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Ordonner les faits
Ordonner les faits CM2 C1 Comprendre la notion d’antériorité d’un fait passé par rapport à un autre fait. Les temps du verbe permettent d'indiquer si les événements ont lieu avant, pendant ou après le moment où on les raconte. Le verbe permet aussi de situer dans le temps les actions les unes par rapport aux autres. 1. Ex : En ce moment, j'écris une lettre. Demain, j'écrirai une lettre. Hier, j'ai écrit une lettre. Passé J'ai écrit une lettre. Pré sent J'écris une lettre. Futur J'écrirai une lettre 2. Ex : Quand tu as fini ton travail, tu joues. Dès que le feu d'artifice est terminé, nous partons. Passé Tu as fini ton travail Le feu d'artifice est terminé Pré sent Tu joues Nous partons Futur 3. Ex : Quand tu avais fini ton travail, tu jouais. Dès que le feu d'artifice était terminé, nous partions. Passé Tu avais fini ton travail Tu jouais Le feu d'artifice était terminé Nous partions Pré sent Futur Ex : Quand tu auras fini ton travail, tu joueras. Dès que le feu d'artifice sera terminé, nous partirons. Passé Pré sent Tu auras fini Le feu d'artifice sera terminé Futur tu joueras Nous partirons Comment savoir l'ordre des actions ? L'action exprimée au temps composé (passé composé, futur antérieur, plus-que-parfait) se déroule avant celle exprimée au temps simple (présent, futur, imparfait). Lis bien les phrases silencieusement pour connaître l'ordre des actions. Quelle action vient avant l'autre ? Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Temps simple et temps composés CM1/2 C2 Connaître la distinction entre temps simple et temps composés. Tableau 1 : temps simples L'élève écoute le maître. (présent) L'élève écoutait le maître. (imparfait) L'élève écoutera le maître. (futur) L'élève écouta le maître. (passé simple) L'élève écouterait le maître. (conditionnel) Tableau 2 : temps composés L'élève a écouté le maître. (passé composé) L'élève avait écouté le maître. (plus-que-parfait) L'élève aura écouté le maître. (futur antérieur) L'élève eut écouté le maître. (passé antérieur) L'élève aurait écouté le maître. (conditionnel passé) Les phrases ont le même verbe pour expliquer ce qui se passe : c'est le verbe écouter. Dans le tableau 1 : le verbe est formé d'un seul mot. Le verbe " écouter " est conjugué à un temps simple. Dans le tableau 2 : il a écouté , avait écouté, aura écouté ...Le verbe est formé de 2 mots. Il est conjugué à un temps composé. Comment retrouver un temps composé dans un texte ? Je suis monté dans ma chambre, j'ai fermé les persiennes pour qu'il fasse bien noir et puis je me suis amusé à envoyer le rond de lumière partout : sur les murs, au plafond, sous les meubles et sous mon lit, où, tout au fond, j'ai trouvé une bille que je cherchais depuis longtemps et que je n'aurais jamais retrouvée si je n'avais pas eu ma chouette lampe de poche. Joachim a des ennuis 1. Cherche les verbes et trouve leur infinitif. 2. Si les verbes sont formés de deux « mots » avec avoir ou être conjugués comme premier « mot », c'est un temps composé. Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Les temps composés CM1/2 C3 Connaître la règle de formation des temps composés. Comment est formé un temps composé ? Reprenons le tableau 2. Tableau 2 : les temps composés L'élève a écouté le maître. L'élève avait écouté le maître. L'élève aura écouté le maître. L'élève eut écouté le maître. L'élève aurait écouté le maître. Le temps composé est formé de 2 mots. Le premier mot est le verbe avoir ou le verbe être conjugué au présent, à l'imparfait, au futur, au passé simple, au conditionnel. On l'appelle l'auxiliaire. Le deuxième mot est le participe passé du verbe. Ici, le participe passé de écouter est écouté. Comment conjuguer un verbe à un temps composé ? 