PLACE FORTE DE MONT-DAUPHIN Habitat et vie civile au 18e

PLACE FORTE DE MONT-DAUPHIN
Habitat et vie civile au 18e siècle
Dossier élève
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Centre des monuments nationaux
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Service des actions éducatives
Place forte de Mont-Dauphin. Place Vauban. 05600 MONT-DAUPHIN
 04 92 45 42 40  04 92 46 12 68
Ce questionnaire appartient à :
NOM :
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PRENOM :
La visite de la place forte de Mont-Dauphin t’a permis
de découvrir la vie de ses habitants au 18e siècle.
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CLASSE :
Ce questionnaire en est le prolongement. Il est illustré
de nombreux plans, photos, croquis et informations
qui te permettront de compléter ce que tu as appris
sur le site. Tu y trouveras aussi une ribambelle de
questions. A toi de naviguer entre les faciles, les
savantes… et les pièges !
Tu pourras bien sûr le compléter de toutes les
informations que l’on te donnera à l’école ou que tu
découvriras par toi-même.
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ECOLE :
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ADRESSE :
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1
 LE VILLAGE
Avant la construction de la place forte, le plateau de Mont-Dauphin se nommait le plateau des Mille
Vents. Il était sans eau et venté. Aucune habitation n’y existait et seul les moutons y venaient brouter
l’herbe. On imagine les bergers admirant et surveillant du haut des falaises les vallées du Guil et de la
Durance. Sans doute ont-ils pu alerter les habitants du village voisin d’Eygliers quand le duc de Savoie et
son armée ont envahi la région en 1692.
Apprenant la nouvelle de l’invasion, Louis XIV décide d’envoyer Vauban dans les Alpes pour renforcer la
défense de la frontière de son royaume. Lors de son passage dans la vallée de la Durance, Vauban
remarque le plateau des Mille Vents.
Il adresse au roi un projet de place forte qu’il propose de baptiser Mont-Dauphin en l’honneur du
Dauphin, fils aîné du roi. Les travaux commencent en 1693.
Vauban prévoit la construction d’un village à l’intérieur des fortifications pour rendre la vie des soldats
plus agréable. Afin d’attirer la population, le terrain à construire est gratuit. Les habitants sont trois cents
environ à la fin du 18e siècle.
4
8
1
6-7
La poudrière
3
9
2
5
10
3
8
Plan de Mont-Dauphin au milieu du 18e siècle
 Complète la légende :

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
La F - - t - i - L’E g - i - Les P - r t - -



Le L - v - - r
La M - i - o n
La P l a - -
C - mm – ne
d’ A r m - -
2
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Les C - t - r – e L’é - o - Les J - - d - - -
 L’a - - e d - -

Colorie le plan de la page précédente :
-

Les bâtiments militaires en rose
Les maisons en gris
Où se situent les maisons par rapport aux bâtiments militaires et pourquoi ?
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 Que remarques-tu à propos du plan des rues ? Pourquoi Vauban a-t-il choisi ce plan ?
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 Pourquoi l’église n’a-t-elle pas été terminée ?
Entoure les bonnes réponses
-
Les habitants n’étaient pas assez nombreux
-
Sa construction coûtait trop cher
-
Les maçons n’ont pas trouvé assez de pierres pour
la construire
-
La majorité des habitants pratiquaient la religion
protestante
 Qu’appelle-t-on la maison commune ? Pour le savoir trouve le bon chemin…
La mairie
La bibliothèque
La maison commune
La salle des fêtes
La maison commune correspond aujourd’hui à la :
M - I - I E
D’où vient l’eau potable ? De deux sources situées à l’extérieur de la place forte. Elles alimentent des
fontaines publiques mais aussi deux citernes utilisables en cas de siège pour assurer une réserve d’eau.
Numérote les images afin de reproduire le parcours de l’eau de la source aux fontaines.
L’aqueduc
Le réservoir
la fontaine
les tuyaux en céramique




3
 LES MAISONS
Les maisons s’alignent le long des rues. Les façades se font face et donnent sur la rue tandis qu’un petit
jardin occupe l’arrière.
 Vauban a donné des consignes précises à ceux qui faisaient bâtir une maison.
Complète le texte suivant écrit par Vauban à l’aide de ces mots :
Solidement - voûtées - façades - symétrie - citernes
« Il faut obliger ceux qui voudront bâtir, à le faire ………………………………….. , avec le moins de bois qu’il
sera possible, d’élever leur maison à deux étages et d’y faire des caves ……………………………….. , des
latrines et des ………………………… avec des ……………………………… honnêtes qui fassent une ………………………….
agréable et le tout sans leur faire trop de contraintes ».
 Voici une maison-type de Mont-Dauphin
Quel matériau a-t-on utilisé pour la construire ?
………………………………………………….............................

