compte-rendu de la journée de valorisation
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compte-rendu de la journée de valorisation
RRS PABLO NERUDA (Bègles) 6 MAI 2011 Journée de valorisation du projet « Murs, murs » Architecture, Urbanisme, Développement durable, Appropriation des lieux de vie Hors classes ! Ce vendredi 6 mai, le collège Pablo Neruda accueillait, hors les murs, les réalisations, présentations et expérimentations des classes de la maternelle, élémentaire et collège autour du projet RRS de l'année: « Murs, murs ». Il en accueillait également les auteurs, leurs familles et leurs enseignants tous impliqués depuis des mois et impatients de découvrir les travaux « des autres ». Les grands élèves ont appris à guider les petits (comme l'a souligné le journal Sud-Ouest du 11 mai), les petits ont osé dire leurs textes sur la scène et tous ont relevé les « défis-construction » dans la bonne humeur. Les arts et les sports « de la rue » ont fait le plein. Comment résister, en effet, au happening peinture, cirque et autre Capoeira en passant par le Land' Art sinon en emballant à la manière de Christo un monument de la cour. Mais par delà ces activités animées ou colorées, l'essentiel s'est fait en amont. Toujours en lien avec le quartier, la ville, l'actualité: • • • • • • Participer à la chute de la dernière tour du quartier Y. Farge en octobre 2010, en réalisant des tuiles de papier accrochées sur une structure éphémère. Travailler la mémoire industrielle de Bègles en dissimulant des « morues » dans l'école... Construire une cabane, découvrir les matériaux, les outils, les lois de l'équilibre, les contraintes spatiales, budgétaires, etc.par des maquettes à l'échelle d'un bonhomme LEGO par exemple. Continuer par des constructions grandeur nature, telle une cabane végétalisée de l'ULIS et la salle de bain de l'atelier « habitat intérieur » de la SEGPA. S'initier au code de la route, comprendre les enseignes commerciales, lire les plaques de rue, se repérer sur un plan, proposer un quizz sur l'espace proche. Voir la ville d'en haut, déambuler et observer. En un mot, se sentir acteur ET citoyen. 800 élèves, comme l'an passé, mais également une cinquantaine de familles ont oeuvré et apprécié cette journée. Gràce à la mise en valeur des productions, écoliers et collégiens ont vécu un vrai temps de découvertes partagées et de convivialité. Les enseignants et les parents confirment.