1. Il faut connaître parfaitement les auxiliaires avoir et être à tous les temps simples. Présent Imparfait Futur Passé simple avoir J'ai, tu as ... J'avais, tu avais ... J'aurai, tu auras ... J'eus, tu eus... être Je suis, tu es ... J'étais, tu étais Je serai, tu seras Je fus, tu fus... 2. On ajoute ensuite le participe passé du verbe. Monter : monté finir : fini prendre : pris voir : vu pouvoir : pu faire : fait 3. On a désormais le verbe à un temps composé. Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Les auxiliaires CM1/2 C4 Connaître la notion d'auxiliaires. Un temps composé est formé d'un auxiliaire et d'un participe passé. Quels sont les auxiliaires ? L'élève a écouté le maître. Il est parti loin d'ici. Nous avons 2 auxiliaires différents : « a » avoir / « est » être. Parfois, l'auxiliaire est séparé de son participe passé par un ou plusieurs mots. L'élève a très bien récité sa leçon. Comment savoir quel mot est le verbe et quel mot est le participe passé ? Les exemples avec avoir : 1. Mon ami a un grand chien. « a » est le verbe avoir. Ce n'est pas un temps composé. 2. Mon ami a eu un grand chien. « a » est l'auxiliaire « avoir » et « eu » le participe passé de « avoir ». 3. Mon ami a acheté un grand chien. « a » est l'auxiliaire « avoir »et « acheté » le participe passé de « acheter ». C'est le verbe acheter au passé composé. Les exemples avec être : 1. Mon ami est à la plage.« est » est le verbe être. Ce n'est pas un temps composé. 2. Mon ami avait été surpris. « est » est l'auxiliaire « être » et « été » le participe passé de « être ». 3. Mon ami est allé à la plage. « est » est l'auxiliaire « être » et « allé » le participe passé de « aller ». C'est le verbe aller au passé composé. Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le présent de l'indicatif CM1/2 C5a Conjuguer les verbes au présent de l'indicatif. On emploie le présent pour exprimer ce qui se passe au moment où on parle. Ex : En ce moment, je lis. On l’emploie aussi quand quelque chose est habituel. Ex : Chaque jour, il lit son journal. On l’emploie aussi pour des généralités. Ex : La terre tourne autour du soleil. Comment se conjuguent les verbes au présent ? Recherche en premier l'infinitif du verbe et son groupe. A partir du groupe, les terminaisons sont toujours les mêmes. 1er groupe comme chanter 2ème groupe comme finir 3ème groupe comme suivre pouvoir prendre Je e Je is Je s, x, ds Tu es Tu is Tu s, x, ds Il, elle ou on e Il, elle ou on it Il, elle ou on t, t, Nous ons Nous issons Nous ons Vous ez Vous issez Vous ez Ils, elles ent Ils, elles issent Ils, elles ent d Il faut savoir les terminaisons par cœur. Attention, le radical des verbes irréguliers change. Relis-toi pour savoir si ce que tu as écrit existe bien ! Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le présent de l'indicatif CM1/2 C5b Conjuguer les verbes au présent de l'indicatif. Les verbes du troisième groupe ont des terminaisons identiques mais ils ont un radical qui change. Il faut bien les apprendre. Comment se conjuguent les verbes irréguliers au présent ? Etre Avoir Aller prendre Je suis J’ai Je vais Je prends Tu es Tu as Tu vas Tu prends Il, elle, on est Il, elle, on a Il, elle ou on va Il prend Nous sommes Nous avons Nous allons Nous prenons Vous êtes Vous avez Vous allez Vous prenez Ils, elles sont Ils, elles ont Ils ou elles vont Ils prennent Venir Voir Faire Dire Je viens Je vois Je fais Je dis Tu viens Tu vois Tu fais Tu dis Il vient Il voit Il fait Elle dit Nous venons Nous voyons Nous faisons Nous disons Vous venez Vous voyez Vous faites Vous dites Ils viennent Ils voient Ils font Elles disent Vouloir Mettre Les verbes en -dre Les verbes en -ttre Je veux Je mets Tous les verbes en -dre Tu mets se conjuguent comme Tu veux Il, elle, on veut Il, elle, on met prendre : entendre – apprendre – mordre – Nous voulons Nous mettons Vous voulez Vous mettez tordre – pondre Ils, elles veulent Ils, elles mettent sauf craindre et peindre. perdre – descendre – Tous les verbes en -ttre se conjuguent comme mettre : battre – combattre – promettre – soumettre – rabattre admettre Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le présent de l'indicatif CM1/2 C5c Conjuguer les verbes au présent de l'indicatif. Certains verbes du 1er groupe ont un radical qui présente une difficulté. En règle générale, les verbes en -eler et en -eter doublent la consonne l ou t : je jette et j'appelle. Quelques verbes ne doublent pas le l ou le t. Ils prennent alors un accent grave sur le e : il gèle,on achète. Utilise ton dictionnaire pour savoir comment ces verbes s'écrivent. Comment se conjuguent les verbes qui se terminent par -eler et en -eter ? verbes en –eler verbes en –eler verbes en –eter verbes en -eter appeler geler jeter acheter j’appelle je gèle je jette j’achète tu appelles tu gèles tu jettes tu achètes il appelle il gèle il jette il achète nous appelons nous gelons nous jetons nous achetons vous appelez vous gelez vous jetez vous achetez ils appellent ils gèlent ils jettent ils achètent Les verbes qui se terminent par -ger, par -guer, par -cer et par – yer présentent une difficulté. La lettre c et la lettre g peut faire différents sons. Revois la règle d'orthographe n° ...... Attention notamment à nous conjuguons – nous distinguons Comment se conjuguent les verbes qui se terminent par -ger, par -guer, par -cer et par -yer ? verbes en –ger Verbes en -guer verbes en – cer Verbes en - yer manger conjuguer placer balayer je mange Je conjugue je place Je balaie ou je balaye tu manges Tu conjugues tu places Tu balaies ou tu balayes il mange Il conjugue il place Il balaie ou il balaye nous mangeons Nous conjuguons nous plaçons Nous balayons vous mangez Vous conjuguez vous placez Vous balayez ils mangent Ils conjuguent ils placent Ils balaient Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant L'imparfait CM1/2 C6a Conjuguer un verbe à l'imparfait. L'imparfait exprime : 1- L'habitude : L'enfant tombait tout le temps. 2- Une action qui donne une impression de durée : Il marchait dans la forêt et écoutait les bruits. 3- Une description : Le ciel était couvert, il pleuvait par moments et, de temps en temps, on voyait un éclair. On l'emploie après qui. Ex : il était une fois une sorcière qui habitait ... Comment conjuguer les verbes à l'imparfait ? Recherche en premier l'infinitif du verbe et son groupe. A partir du groupe, les terminaisons sont toujours les mêmes. Pour t'aider, commence la phrase par autrefois. Ex : (manger avec nous) Autrefois, nous mangions. 1er groupe comme chanter 2ème groupe comme finir 3ème groupe comme Je chantais Je finissais Je pouvais Tu chantais Tu finissais Tu pouvais Elle chantait Elle finissait Elle pouvait Nous chantions Nous finissions Nous pouvions Vous chantiez Vous finissiez Vous pouviez Elles chantaient Elles finissaient Elles pouvaient Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant L'imparfait CM1/2 C6b Conjuguer un verbe à l'imparfait. Les verbes du troisième groupe ont les mêmes terminaisons mais ils ont un radical qui change. Il faut bien les apprendre. Comment se conjuguent les verbes irréguliers à l'imparfait ? Etre Avoir Aller prendre J'étais J’avais J'allais Je prenais Tu étais Tu avais Tu allais Tu prenais Il, elle, on était Il, elle, on avait Il, elle ou on allait Il prenait Nous étions Nous avions Nous allions Nous prenions Vous étiez Vous aviez Vous alliez Vous preniez Ils, elles étaient Ils, elles avaient Ils ou elles allaient Ils prenaient Venir Voir Faire Dire Je venais Je voyais Je faisais Je disais Tu venais Tu voyais Tu faisais Tu disais Il venait Il voyait Il faisait Elle disait Nous venions Nous voyions Nous faisions Nous disions Vous veniez Vous voyiez Vous faisiez Vous disiez Ils venaient Ils voyaient Ils faisaient Elles disaient Vouloir Mettre Je voulais Je mettais Tu voulais Tu mettais Il, elle, on voulait Il, elle, on mettait Nous voulions Nous mettions Vous vouliez Vous mettiez Ils, elles voulaient Ils, elles mettaient Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant L'imparfait CM1/2 C6c Conjuguer un verbe à l'imparfait. A l'imparfait les verbes qui se terminent par -eler et -eter présentent moins de difficultés de conjugaison qu'au présent. Comment se conjuguent les verbes qui se terminent par -eler et en -eter ? verbes en –eler verbes en –eler verbes en –eter verbes en -eter appeler geler jeter acheter j’appelais je gelais je jetais j’achetais tu appelais tu gelais tu jetais tu achetais il appelait il gelait il jetait il achetais nous appelions nous gelions nous jetions nous achetions vous appeliez vous geliez vous jetiez vous achetiez ils appelaient ils gelaient ils jetaient ils achetaient Les verbes qui se terminent par -ger, par -guer, par -cer et par – yer présentent une difficulté. La lettre c et la lettre g peut faire différents sons. Revois la règle d'orthographe n° ...... Attention notamment à nous conjuguons – nous distinguons Comment se conjuguent les verbes qui se terminent par -ger, par -guer, par -cer et par -yer? verbes en –ger Verbes en -guer verbes en – cer Verbes en - yer manger conjuguer placer balayer je mangeais Je conjuguais je plaçais je balayais tu mangeais Tu conjuguais tu plaçais tu balayais il mangeait Il conjuguait il plaçait il balayait nous mangions Nous conjuguions nous placions Nous balayions vous mangiez Vous conjuguiez vous placiez Vous balayiez ils mangeaient Ils conjuguaient ils plaçaient Ils balayaient Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le futur CM1/2 C7a Conjuguer un verbe au futur. Pour parler d’une action qui se déroulera plus tard, on conjugue le verbe au futur. On peut se servir de mots qui indiquent le temps : demain, ensuite, plus tard… Ex : Dans une heure, il partira avec sa maman à bicyclette. Comment se conjuguent les verbes au futur ? La formation du futur, pour les verbes réguliers, se fait en prenant l'infinitif du verbe + le verbe avoir au présent. Ex : regarder + ai/as/a/avons/avez/ont Pour t'aider, commence la phrase par demain. Ex : (manger avec nous) Demain, nous mangerons. 1er groupe comme chanter 2ème groupe comme finir 3ème groupe Je chanterai Je finirai Je pourrai Tu chanteras Tu finiras Tu pourras Elle chantera Elle finira Elle pourra Nous chanterons Nous finirons Nous pourrons Vous chanterez Vous finirez Vous pourrez Elles chanteront Elles finiront Elles pourront Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le futur CM1/2 C7b Conjuguer un verbe au futur. Les verbes du troisième groupe ont les mêmes terminaisons mais ils ont un radical qui change. Il faut bien les apprendre. Comment se conjuguent les verbes du troisième groupe au futur ? Etre Avoir Aller prendre Je serai j'aurai j'irai Je prendrai Tu seras Tu auras Tu iras Tu prendras Il sera Il aura Elle ira On prendra Nous serons Nous aurons Nous irons Nous prendrons Vous serez Vous aurez Vous irez Vous prendrez Ils seront Ils auront Elles iront Elles prendront Venir Voir Faire Dire Je viendrai Je verrai Je ferai Je dirai Tu viendras Tu verras Tu feras Tu diras On viendra On verra On fera On dira Nous viendrons Nous verrons Nous ferons Nous dirons Vous viendrez Vous verrez Vous ferez Vous direz Elles viendront Elles verront Elles feront Elles diront Vouloir Mettre Je voudrai Je mettrai Tu voudras Tu mettras Il, elle, on voudra Il, elle, on mettra Nous voudrons Nous mettrons Vous voudrez Vous mettrez Ils, elles voudront Ils, elles mettront Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le futur CM1/2 C7c Conjuguer un verbe au futur Au futur, pour les verbes en -eler et en -eter, on double parfois le l et le t. Parfois, on utilise l'accent grave. Utilise ton dictionnaire pour savoir. Comment se conjuguent les verbes qui se terminent par -eler et en -eter ? verbes en –eler verbes en –eler verbes en –eter verbes en -eter appeler geler jeter acheter j'appellerai je gèlerai je jetterai j’achèterai tu appelleras tu gèleras tu jetteras tu achèteras il appellera il gèlera il jettera