport]. Multicolores, 2002. 1 disque
compact + 25 dossiers élève + 1 fichier pédagogique.
Méthode basée sur la pédagogie de projet : il s'agit d'organiser un spectacle de Noël en anglais.
Busy box : project 4 "happy birthday" [Multisupport]. Multicolores, 2002. 1 disque
compact + 25 dossiers élève + 1 fichier pédagogique.
Méthode basée sur la pédagogie de projet : il s'agit de fêter un anniversaire à l'école. Autour de cette
thématique, les élèves s'initient à l'apprentissage de la langue et à la culture anglo-saxonne.
Busy box : project 5 "food" [Multisupport]. Multicolores, 2002. 1 disque compact + 25
dossiers élève + 1 fichier pédagogique.
Méthode basée sur la pédagogie de projet : il s’agit de faire des courses en anglais. Autour de cette
thématique, les élèves s’initient à l’apprentissage de la langue et à la culture anglo-saxonne.
Busy box : project 6 “Mini-Olympics” [Multisupport]. Multicolores, 2002. 1 disque compact
+ 25 dossiers élève + 1 fichier pédagogique.
3
Méthode basée sur la pédagogie de projet : il s'agit d'organiser des Mini-Olympiades en anglais.
Chit Chat 1 [Multisupport] / Shipton, Paul, Strange, Derek, Bradshaw, Coralyn. Oxford
University Press, 2002. 3 livres + 27 planches de cartes + disque compact.
Méthode dans l'esprit de "Chatterbox". La progression proposée vise à développer à la fois les
compétences orales et écrites et des structures grammaticales. BD et activités mêlent humour et
situations réalistes, l'approche culturelle met en scène des enfants en situation quotidienne, à l'aide de
photos et de saynètes.Des chansons, de nombreux raps et des mini-tests permettent un travail
interdisciplinaire.
Chit Chat 2. [ Multisupport] / Shipton, Paul / Strange, Derek / Bradshaw, Coralyn. Oxford
University Press, 2002. 3 livres + planches de cartes + disque compact.
Méthode dans l'esprit de "Chatterbox". La progression proposée vise à développer à la fois les
compétences orales et écrites et des structures grammaticales. BD et activités mêlent humour et
situations réalistes, l'approche culturelle met en scène des enfants en situation quotidienne, à l'aide de
photos et de saynètes. Des chansons, de nombreux raps et des mini-tests permettent un travail
interdisciplinaire. Le niveau 2 contient deux pièces à jouer par les élèves, des dossiers de révisions et
des tests, préparant ainsi l'élève au collège.
La classe d'anglais [Multisupport]. La Classe, 2001. 1 classeur d'images (318 p.) + 1 boîte
étiquettes-mots + 1 guide d'accompagnement + 5 porte- étiquettes-mots.
Programme de sensibilisation et d'initiation à l'anglais cycle2-cycle3 à partir de 300 dessins de
personnages, objets ou scène de vie sur des feuillets mobiles illustrant des mots ou des actions et
d'étiquettes mots à associer . Le livre du maître propose 26 séquences autonomes autour de thèmes
différents.
Cup of tea, cycle 3, 1re année d'anglais [Livre] / Albagnac, Gisèle, Boyd, Randolph.
Hachette, 2006. + 2 disques compacts.
Méthode d'anglais qui stimule l'élève par l'oral en proposant des situations lui permettant de
s'exprimer. Doubles pages sur les modes de vie et la culture anglophones, des chansons et des
évaluations des différentes acquisitions.
Domino & Co, Cycle 3 niveau 1 : méthode d'anglais pour l'école primaire. [Livre] /
Marchois, Corinne, Forshaw, Caroline. Didier, 2005. 2 livres + 2 disques compacts.
Méthode d'apprentissage de la langue anglaise basée sur une approche linguistique et culturelle.
Outils pour s'entraîner à comprendre l'oral, parler, chanter, lire et écrire.
Eko and Tina : niveau 1 [Multisupport]. Longman, 1999. 1 livre élève + 1 livre du maître + 2
posters + 1 cassette audio + 48 fiches cartonnées.
Méthode mettant l'accent sur la pratique orale et l'écoute. A travers les personnages d'Eko le gekko et
Tina le toucan, les enfants explorent en anglais des thèmes proches de leur quotidien : la salle de
classe, la famille, les jouets, Noël...
Eko and Tina : niveau 2 [Multisupport]. Longman, 1999. 1 livre élève + 1 livre du maître + 2
posters + 1 cassette audio.
Méthode mettant l'accent sur la pratique orale et l'écoute avec une introduction à l'écrit dans ce
niveau. A travers les personnages d'Eko le gekko et Tina le toucan, les enfants explorent en anglais
des thèmes proches de leur quotidien : la salle de classe, la famille, les jouets, Noël,...
For English cycle 3 [Multisupport]. PEMF, 2000. 1 livre + fiches + 2 disques compacts.
Cet ensemble regroupe des fiches d'activités et d'évaluation pour l'élève, un livre pour l'enseignant lui
proposant 52 séquences réparties sur deux niveaux et une sélection de chansons, ainsi que deux cd
audio correspondant au support de travail proposé dans les fiches élèves.
Happy Street [Multisupport] / Roberts, Lorena, Maidment, Stella. Oxford University Press,
2000. 4 livres + 64 cartes + 1 poster + 2 disques compacts.
Méthode incluant photos et bandes dessinées ; les neuf chapitres se déroulent en un lieu différent de
la rue (école, parc, boutique, centre sportif) , la progression est structurée en six leçons, selon le plan
suivant : introduction du vocabulaire nouveau, structuration de phrases à l'aide d'une petite histoire,
approfondissement, expression orale avec des jeux, expression écrite et exercices de prononciation,
révision et extension du vocabulaire.
4
Here comes super bus 1 [Multisupport]. Macmillan, 2001. 1 vidéocassette (84 min) + 2
cassettes audio + 1 livre du maître (136 p.) + 1 livre de l'élève (48 p.) + 1 cahier d'activités
(80 p.)
Cours complet très ludique comprenant sept sections structurées autour d'une histoire de la vie
quotidienne : ex "my body", "my clothes"... Chaque histoire comporte des activités orales à réaliser à
partir des enregistrements cassettes, des chansons originales ou traditionnelles. La vidéo comprend
14 histoires animées. Le livre du maître est clair et riche de suggestions d'activités.
Here comes super bus 2 [Multisupport]. Macmillan, 2001. 1 vidéocassette (84 min) + 2
cassettes audio + 1 livre du maître (148 p.) + 1 livre de l'élève (48 p.) + 1 cahier d'activités
(80 p.)
Cours complet très ludique comprenant sept sections structurées autour d'une histoire de la vie
quotidienne : ex "my body", "my clothes"... Chaque histoire comporte des activités orales à réaliser à
partir des enregistrements cassettes, des chansons originales ou traditionnelles. La vidéo comprend
14 histoires animées. Le livre du maître est clair et riche de suggestions d'activités.
Hullabaloo : anglais, cycle 3 niveau 1 [Multisupport] / Macaire, Dominique, Ibrahim, Nayr,
Héron, Laurent. Hatier, 2005. 6 posters + 80 flashcards + 2 disques compacts + 1 livre
(191 p.) + 1 cahier (64 p.)
La collection Hullabaloo propose un ensemble pédagogique complet pour l'apprentissage de l'anglais
et la découverte du monde anglophone. L'approche est à la fois linguistique et culturelle, les contenus
intègrent l'interdisciplinarité et l'évaluation est conforme aux principes du Cadre Européen Commun
de Référence.
I-spy ? niveau 1 [Multisupport]. Oxford University Press, 1998. 3 livres + 3 cassettes audio
+ 1 flashcard + 1 livret photocopiable.
Cours complet par les mêmes auteurs que "Stepping stones", optant pour la prépondérance de
l'imaginaire et du ludique avec les célèbres monstres. Panel d'activités et de ressources flexibles. Le
niveau 1 correspond aux classes de CE - début CM. Le livre du maître est en français.
I-spy ? niveau 2 [Multisupport]. Oxford University Press, 1999. 3 livres + 3 cassettes audio +
fiches.
Cours complet par les mêmes auteurs que "Stepping stones", optant pour la prépondérance de
l'imaginaire et du ludique avec les célèbres monstres. Panel d'activités et de ressources flexibles. Le
livre du maître est en français.
fiches
fiches
J'apprends l'anglais avec Pr. Wit [Multisupport] / Pesqué, Gretchen. Retz, 2003. 2 disques
compacts + 1 livre + 3 affiches + 260 cartes.
L'ensemble propose une démarche pédagogique basée sur la communication, à travers de nombreux
jeux, permettant la construction, l'acquisition et la consolidation des bases, aussi bien en vocabulaire
qu'en grammaire ou en conjugaison ainsi que la maîtrise d'une bonne expression orale
(compréhension, expression et prononciation). Des cartes illustrées (en couleur), permettent de mettre
en oeuvre une quarantaine de jeux : loto phonétique (inédit), jeu des 7 familles, jeu des couleurs, jeu
des adjectifs, jeu des nombres, jeu de la météo. Les disques contiennent des chansons inédites.
The jellybeans : Anglais CM1- CM2 [Multisupport]. Nathan, 2000. 1 guide pédagogique + 2
cahiers d'activités + 1 fichier d'activités + 128 flashcards + 4 cassettes audio. (Lollipop)
Cours complet d'une progressivité bien pensée et clairement affichée. Pour chaque niveau, 10 unités
de 4 séances ; chaque unité comporte des objectifs linguistiques nouveaux, des rebrassages, des
contenus phonologiques, de civilisation. Les fiches d'activités permettent de mettre en place une
pédagogie fondée sur des tâches à accomplir ; le guide pédagogique est une aide réelle.
