Sprachenzentrum E - Universität Erfurt

B1 – fortgeschrittene Sprachverwendung
C2 – annähernd muttersprachliche Kenntnisse
•
Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache
•
praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen,
verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Ar-
•
Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen
die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen
und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung
bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen
über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume,
deutlich machen können.
Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und
Bei Fragen können Sie sich an folgende
Kollegen und KollegInnen wenden:
sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen
Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener
Möglichkeiten angeben.
C1 – fachkundige Sprachkenntnisse
•
•
ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte ver-
Heinke Pichl | 737 - 2731 | [email protected]
Spanisch
Victoria de Dios Oviedo | 737 - 2734 | [email protected]
Italienisch
Dr. Sara Campi | 737 - 2733 | [email protected]
Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in
sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen
Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur
Textverknüpfung angemessen verwenden.
e
w
Französisch
sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich
Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen,
•
Dr. Birgit Chiasera | 737 - 2711 | [email protected]
stehen und auch implizite Bedeutungen erfassen,
erkennbar nach Worten suchen zu müssen,
•
Deutsch als Fremdsprache
Englisch
David Taylor | 737 - 2717 | [email protected]
Latein
Ursula Renziehausen | 737 - 2700| [email protected]
s ta n d 0 4 . 2 0 1 4
Eine zentrale einrichtung an der Universität Erfurt
strengung auf beiden Seiten gut möglich ist,
•
[email protected] | [email protected]
Sprachenzentrum
males Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere An-
Geschäftsführung
rt. d e / s p r a c h
sich so spontan und fließend verständigen, dass ein nor-
e rfu
sionen verstehen,
•
Kristin Scharnowski | [email protected]
en
nz
ten Themen im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskus-
Sekretariat
n i-
Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrak-
w
.u
•
w
B2 – selbstständige Sprachverwendung
Sprachenzentrum der Universität Erfurt
www.uni-erfurt.de/sprachenzentrum
Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.
www.uni-erfurt.de
sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch
men und persönliche Interessengebiete äußern,
universität erfurt
•
WEITER F Ü HRENDE IN F OR M ATIONEN
•
sich einfach und zusammenhängend über vertraute The-
Nordhäuser Straße 63
99089 Erfurt
wiedergeben,
im Sprachgebiet begegnet,
•
tr
um
•
beit, Schule, Freizeit usw. geht,
Zentrale Einrichtung
zusätzliches Sprachstudium
oder wird gemäß der Gebührenordnung der Universi-
N i v e a u s t u f e n d e s GER
Das Sprachenzentrum (SPZ) ist eine Zentrale Einrich-
Basierend auf der Sprachenordnung der Universität
tät Erfurt über Teilnehmergebühren finanziert. Damit
Die Kurse des Sprachenzentrums sind gemäß dem Ge-
tung der Universität Erfurt, deren Sprachkursangebot
und den Prüfungsordnungen verschiedener Studien-
unterscheidet sich das Sprachenzentrum der Univer-
meinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) nach Ni-
richtungen bieten die Mitarbeiter des Sprachenzent-
sität grundlegend von Angeboten außeruniversitärer
veaustufen geordnet, auch damit jeder Studierende den
rums pro Semester im Durchschnitt 140 Sprachkurse
Anbieter von Sprachkursen.
für ihn am besten geeigneten oder notwendigen Kurs
seit mehr als 15 Jahren fakultätsübergreifend genutzt
wird und im Zusätzlichen Sprachstudium zusammengefasst ist.  www.uni-erfurt.de/sprachenzentrum
„Quien no conoce lenguas extranjeras nada sabe de
la suya propia“.
Johann Wolfgang von Goethe
in mehr als 13 modernen und alten (Fremd)Sprachen
studienbegleitend an, zum Beispiel:
Die Aufgabe des Sprachenzentrums ist die Vermittlung
Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Französisch, Spanisch,
und Entwicklung akademischer Sprachfertigkeiten
Italienisch, Japanisch, Latein, Türkisch, Russisch, Polnisch,
zur Produktion und Rezeption fremdsprachlicher mündli-
Tschechisch, Neugriechisch, Arabisch sowie Ivrit.
cher und schriftlicher Texte. Diese sollen die Studieren-
‘New languages are not something you can pick up overnight. They take time. Patience. The willingness to change
the way you think about what you already know.’
