Livret d`accueiL 2013/2014

Livret
d’accueil
2013/2014
É LÈ VE I NGÉ NI E U R
ENIB
N ic o l a s e
t mer
É tu d ia nt y e m
s
à l ’ E N IB
urs
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e
t
a
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é
R év
d ep ui s 19 6 1
SOM
MAIRE
Édito
partie une : présentation
générale de l’ENIB
partie trois : l’ENIB vue
de l’intérieur
05
le mot du bde
27
l’organigramme
06
le mot de l’aniENIB
28
les services administatifs & techniques
07
bref historique
29
les règles de vies
08
le technopôle brest-iroise
31
10
l’accès à l’ENIB
LES MODALITÉS D’accès à lA
DOCUMENTATION & à l’INFORMATIQUE
12
le campus
32
leS CONSEILS & ÉLECTIONS
13
les laboratoires de recherche
33
LA VIE ASSOCIATIVE
34
ET APRèS L’ENIB ?
partie deux : organisation
des études
16
la formation
18
le cycle préparatoire
19
le cycle ingénieur
20
les modules du tronc commun
24
la mobilité
25
les stages
26
les aides financières
partie quatre : informations
utiles
36
la vie au quotidien
39
les horaires
40
le calendrier 2013-2014
41
LES contacts
42
partenaire de la marque bretagne
partie une : présentation
générale de l’ENIB
EDI
TO
SITUÉE AU BORD DE LA MER, À LA POINTE
DE LA BRETAGNE, L’ENIB OFFRE UN
CADRE PROPICE À UNE VIE ÉTUDIANTE
STIMULANTE ET ENRICHISSANTE POUR
ÊTRE À BONNE ÉCOLE.
Être à bonne école pour devenir acteur de sa formation.
Être à bonne école pour faire rimer technicité avec humanité
en partageant les valeurs humanistes où respect, équité et
solidarité conduisent au sentiment d’être bien dans son école.
Être à bonne école pour développer un esprit critique
constructif et avoir une ouverture d’esprit qui fait rimer
science avec conscience.
Être à bonne école pour devenir responsable et autonome
et développer un engagement sociétal qui transforme
l’excellence en pertinence.
Ainsi, depuis 1961 au sein du groupe des Écoles nationales
d’ingénieurs, l’ENIB a formé plus de 4000 ingénieurs
généralistes de terrain, ouverts sur l’autre, sur l’entreprise, sur
la société et sur le monde.
Jacques TISSEAU
Directeur
Pendant 5 ans nous serons à
tes côtés, nous t’aiderons et
t’accompagnerons dans ta vie à
l’école !
Notre objectif est de t’accueillir
dès la rentrée et de te présenter
toutes les possibilités offertes
pour que tu te sentes ici chez toi.
Notre aide se présentera sous
forme administrative (au sein de
l’école, mais aussi en te mettant
en contact avec nos partenaires),
scolaire (par la mise en place de
séances de tutorat), mais aussi
en animant ta vie quotidienne
par l’organisation de sorties et de
soirées tout au long de l’année.
Les services que nous mettons
à ta disposition sont multiples :
reliures à prix avantageux pour
tes comptes-rendus, réductions
au subway, laser game,
accompagnement dans la vie
associative…
Dès ton arrivée à l’ENIB, nous te
proposerons un rallye pédestre
pour te permettre de bien
connaître, non seulement la ville
de Brest, mais également tes
camarades de promotion ainsi
que les autres élèves ingénieurs
de l’école.
Cette journée sera suivie d’une
4
le mot du bde.
Et voilà, tu y es. Le lycée, pour toi, c’est terminé !
Maintenant place à une toute nouvelle vie, celle
d’étudiant. Nous sommes le BDE (Bureau Des Élèves),
un groupe d’ÉNIBiens motivés pour t’épauler dans ta
nouvelle vie et faciliter ton accueil ici à l’ENIB.
semaine d’accueil dont le but
est que tu te sentes à ton aise
ici. À chaque soir, son activité
: Bowling, soirée bretonne,
SpadiumPark…Elle se clôturera
par un week-end complet au bord
de la mer (ne pas oublier le sac
de couchage, le maillot de bain
ainsi que des rechanges).
services présentés ci-dessus, mais
aussi de participer à la vie de ta
nouvelle école.
Un seul but : favoriser ton entrée
dans la vie ENIBienne !
Il ne s’agit en aucun cas d’un
bizutage (pour les parents
inquiets). Le BDE est une
association gérée par les élèves,
pour les élèves. Des évènements
se dérouleront tout au long de
l’année, et bon nombre de clubs
et associations seront prêts à te
recevoir. Nous avons également
de nombreux partenaires qui
te donneront accès à des
tarifs préférentiels. En tant
qu’association, notre principale
ressource est la cotisation (une
trentaine d’euros par élève).