5
Jumper : anglais CE2 [Disque compact] / Duval-Moatti, Brigitte , Thompson, Karen ,
Ciccolini, Bernard. Belin, 2004. 2 disques compacts + 1 livre (36 p.)
Cette méthode met l’accent sur les situations d’écoute : une grande variété d’activités motivantes et
ludiques incitent les élèves à participer activement, à développer ainsi leurs compétences de
compréhension et d’expression orales. Les situations de communication reprennent les situations
ordinaires de la vie d’un enfant de 8 ans et couvrent les fonctions langagières qu’il a l’habitude
d’utiliser dans sa langue maternelle : exprimer ses goûts, parler de soi et de son environnement, etc.
Les personnages principaux sont des petits Anglais du même âge avec lesquels les élèves peuvent
facilement s’identifier. Bien que la priorité soit donnée à l’oral, l’écrit est abordé mais de façon très
progressive.
Muzzy in Gondoland [Multisupport]. BBC, 1998. 1 vidéocassette (75 min) + 1 cassette
audio + 6 livrets + 1 livre du maître.
Cours complet conçu pour initier à la langue anglaise de façon distrayante. C'est l'histoire en 6
épisodes du roi et de la reine de Gondoland et de leur fille, la princesse Sylvia. La vidéo est
entièrement en anglais, les dialogues sont simples, faciles à comprendre et abordent les thèmes de la
vie quotidienne.
New stepping stones 1 [Multisupport]. Longman, 1997. 2 livres + 1 cahier d'activités + 2
cassettes audio.
Cours complet pour l'enseignement de l'anglais. Contient des techniques pour l'exploitation d'histoires,
des projets à réaliser, des activités basées sur l'approche multi-sensorielle, du matériel original pour
l'évaluation, ainsi qu'un nouveau concept pour l'acquisition du vocabulaire. Le programme prend en
compte le développement cognitif, affectif et social de l'enfant et assure un rebrassage systématique
des acquis.
New stepping stones 2 [Multisupport]. Longman, 1997. 2 livres + 1 cahier d'activités + 2
cassettes audio
Cours complet pour l'enseignement de l'anglais. Contient de techniques pour l'exploitation d'histoires,
des projets à réaliser, des activités basées sur l'approche multi-sensorielle, du matériel original pour
l'évaluation, ainsi qu'un nouveau concept pour l'acquisition du vocabulaire. Le programme prend en
compte le développement cognitif, affectif et social de l'enfant et assure un rebrassage systématique
des acquis.
New Stepping Stones. 3 [Multisupport] / Ashworth, Julie, Clark, John. Oxford University
Press, 1998. 2 livres + 1 cahier d’activités + 2 cassettes audio.
Méthode inventive axée sur plusieurs thèmes : formes, loisirs et jeux, lieux, contraires ; elle est
composée d'un livre de l'enseignant proposant des leçons "clé en main", d'un livre de l'élève, d'un
cahier d'activités incluant de petites histoires et de deux cassettes audio.
Pebbles 1 [Multisupport]. Longman, 2001. 1 cassette audio (67 min) + 1 livre de l'élève (64
p.) + 1 guide pédagogique ( 96 p. )
Cours complet sur 2 niveaux, construit autour d'histoires et de contes traditionnels. Le niveau 1 ne
contient pas d'écrit et se concentre sur la compréhension et l'expression.
Pebbles 2 [Multisupport]. Longman, 2001. 1 cassette audio (68 min) + 1 livre de l'élève (64
p.) + 1 teacher's book (160 p. ) + 2 posters.
Cours complet sur 2 niveaux, construit autour d'histoires et de contes traditionnels.
Pingu loves english 1 [Multisupport]. Longman, 2002. 1 vidéocassette (47 min) + 2 disques
compacts (91 min) + 1 livret (48 p.) + 2 livres (80 p. + 112 p.).
Cours complet d'apprentissage de l'anglais en primaire, qui fait appel au célèbre petit pingouin, Pingu,
dont les aventures, diffusées à la télévision et en vidéo, font le bonheur des petits et des grands à
travers un inventaire de personnages drôles et chaleureux. L'oral domine au niveau 1 où il n'y a aucun
écrit. Le niveau 1 peut aussi s'utiliser en maternelle.
Pingu loves english 2 [Multisupport]. Longman, 2002. 1 vidéocassette (53 min) + 2 disques
compacts (112 min) + 1 livret (48 p.) + 2 livres (80 p. + 112 p. ).
Cours complet d'apprentissage de l'anglais en primaire, qui fait appel au célèbre petit pingouin, Pingu,
dont les aventures, diffusées à la télévision et en vidéo, font le bonheur des petits et des grands à
travers un inventaire de personnages drôles et chaleureux. Le niveau 2 comprend une introduction
très progressive à la lecture.
6
Matériel complémentaire pour activités en classe
Écrit
100 + ideas for children : topic-based activities [Livre]. Heinemann, 1997. 1 livret
+ 1 cassette audio.
Propose dans une organisation thématique (la famille, les vacances, notre environnement, etc.) et
variée des activités photocopiables. La cassette offre des chansons, des comptines et des rythmes,
ainsi que des activités d'écoute.
3, 2, 1... Action ! : Le drama pour apprendre l'anglais au cycle 3 [Livre] / Aden, Joëlle,
Lovelace, Kester. CRDP de l'académie de Créteil, 2004. 1 livre (188 p.) + 1 disque compact.
(Professeur aujourd'hui.)
L'ouvrage destiné aux enseignants de cycle 3, de classe de 6e ou de classe européenne, engage une
réflexion sur l'apport des techniques théâtrales à l'enseignement de l'anglais et propose une
démarche de pédagogie active. Un accompagnement didactique détaillé comprenant l'adaptation
théâtrale de textes écrits pour la jeunesse et de nombreuses pistes d'activités complémentaires
renvoie aux supports sonores du CD audio joint. Ces outils d'autoformation s'inscrivent dans une
démarche interculturelle qui croise les modèles pédagogiques français et anglo-saxon.
333 idées pour l'anglais [Livre] / Samson, Colette. Nathan, 2005. 93 p. (Les pratiques de
l'éducation.)
Des idées pour construire un programme d'enseignement varié, tout en suivant une progression
cohérente. Elles sont dissociables les une des autres et adaptables à différents niveaux
d'apprentissage. Elles conviennent à de jeunes enfants débutants, mais peuvent s'enrichir de
structures plus complexes et être proposées à des élèves déjà initiés. Elles sont organisées autour de
thèmes familiers de l'enfant : la famille, l'école, les vêtements, les animaux...
50 activités pour enseigner l'anglais à l'école [Livre]. CRDP de Midi-Pyrénées, 2000.
154 p.
Après des activités de démarrage sont proposées des activités portant sur la phonologie, puis des
activités à partir de jeux, danses et autres exercices, d'histoires, contes et chansons, de la lecture de
l'image.
ABC : une petite leçon d'anglais [Livre] / Munari, Bruno. Seuil Jeunesse, 2003. Non paginé
Cet abécédaire créé en anglais et sous-titré en français est l'occasion d'acquérir quelques mots de
vocabulaire et de plonger dans l'univers fantaisiste de Bruno Munari.
L'anglais à l'école : un manuel d'activités & du langage de classe [Livre] / Slattery, Mary,
Willis, Jane. Oxford University Press, 2004. 175 p. + 1 disque compact.
L'ouvrage présente d'abord quelques conseils généraux pour l'organisation de la classe et des
séances, puis une série d'activités à réaliser en classe pour développer les compétences suivantes :
écouter et agir, écouter et faire, développer l'expression orale de façon guidée ou plus autonome, lire
en anglais, écrire an anglais, raconter des histoires. Le CD audio contient des exemples de langage
de classe utilisé dans des situations véritables et des exercices de prononciation.
L'anglais pour les 5-8 ans. L'anglais par le jeu [Livre] / Johnson, Bridget. Langues pour
tous jeunesse, 2004. 95 p. + 1 disque compact
Cet ouvrage s'organise autour de 20 thèmes de la vie quotidienne qui abordent : le vocabulaire de
base issu de l'environnement familier de l'enfant, des activités variées pour réutiliser les mots appris,
des apports culturels.
Anglais : cycle 3 : CE2-CM1-CM2 [Livre]. Bordas, 2002. 78 p.
Ce fichier propose 48 pages photocopiables d'activités autour de 25 thèmes avec accompagnement
pédagogique, elles associent la pratique de la langue dans des situations de communication aux
dimensions culturelle et interdisciplinaire.
7
Anglais au cycle 3 [Livre] / Igual, Anne , Judell-Dufour, Catherine. CRDP du languedoc –
roussillon, 2003. 93 p. (Outils pour les cycles)
Cet outil d'accompagnement de l'anglais au cycle 3, en conformité avec les instructions officielles et
programmes de 2002, propose des activités nombreuses et variées, souvent ludiques, qui permettent
des progressions modulables et adaptables aux élèves et aux objectifs de l'enseignant : démarche,
progressions, techniques d'animation à l'oral, conseils pour approcher l'écrit, évaluation, civilisation.
Des fiches pratiques illustrent les différents points abordés.
Anglais, cycle 3 niveau 2 [Livre] / Rosenberger, Sophie. Retz, 2003. 87p. + 1 disque
compact ( Fiches ressources)
Ce recueil de 36 fiches destinées à l'élève permet un apprentissage ludique du vocabulaire et de la
grammaire à partir de thèmes correspondant aux centres d'intérêt de l'enfant. Des indications sur les
exercices et leurs corrigés sont proposés à l'enseignant, ainsi que des flashcards. Le disque
d'accompagnement permet de reprendre la prononciation des mots utilsés dans les fiches et propose
des comptines mises en musique.
Art and crafts with children [Livre]. Oxford University Press, 2001. 164 p. (Resource books
for teachers).
