LEGO® DUPLO® und die Entwicklung des Kindes

LEGO® DUPLO® und die Entwicklung des Kindes

LEGO® DUPLO® und die Entwicklung des
Kindes
Spielen mit LEGO® DUPLO® Spielzeug bedeutet Spaß zu haben, kreativ zu sein und zu
lernen - alles zur selben Zeit.
LEGO DUPLO ermuntert Ihr Kind, alltägliche Situationen nachzuspielen – einen Tag im
Zoo zu verbringen, den Feuerwehrmännern zu helfen, einen Tag auf einem Bauernhof zu
erleben, die bösen Jungs mit einem coolen Polizeiauto zu verfolgen oder einfach selbst
eine ganze Welt voll Spiel und Spaß zu erschaffen.
Durch das Spielen mit LEGO DUPLO entwickelt Ihr Kind soziale Fähigkeiten, Kreativität
und feinmotorische Fähigkeiten, während es gleichzeitig die Welt um sich herum entdeckt
und untersucht.
Soziale Entwicklung
Beim Spielen nehmen Kinder ständig unterschiedliche Rollen an.
Einmal sind sie ein Feuerwehrmann, als nächstes ein Tierpfleger im
Zoo und danach sind sie ein Zugführer. Einen Moment lang sind sie
ein kleines Pferdchen und im nächsten ein brüllender Tiger oder ein
Drache.
Als Erwachsene neigen wir dazu anzunehmen, dass die Rollenspiele der Kinder Produkte
ihrer lebhaften Fantasie sind. Aber es steckt weit mehr dahinter als das. Kinder spielen
Rollenspiele weil es ihnen hilft, mehr über sich und andere zu lernen. Es hilft ihnen zu
verstehen, wer sie sind und was sie von anderen zu erwarten haben.
Verschiedene Gefühle ausprobieren
Wenn Ihr Kind die Rolle eines Feuerwehrmannes annimmt, versucht es herauszufinden,
wie es sich anfühlt anderen zu helfen. Und als ein Tierpfleger untersucht das Gefühl für
andere verantwortlich zu sein und auf sie aufzupassen. Auch wenn das Kind als Batman
durch das Wohnzimmer rast oder sich als Cowboy verkleidet, steckt eine tiefere
Bedeutung dahinter. Die Kinder entwickeln ihre eigene Identität durch das Rollenspiel.
Durch das Rollenspiel lernen sie nicht nur ihre eigenen Gefühle und Bedürfnisse
auszudrücken sondern auch die Gefühle und Bedürfnisse anderer zu erkennen und
einzuschätzen.
Teil von etwas sein
Lernen, wie man sich in eine Gruppe oder Gemeinschaft integriert: Wenn Kinder "Haus"
spielen, ist das nicht nur ein Nachahmen von Mutter, Vater oder des Familienhundes. Es
geht um die Entwicklung der sozialen Fähigkeiten, mit deren Hilfe die Kinder mit anderen
interagieren können. Das ist der Grund, warum Kinder überall auf der Welt "Haus" spielen.
LEGO, the LEGO logo and DUPLO logo, the Brick and Knob configurations and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.
© 2010 The LEGO Group. All rights reserved.
Lernen, was man sagen soll
Kinder spielen lautstark. Auch wenn sie nur mit sich selbst spielen, werden Sie sie reden
und aufschreien hören. Aus demselben Grund, warum sie unterschiedliche Gefühle
ausprobieren, üben Kinder auch, wie sie sich ausdrücken können. Wie man sagt, was man
gerade fühlt. Kinder bauen ihre Kommunikationsfähigkeiten durch Rollenspiele aus genauso wie ihnen das Rollenspiel hilft, ihr Selbstverständnis zu entwickeln und ihre
Beziehungen zu anderen Menschen zu verstehen.
Rollenspiel unterstützt die soziale Entwicklung Ihres Kindes durch
- das Ermutigen Ihres Kindes unterschiedliche Rollen anzunehmen und verschiedene
Situationen auszuprobieren
- die Entwicklung der Identität Ihres Kindes und durch die Hilfe beim Ausdrücken seiner
eigenen Gefühle
- das Erlernen, wie man mit anderen Menschen interagiert und eine Beziehung zu ihnen
aufbaut
- den Ausbau von Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie die Förderung der Fähigkeit,
unterschiedliche Ansichten zu diskutieren
Die Entwicklung von sozialer Kompetenz und Identität gehen Hand in Hand. Durch
Rollenspiele erlernt Ihr Kind beides gleichzeitig!