Elle te permettra d’accéder aux
Pour plus d’informations, n’hésite
pas à faire un tour sur le site
des élèves : www.ENIB.net ou
contacte-nous par mail à
[email protected] ou au
02.98.05.66.77
5
Cotiser n’est pas une obligation
et n’a rien à voir avec les frais
d’inscription mais permet de
véritablement nourrir la vie
associative de l’ENIB !
Toute l’équipe du BDE t’attend de
pied ferme !
Glen BERTRAND
Président du BDE
L ’a n iE N IB !
l’association nationale
des ingénieurs eni de brest
les grandes dates
de la vie de l’ENIB
1961 Création de l’ENIB (scolarité
en 4 ans) sur le site du lycée
kerichen
1977 Installation sur le site
du bouguen de la faculté des
sciences de Brest
1987 Passage de la durée des
études à 5 ans ; ouverture
des options électronique et
informatique
le mot de l’aniENIB.
Née il y a déjà 50 ans, l’école a formé 4183 ingÉnieurs
permettant à la communauté des anciens enibienS
d’être de plus en plus présentE dans tous les secteurs
Économiques de la société.
La qualité de l’enseignement
alliée à une grande diversité de
matières, permet à l’ingénieur
ENIB de s'illustrer dans un
grand nombre de domaines
d’activités. En tant qu'ingénieur
(le plus fréquemment), artiste,
responsable de complexe hôtelier,
viticulteur, prêtre, pilote de
Boeing 747, .... résident en France
ou à l’étranger (près de 15 %
d’entre nous travaillent en effet à
l’étranger), vous avez tous croisé
un jour ou l’autre un ENIBien sans
le savoir !
A l’occasion de nos nombreuses
retrouvailles, je suis toujours
étonné de cette diversité et
surtout de l’ouverture et de la
vivacité d’esprit dont font preuve
les ENIBiens.
Réputé comme ingénieur
généraliste pragmatique,
l’ENIBien est apte à comprendre
les hommes à tout niveau des
échelons de l’entreprise. C’est
pour cette raison, j’en suis sûr,
que nous retrouvons bon nombre
d’entre nous à des postes de très
hautes responsabilités.
Outre la convivialité entre anciens
qu’apporte l’Association Nationale
des Ingénieurs ENIB, l’ANIENIB
est aussi un véritable observatoire
de l’emploi des ENIBiens via
sa grande enquête annuelle
menée en concertation avec
les Ingénieurs et Scientifiques
de France (IESF) et qui permet
aujourd’hui d’affirmer que
moins de 1% des anciens sont
en recherche d’emploi : belle
6
1988 Création du laboratoire
de recherche en électronique
(RESO)
prouesse de l’école dans une
période aussi difficile.
Il est vrai que dans ce domaine,
l’ANIENIB œuvre d’une manière
particulièrement efficace grâce à
son service emploi.
Je souhaite bonne scolarité à
tous les élèves ou futurs élèves
ingénieurs qui ont, ou auront la
chance d’intégrer cette grande
école située à la pointe du
continent dans une ville où il fait
si bon vivre.
1990 Création du laboratoire de
recherche en informatique (LI2)
Bref historique.
1992 Installation sur le Technopôle
Brest-Iroise
2000 Nouveaux statuts de l’ENIB
et ouverture de l'option
mécatronique
2004 Inauguration du Centre
Européen de Réalité Virtuelle
(CERV)
2006 Création du laboratoire
de recherche en mécatronique
(LRM)
2008 Lancement des États
généraux de la pédagogie (20082014)
2009 Création des intersemestres
Jean-Pierre Dallet
Président de l’ANIENIB
7
2011 Intégration des laboratoires
d'électronique et d'informatique
au sein du Lab-STICC (UMR
CNRS)
2012 Inauguration de la Maison
des étudiants
b r e st
m ’a im e !
plan de la commune de plouzané
BOURG
CASTEL-NEVEZ
trinité
Le technopôle
brest-iroise.
Pôle d'excellence de la commune, le technopôle est situé
sur la côte de plouzané, en bordure de littoral et À la
lisiÈre de brest.
Créé en 1988, le site couvre une
centaine d'hectares. Plus de
6000 personnes y travaillent
dont 900 enseignants-chercheurs
et 700 personnels administratifs
qui participent à la formation
de 2000 étudiants issus de plus
de 50 pays différents, faisant
de ce site un lieu exceptionnel
d'échanges de cultures.