De nombreuses activités sont proposées pour des enfants de 4 à 12 ans avec pour objectif de
développer la pratique de la langue à partir de l'art, du dessin, de travaux manuels. Pour chaque
activité sont précisés le niveau, les objectifs en matière de langage, le matériel, la mise en oeuvre
dans la classe.
Building blocks for English : photocopiable activities to develop study skills in young
learners [Livre]. Delta, 2000. 95 p.
39 activités photocopiables clés en mains pour les 9-11 ans, centrées sur l'alphabet et le maniement
du vocabulaire, proposant tout autant des jeux pour apprendre et fixer ses connaissances que des
moyens de s'organiser pour mieux retenir
La civilisation britannique avec I-SPY [Multisupport] / Ashworth, Julie, Clark, John. Oxford
University Press, 2004. 1 livre + 10 affiches + 1 disque compact
Ce pack, spécialement conçu pour les établissements scolaires français, contient un ensemble
complet d'outils permettant d'enseigner la culture britannique, en complément des méthodes
d'enseignement de l'anglais utilisées : 10 affiches présentant 10 aspects différents de la culture
britannique, un CD audio complète chaque affiche par des informations culturelles ainsi que des
chansons et comptines, un guide pour le professeur apporte les éléments didactiques
Crazy pictures [Livre]. Mary Glasgow Magazines, 1998. 47 p.
A partir de planches photocopiables, les enfants doivent compléter des histoires à thèmes selon des
règles de hasard.
Creating stories with children [Livre]. Oxford english, 1997. 135 p. (Resource books for
teachers)
L'objectif est de stimuler la créativité des enfants pour qu'ils inventent, jouent, racontent, écrivent des
histoires.
Drama with children [Livre]. Oxford University Press, 1999. 151 p. (Resource books for
teachers)
Recueil d'idées pratiques pour introduire des activités de théâtre en classe d'anglais : jeux de rôle,
mime, chants, marionnettes, petites pièces.
ELT Journal : Year of the Young Learner : Special Collection [Livre] / Ellis, Gail, Morrow,
Keith. Oxford University Press, 2004. 85 p.
Cette compilation regroupe des articles théoriques et pratiques de la revue ELT Journal parus depuis
une vingtaine d'années, elle a été créée spécialement dans le cadre de l'Année consacrée à
l'apprentissage de l'anglais aux jeunes apprenants organisée par le British Council.
English for primary teachers : a handbook of activities and classroom language [Livre].
Oxford University Press, 2001. 148 p. + 1 cédérom
Ce livre a été conçu pour les enseignants s'adressant à des enfants de 4 à 12 ans, pour leur
permettre à la fois de faire progresser leurs propres compétences en anglais et de trouver des idées
d'activités en classe déjà éprouvées par des enseignants de différents pays. Un cédérom propose des
exemples de cours, ainsi que des exercices de prononciation.
8
Fabulous fables : using fables with children [Livre]. Scott, Foresman and Company,
1991. 87 p.
Games for children [Livre]. Oxford University Press, 1999. 148 p. (Resource books for
teachers).
Des jeux très divers sont proposés pour une pratique de la langue avec des enfants de 4 à 11 ans :
jeux de cartes, jeux de rôle, jeux d'équipe, jeux de société, jeux de questions... Pour chacun d'eux
sont précisés le niveau, les objectifs en matière de maîtrise du langage, le matériel, la mise en place.
Heinemann children's games : teacher's resource book. [Livre] Heinemann, 1995. 96 p.
(Heinemann games series).
Une trentaine de jeux, chacun avec une fiche d'instructions pour l'enseignant et des fiches d'activités
photocopiables pour les élèves.
Initiation à l'anglais au cycle 2, GS-CP [Livre] / Chauvel, Denise, Champagne, Danièle,
Chauvel, Catherine. Retz, 2003. 151 p. + 1 disque compact ( Pédagogie pratique)
Cet ouvrage offre aux enseignants des situations concrètes et ludiques pour un premier contact avec
l'anglais. Il propose 15 séquences thématiques, avec pour chacune des séquences les objectifs, le
matériel, l'organisation de la classe et le déroulement des séances. Celles-ci s'appuient sur des jeux,
des activités autour d'images, des chansons et des histoires. Le CD audio contient l'enregistrement
des chansons, des poésies et des comptines.
The Internet and Young Learners [ Livre] / Lewis, Gordon. Oxford University Press, 2004.
140 p.
Recueil d'activités pour utiliser Internet avec des élèves de 8-13 ans (niveau beginner, elementary,
pre-intermediate) : communiquer, rechercher l'information, créer un site. L'ouvrage fournit également
des adresses de sites utiles et des fiches élèves pour développer ces activités.
Je découvre et j'apprends l'anglais par les mots croisés, 8-10 ans [Livre] / Fontaine,
François. 2002. 63 p.
L'élève peut compléter les grilles de mots croisés qui sont proposées à l'aide de textes ou
d'illustrations qui permettent de prendre connaissance du vocabulaire de base et d'approcher la
culture anglo-saxonne.
Je découvre et j'apprends l'anglais par les mots croisés (8 - 10 ans) [Livre]. Retz, 2002.
63 p.
L’élève peut compléter les grilles de mots croisés qui sont proposées à l’aide de textes ou
d’illustrations qui permettent de prendre connaissance du vocabulaire de base et d’approcher la
culture anglo-saxonne.
Jet primary teacher’s resource book 1 : 40 activités photocopiables pour enseigner
l’anglais aux jeunes enfants [Livre]. Scholastic, 1996.
Propositions d'activités classées par fiches sur les thèmes traités à l'école élémentaire. Contiennent
du matériel photocopiable, accompagné de suggestions et instructions pour l'enseignant.
Jet primary teacher’s resource book 2 : 39 activités photocopiables pour enseigner
l'anglais aux jeunes enfants [Livre]. Scholastic, 1997.
Propositions d'activités classées par fiches sur les thèmes traités à l'école élémentaire. Contiennent
du matériel photocopiable, accompagné de suggestions et instructions pour l'enseignant.
Jet Primary teacher’s resource Book. 3 [Livre] / Gray, Karen. Delta, 1999.
L'ouvrage propose des activités pour débutants -qui vont de l'exploitation d'une chanson à des
réalisations manuelles...- regroupées en thèmes : le corps, le temps libre, les vacances. En regard de
chaque page photocopiable figurent les consignes qui permettent un travail "clés en main" avec la
classe. Des variantes sont proposées en plus pour enrichir chaque activité. Les activités peuvent se
réaliser seul, en paire ou en classe entière. L'exploitation linguistique est très souple et peut, au gré du
professeur, être soit soutenue soit initiative.
Julie apprend l'anglais [Livre] / Finnie, Sue, Bourdais, Danièle. PEMF, 2004. (Les p'tits
bilingues)
Julie a toujours voulu apprendre l'anglais. Cet été, elle est partie chez son ami Tom à New-York. Avec
Julie, Tom et Millie, la petite souris, fais tes courses à New-York, célèbre la fête nationale américaine
et assiste même à un match de base-ball. Suis leurs aventures tout en apprenant, au fur et à mesure,
200 mots ou phrases en anglais.
9
Lire en V.O. : livres pour la jeunesse en anglais [Livre] / Beau, Nathalie. La Joie par les livres,
2004. 101 p.
Sélection de titres de littérature de jeunesse en langue anglaise (albums, romans, contes, comptines
et poésie) pour des lecteurs de niveau débutant à confirmé (jusqu'à 12 ans).
Le monde anglo-saxon : explorer - comprendre - pratiquer CE1/CE2 [Livre]. Colin, 1998.
(Fichiers pédagogiques).
Exploration des pays de langue anglaise : géographie, histoire, coutumes, fêtes, littérature pour
enfant, habitat, sports, commerce, transports. Le fichier comporte pour l'enseignant une introduction à
chaque thème, des fiches d'exploitation, et pour l'élève une fiche d'activités par sujet.
New timesavers for english teachers [Livre] Mary Glasgow Magazines, 1998. 123 p.
Recueil de dessins à photocopier relatifs à tous les thèmes de la vie courante pour un apprentissage
du vocabulaire élémentaire.
Petite méthode pour débuter en anglais dès 5 ans [Livre] / Guirao-Jullien, Magdaléna.
2003. Retz, 2003. 68 p. + 1 disque compact (56 min)
Cet ouvrage actif et ludique vise à familiariser l'enfant à de nouvelles sonorités, à lui faire acquérir des
premières connaissances en anglais, et à développer ainsi sa curiosité et son écoute.
Primary Activity Box : Games and Activities for younger Learners
Caroline, Tomlinson, Michael. Cambridge University Press, 2001. 128 p.
[Livre] / Nixon,
Divisées en 9 sections, ces 45 activités clés en mains s'adressent à des élèves de 5 à 11 ans. Très
clairement identifiées (type d'activités, objectif linguistique, tranche d'âge et niveau de langue, temps
nécessaire, bruyante ou calme...) et expliquées, elles consistent en chansons, comptines, jeux, et
visent les compréhensions et expressions orales et, pour certaines, écrites. Elles participent au même
objectif : utiliser l'anglais pour parvenir à réaliser quelque chose, certaines incluant même l'idée de
compétition entre élèves ou groupe d'élèves.
Primary Communication Box : Speaking and listening activities for younger learners
[Livre] / Nixon, Caroline / Tomlinson, Michael. Cambridge University Press, 2005. 144 p.
Présentation d'activités ludiques, réparties selon trois niveaux (7-8 ans, 9-10 ans,11-12 ans) pour
favoriser l'expression et la communication à deux, en groupe ou avec la classe entière.
Primary Grammar Box : Grammar Games and Activities for younger Learners [Livre] /
Nixon, Caroline, Tomlinson, Michael. Cambridge University Press, 2003. 120 p.
Plus de 50 activités pour faire découvrir la grammaire à des élèves de 8 à 11 ans, sous forme de jeux
rapides pouvant être exécutés en 20 minutes ou d'activités plus poussées.