Feinmotorische Fähigkeiten
Haben Sie sich jemals gefragt, warum Kleinkinder sehr viel Zeit mit
dem Bau eines Turms zubringen – nur um ihn dann wieder
umzustoßen?
Der Spaß liegt nicht im Umwerfen des Turms allein. Es ist der Spaß
am immer wieder neu bauen, der das Kind antreibt. Bauen und
Zusammensetzen ist viel mehr als nur ein Spiel. Es ist ein Weg zu lernen, wie man seine
Arme und Hände kontrolliert und zur selben Zeit die Gewissheit erlangt, dass man nicht
nur neu anfangen und sich ständig verbessern, sondern auch immer wieder neue
Variationen entwerfen kann.
Augen? Hände? Los geht's!
Wenn man ein kleines Kind ist, verlangt einem das einfache Spiel, Bauklötze zu stapeln,
sehr viel ab. Dies kann man sofort erkennen: der konzentrierte Blick mit dem Ihr Kind
einen Stein auf den anderen setzt. Die stille Begeisterung, wenn der neue Turm endlich
steht: "I habe es geschafft!" Es ist eigentlich eine Frage des Instinkts. Kinder lieben es zu
bauen und zu stapeln, weil es ihnen bei der Entwicklung ihrer Hand-Augen-Koordination
und motorischen Fähigkeiten hilft. Das sind offensichtlich sehr wichtige Fähigkeiten, wenn
die nächsten Dinge, die erlernt werden wollen, das selbstständige Essen oder
Schuheanziehen ist.
"Geduld, mein Schatz"
Aber es geht nicht nur um das Erlernen der Kontrolle der eigenen Bewegungen. Wenn Ihr
Kind einen Turm, ein Haus oder irgendetwas anderes baut, übt es sich auch in Geduld
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und Zielstrebigkeit. Einen zusammengefallenen Turm zum fünften Mal wieder aufzubauen,
ist eine gute Übung, um Geduld zu üben. Und wenn sich die Bemühungen dann
letztendlich auszahlen, wird auch Selbstbewusstsein gestärkt. Der Stolz etwas ganz
alleine erschaffen zu haben wird maßgeblich zum Selbstvertrauen eines jeden Kindes
beitragen.
Das Bauen und Zusammensetzen von Steinen hilft Ihrem Kind dabei,
- die Hand-Augen-Koordination, die feinmotorischen Fähigkeiten und die Geschicklichkeit
zu entwickeln
- spielerisch, also durch praktische Erfahrung und aktive Gestaltung, zu lernen
- ein Gefühl für die Eigenschaften von Materialien und Gegenständen zu entwickeln
- herauszufinden, wie man seine Fähigkeiten durch systematisches Ausprobieren stetig
verbessert
- Geduld, Zielstrebigkeit und Selbstbewusstsein zu erlernen.
Die Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten und spielerisches Lernen gehören
zusammen: wenn Ihr Kind damit beginnt, Gegenstände zu greifen und zu ertasten,
„begreift“ es auch seine Umwelt besser, ebenso wie seine Fähigkeit, sich in der Welt
zurechtzufinden und etwas zu verändern.
Formen und Farben
Kinder sind gut darin, Unordnung zu schaffen. Aber wussten Sie,
dass sie ein noch viel größeres Talent dafür besitzen, Dinge zu
sortieren oder zu ordnen? Kinder sind auch sehr gut darin, einzelne
Teile zu einem Gesamtbild zusammenfügen: sie erkennen
Gemeinsamkeiten und Unterschiede und identifizieren bestimmte
Muster.
Denken Sie einmal daran, wie oft Sie Ihr Kind schon nach einer Person, einem Tier oder
einem Auto, das es gerade gesehen hatte, gefragt hat. Oder wie häufig es seine
Spielzeugautos aufreiht. Dabei geht es immer darum zu verstehen, wie Dinge
zusammenpassen und andere wiederum nicht. In seinem Kopf kreiert das Kind sein
eigenes Bild der Umwelt.