L'École Nationale d'Ingénieurs de
Brest y est implantée depuis 1992.
L'objectif premier du Technopôle
Brest-Iroise est de favoriser
l'innovation et la création
d'emplois, en concentrant
sur un même site des écoles
d'ingénieurs, des centres de
recherche et des entreprises de
haute technologie.
Près d'une centaine d'entreprises
y sont installées : de grands
groupes comme Thalès, des
entreprises de renommée
internationale comme Cabasse,
des dizaines de PME-PMI mais
aussi de nombreuses sociétés
dites « en incubation » (en cours
de création, ou au début de leur
vie).
Le Technopôle est également
un lieu où sont implantés des
fleurons de la recherche et de
l'enseignement supérieur dans
les domaines des sciences de
la mer, des sciences du vivant
et des nouvelles technologies
de l'information et de la
communication :
8
Ifremer, l'institut Paul Emile Victor
(IPEV), l'Institut Universitaire
Européen de la Mer (IUEM),
l'Institut Mines Télécom (IMT),
l'ENIB, l'ESIAB, le Centre
Européen de Réalité Virtuelle
(CERV)...
TECHNOpôle
Brest-Iroise
Fédérer, afin de développer
et renforcer les pôles de
compétence et faire travailler
ensemble tous les acteurs issus
de la recherche et de l'entreprise.
Entreprendre, construire et
évaluer les projets, héberger
les nouvelles entreprises et les
accompagner.
Animer, créer des passerelles et
promouvoir les compétences
présentes sur le territoire,
valoriser les atouts scientifiques
et technologiques au moyen
d'outils de communication ; telles
sont les missions du Technopôle.
9
les horaires de bus à l'arrêt Écoles
(lignes 2 et 13)
r é s e au
b ib u s
l’accÈs À l’ENIB.
Le campus est situé, sur le Technopôle BrestIroise. On y accède facilement en suivant les
panneaux directionnels Technopôle, direction
Le Conquet, Plouzané, Technopôle.
Les bus
Deux lignes de bus desservent la
ville de Plouzané :
La ligne 2 qui circule entre
l’arrêt Hôpital Cavale et l’arrêt
Écoles.
La ligne 13 qui circule entre
l’arrêt Brest – Fort Montbarey et
l’arrêt Plouzané Bourg.
Pour les étudiants résidant à
Kergouat ou Lanrédec, il est
possible de rejoindre l’arrêt de
bus patinoire et de prendre la
ligne 2 direction Technopôle
(ligne directe pour venir à l’ENIB).
Ligne 2
Horaires à l’arrêt Écoles
direction Technopôle
de Plouzané situé en face du
dépôt du Tramway (en moyenne
un passage toutes les 15 minutes).
La correspondance pour venir
jusqu’au Technopole Brest-Iroise
peut se faire via les lignes 2 et 13
qui desservent également l’arrêt
Porte de Plouzané.
" Écoles" est la station de bus à
proximité de l’ENIB.
Ligne 2
Horaires à l’arrêt Écoles
direction Hôpital Cavale
Le tramway
Quant à lui, il dessert l’arrêt Porte
Ligne 13
Horaires à l’arrêt Écoles
direction Plouzané
Ligne 13
Horaires à l’arrêt Écoles
direction Fort Montbarey
10
11
Une école publique du Ministère de
l’enseignement supérieur et de la recherche
LE campus.
L’ENIB est une école publique d’ingénieurs du Ministère de
l’enseignement supérieur et de la recherche. L’ENIB forme
en 5 ans des ingénieurs généralistes dans les domaines de
l’électronique, de l’informatique et de la mécatronique.
les quatre bâtiments
de l’ENIB
Le bâtiment 1 est situé sur le
parvis Blaise Pascal.
Le bâtiment 2 regroupant la
bibliothèque et les salles de cours
se trouve rue du Technopôle.
La MDA (Maison des
associations) est également
située rue du Technopôle.
Le CERV (Centre Européen de
Réalité Virtuelle) est localisé rue
Claude Chappe.
Les salles de l’ENIB (Bâtiment
1) sont numérotées d’après un
système où la première lettre
identifie l’aile dans laquelle est
située la salle. Le chiffre suivant
indique l’étage et les deux
derniers chiffres le numéro de la
salle.
Exemple : vous trouverez la salle
A002 dans l’aile A du rez-dechaussée.
L’administration occupe l’aile
A du bâtiment principal. Un
des laboratoires du LabSticc et
l’atelier mécanique sont localisés
dans l’aile E.
Les salles du bâtiment 2
fonctionnent selon le même
système de numérotation que
celui du bâtiment 1.