Primary Pronunciation Box : Pronunciation games and activities for younger learners
[Livre] / Nixon, Caroline, Tomlinson, Michael. Cambridge University Press, 2005. 140 p.
Ce livre accompagné d'un CD permet aux enfants de s'entraîner à la prononciation de l'anglais avec
des chants, des poèmes, des puzzles et des jeux. Les activités proposées sont réparties selon trois
niveaux : 7-8 ans, 9-10 ans,11-12 ans.
Primary Reading Box : Reading and puzzles activities for younger learners [Livre] /
Plus de 50 activités pour faire lire les élèves de 7 à 12 ans, à partir de textes variés : fiction,
magazine, bande dessinée, histoires courtes, poèmes, recettes...
Primary Vocabulary Box : Word Games and Activities for younger Learners [Livre] /
Une véritable mine d'idées avec plus de 70 activités pour apprendre du vocabulaire en s'amusant
(recherche de mots, puzzles et jeux).
Projects with young learners [Livre]. Oxford University Press, 1999. 152 p. (Resource
books for teachers).
Des idées pratiques et expérimentées pour animer la classe d'anglais avec des enfants de 5 à 13 ans
: organiser des fêtes et des jeux, fabriquer des maisons et y faire vivre des familles imaginaires,
inventer des histoires à partir d'images, développer des activités à partir de la musique, créer une île
imaginaire et inventer une vie sur cette île.
10
S'initier à l'anglais : à la découverte des fêtes anglo-saxonnes, de la grande section au
CE2 (cycle 2-début cycle 3) [Livre] / Poiré, Christophe. Delagrave, 2004. 63 p.
À travers l'étude de 7 fêtes (Halloween, Guy Fawkes'Day, Christmas, Pancake Day, Saint Patrick's
Day, Easter, Summer games), l'élève se familiarise avec la culture anglo-saxonne en acquérant de
façon ludique ses premières notions linguistiques (apprentissage de mots et expressions de la langue
anglaise) et culturelles (réalisation d'activités typiques de ces fêtes).
Sophie's pyjamas : teacher's and children's activity book [Livre] / Ives, Sandy. Edelios,
2003.- 1 fichier + 1 livre.
Ouvrage d'apprentissage de l'anglais destiné aux enfants de cycle 2. Propose un guide du maître, des
fiches d'activités et des flashcards. Propose des situations authentiques de communication.
Standpoints junior [Livre]. CNDP, 1995. 127 p. + 1 cassette audio.
Reprise de la collection des dossiers pédagogiques pour l'enseignement de l'anglais à l'école
primaire, publiés dans le magazine Standpoints depuis sa création.
Story world 1 : a story-based English course for young children [Livre]. Heinemann,
1993. 63 p.
Cahier de l'élève contenant 2 histoires (Goldilocks and the three bears, Three Billy Goats Gruff) et 2
comptines (Incy Wincy spider et Humpty Dumpty).
1993. 63 p.
Cahier de l'élève contenant 2 histoires (Jack and the Beanstalk , Little Red Riding Hood) et 2
comptines (Jack and Jill, Dickory Dickory Dock).
1995. 63 p.
Cahier de l'élève contenant 2 histoires (The enormous turnip, Cinderella) et 2 comptines (There was
an old woman, Sing a song of sixpence).
1995. 63 p.
Cahier de l'élève contenant 2 histoires (The naughty pancake, The bear hunt) et 2 comptines (Hey,
diddle, diddle et Mary, Mary, quite contrary).
Story world teacher's book 1 and 2 : a story-based English course for young children
[Livre]. Heinemann, 1993. 160 p.
Story world : teacher’s book 3 and 4 : a story-based English course for young children
[Livre]. Heinemann, 1995. 144 p.
Together [Livre]. CRDP des Pays de la Loire, 1999. 150 p. (Transfer).
Ce guide de l'assistant d'anglais à l'école primaire a pour objectif d'introduire une langue usuelle de
communication à l'école primaire ; il propose des séances d'activités variées autour de la langue et de
la culture. Des fiches d'activités et des mémocartes photocopiables sont autant de supports précieux
pour les apprentissages, le CD audio regroupe l'ensemble des chansons, comptines et poèmes
proposés dans le guide.
Very young learners [Livre]. Oxford University Press, 2000. 195 p. (Resource books for
teachers).
Affiches
Alphabet. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Colour chart. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Days of the week. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Farm Animals. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
11
Flags of Europe. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Fruit. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm)
Golden Rules. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Map of the British Isles. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Numbers 1-20. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Nursery Rymes. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Opposites. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
.
Our bodies. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
The seasons. Schofield, 1999. 1 affiche(76 x 52 cm
Sport. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Telling the time. Schofield, 1999.- 1 affiche (76 x 52 cm).
Travel and Transport. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Tropical fish. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Vegetables. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Weather Chart. Schofield, 1999. 1 affiche (76 x 52 cm).
Audiovisuel
The adventures of Spot [Vidéocassette]. King Rollo, 1987. 35 min.
Six aventures de Spot sur des thèmes de la vie quotidienne.
L'Anglais au CM [Multisupport]. Belin, 1998. 1 cassette audio + 1 fichier pédagogique + 1
livre.
Anglais CM1 et CM2 [Disque compact]. Retz, 1999. + 1 livre (87 p.) (Fiches ressources).
36 fiches photocopiables pour aborder les domaines suivants : utiliser le vocabulaire, construire des
énoncés, découvrir les expressions anglaises courants, jouer avec les sonorités et les rimes, se
familiariser avec la culture et les fêtes britanniques.
Anglais sans frontière [DVD-vidéo]. CNDP, 2001. 107 min + 1 livret (24 p.). (Dévédoc).
18 unités réparties en 2 niveaux. Le niveau 1 : 10 sketches de 5 minutes environ chacun mettant en
scène trois jeunes anglais ainsi que leurs parents, dans des situations variées au cours desquelles ils
entrent en relation avec différents acteurs de la vie quotidienne (commerçants, amis, ...). Le niveau 2 :
8 sketches de 7 minutes présentent les aventures professionnelles pleines d'imprévus d'une
photographe et de son assistant. C'est l'occasion de découvrir Londres et différents milieux.
Animated alphabet [Vidéocassette]. BBC, 1989. 45 min + 1 livre.
Document pédagogique visant à présenter les lettres de l'alphabet anglais dans des dessins animés,
avec 340 mots illustrés. Chaque mot est dit par un enfant et un adulte.
Babar and Father Christmas [Vidéocassette]. MTR Ottawa Productions Ltd, 1985. 28 min.
Une aventure de Babar autour du thème de Noël.
The bear who slept through Christmas [Vidéocassette]. Universal, 1990. 45 min.
12
Fiction en dessins animés. Quelques temps avant Noël, les ours s'apprêtent à hiberner. Mais le jeune
E. Bear est bien curieux : il voudrait voir Noël. - Les 2 autres dessins animés ont moins d'intérêt.
The BFG : Big Friendly Giant. [DVD-vidéo]. Universal Studios, 2001. 88 min.
Film d'animation adapté d'après le roman de Roald Dahl "Le bon gros géant".
British and american festivities [Disque compact]. Black Cat, 1999. 75 min + 1 livre
(112 p.)
Les principales fêtes célébrées en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis, et leurs origines : Columbus
Day, Halloween, Guy Fawkes'night, Thanksgiving, Christmas, New Year's Eve, New Year's Day,
Chinese New Year, Valentine's Day, St Patrick's Day, Easter, MayDay, Independence Day, Nottin Hill
Carnival.
Christmas Fun [Cassette audio]. Cideb, 1999.
Christmas fun propose des activités variées (chansons, jeux ..) autour du thème de Noël.
A Close Shave [Multisupport]. Oxford University Press. 1 vidéocassette + 2 livres (48 p.+ 63
p.) + 1 guide pédagogique + 1 livret d'activités.
Document d'apprentissage ludique avec Wallace et Gromit, réalisé par les auteurs de "Grapevine".
Exploitation de la vidéo, dictionnaire en images, exercices grammaticaux et activités de prononciation.
The Complete Original T.V. Series [DVD-vidéo]. Universal Studios , Delta Music, 2003.
205 min.
Le DVD propose 28 épisodes de la série des "Monsieur", illustrée à chaque fois par un trait de
caractère bien précis.
Do and understand : 50 action stories for young learners [livre]. Longman, 1996.
125 p. + 1 cassette audio
Fiches d’activités sur des thèmes lexicaux divers qui permettent d’introduire des fonctions langagières
par le biais d’activités concrètes. Pour chaque histoire : texte pour l’enseignant, une bande dessinée
muette photocopiable, une fiche d’activités photocopiable.
Easy peasy : fun activity book for young beginners [Disque compact]. Nathan, 2000. 50
min + 1 livret.
Activités, jeux, chansons traditionnelles.
Fairy story adventures [Disque compact]. Fastforward Music, 2003. 72 min.
Une série de contes traditionnels, racontés pour les enfants anglais à partir de 2 ans. Comprend : The
tortoise and the hare (Le lièvre et la tortue), The three little pigs (Les trois petits cochons), Puss in
boots (Le chat botté), The ugly duckling (Le vilain petit canard), Little red riding hood (Le petit
chaperon rouge), Billy goat gruff, The pied piper (Le musicien de Hamelin), Tom Thumb (Le petit
poucet).
First activity rhymes [Disque compact]. CYP, 2004. 60 min
34 comptines et chansons à mimer : Touche your fingers to your nose, Shoe a little horse, Going
fishing in the deep blue sea, Round and round the garden, Chug Chugga song, Five little speckled
frogs, Five currant buns, Rain, Where is Thumbkin, My little house, Building bricks, I'm a little teapot,
One finger one thumb, Rock-a-bye your Teddy, Jelly on the plate, One misty moisty morning, Hello,
One man went to mow, When all the cows where sleeping, Incy Wincy Spider, Row row row your boat,
Copy-cat, Oh dear what can the matter be ? Here are the lady's knives and forks, Head shoulders
knees and toes, Two little dickie birds, Slippy snake, Wind the bobbin up, I really want to, 1 2 3 4 5 I
thought I caught a fish alive, Ten green bottles, Peter hammers with one hammer, I'm a little
scarecrow, We wave bye-bye.