il achètera nous appellerons nous gèlerons nous jetterons nous achèterons vous appellerez vous gèlerez vous jetterez vous achèterez ils appelleront ils gèleront ils jetteront ils achèteront Pour les verbes en -ger, -guer, -cer -yer, on prend l'infinitif du verbe et on ajoute le verbe avoir au présent. Attention au verbe en -yer : le y peut remplacer le i. Comment se conjuguent les verbes qui se terminent par -ger, par -guer, par -cer et par -yer. verbes en –ger Verbes en -guer verbes en – cer Verbes en - yer manger conjuguer placer balayer je mangerai Je conjuguerai je placerai je balaierai ou je balayerai tu mangeras Tu conjugueras tu placeras tu balaieras ou tu balayeras il mangera Il conjuguera il placera il balaiera ou il balayera nous mangerons Nous conjuguerons nous placerons Nous balaierons ou balayerons vous mangerez Vous conjuguerez vous placerez Vous balaierez ou balayerez ils mangeront Ils conjugueront ils placeront Ils balaieront ou balayeront Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le passé simple CM1/2 C8a Conjuguer un verbe au passé simple. Le passé simple s’emploie dans les récits pour raconter un événement qui a eu lieu à un moment précis. Ex : je lisais (l’action dure dans le passé) quand il entra (l’action a lieu tout à coup). Comment conjuguer les verbes au passé simple ? Comment conjuguer un verbe au passé simple ? Essaie de trouver sa conjugaison avec il ou elle en commençant par tout à coup. Ex : jouer --- tout à coup, elle joua… Voir --- tout à coup, elle vit… Etre --- tout à coup, il fut … Pouvoir --- tout à coup, elle put … A partir de maintenant, tu peux conjuguer tout le verbe. Si tu as un doute, pour un verbe du 3ème groupe, fais des essais avec « i », « u », «in ». Ex : vouloir --- il voulit – il voulut – il voulint. Tu auras la bonne réponse. Groupe 1 Ex : jouer Je….…ai Tu …...as Il……...a Nous ..âmes Vous ..âtes Ils …..èrent Groupe 2 Ex : finir Je ……..is Tu……..is Il………it Nous...îmes Vous…îtes Ils… ..irent Groupe 3 Ex : faire Je ……..is Tu……..is Il………it Nous...îmes Vous…îtes Ils… ..irent Ex : savoir Je ........us Tu …….us Il ………ut Nous …ûmes Vous …ûtes Ils …….urent Ex : tenir Je tins Tu tins Il tint Nous tînmes Vous tîntes Ils tinrent Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le passé simple CM1/2 C8b Conjuguer un verbe au passé simple. Les verbes du troisième groupe ont des terminaisons régulières. Comment conjuguer les verbes du 3ème groupe au passé simple ? Etre Avoir Aller prendre Je fus j'eus j'allai Je pris Tu fus Tu eus Tu allas Tu pris Il fut Il eut Il alla Elle prit Nous fûmes Nous eûmes Nous allâmes Nous prîmes Vous fûtes Vous eûtes Vous allâtes Vous prîtes Ils furent Ils eurent Ils allèrent Elles prirent Venir Voir Faire Dire Je vins Je vis Je fis Je dis Tu vins Tu vis Tu fis Tu dis On vint On vit Elle fit On dit Nous vînmes Nous vîmes Nous fîmes Nous dîmes Vous vîntes Vous vîtes Vous fîtes Vous dîtes Ils vinrent Ils virent Elles firent Elles dirent Vouloir Mettre Je voulus Je mis Tu voulus Tu mis Il, elle, on voulut Il, elle, on mit Nous voulûmes Nous mîmes Vous voulûtes Vous mîtes Ils, elles voulurent Ils, elles mirent Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le passé composé CM1/2 C9a Conjuguer un verbe au passé composé. Le passé composé permet de raconter des évènements passés. Il est composé de deux mots : Auxiliaire être ou avoir au présent + le participe passé du verbe. Ex : J’ai joué pendant des heures. Je suis sorti. Nous avons vu ton frère. La terminaison du participe passé dépend du groupe du verbe : - 1er groupe : é (j’ai mangé…) - 2ème groupe : i (il a fini…) - 3ème groupe : i, u, s, t (nous avons pris, j’ai vu, il a peint…) Le participe passé d’être est été. Le participe passé d’avoir est eu. Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. Ex : Tom est entré. Elle est entrée. Les deux garçons sont entrés. Les fillettes sont entrées. Comment conjuguer les verbes au passé composé ? Commence ta phrase par hier. Ex avec manger à la 2ème personne du pluriel. Hier, vous avez mangé ... Ex avec aller à la 2ème personne du pluriel. Hier, vous êtes allés ou allées. 