de 150$* de 110$* de 100$* de 90$* de 40$* de 50$* de 60$* de

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de 150$* de 110$* de 100$* de 90$* de 40$* de 50$* de 60$* de
Agrupamento de Escolas de Freamunde
Parâmetros de
Avaliação
O Aluno Deverá Ser Capaz de
Domínio
SABER
FAZER
Domínio
SABER
Competências
Especificas
Competências
Transversais
› Identificar, interpretar e aplicar
os elementos técnicos/táticos
fundamentais e as regras das
modalidades abordadas.
%
Instrumentos de
Avaliação
55
› Progredir na aprendizagem das
diferentes atividades físicas.
Testes práticos
› Conhecer, identificar e
interpretar as principais regras
das modalidades abordadas.
Testes teóricos
› Conhecer, identificar,
interpretar em termos teóricos as
ações técnico/táticas específicas.
› Assiduidade e Pontualidade
› Participação na aula (Atitude
de empenho, perseverança,
interesse, aceitação, curiosidade
pelo saber, capacidade de
Domínio
concentração/atenção e esforço).
SABER
› Comportamento
ESTAR
(Relacionamento interpessoal e
de grupo, autonomia e
responsabilidade, preservação
dos recursos, interação com
colegas, professor e auxiliares).
› Hábitos de Higiene
› Material/Equipamento
Cidadania (Participação em atividades da
Escola, Respeito e cumprimento do
Regulamento Interno e Atitudes e respeito por
todos os intervenientes da comunidade
educativa).
Domínio da língua portuguesa ao nível da
expressão e compreensão.
Aplicação das tecnologias de informação e
comunicação.
10
Observação do
desempenho dos
alunos/progresso
realizado
Grelhas de
observação direta
15
Fichas de
presença e de
pontualidade
Fichas de controlo
de falta de material
Relatórios das
aulas
10
Autoavaliação
5
5
Ano Letivo 2014/2015
Alunos com Atestado Médico – Nota Final = 60% Domínio Saber + 20% Saber Estar + 15%Cidadania + 4,5%Lingua Portuguesa + 0,5%TIC
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
EDUCAÇÃO FÍSICA – 3º Ciclo
Agrupamento de Escolas de Freamunde
Parâmetros de
Avaliação
O Aluno Deverá Ser Capaz de
Domínio
SABER
FAZER
› Identificar, interpretar e aplicar
os elementos técnicos/táticos
fundamentais e as regras das
modalidades abordadas.
%
60
› Progredir na aprendizagem das
diferentes atividades físicas.
Competências
Especificas
Domínio
SABER
ESTAR
Competências
Transversais
› Conhecer, identificar,
interpretar em termos teóricos as
ações técnico/táticas específicas.
› Assiduidade e Pontualidade
› Participação na aula (Atitude
de empenho, perseverança,
interesse, aceitação, curiosidade
pelo saber, capacidade de
concentração/atenção e esforço).
› Comportamento
(Relacionamento interpessoal e
de grupo, autonomia e
responsabilidade, preservação
dos recursos, interação com
colegas, professor e auxiliares).
› Hábitos de Higiene
› Material/Equipamento
Cidadania (Participação em atividades da
Escola, Respeito e cumprimento do
Regulamento Interno e Atitudes e respeito por
todos os intervenientes da comunidade
educativa).
Testes práticos
Testes teóricos
› Conhecer, identificar,
interpretar as principais regras
das modalidades abordadas.
Domínio
SABER
Instrumentos de
Avaliação
10
Observação do
desempenho dos
alunos/progresso
realizado
Grelhas de
observação direta
Fichas de
presença e de
pontualidade
20
Fichas de controlo
de falta de material
Relatórios das
aulas
Autoavaliação
10
Ano Letivo 2014/2015
Alunos com Atestado Médico – Nota Final = 60% Domínio Saber + 20% Saber Estar + 15%Cidadania + 4,5%Lingua Portuguesa + 0,5%TIC
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
EDUCAÇÃO FÍSICA – Secundário

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