Fun Fair Land : initiation à l'anglais [Disque compact]. Nathan, 2003. + 1 livret
Conte musical en dix épisodes faisant appel à un vocabulaire simple, à des chansons et à des jeux
(de 6 à 8 ans).
Fun with ABC [Vidéocassette]. Pickwick, 1989. 53 min.
Pour apprendre l'alphabet en chansons, jeux et rhymes.
Fun with colours [Vidéocassette]. Pickwick, 1989. 38 min.
Pour apprendre les couleurs en chansons,jeux et rhymes.
13
Fun with numbers [Vidéocassette]. Pickwick, 1989. 53 min.
Pour apprendre les nombres en chansons et en jeux.
Goldilocks and the Three Bears [Vidéocassette]. Oxford University Press, 2003. + 2 livrets
Ensemble comportant l'album de Boucle d'or et les trois ours, accompagné d'un cahier d'activités à
réaliser pour chaque séquence (une liste de vocabulaire est proposée). La vidéo, outre l'histoire
proposée en deux versions, la deuxième avec sous-titres en anglais, inclut des chants.
Good morning ! : pour les 8-10, niveau 1 [Disque compact]. Hatier, 2003. + 1 livre (48 p.)
Un cahier accompagné d'un CD pour jouer, apprendre du vocabulaire, comprendre des phrases
simples, découvrir le Royaume-Uni, dans un univers de BD.
Good morning ! : pour les 8-10, niveau 2 [Disque compact]. Hatier, 2003. + 1 livre (48 p. )
Un cahier accompagné d'un CD pour jouer, apprendre du vocabulaire, comprendre des phrases
simples, découvrir le Royaume-Uni, dans un univers de BD.
A Grand Day Out [Vidéocassette]. Oxford University Press, 2003. 25 min + 2 livrets
Adaptation d'une aventure de Wallace et Gromit qui construisent un vaisseau spatial pour aller sur la
lune.
Halloween : magic, witches and vampires [Cassette audio]. Cideb, 1998 . + 1 livre (Green
apple).
Origines d'Halloween, activités autour de cette fête : textes à comprendre, à compléter, bricolages.
Happy english ! Je découvre l'anglais au CE1 (7/8 ans) [Multisupport]. Magnard, 2002. 1
livre (48 p.) + 1 disque compact + 1 livret.
Conforme aux nouveaux programmes, cet enseignement s'articule autour de 3 grands axes : éduquer
l'oreille aux nouvelles sonorités de la langue étrangère, acquérir le vocabulaire de base et initier à la
culture du pays. Le CD audio propose des dialogues, activités, jeux, chansons enregistrés dans
l'anglais de la BBC. L'identification de l'enfant aux personnages permet à ce dernier de parler de luimême, d'évoquer son entourage et d'échanger avec lui.
Happy english ! Je découvre l'anglais au CE2 (8/9 ans) [Multisupport]. Magnard, 2002. 1
Happy english ! Je découvre l'anglais au CM1 (9/10 ans) [Multisupport]. Magnard, 2002. 1
Happy english ! Je découvre l'anglais au CM2 (10/11 ans) [Multi-support]. Magnard,
2002. 1 livre (48 p.) + 1 disque compact + 1 livret.
Hello Europe 1 : food [Vidéocassette]. CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 1995. 30 min + 1 livre
(77 p.)
Ce film fournit aux enseignants responsables de l'apprentissage précoce de l'anglais et du cycle
d'observation des collèges, des situations authentiques de communication tournées en Angleterre.
Ces séquences courtes offrent un aperçu d'habitudes culturelles, un regard sur l'environnement, des
moments de langages thématiques multiples, des mises en scène d'enfants anglais sur les thèmes de
Food, Night-time, Breakfast, Tea, Supper.
14
Hello Europe 2 : célébrations [Vidéocassette]. CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 1996.
25 min + 1 livre (77 p.)
Ce film fournit aux enseignants responsables de l'apprentissage précoce de l'anglais et du cycle
d'observation des collèges, des situations authentiques de communication tournées en Angleterre.
Ces séquences courtes offrent un aperçu d'habitudes culturelles, un regard sur l'environnement, des
moments de langages thématiques multiples, des mises en scène d'enfants anglais sur les thèmes de
Bonfire Night, Gretting Cards, Christmas, Birthday Party, Shrove Tuesday, Picture Pops.
Hello Europe. 3 : Sports and games [Vidéocassette]. CRDP du Nord Pas de Calais, 1998.
27 min + 1 livre (103 p.)
Les vidéos de cette série présentent des situations de communication authentiques, tournées en
Angleterre et mettant en scène des enfants anglais de 10 à 12 ans ; les documents écrits facilitent le
travail de préparation de l'enseignant. Chaque module est indépendant pour être utilisé comme
support de cours.
Help, enseignement de la langue anglaise au primaire (CM) [Multisupport]. Inspection
académique de la Dordogne. 1 livre (79 p.) + fiche + 2 disques compacts.
Résultat de la confrontation d'instituteurs chargés de l'enseignement de l'anglais à l'école primaire, ce
document est un outil de travail proposant un large choix d'activités expérimentées sur le terrain.
Laissant toute liberté à l'enseignant, il s'adapte au rythme d'apprentissage des élèves de la classe. Le
document écrit comprend une suggestion de progression thématique et un script des deux documents
sonores. Cinq thèmes sont abordés : les présentations, la classe, le corps, la nourriture et les
animaux.
Jack and the Beanstalk [Disque compact]. CRDP de Midi-Pyrénées, 2002. + 1 livre (137
p.).
L'ouvrage, destiné aux écoles primaires, propose un conte traditionnel anglais et son exploitation
pédagogique. L'enseignant chargé de l'apprentissage de l'anglais y trouvera de nombreuses activités
et exercices dont la plupart sont oraux : exercices de compréhension du texte et de phonologie,
chansons, jeux, aide à la réflexion littéraire, évaluations. Le conte, les chansons et les exercices de
prononciation font l'objet d'un CD-audio d'accompagnement.
Je découvre l'anglais [Multisupport]. Millepages, 1999. 1 cassette audio + 1 livre (96 p.) + 1
stylo éléctronique.
L'enfant apprend les principales structures grammaticales et ses 500 premiers mots en anglais. Il
retrouve tous les thèmes de son univers quotidien, de l'école à la nourriture en passant par les loisirs
et la maison.
Joker 36 : méthode audio-visuelle & jeu éducatif anglais [Multisupport]. Beauclerc culture
diffusion, 1997. 1 planche jeu + 5 livrets + 12 cartes + 1 dé + 4 jetons + 1 cassette audio.
Jeu pour l'apprentissage de l'anglais à l'école.
Learning about numbers - Learning to add and subtract [Vidéocassette]. Random
House, 1987. 60 min. (Sesame Street).
Fiction à vocation pédagogique visant à apprendre à compter jusqu'à 20 puis à effectuer des additions
et des soustractions, grâce aux chansons et sketches des marionnettes de la célèbre série télévisée
américaine "Sesame Street".
London calling : langue et civilisation anglaises [Multisupport]. CNDP, 1994. 1 cassette
audio + 1 livret + 12 diapos + 12 cartes. (Voix d'images).
Association de documents authentiques sur divers supports : son, image, écrit. Cette diversité facilite
le contact avec la civilisation dans ses aspects les plus variés, permet une meilleure impregnation de
la langue, favorise des situations d'apprentissages diversifiées en groupe ou individuelles.
Mallette pédagogique pour les assistants de langue à l'école primaire : anglais
[Multisupport]. CIEP, 2000. 2 fascicules + 1 disque compact + 1 livre.
Cet ensemble se compose d'un livret pédagogique qui contient les instructions officielles, des
indications sur la conduite de la classe et le déroulement des séances ; un ensemble de fiches,
organisées selon une progression, permettant de couvrir et illustrer les principaux aspects de
l'apprentissage et un CD de chansonnettes, comptines ou textes .
Micro-climate : a new spirit [Disque compact]. Editions du collège. + 1 livre (128 p.)
15
Cet ensemble constitué d'un document sonore et d'un document pédagogique en prise direct avec les
chansons du disque compact permet de découvrir la langue anglaise en situation (éléments
syntaxiques, lexicaux, différents temps de conjugaison...). Il comprend à la fois des pistes de travail à
destination des maîtres et des fiches photocopiables proposant des travaux interdisciplinaires à
destination des élèves.
Number one : anglais cycle 3 [Multisupport]. Delagrave, Jocatop, 2002. 1 classeur + fiches
+ 2 disques compacts.
Outil privilégiant la compréhension orale par le biais d'activités de communication à dominante
culturelle visant à developper l'expression. Une trentaine de fiches élève thématiques sont proposées,
accompagnées de fiches conseil pour les professeurs, quelques fiches bilan permettent une
évaluation des élèves, enfin des fiches d'activités permettent une évaluation des élèves, enfin des
fiches d'activités permettent de diversifier par des jeux.
Off we go. [Multisupport]. CNDP, Odile Jacob, 1993. 1 cassette audio + 12 diapo. + 4 livrets
+ 12 cartes. (Voix d'images).
Découverte d'éléments typiques de la civilisation britannique.