Quel est le matériau de construction de la
toiture ? (Aujourd’hui elle est en tôle)




Le chaume
Le bois
L’ardoise
La tuile
 La maison comprend quatre niveaux.
Nomme les différentes parties sur le plan à droite.
A la chambre
B la boutique
C la cuisine
D la grange
E la chambre
F la cave
La poulie

Les combles

Le couloir du rez-de-chaussée permet d’accéder
dans le jardin situé à l’arrière de la maison. Un petit
bâtiment est construit dans le jardin de certaines
maisons.
Connais-tu son nom ?


 L’étable
 La piscine
 La chapelle


A ton avis, à quoi sert la poulie fixée devant
la fenêtre qui donne accès à la grange ?


1er étage

Le couloir entre la rue
et le jardin à l’arrière
Le rez-de-chaussée
La rue Catinat
Monter le foin
Jouer à la balançoire

4
Le sous-sol
 LA VIE QUOTIDIENNE
QUI FAIT QUOI ?
Au 18e siècle, la vie dans les villages de montagne est difficile, les hivers très froids. A Mont-Dauphin, la
plupart des habitants élèvent quelques moutons pour la consommation familiale de viande et de laitages
et possèdent une bête de trait. Ils cultivent aussi un jardin potager pour les choux, les pois, les lentilles
et les pommes de terre, récoltent des fruits dans leur verger et leur vigne et ramassent le foin dans les
près situés à l’extérieur de la place forte. Pour augmenter leurs revenus, les habitants sont aussi
commerçants ou artisans. Ils vendent des produits aux militaires.

Relie le nom des métiers à leur définition
- Le boulanger


Il répare les outils
- Le maréchal-ferrant


Il fait le pain
- Le meunier


Il ferre les chevaux
- Le cordonnier


Il loue des chambres
- Le forgeron


Il coupe la barbe
- L’aubergiste


Il fabrique la farine
- Le barbier


Il répare les chaussures
- Le maître de poste


Il confectionne les habits
- Le maître d’école


Il reçoit et envoie le courrier
- Le tailleur d’habits


Il fait l’école
- Le charpentier


Il vend des vivres
- Le maçon


Il fait des charpentes
- Le vivandier


Il construit les maisons
Pour attirer des habitants dans la place forte, Vauban souhaite que le commerce
se développe. Des foires et des marchés sont créés au 18e siècle. Les foires ont
lieu deux fois par an, au printemps et à l’automne et les marchés toutes les
semaines. Les vendeurs se regroupent au croisement des deux rues principales
où se trouvent les instruments qui servent de mesure de référence. Ils vendent
du bétail, des céréales, des tissus, de l’huile, du sel et du poivre ou encore du
vin.





La mesure à tissus
Compare les marchés et les foires au 18e siècle à ceux d’aujourd’hui.
Qu’est-ce qui a changé ?
Les pièces de monnaie
Les instruments pour mesurer
Les marchandises
La mesure à grains
Les emballages
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L’ECOLE
L’été les enfants participent aux travaux des champs avec leurs parents et ils vont à l’école l’hiver. Un
maître d’école est recruté par les habitants du village pour assurer l’apprentissage de la lecture, de
l’écriture et du calcul. Les enfants reçoivent aussi des cours sur la religion catholique. Le maître les
emmène à la messe.
Ils apprennent à lire avec des livres comme la bible ou sur des livres de fables comme les fables de la
Fontaine. Les enfants apprennent les lettres grâce à des abécédaires qui sont des livres d’images
colorées.
 Compare la vie d’un écolier du 18
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e
siècle et la tienne
Tous les enfants sont scolarisés
Seulement les enfants riches sont scolarisés
La scolarité est obligatoire jusqu’à 16 ans
Les enfants arrêtent l’école très jeunes
L’enseignement se fait en français
L’enseignement se fait en latin
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J’écris sur des cahiers
J’écris sur du parchemin
J’écris avec un stylo
J’écris avec une plume d’oiseau
J’étudie dans un lieu chaud et confortable
J’étudie dans la rue
Classe des informations dans le tableau suivant
AVANT
AUJOURD’HUI
Après la classe, les enfants organisent différents jeux : de mail (jeu du croquet), de quilles, de la
grenouille...