Spielen ist Untersuchen
Kinder erlangen ein Verständnis für ihre Umwelt durch die Untersuchung der Unterschiede
und Ähnlichkeiten von Dingen aus ihrem alltäglichen Leben. Spielen stellt eine Möglichkeit
zur Untersuchung von Dingen dar. Wenn ihr Kind zum Beispiel mit Spielzeugtieren aus
dem Zoo spielt, wird das Kind dabei seine eigene, kleine Lehrstunde im Sortieren und
Organisieren der Tierwelt absolvieren: "Die Giraffe und der Elefant sind Freunde, weil sie
beide groß sind. Die Tiger müssen in ihrem Käfig bleiben oder sie laufen davon." So süß
es auch aussieht, dies ist ein wirklich wichtige Methode zu lernen.
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Wie schmecken DUPLO Steine?
Kinder versuchen schon sehr früh einen Sinn aus ihrer Umwelt, in der sie sich bewegen,
zu machen. Das ist auch ein Grund, warum Babys alles in ihren Mund stecken. Sie
versuchen herauszufinden, ob der rote DUPLO Stein anders schmeckt als der blaue Stein.
Oder wie sich ein Ball im Vergleich zu einem Blatt Papier anfühlt. Werden die Kinder
größer, werden auch ihre Experimente anspruchsvoller - und werden Teil ihres Spielens.
Auf einmal wird es drei unterschiedliche Arten von Feuerwehrautos mit den DUPLO
Steinen bauen. "Weil das eine Auto eine Leiter hat, dieses hat das Wasser und das
andere ganz schnell fahren kann." Sortieren, Arrangieren und Kategorisieren hören sich
nach sehr erwachsenen Tätigkeiten an, die man tun kann. Aber es ist ganz natürlich, dass
man damit bereits im Kindesalter damit anfängt.
Wenn Ihr Kind spielt, lernt es dabei
- Farben und Formen zu erkennen
- zwischen verschiedenen Farben und Formen, Größen und Mustern zu unterscheiden
- Dinge zu ordnen und zu organisieren, indem es sie in Gruppen sortiert
- seine Umwelt zu verstehen.
Bei Farben und Formen geht es um Eingruppierung, Übereinstimmungen, Benennen und
Anordnen: durch das Spielen mit LEGO DUPLO lernt Ihr Kind die Eigenschaften der
Gegenstände, ihre „innere Logik“ kennen.
Ideen und Kreativität
Kreatives Spielen fördert einen aufgeweckten Verstand. Geben Sie
einem dreijährigen Kind eine Kiste mit LEGO DUPLO Bausteinen
und es wird sofort anfangen, Häuser und Türme zu bauen. Es ist fast
wie ein Instinkt. Kinder bauen und errichten Dinge, weil es ein
natürlicher Teil ihrer Entwicklung ist. Wenn man ein Kind ist, ist
kreatives Spielen ein Weg, um seine eigenen Fähigkeiten – geistige
wie körperliche – auszubauen.
Von kreativen Kindern zu erfolgreichen Erwachsenen
Je mehr man die Vorstellungskraft eines Kindes anregt, desto besser wird es seine
kreativen Fähigkeiten entwickeln. Und desto besser wird er auch sein späteres Leben
meistern. Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass sich Kinder, die ermutigt wurden,
ihre Vorstellungskraft zu benutzen und sich auf kreative Weise auszudrücken, zu
anpassungsfähigen, innovativen und kreativen Persönlichkeiten entwickeln.
Von seinem ersten "Hund" - nur aus zwei grünen Steinen bestehend - bis hin zu einer
gigantischen Burg mit vier Türmen. Die DUPLO Steinen bieten Ihrem Kind unendlich viele
Möglichkeiten, um seine eigenen Kreationen zu bauen. Ein Spielzeug zu besitzen, das
jederzeit verändert werden kann, wenn einem eine neue Idee in den Sinn kommt, ermutigt
Ihr Kind jeden Tag nach neuen Möglichkeiten zu suchen und anspruchsvollere Kreationen
zu bauen. Von Hunden zu Zoos über Autos bis hin zu Burgen.
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DUPLO Steine bieten Ihrem Kind unendlich viele Möglichkeiten, um seine eigenen
Kreationen zu bauen. Dies wird seine Vorstellungskraft und seine Kreativität fördern.