Primary activity box : games and activities for young learners [Multisupport]. Cambridge
University Press, 2001. 1 livre (128 p.) + 1 cassette audio + fiche
Propose 45 activités en 9 sections, s'adresse à des élèves de 5 à 11 ans. Très clairement identifiées
(type d'activités, objectif linguistique, tranche d'âge et niveau de langue, temps nécessaire, bruyante
ou calme...) et expliquées, elles consistent en chansons, comptines, jeux, et visent les
compréhensions et expressions orales et, pour certaines, écrites.
Primary festivals pack [Multisupport]. Oxford, 1999. 2 posters + 2 fiches + 1 cassette audio.
Short stories : the house that Jack built ; Teddy on time ; the big surprise
[Vidéocassette]. Lazaretti, 1996. 30 min + 1 livret.
Document récréatif : 3 contes classiques sous forme de dessins animés. Les exercices proposés
relèvent par contre du niveau 6e du collège.
Short stories : the twelve days of Christmas ; copicat dog ; Henny Penny
[Vidéocassette]. Lazaretti, 1996. 30 min + 1 livret.
Document récréatif : 3 contes classiques sous forme de dessins animés. Les exercices proposés
Short stories : Trisky Alex, Magie Broom, Winter fun [Vidéocassette]. Lazaretti, 1996. 30
min + 1 livret.
Document pédagogique : 3 contes classiques sous forme de dessins animés. Les exercices proposés
Snow White and the seven dwarfs [Disque compact]. Disney, 2001. 15 min + 1 livret (24
p.)
L'histoire de Blanche Neige et des sept nains, accompagnée d'un livret où le texte est illustré par les
images du dessin animé de Walt Disney.
The snowman : the original storybook with activities for young learners of english
[Multisupport]. Oxford University Press, 1995. 1 cassette audio + 1 livre du maître + 1 livre
d'activités.
Récréatif concernant le bonhomme de neige et Noël. Nombreuses idées d'exploitation et activités
ludiques à partir de l'histoire.
Spot : Spot's alphabet, Spot's busy yea. [Vidéocassette]. Tempo vidéo, 1990. 30 min.
Spot goes to the farm [Vidéocassette]. RM. éditions, 1995. 30 min + 1 notice.
Document découpé en six histoires animées tirées des livres d'Eric Hill.
Spot learns to count - Spot tells the time [Vidéocassette]. Abbey Broadcast
Communications, 1991. 30 min.
Deux aventures pour apprendre à compter et pour apprendre l'heure.
16
Spot's first video [Vidéocassette]. King Rollo, 1987. 30 min.
Six aventures de Spot sur des thèmes de la vie quotidienne.
The tale of Peter Rabbit and Benjamin Bunny [Vidéocassette]. Carlton Home, 1997.
30 min.
Dessin animé soigné pour faire vivre à l'écran un classique de l'enfance britannique : l'escapade de
deux jeunes cousins lapins dans le jardin de Mr Mac Gregor.
Tell it again ! The New Storytelling Handbook for Primary Teachers [Multisupport].
Penguin English, 2002. 1 livre (188 p.) + 1 cassette audio + 10 albums
Basé sur la lecture en classe d’une histoire lue à haute voix. La cassette contient chants et comptines
That's life in Great Britain [Vidéocassette]. Speakeasy Publications, 1998. 30 min + 1 livret.
Entièrement filmée en Grande Bretagne, cette vidéo met en scène quatre enfants de 10 à 12 ans
dans leur univers quotidien et lors de fêtes traditionnelles. Des séquences très courtes qui mettent
l'accent sur la communication orale présentée en situation pour développer les compétences des
élèves à l'oral. Le livret d'accompagnement comporte la transcription intégrale de la vidéo ainsi que
des pistes d'exploitation pour la classe.
Three bears [Cassette audio]. Peralt-montagut. + 1 livret.
Histoire enfantine.
Three Billy-Goats [Vidéocassette]. Oxford University Press, 2002 . 32 min + 1 livre (23 p.)
Ensemble comportant le livre pour enfant "Les trois petites chèvres" en très grand format et un film
d'animation basé sur l'histoire, qui inclut quatre chansons ayant pour objectif le renforcement des
bases du langage. Le film apparaît deux fois sur la vidéo, la version répétée ayant des sous-titres en
anglais.
Tom in England : conte musical [Multisupport]. Hatier, 1999. 3 cassettes audio + 1 guide
pédagogique + 16 images + 2 posters + 80 flashcards.
Conte musical pour sensibiliser les enfants à l'anglais : conte en français, conte en anglais, 10
chansons en anglais, activités d'écoute.
Topics : l'anglais à l'école élémentaire [Disque compact]. CRDP d'Aquitaine, 2002. + 1
livre (152 p.)
L'ensemble est conforme aux instructions officielles et aux orientations pédagogiques. Les activités
proposées permettent aussi d'asseoir des compétences transversales : émettre des hypothèses,
prendre la parole, réfléchir sur la langue. Chaque unité a pour objectif : - d'offrir à l'enseignant les
outils nécessaires pour construire une progression thématique ; - de faire apparaître clairement les
quatre compétences langagières ; - de proposer des exercices d'évaluation en accord avec les
compétences transversales.
The very hungry caterpillar and other stories [Vidéocassette]. Polygram Video, 1997.
15 min.
Film d'animation mettant en scène des petites histoires, en particulier celle de la petite chenille
affamée.
We're kids in Britain : english life and festivals [Multisupport]. Longman, 1997. 1
vidéocassette ( 40 min) + 1 livre + 1 livret d'activités (32 p.)
Documentaire concernant la vie quotidienne de 2 enfants : la maison et la famille, Guy Fawkes Day,
une journée à l'école, Noël, une semaine en février, Pâques, les vacances d'été.
Winnie the Pooh and Christmas too ! [Vidéocassette]. Universal, 1997. 45 min.
Document récréatif sur la préparation de la fête de Noël par Winnie l'ourson et ses amis.
Winnie the witch [Multisupport]. Oxford University Press, 1997. 22 min + 1 cassette audio +
1 livre.
C'est l'histoire amusante de Winnie la sorcière qui ne peut pas différencier son chat noir du reste de
sa maison (noire également), ce qui crée bien des désagréments au pauvre animal, jusqu'au jour où
Winnie décide de le changer de couleur, avec des résultats surprenants... L'histoire est accompagnée
de chansons et de comptines rythmées.
Winnie the Pooh and the honey tree [Disque compact]. Disney, 2001. 12 min + 1 livret (24
p.)
17
Winnie l'ourson, emporté par son goût du miel, connaît quelques mésaventures... Le livret permet de
suivre l'histoire racontée en anglais.
Cédéroms
1000 words and pictures [Cédérom]. Infodisc, 1994
Mille mots et illustrations présentés en 40 tableaux différents.
Anglais - Première découverte [Cédérom]. Knowledge Adventure, 1999. + 1 livret (25 p.)
Logiciel destiné à familiariser les enfants aux intonations anglaises et à enseigner les bases de cette
langue. En compagnie de Gibelotte le lapin, l'enfant apprendra le vocabulaire usuel, des phrases
courantes grâce à des clips vidéo musicaux, des chansons en anglais, les chiffres et découvrira la
ville et ses principales activités.
Anglais : CM1 et CM2 (9-11 ans) [Cédérom]. TLC-Edusoft, 1998.
Cédérom d'initiation à l'anglais au moyen d'une méthode progressive, stimulante et amusante : écoute
de contes, chansons, poèmes ; enregistrement de sa propre voix au moyen d'un microphone ; leçons ;
jeux ; etc…
Anglais avec Rayman : CM - 6ème [Cédérom]. Ubisoft, 1997. + 2 notices.
Anglais Hello kids ! CM1-CM2 [Cédérom]. Didier, 1999. 2 cédéroms + 2 livrets
pédagogiques.
Cet outil propose une pédagogie d'apprentissage précoce des langues vivantes à l'oral, basée sur des
jeux, des chansons, des interactivités variées.
Anglais multimédia avec Jonathan, CE2-CM1-CM2 [Cédérom]. Edusoft, 1997..
Outil d'initiation à la langue anglaise pour les enfants de 8 à 11 ans. IL consiste en une mise en
situation de l'élève dans la vie de tous les jours. Des leçons permettent d'acquérir les bases de
grammaire anglaise, des exercices ludiques et variés permettent de progresser.
Anglais multimédia CE [Cédérom]. Coktel Vision, 1996. 2 cédéroms + 3 notices (ADIAccompagnement scolaire).
Environnement ADI école avec activités de découverte, de création et jeux, et application anglais CE ;
12 séquences vidéo et 6 comptines pour se présenter, parler des autres, décrire l'environnement et
localiser les objets, parler de ses goûts, décrire une action, exposer son savoir-faire.
Atout Clic Anglais 5-7 ans (CP) [Cédérom]. Auralog, 2000. 2 cédéroms + 1 livret ( 39 p.)
Découverte de la langue anglaise pour les enfants du cycle 2. Dans l'univers des différentes pièces de
la maison, à partir de jeux, de chansons, de dessins animés, l'enfant pourra écouter, parler, chanter
en anglais et apprendre 500 mots ou expressions. Système de reconnaissance vocale développé par
Auralog par écoute, enregistrement et comparaison du graphe vocal de l'apprenant avec celui du
modèle.
Atout Clic Anglais 7-9 ans (CE1-CE2) [ Cédérom]. Auralog, 2000. 2 cédéroms + 1 livret (
39 p. )
Découverte de la langue anglaise pour les enfants du cours élémentaire. Dans l'univers de la ville et
de ses attractions, à partir de jeux, de chansons, de dessins animés, l'enfant pourra écouter, parler,
chanter en anglais et apprendre 700 mots ou expressions. Système de reconnaissance vocale
développé par Auralog par écoute, enregistrement et comparaison du graphe vocal de l'apprenant
avec celui du modèle.
Atout Clic Anglais 9-11 ans (CM1-CM2) [Cédérom]. Auralog, 2000. 2 cédéroms + 1 livret
( 39 p.)