J e ss i c a B r o dy
Sprachkenntnisse kann man auch außerhalb des KursSprecherziehung
in Lehrveranstaltungen an der Universität Erfurt und
angebots anwenden und erweitern, denn unter dem
Ferner ist die Sprecherziehung und die damit verbun-
deren Partneruniversitäten teilzunehmen, dienen also
Schirm des Sprachenzentrums werden Filmabende,
dene Vermittlung rhetorischer Fähigkeiten beim Spra-
auch der Vorbereitung von Auslandsaufenthalten. Hier
Lesungen, Stammtischdiskussionen und Tandemangebote
chenzentrum mit einem spezifischen Kursprogramm
arbeitet das Sprachenzentrum eng mit dem Internatio-
angesiedelt, denn die Sprache gehört zum wichtigsten
organisiert.
 www.uni-erfurt.de/sprachenzentrum/sprache-spass
nalen Büro der Universität Erfurt zusammen.
 www.uni-erfurt.de/international/outgoing
Werkzeug zukünftiger LehrerInnen, die an der Univer-
v i e l f ä lt i g e L e h r v e r a n s ta lt u n g e n
Das Sprachenzentrum bietet in den philologischen Studienrichtungen gemäß aktueller Prüfungsordnungen
Johann Wolfgang von Goethe
studienintegrierte sprachpraktische und kulturwissenschaftliche Lehrveranstaltungen an, die die Studierenden
nicht nur häufig zu einer muttersprachnahen Sprachbeherrschung führen sollen, sondern auch grundlegende und vertiefte Kenntnisse der Geschichte, Kultur und Gesellschaft entsprechender Zielländer vermitteln.
sität Erfurt für die Grund-, Regel-, Berufs- und Förder-
S e l bs t l e r n z e n t r u m
schulen ausgebildet werden.
Zum Sprachenzentrum gehört ein Selbstlernzentrum
(Lehrgebäude 1, 2.OG), in dessen Räumlichkeiten man
„Quien no conoce lenguas extranjeras nada
sabe de la suya propia.“
„On ne peut créer des personnages que lorsqu‘on a
beaucoup étudié les hommes, comme on ne
peut parler une langue qu‘à la condition de
l‘avoir sérieusement apprise.“
d e A l e x a n d r e D u m a s, f i l s
A1 – Anfänger
•
vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze
verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung kon-
S p r a c h e & S pa S S
den befähigen, erfolgreich am akademischen Diskurs
„Jede neue Sprache ist wie ein offenes Fenster, das einen
neuen Ausblick auf die Welt eröffnet und die LebensaufFrank Harris
fassung weitet.“ finden kann.  www.europaeischer-referenzrahmen.de
kreter Bedürfnisse zielen,
•
sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu
ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute
sie kennen oder was für Dinge sie haben – und auf Fragen
dieser Art Antwort geben,
•
sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind ,
zu helfen.
A2 – grundlegende Kenntnisse
•
Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die
N i v e a u s t u f e n p r üf u n g e n
sich mit verschiedensten Sprachlernprogrammen, inter-
Studierende können bei uns im Rahmen der Sprachkur-
aktiver Sprachsoftware sowie internetgestützten Sprachan-
se sowie kursunabhängig Zertifikate über die Niveau-
geboten selbstständig vertraut machen kann. Bei Fragen
stufen A2 – B1 – B2 und C1 gemäß dem Europäischen
stehen den Studierenden studentische Hilfskräfte und
Referenzrahmen für Sprachen erwerben. So können
auch Mitarbeiter des Sprachenzentrums zur Seite.
nen es um einen einfachen und direkten Austausch von
sie Sprachanforderungen der Studienordungen erfül-
Geht man davon aus, dass wir 2012 den 5000. Studieren-
Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht,
len oder sich für einen erasmus-Studienplatz qualifi-
den an der Erfurter Uni begrüßen konnten, so ist es be-
zieren. Die dafür angebotenen Niveaustufenprüfungen
merkenswert, dass zu dieser Zeit jeder zweite Student
testen und überprüfen Fähigkeiten in Schreiben, Lesen,
an einem Sprachkurs teilgenommen hat. Daran ist auch
Hören und Sprechen. Die Teilnahme an Kursen und Prü-
zu sehen, dass Fremdsprachen als Schlüsselkompeten-
fungen ist für Studierende der Universität Erfurt und
zen einen sehr wichtigen Platz in der Ausbildung der
anderer Thüringer Hochschulen grundsätzlich kostenlos
Erfurter Studenten einnehmen.
mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur
Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung),
•
•
sich in routinemäßigen Situationen verständigen, in de-
mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.