Exemple : vous trouverez la salle
2-E101 dans le bâtiment 2 au
premier étage de l’aile E.
L’ENIB possède deux
amphithéâtres : le STIFF dans le
bâtiment 1 et le KÉRÉON dans le
bâtiment 2.
Les salles du CERV fonctionnent
selon le même principe de
numérotation que celui des
bâtiments 1 et 2.
les laboratoires de
recherche.
Lab-Sticc - mom - ENIB
Le Laboratoire Lab-STICC pôle MOM (Matériaux, Optoélectroniques et Micro-ondes)
est situé au 2e étage du bâtiment principal de l’ENIB
La recherche du Lab-STICC pôle MOM concerne la Photonique, l'Optoélectronique et les
Télécommunications Optiques
L’ENIB et le pôle MOM : 25 personnes
• Partenaires industriels et centres de recherche : ALCATEL-Lucent, III-V Lab, THALES, Orange
Labs, IFREMER, IRT B-COM...
• Partenaires académiques : Labex CominLab, Télécom Bretagne, UBO, IETR, Foton, Limerick
University, AUL, ATM Bucarest...
• Collaborations internationales : Royaume-Uni, Roumanie, Ukraine, Liban, Hong-Kong, Portugal,
Irlande, Syrie, Pays-Bas, Canada, Corée du Sud...
Thèmes de recherche à l'ENIB
1/ Optoélectronique et Photonique pour les Télécommunications (OPTEL) :
• Transmission et amplification optiques de signaux à formats complexes à très haut débit
• Fonctions optiques et optoélectroniques
• Modélisation des structures et des systèmes
2/ PHOtonique et Transmission optiques pour les applications CAPteur (PHOTOCAP) :
• Transmission de l’énergie d’alimentation sur fibre optique
• Conception des circuits numériques et optoélectroniques à faible consommation
Équipements de recherche répartis sur 4 plateformes :
•
•
•
•
Transmissions/réceptions cohérentes pour des applications 100Gb/s
Transmission radio sur fibre (RoF) pour des applications 60GHz
Opto-alimentation et transmission de la puissance optique
Caractérisations statiques et dynamiques
renseignements : [email protected] / lab-sticc.fr
12
13
LA RECHERCHE
à L ’E N IB
CONJUGUER EXCELLENCE ET PERFORMANCE
Lab-Sticc - CID - ENIB
Le Lab-STICC (UMR-CNRS) possède un pole CID (Connaissance - Information - Décision)
auxquels participent 22 enseignants chercheurs de l'ENIB et environ autant de doctorants
Le CERV
Centre Européen de Réalité Virtuelle est à la fois un centre de recherche
et un centre de transfert technologique
Les travaux du CERV s'articulent autour de la définition et de l'évaluation de systèmes interactifs
et immersifs. C'est la raison pour laquelle il s'appuie sur des compétencespluridisciplinaires
regroupant informatique, mathématiques et sciences humaines. En plus de certains chercheurs
du Lab-STICC, il accueille également des chercheurs du CREAD (Centre de recherche sur
l'éducation, les apprentissages et la didactique)
Thèmes de Recherche
1/ Equipe Interaction Humain Systèmes et Environnements Virtuels
• Environnements Intelligents
• Comportements Interactifs Autonomes
• Simulation participative et Systèmes Complexes
2/Equipe Traitement Observation et Méthodes Statistiques
• Traitement et analyse des signaux et des images
Principaux équipements du CERV
•
•
•
•
Salle immersive
Dispositifs de capture de mouvements (corps, regard...)
Tables Tactiles et Tangibles
Dispositifs à retour d'efforts
un rayonnement scientifique
LBMS - ENIB
Le Laboratoire Brestois de Mécanique et des Systèmes (LBMS) est situé au rez-de-chaussée du
bâtiment principal de l’ENIB
Le LBMS : des systèmes mécatroniques performants
• Un laboratoire de recherche sur 3 sites : ENIB, ENSTA Bretagne, UBO
• 80 membres (Enseignants-Chercheurs, Chercheurs, Doctorants, Post-doc...)
• Partenaires Industriels et Centres de Recherche : IFREMER, Micro Mega, DETI, ADETEl, D2M,
CMD, CERVVAL...
• Collaborations internationales : France, Allemagne...
Thèmes de Recherche
1/ Matériaux et systèmes adaptatifs :
• Alliages à mémoire de forme (AMF) ;
• Aciers inox métastables ;
• Techniques de caractérisation ;
• Modélisation de comportements ;
• Fatigue.
2/ Conception, commande et diagnostic :
• Modélisation, simulation, intégration ;
• Commande non linéaire avancée ;
• Robotique sous-marine ;
• Applications aux énergies marines renouvelables.