Découverte de la langue anglaise pour les enfants du cours moyen. Dans l'univers des différentes
régions du monde et de leurs habitants, à partir de jeux, de chansons, de dessins animés, l'enfant
pourra écouter, parler, chanter en anglais et apprendre 1000 mots ou expressions. Système de
reconnaissance vocale développé par Auralog par écoute, enregistrement et comparaison du graphe
vocal de l'apprenant avec celui du modèle.
CE1 et CE2 anglais : pour s'initier et aimer l'anglais : avec fonction d'enregistrement
[Cédérom]. TLC-Edusoft, 1998
18
Anglais CE1 et CE2 s'adresse à des enfants ne possèdant aucune connaissance en anglais. Ils vont
ainsi apprendre à lire et à comprendre un anglais oral élémentaire et à s'exprimer dans un anglais de
base.
EnjeuLangues anglais [Cédérom]. Chrysis, 2003. + 1 livret (31 p.)
EnjeuLangues propose des activités de production écrite et orale, et des activités de
compréhension, à partir de documents de nature variée : vidéos ("Little Wolf" et "Sea Tiger"),
contes ("Ten Little Children"). Un module enseignant permet de gérer la progression et les
résultats des élèves.
Hellokids : initiation à l'anglais, 7 à 12 ans : niveau 1 [Cédérom]. Didier, 1998
Cédérom où l'accent est mis sur le jeu : jeux de mémoire pour reconnaître les sonorités de l'anglais et
apprendre des mots, jeux de déduction pour comprendre des phrases plus longues ; un quizz pour
tester les connaissances acquises, des bingos et des chansons karaokés. Avec le niveau 1, on
apprend à se présenter, saluer, parler de ses aliments préférés, décrire quelqu'un, compter jusqu'à
20, lire l'heure, découvrir les instruments de musique.
Hellokids : initiation à l'anglais, 7 à 12 ans : niveau 2 [Cédérom]. Didier, 1998.
Cédérom où l'accent est mis sur le jeu : jeux de mémoire pour reconnaître les sonorités de l'anglais et
apprendre des mots, jeux de déduction pour comprendre des phrases plus longues ; un quizz pour
tester les connaissances acquises, des bingos et des chansons karaokés. Avec le niveau 2, on
apprend à décrire la maison et les meubles, à nommer quelques vêtements usuels, à dire à qui ils
appartiennent, à compter jusqu'à 100, à reconnaître les couleurs...
Kids anglais 5-10 ans [Cédérom]. Syracuse Language Systems, 1998. + 1 livret (19 p. )
(La méthode Syracuse Language).
Une méthode d'apprentissage des structures, des sonorités et du vocabulaire de base, fondée sur la
reconnaissance vocale, l'immersion totale et le laboratoire de langue pour améliorer sa prononciation
et son intonation.
Let's go with Sam and Ginger 1 [Cédérom]. Studi, 1999. 2 cédéroms + 2 livrets ( 38 p. + 6
p.).
Outil d'apprentissage ou d'initiation à l'anglais divisé en 4 unités comprenant des leçons, des
exercices de vocabulaire, de grammaire, de prononciation et se terminant par un jeu. L'oral prédomine
même si l'accès aux aides textuelles est envisageable. Le suivi individualisé du parcours est possible
grâce à l'impression ou l'exportation des résultats et de l'historique du travail. Le programme est
adapté à partir du livre "Let's go" publié par Oxford University Press.
Let's go with Sam and Ginger 2 [ Cédérom]. Studi, 1999. 2 cédéroms + 2 livrets ( 38 p. + 6
p.)
Let's go with Sam and Ginger 3 [Cédérom]. Studi, 1999. 2 cédéroms + 1 livret (40 p.)
Let's go with Sam and Ginger 4 [Cédérom]. Studi, 1999. 2 cédéroms + 1 livret (40 p.)
Mon premier dico vocal d'anglais [Cédérom]. Garnier, 2002 . + 1 livre (93 p.)
Un livre et un cédérom qui sont en fait plusieurs dictionnaires en un seul : un dictionnaire de mots
illustrés, un dictionnaire bilingue anglais-français et français-anglais et un dictionnaire des principales
expressions de la vie courante. Avec le cédérom, l'utilisateur pourra consulter, dans l'ordre
19
alphabétique ou par thèmes, près de 3000 mots. Chaque mot avec sa phrase d'exemple est
prononcé. On peut ainsi s'enregistrer et comparer le résultat.
My first English + "Gummix, la planète disparue" (CM2 - 5e niveau) [ Cédérom]. EMME,
2000. 2 cédéroms + 1 livret (23 p.)
Méthode d'apprentissage de l'anglais où l'enfant est impliqué dans une aventure animée et ludique
dans laquelle il n'avancera qu'en progressant en anglais. Le deuxième cédérom propose des activités
supplémentaires dans des "planètes-ateliers" : écriture en anglais, liens internet, dictionnaire
multimédia que l'enfant peut enrichir en mots, images et sons, films vidéo, atelier de dessin. L'adulte
peut accéder à tout moment au bilan d'activités.
My first English + "le mystère de l'énergie perdue" (CE2 - 3e niveau) [Cédérom]. EMME,
2000. 2 cédéroms + 1 livret (23 p.)
My first English + "les voleurs du temps" (CM1 - 4e niveau) [Cédérom]. EMME, 2000.
2 cédéroms + 1 livret (23 p. )
Quizztop anglais : cycle 3 [Multisupport]. Jocatop, 2002. 1 cédérom + 1 dossier (53 p.) + 1
fichier d'exercices photocopiables (32 p. )
Logiciel d'aide à l'apprentissage de l'anglais à l'école primaire qui se présente sous la forme d'une
banque d'exercices didactisés à caractère ludique. Il fournit de nouveaux éléments langagiers ce qui
permet de consolider et réinvestir les acquis. L'expression orale est également visée cat l'élève peut
s'enregistrer.
Tell me more kids : anglais CE 7-9 ans [Multisupport]. Auralog, 2003. 2 cédéroms + 1
notice + 1 jeu de cartes (60 cartes).
Tell me more kids anglais CE 7-9 ans suit de manière pédagogique la progression naturelle de l'enfant
de 7 à 9 ans. Ce cédérom ludique et interactif s'appuie sur la technique de la reconnaissance vocale
pour faciliter l'apprentissage de l'anglais. De nombreux jeux et activités centrés sur l'anglais
permettront à l'enfant de travailler différentes compétences dont la mémoire, la logique ou la
concentration.
Tell me more kids : anglais CM 9-11 ans [Multisupport]. Auralog, 2003. 2 cédéroms + 1
notice + 1 jeu de cartes (60 cartes)
Tell me more kids anglais CM 9-11ans suit de manière pédagogique la progression naturelle de
l'enfant de 9 à 11 ans. Ce cédérom ludique et interactif s'appuie sur la technique de la reconnaissance
vocale pour faciliter l'apprentissage de l'anglais. De nombreux jeux et activités centrés sur l'anglais
permettront à l'enfant de travailler différentes compétences dont la mémoire, la logique ou la
concentration.
Tell me more kids : anglais CP 5-7 ans [Multisupport]. Auralog, 2003. 2 cédéroms + 1
notice + 1 jeu de cartes (60 cartes)
Tell me more kids anglais CP 5-7 ans suit de manière pédagogique la progression naturelle
de l'enfant de 5 à 7 ans. Ce cédérom ludique et interactif s'appuie sur la technique de la
reconnaissance vocale pour faciliter l'apprentissage de l'anglais. De nombreux jeux et
activités centrés sur l'anglais permettront à l'enfant de travailler différentes compétences
dont la mémoire, la logique ou la concentration.
Chansons
Activity time, the pre-teens [Disque compact]. Hallmark Kids, 2003 . 41 min
23 comptines anglaises : 1, 2 buckle my shoe, 1 2 3 4 5, Ten fat sausages, Dingle dangle scarecrow,
Five little Ducks, Head shoulders knees and toes, I ride my bicycle, I'm a little teapot, If you're happy
20
and you know it, Incey wincey spider, Knick knack paddy whack, Miss polly had a dolly, One finger
one thumb, Round and round the garden, Row row row your boat, Ten in the bed, The alphabet song,
The hokey cokey, The wheels on the bus, This is the way, Tommy thumb, With my foot I tap tap tap, I
am the music man.
L'anglais en chantant [Cassette audio]. Didier, 1994 . + 1 cahier d’activités.
10 chansons originales sur des rythmes variés (rock, rap, jazz, biguine, salsa,...) avec paroles et
activités de support corrigées basées sur l'écrit dans le livret. Une version instrumentale suit chaque
chanson pour aider à la chanter ou inventer d'autres paroles... Une partie pédagogique est détachable
pour le professeur. Peut convenir jusqu'en 6ème et 5ème.
L'anglais en chantant (1er volume) [Vidéocassette]. ADAV, 1997. 35 min
L'anglais en chantant (2e volume) [Vidéocassette]. ADAV, 1997. 35 min
L'Anglais en chantant : 39 célèbres comptines et chansons anglaises [Disque compact].
AKCS
Chansons et comptines traditionnelles anglaises
L'anglais en chantant junior [Cassette audio]. Didier, 2001. + 1 cahier d'activités (64 p. )
10 chansons originales et versions instrumentales sur des rythmes variés (rock, rap, jazz, salsa ..)
pour les deux premières années d'apprentissage de l'anglais. Le cahier d'activités reprend les textes
des chansons, propose des activités ludiques, des pistes pédagogiques et aussi les corrigés des
activités.
Christmas & friends [Disque compact]. CYP, 2003. 60 min . + 1 livre.
Découvrir l'univers musical des noëls anglais à partir des 2 histoires et des 10 chants suivants : "Mr.