1er groupe comme chanter 2ème groupe comme finir 3ème groupe comme prendre, vouloir, écrire J'ai chanté J'ai fini J'ai pris, voulu, écrit Tu as chanté Tu as fini Tu as pris, voulu, écrit Il a chanté Il a fini Il a pris, voulu, écrit Nous avons chanté Nous avons fini Nous avons pris, voulu, écrit Vous avez chanté Vous avez fini Vous avez pris, voulu, écrit Ils ont chanté Ils ont fini Ils ont pris, voulu, écrit Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le passé composé CM1/2 C9b Conjuguer un verbe au passé composé. Voici une liste des participes passés utiles. manger mangé vendre vendu aller allé attendre attendu descendre descendu finir fini boire bu suivre suivi venir venu connaître connu croire cru être été devoir dû avoir eu lire lu pouvoir pu recevoir reçu dire dit savoir su écrire écrit voir vu faire fait offrir offert apprendre appris ouvrir ouvert comprendre compris peindre peint mettre mis prendre pris Comment retrouver l’orthographe d’un participe passé ? Conjugue le verbe au passé composé. Cherche à mettre le participe passé au féminin. Ex : dire voir mettre j’ai dit j’ai vu j’ai mis (dit / dite) (vu) (mis / mise) Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant L'impératif présent CM1/2 C10 Conjuguer un verbe à l'impératif présent. On utilise l'impératif présent pour donner un ordre ou un conseil. Exemple : mange ta soupe ! Au présent de l’impératif, les sujets ne sont pas exprimés. Il n’y a que trois formes de conjugaison. Imagine que les pronoms personnels sont : tu / nous / vous. Attention, il n' y a pas de « s » avec les verbes du premier groupe : chante, joue, marche. Groupe 1 e ons ez Groupe 2 et 3 s ons ez Comment conjuguer un verbe à l'impératif présent ? Pour conjuguer un verbe, imagine que tu donnes des ordres. Venir : viens-ici ! Prendre : prends ton crayon ! Etre : sois appliqué(e) ! Etre Avoir Aller prendre sois aie va prends soyons ayons allons prenon soyez ayez allez prenez Venir Voir Faire Dire viens vois fais dis venons voyons faisons disons venez voyez faites dites finir Mettre Verbes en –ger Verbes en – cer finis mets mange place finissons mettons Mangeons plaçons finissez mettez mangez placez Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le futur antérieur CM2 C11 Conjuguer un verbe au futur antérieur. Le futur antérieur peut exprimer : - un fait considéré comme accompli dans le futur de manière certaine. EX : Dans cinq minutes j'aurai fini de manger. - une action future, antérieur à une autre action au futur simple. Ex :Lorsque j'aurai mangé, je débarrasserai la table. Le futur antérieur est composé de deux parties : l’auxiliaire être ou avoir au futur + le participe passé du verbe. Pour savoir la terminaison du participe passé, mets-le au féminin. (pris = prise) Comment identifier un verbe au futur antérieur? Dans un texte, repère les temps composés. Si tu trouves un auxiliaire avoir ou être au futur suivi d'un participe passé, alors tu as trouvé un verbe au futur antérieur. Manger Finir Prendre J'aurai mangé J'aurai fini J'aurai pris Tu auras mangé Tu auras fini Tu auras pris Il aura mangé Il aura fini Il aura pris Nous aurons mangé Nous aurons fini Nous aurons pris Vous aurez mangé Vous aurez fini Vous aurez pris Ils auront mangé Ils auront fini Ils auront pris Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le plus-que-parfait CM1/2 C12 Conjuguer un verbe au plus-que-parfait. C’est un temps du passé qu’on utilise pour parler de quelque chose qui s’est passé et qui est terminé avant une autre action. Ex : Dès qu’il avait déjeuner, il allait faire un tour. C’est un temps composé de deux parties : un auxiliaire à l’imparfait et un participe passé. Pour l’écrire correctement, il faut connaître les terminaisons de être et avoir à