Kreatives Spielen ist gut für Ihr Kind, weil es
- die Vorstellungskraft fördert
- die kreativen Fähigkeiten fördert
- andere wichtige Fähigkeiten, wie zum Beispiel Problemlösungsverhalten, ausbaut
- dem Kind ermöglicht, sich in seinem eigenen Tempo zu entwickeln.
Kreativität ist der sichtbare Ausdruck der Vorstellungskraft, und beides ist wichtig, um die
Geistesfähigkeiten voll zu entfalten. Durch spielerisches Erfinden und Erforschen erweitert
Ihr Kind sein Wissen, indem es „was wäre wenn“ spielt. Es schätzt Dinge danach ein, wie
sie sein könnten.
Spielerisch Zahlen lernen
Wenn man ein kleines Kind ist, scheint die Logik von Zahlen nicht
allzu offensichtlich zu sein. Doch je häufiger Kinder spielerisch mit
Zahlen umgehen, desto besser werden sie diese verstehen.
Mit dem LEGO® DUPLO® Zahlen-Lernspiel können Sie Ihrem Kind
die Welt der Zahlen auf spannende Art und Weise nahebringen. Das Set verfolgt einen
interaktiven Ansatz zum spielerischen Lernen von Zahlen.
Ein Gefühl für die Zahlen bekommen
Das Erste, was Kinder über Zahlen lernen ist deren Klang, dass sie eine bestimmte
Reihenfolge haben und, dass man sie „zählen“ kann. Eine Möglichkeit, Ihr Kind mit der
Welt der Zahlen und des Zählens vertraut zu machen, ist es, kleine Geschichten zu
spielen, in denen Zahlen vorkommen oder Dinge gezählt werden müssen. So könnte z. B.
der Teddybär alle Kühe auf der Weide zählen. Oder er hat Hunger und bekommt „eine,
zwei oder drei“ Orangen von der Puppe usw. Beginnen Sie mit den Zahlen eins bis fünf
und gehen Sie nicht weiter als bis zehn.
Die Zahlen einer Menge zuordnen
Als nächstes lernt Ihr Kind, dass jede Zahl einer bestimmten Menge entspricht. Auch hier
lernen Kinder schneller, wenn sie spielen. Um die Mengen anschaulich darzustellen,
könnten Sie z. B. ein Spiel erfinden, in dem bekannte Gegenstände in Gruppen zu zwei,
drei, vier usw. Objekten
zusammengelegt werden müssen. Eine weitere Möglichkeit ist, Zahlen in den Alltag zu
integrieren, z. B. am Esstisch: „Du hast drei Kartoffeln auf deinem Teller. Möchtest du
auch drei Karotten?“
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Verfügt Ihr Kind einmal über dieses Grundwissen, ist es auch bereit, etwas komplexere
Aspekte von Zahlen zu lernen, wie z. B. die Tatsache, dass es für jede Zahl ein Symbol
gibt, dass eine Zahl weniger oder mehr wert sein kann als eine andere und, dass man
Zahlen addieren und subtrahieren kann.
Mit dem LEGO® DUPLO® Zahlen-Lernspiel können Sie Ihrem Kind die Welt der Zahlen auf
spannende Art und Weise näherbringen. Das Set verfolgt einen interaktiven Ansatz zum
spielerischen Lernen von Zahlen.
Beim Spielen kann Ihr Kind leichter etwas über Zahlen lernen, weil
- die abstrakten Zahlen dabei in Bildern und Geschichten dargestellt werden
- dabei die Zahlen mit bekannten Situationen in Verbindung gebracht werden
- die Kinder dabei die Zahlen auf ihre eigenen Art und Weise entdecken können
- Kinder besser lernen, wenn sie Spaß an etwas haben.
Das Erlernen von Mengen, Größen und Maßen ist miteinander verbunden: Selbst beim
Spielen mit einfachen LEGO DUPLO Bausteinen lernt das Kind eine Menge über die
Grundlagen der Mathematik, da die Steine an sich schon einer grundlegenden
„mathematischen Ordnung“ unterliegen. LEGO DUPLO Steine sind wirkungsvoller als
viele andere Lernmethoden, da sie selbst die mathematischen Zusammenhänge
enthalten, die es zu erlernen gilt.
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