Christmas story" (Mr Christmas se voit confier par le Père Noël la responsabilité d'apporter leurs
cadeaux aux Mr Men), "MR. Snow story" (Mr Snow aide le Père Noël, coincé par une chute de neige
exceptionnelle, à distribuer les cadeaux), Christmas is coming, Jingle bells, Deck the halls, We wish
you a merry christmas, Gathering around the christmas tree, We three kings, Silent night, Ding dong
merrily, God rest ye merry gentlemen, Twelve days of christmas.
Christmas Fun : songs and activities for children [Disque compact]. Oxford University
Press, 2004. + 1 livret (31 p)
Ensemble proposant des chants traditionnels de Noël (Christmas Carols) et de chansons
contemporaines, illustrés et accompagnés d'activités à réaliser : coloriage, énigmes, puzzles,
bricolage. Le CD audio contient l'enregistrement des chants et des versions karaoke.
Christmas Karaoké [Vidéocassette]. European language institute, 1996. 20 min + 1 notice.
Répertoire de chansons traditionnelles en "karaoké".
Comptines et chansons de France en français et anglais à partir de 3 ans [Disque
compact]. Frémeaux et associés, 1995. 56 min + 1 livret.
English nursery rhymes for young learners [Multisupport]. Longman, 2001. 1 brochure
(64p. ) + 1 livret + 1 cassette audio.
The fun song factory at old Macdonald's farm [Vidéocassette]. BBC, 1994. 51 min
Répertoire des chansons à mimer sur le thème de la ferme et des animaux.
The grand old duke of York and other favorite nursery play rhymes [Vidéocassette].
VCI, 1994. 60 min.
Répertoire de chansons et comptines traditionnelles chantées et mimées par un groupe d'enfants. Les
sous-titres apparaissent à l'écran.
Holiday jazz chants [Disque compact]. Oxford University Press, 1999. + 1 livre ( 80 p.)
Classé chronologiquement, un recueil de 50 chansons et "jazz chants" compilées par Carolyn Graham
sur le thème des principales fêtes américaines (Hallowe'en, Noél, Pâques, Thanksgiving, etc.),
spécifiquement pour l'apprentissage de la langue. Après une petite introduction indiquant des
directions pédagogiques, le livre donne paroles et partitions (pour enseignants musiciens), les
chansons étant chantées sur une cassette ou un CD. Accents américains.
21
Hop, skip and jump : activity songs and rhymes [Disque compact]. Fastforward Music,
2003.
Un ensemble de comptines traditionnelles et de chansons dont certaines s'accompagnent des
gestuelles expliquées en musique. Comprend : Hop skip and jump, Ten fat sausages, The wheels ont
the bus, I'm a little teapot, Jumping Jack's song, Head shoulders knees and toes, The hokey cokey,
We all clap hands together, Wind the bobbin up, The music man, This old man, Put your hands on
your head, Polly wolly doodle, Built it up, The big ships sail on the alley alley o, The sun has got his
hat on, Zip-a-dee-do-dah, Move together, With my foot I tap tap tap, Jelly on a plate, In and out the
dusty blue bells, Fingers like to wiggle waggle, Supercalifragilisticexpialidocious, She'll be coming
round the mountain, Tie me kangaroo down sport, Tom the pipers son, Give a little whistle, Never
smile at a crocodile, The teddy bears picnic, Five little speckled frogs.
I'm a little teapot and other favourite nursery play rhymes [Vidéocassette]. VCI, 1992.
80 min.
Répertoire de chansons et comptines traditionnelles chantées et mimées par un groupe d'enfants
britanniques de 5 à 6 ans
Jingle bells and other songs [Cassette audio]. Oxford University Press, 1982. + 1 livret.
Chansons traditionnelles : Old Macdonald had a farm, Ten green bottles, London's burning, Little
brown jug, The animals went in two by two, The muffin man, One two three four five, Baa baa black
sheep, Kumbaya, This old man, This is the way, Sammy thumb,If you're happy, Hot cross buns, I love
sixpence, Pop goes the weasel, Hickory dickory dock, She'll be coming round the mountain, The
farmer's in his den, I wish you a Merry Christmas, Jingle bells, Silent night...
Karaoké English [Vidéocassette], BBC, 1997. 80 min.
Let's chant, let's sing [Disque compact]. Oxford University Press, 1996. + 1 livret (44 p. )
Des chansons ou comptines de Carolyn Graham sur les thèmes abordés en primaire, enregistrées
par des enfants.
Let's Chant, Let's Sing. 5 [Disque compact]. Oxford University Press, 1998. + 1 livret (44
p.)
Collection de comptines et chansons avec les partitions et des suggestions d'utilisation.
Let's Chant, Let's Sing. 6 [Disque compact]. Oxford University Press, 1999. + 1 livret (44 p).
Collection de comptines et chansons avec les partitions et des suggestions d'utilisation.
Let's join in ! Shopping : favorite songs and rhymes [Disque compact]. BBC, 2005.
Les courses et les achats, à travers 23 chansons, comptines, histoire et jeux : Let's join in !, To market
to market, This little pig, Betty Botter's butter, Pat a cake, Hot cross buns, Have you seen the muffin
man ? What can we buy in the greengrocer's shop ? Greengrocer alphabet song, Oranges and
lemons, Better buy a bigger basket, A tisket a tasket, Polly put the kettle on, There's a hole in my
bucket, Sing a song of sixpence, Simple Simon, Odd one out, Cockles ands mussels, Pop goes the
weasel, Rub a dub dub, Beth's birthday present, Hush little baby.
Nursery rhymes : hello children everywhere ! [Disque compact]. EMI, 2002. + 1 livret.
Les comptines traditionnelles anglaises les plus connues : 10 green bottles, Baa baa black sheep,
Hickory dickoru dock, Girls & boys come out to play, Hey diddle diddle, Horsey horsey, The grand old
duke of York, Hot cross buns, Ten in the bed, Humpty Dumpty, Hushebye baby, Jack&Jill, It's raining
it's pouring, I'm the king of the castle, Lavenders blue, Little Bo peep, Little miss Muffett, London
bridge is falling down, Goosey goosey gander, 30 days hath september, Looby loo, Mary Mary quite
contrary, Mary had a little lamb, Old King Cole, Old MacDonald had a farm, One two buckle my shoe,
Polly put the kettle on, A B C, Simple Simon, This old man, This little piggy, Ladybird ladybird, Three
blind mice, Tom Tom the pipers son, Two little dickie birds, Yankee doodle.
Nursery rhymes [Vidéocassette]. Pickwick, 1992. 60 min.
Document créatif contenant des chansons, rimes et comptines qui donnent à des petits un aperçu
culturel du monde anglophone ainsi que des idées d'exploitation et de jeux gestuels.
Les petits cousins : comptines françaises et anglaises [Multisupport]. Didier, 1992.
1 livre + 1 livret + 1 cassette audio.
30 comptines traditionnelles en français et en anglais (chaque double page présente des comptines
"cousines" joliment illustrées). Le coffret contient un livre avec les partitions et les paroles, une
cassette de 55 mn enregistrée par des petits enfants et un livret pédagogique avec les gestes, des
idées de jeux.
22
Play it again [Vidéocassette]. Longman, 1997. 60 min + 2 livrets.
Répertoire de chansons traditionnelles, "Rhymes and games".
Les plus belles comptines anglaises [Disque compact]. Didier Jeunesse, 2002. 50 min + 1
livre. (Les petits cousins).
Comptines traditionnelles chantées par des enfants anglais et français : Rain, rain, go away ! ;
Goutte, gouttelette de pluie ; Ding, ding, ding ; Knock at the door ; Polichinelle ; Jack be nimble ; Celuilà va à la chasse ; This little pig went to market ; C'est la petit Jabotte ; Head and shoulders ; Jean
Petit qui danse ; Deux petits bonhommes ; Two little dicky birds ; L'éléphant se douche, douche,
douche ; The elephant ; Go to sleem, my baby ; Dodo mamour ; Row, row, row your boat ; Bateau,
ciseaux ; Stepping stones ; La clé de Saint-Georges ; A tisket, a tasket ; Ring-a-ring o'roses ; Dansons
la capucine ; Un, deux, trois, je m'en vais au bois ; Il y a sept oies ; one, two, three, four ; Jamais on
n'a vu : Three blind mice ; out goes the rat ; Cerise, marquise.
Les plus belles comptines américaine [Disque compact]. Didier, 2005. 39 min + 1 livre
(57 p.) ( Les petits cousins).
31 comptines traditionnelles chantées par des enfants américains et français : Do your ears hang
low ? ; La bête malibête ; The bear went over the mountain ; Skip to my Lou ; Nous n'irons plus au
bois ; Bingo ; Mon marronnier ; John Brown's baby ; Gobida gobidu ; Yankee Doodle ; The riddle song
; Qui peut faire de la voile sant vent ? ; Rig-a-jig jig ; La fille du coupeur de paille ; Someone's in the
kitchen with Dinah ; C'est Gugusse avec son violon ; Jimmy crack corn ; A droite, à gauche ; Apples
and bananas ; Tous les légumes ; Hush, little baby ; Oh where has my little dog gone ? ; Mon petit
lapin ; Short'nin' bread ; Go tell Aunt Rhody ; Le coq est mort ; Five little chickadees ; Cinq mésanges
vertes ; Polly-wolly-doodle ; Bonsoir, Madame la Lune ; Mister Sun.
Ready for Karaoké [Vidéocassette]. European language institute, 1996. 20 min + 1 notice.
Répertoire de chansons traditionnelles à reprendre en karaoké ; autour du thème de Noël.
Top songs [Vidéocassette]. Oxford english, 1998 . + 1 livret (48 p.)
Chansons traditionnelles anglaises pour les enfants commençant à apprendre l'anglais . La vidéo
propose des animations se déroulant en angleterre . Contient entre autres : Jingle Belles et We wish
you a Merry Christmas.
23

Anglais à l`école primaire - CRDP des Pays de la Loire

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