l’imparfait ainsi que celles des participes passés. Pour savoir la terminaison du participe passé, mets-le au féminin. (pris = prise) Comment identifier un verbe au plus-que-parfait? Dans un texte, repère les temps composé. Si tu trouves un auxiliaire avoir ou être à l'imparfait suivi d'un participe passé, alors tu as trouvé un verbe au plus-que-parfait. Manger Finir Prendre J'avais mangé J'avais fini J'avais pris Tu avais mangé Tu avais fini Tu avais pris Il avait mangé Il avait fini Il avait pris Nous avions mangé Nous avions fini Nous avions pris Vous aviez mangé Vous aviez fini Vous aviez pris Ils avaient mangé Ils avaient fini Ils avaient pris Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le conditionnel présent CM1/2 C13 Conjuguer un verbe au conditionnel présent. On l’utilise lorsque l’on n’est pas sûr ou lorsqu’il y a une condition. Ex : Peut être que je pourrais voir ce film ? Les conjugaisons sont les mêmes pour tous les verbes. je rais tu rais Il,elle,on rait nous rions vous riez Ils, elles raient On forme le verbe en prenant le début du verbe au futur et la terminaison de l’imparfait. C'est une sorte de mélange de futur et d'imparfait. Pour trouver la conjugaison, commence par Si j’étais plus âgés, je … Ex: je pourrais, je viendrais, je finirais, je serais, j’aurais, je mangerais, j’irais … Remarque : au futur, on écrit j’irai. Au conditionnel, on écrit j’irais. Comment conjuguer un verbe au conditionnel présent ? 1er groupe comme chanter 2ème groupe comme finir 3ème groupe comme Je chanterais Je finirais Je pourrais Tu chanterais Tu finirais Tu pourrais Elle chanterait Elle finirait Elle pourrait Nous chanterions Nous finirions Nous pourrions Vous chanteriez Vous finiriez Vous pourriez Elles chanteraient Elles finiraient Elles pourraient Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le conditionnel présent CM1/2 C13 Conjuguer un verbe au conditionnel présent Quand une condition est exprimée à l'imparfait de l'indicatif, le verbe de la proposition principale se conjugue au présent du conditionnel. On appelle cela la concordance des temps. Ex : si tu avais le temps, tu passerais nous voir. Par-contre, on dit : si tu as le temps, tu passeras nous voir. Comment s'amuser avec des « si » ? Si les canards savaient parler Ils aimeraient bien aller le dimanche au café. Et si les escargots savaient téléphoner Ils resteraient toujours au chaud dans leur coquille. C. ROY (Enfantasques) Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Ecole de Saint-Sauvant Le participe présent et le participe passé CM1/2 C14 Conjuguer un verbe au participe présent et au participe passé. Le participe présent 1. C'est une forme verbale terminée par -ant, qui est invariable. On ajoute -ant à la 1ère personne du pluriel du présent de l'indicatif après avoir enlevé -ons. Ex : nous chantons : chantant nous finissons : finissant nous buvons : buvant Exceptions : être : étant avoir : ayant savoir : sachant On trouve souvent le participe présent après le petit mot « en » : en allant au marché, j'ai rencontré une personne chantant bizarrement (ou une personne qui chante bizarrement) Le participe passé 2. C'est une forme verbale terminée par é, i, is, t, u. Comment retrouver l’orthographe d’un participe passé ? Conjugue le verbe au passé composé. Cherche à mettre le participe passé au féminin. Ex : dire voir mettre j’ai dit j’ai vu j’ai mis (dit / dite) (vu) (mis / mise) Souvent, les participes passés sont employés comme des adjectifs. Ils s'accordent alors avec le nom comme un adjectif. Ex : un homme marié / une femme mariée / des garçons perdus / des filles perdues. Le verbe marier a comme participe passé marié (je suis marié) Le verbe perdre a comme participe passé perdu.(j'ai perdu) Ici, marié et perdu qualifient le nom. Ce sont des adjectifs. Les exemples de la classe .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 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