En t’aidant des photos ci-dessous peux-tu décrire en quoi consiste le jeu de mail ?
A quel autre jeu te fait-il penser ?
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L’HABILLEMENT
En général l’habillement est très simple. Les femmes portent sur leur jupon un robe ou une jupe
surmontée d’une chemise et se coiffent d’un fichu. Le tablier et le châle complètent la tenue. Les hommes
sont vêtus d’une chemise, d’un pantalon court et d’un gilet.
Le dimanche et les jours de fête la tenue féminine comporte des broderies et la coiffe des dentelles. Les
hommes sortent le costume noir, le gilet assorti et la chemise blanche.
 Place ces mots sur la tenue féminine de cette charmante dame :
Coiffe
Tablier
Robe
Châle
LES FETES
De nombreuses fêtes se déroulent tout au long de l’année. Les habitants s’y
retrouvent pour un bon moment de détente. Les fêtes religieuses comme
Pâques et Noël tiennent une grande place dans les festivités ainsi que les fêtes
familiales : baptêmes, mariages….
Les habitants assistent aussi aux revues militaires sur la place d’armes et aux
fêtes lors du changement de gouverneur de la place forte. Parfois ils vont
festoyer dans les villages voisins. Mais attention, le soir ils doivent rentrer avant
la fermeture des portes !
Rencontre dans une auberge du village

En t’aidant du texte ci-dessus peux-tu dire à quelle cérémonie assistent les habitants de
Mont-Dauphin ?
7
Mont-Dauphin compte 140 habitants
La place forte est déclassée militairement
L’armée quitte peu à peu Mont-Dauphin
2008
2007
1965
1940
1819
1792
Mont-Dauphin est rebaptisé Mont-Lion
jusqu’en 1815
Construction de la 2nde aile de l’arsenal
12 fortifications de Vauban dont Mont-Dauphin sont
inscrites sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO
Tricentenaire de la mort de Vauban : reconstitution d’une
tranchée d’attaque à la Vauban sur le front d’Eygliers
Destruction d’une aile de l’arsenal par une bombe lâchée
d’un avion italien
Réalisation de la charpente à la Philibert Delorme
à la caserne Rochambeau
1789
La lunette d’Arçon est complétée par une tour-réduit et
reliée à la place forte par un souterrain
1766
Construction de la caserne Rochambeau
1751
1729
Construction de la grande citerne
1715
1713
1707
Traité d’Utrecht : la vallée de l’Ubaye devient française
Mont-Dauphin est éloigné de la nouvelle frontière
Mort de Louis XIV
Mort de Vauban
Second voyage de Vauban à Mont-Dauphin
Le village compte 20 à 25 maisons
Le Roi-Soleil envoie Vauban dans les Alpes
afin de protéger la frontière des
attaques du duc de Savoie
1700
Le front nord est achevé ainsi que quelques bâtiments
militaires : caserne, poudrière, pavillon du gouverneur…
1693
Début des travaux de la place forte
1692
1600
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Victor-Amédée II de Savoie envahit la vallée de la Durance
TU AS ENVIE D’EN SAVOIR PLUS
Voici des idées de livres et de revues qui feront de toi un vrai savant…
BIBLIOGRAPHIE
 BATET Carmen et DE GIRY Annick : Le jeu de l’oie de l’Histoire de France – Editions du Seuil - 2008
 BEZBAKH Pierre : Petit Larousse de l’histoire de France – Larousse - 2006
 BOISSINOT Philippe : Histoire de France – Encyclopédie Fleurus Junior – 2009
 CASALI Dimitri et ROLIN Vincent : Louis XIV, le destin d’un roi – Livre DVD - Editions Fleurus - 2009
 C’EST PAS SORCIER : C’est pas sorcier d’être un mousquetaire – Nathan – 2008
 CHATEAUX FORTS DU MOYEN AGE – Editions l’Instant durable – Collection Compas.
 COLLECTIF : Vauban la forteresse idéale – Livre DVD – La Maison d’à côté – 2007
 CRDP de Bourgogne : le château : architecture et fonction
 EDITIONS LE MOUTARD : les fortifications du 16e siècle à aujourd’hui – collection du nez en l’air N°4
 VOLKMAN Charles & BUQUET Samuel : 100 dates de l’histoire de France – Editions J.P. Gisserot – 2005
PERIODIQUE
 LE PETIT LEONARD N°116 : Vauban ingénieur et architecte de génie
JEU - DVD
 JEU DE L’OIE : Archives départementales du Nord : FORT VAUBAN, le jeu des fortifications – Darwin
concept – à partir de 7 ans – 1 à 6 joueurs.
 C’EST PAS SORCIER : Les fortifications de Vauban – DVD
CARTES
IGN : France : forts et citadelles N° 907
IGN : La France de Vauban N° 923
SITES INTERNET
http://mont-dauphin.monuments-nationaux.fr
http://www.internaute.com/sortir/les-citadelles-vauban-vues-du-ciel/40-citadelles-vauban-vues-duciel.shtml.
http://www.sites-vauban.org
http://www.lepetitvaubandanslesetoiles.com
http://www.unesco.org/fr/list/1283
SITES
 Les autres fortifications de Vauban classées
à l’UNESCO :
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Les soldats du roi
Nous espérons que tu garderas
Reviens nous voir ! Il y
a encore plein de
choses à découvrir.
un bon souvenir de ta visite de
Mont-Dauphin…
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