Partenaires industriels
Micro-Mega, GTT, DETI, Thalès, SATIMO, ESTAR, ADETEL, D2M, CMD,
CERVVAL, TE2M, R&D Tech France...
renseignements : [email protected] / lab-sticc.fr et cerv.fr
renseignements : [email protected]
14
15
partie DEUX : ORGANISATION
DES ÉTUDES
Formation ingénieur
Enquête DGESIP 2012-2016
formation ingénieur
8%
répartition des enseignements
sur les 5 ans de formation
sciences de
l’ingénieur
Formation ingénieur
Électronique,
Enquête DGESIP 2012-2016
Informatique,
(10 semestres)
OU
r et ro u v e z
l e s d É ta il s
s u r l ’e nt
Mécatronique
27%
Stages
30%
sciences de
l’ingénieur
ET
20%
sciences humaines
POUR L'INGÉNIEUR
Électronique,
Informatique,
Mécatronique
tronc commun
15%
individualisation
maths-physique
la formation.
permet d’approfondir un des
La durée normale des études est de 5 ans pour les
centres
d’intérêt de sa formation
Données
modifiables
étudiants admis en premier semestre d’études, 3 ans pour professionnelle.
les étudiants admis en cinquième semestre d’études.
Il peut également choisir
Les études sont organisées
en semestres (S1 à S10) et en
intersemestres (IS1 à IS3). Chaque
semestre donne lieu à deux
sessions, la session d’automne
et la session de printemps. Les
intersemestres s’insèrent entre la
session d’automne et la session
de printemps. La présence à
l’ensemble de ces activités
pédagogiques est obligatoire.
Les études
comprennent
deux cycles
Le cycle préparatoire intégré,
comprenant 4 semestres (S1
à S4) et 2 intersemestres (IS1
et IS2), fournit aux étudiants
les connaissances de base
dans les secteurs scientifique,
technique, humain et linguistique,
nécessaires aux futurs ingénieurs
généralistes.
Le cycle ingénieur, comprenant
6 semestres (S5 à S10) et 1
intersemestre (IS3), est le cycle
professionnalisant qui permet
d’accéder au titre d’ingénieur.
Les étudiants sont acteurs de
leur formation et construisent
leur parcours en fonction
de leur projet individuel et
professionnel. Ainsi, au cours
du cycle ingénieur, à quatre
reprises, l’étudiant choisit un
module optionnel parmi plusieurs
qui lui sont proposés, ce qui lui
16
de finir la dernière année de
sa formation dans un autre
cadre en choisissant l’une des
possibilités de mobilité : contrat
de professionnalisation, master
recherche, semestre académique
dans une autre école du groupe
ENI, semestre académique
à l’étranger, double diplôme
avec un partenaire académique
à l’étranger, stage dans une
structure humanitaire, d’intérêt
général ou stage à l’étranger.
Retrouvez le règlement des
études en détails sur le site de
l'ENIB, enib.fr, onglet ENT, espace
documents : ENIB > Scolarité
> 2013-2014 > Règlement des
études.
Le tronc commun est le
parcours généraliste que suivent
tous les étudiants de l’ENIB. Il est
composé de cours de Sciences
Humaines Économiques et
Sociales, de Maths-Physique et
de Sciences de l’ingénieur dans
les domaines de l’électronique,
de l’informatique et de la
mécatronique.
Le parcours d’individualisation
est composé de stages et
de modules optionnels qui
permettront à l’étudiant de se
constituer un profil unique.
Les stages sont répartis sur
l'intersemestre 2 et les semestres
7, 8 et 10 :
• un stage ouvrier d’une durée
de 4 semaines pendant
l’intersemestre 2,
• un stage technicien en
entreprise d’une durée de 8 à 12
semaines pendant le semestre 7,
•u
n stage assistant ingénieur
en entreprise d’une durée de
Données modifiables
14 à 16 semaine ou un projet
professionnalisant en équipe
dans les locaux de l’école, d’une
durée de 14 à 20 semaines
pendant le semestre 8,
• un stage ingénieur en entreprise
d’une durée de 20 à 25
semaines pendant le semestre
10.
Les modules optionnels
permettront à l’étudiant d’affiner
ses compétences. L’étudiant aura
le choix de 4 modules sur les 12
proposés ci-dessous :
• Communications numériques
et transmissions optiques
• Conception des systèmes sur
puces
• Systèmes communicants
radio-fréquences
• Traitements d es signaux
et des images
• Conception d’applications
interactives
17
• Intelligence artificielle et
simulation
• Méthodologie pour le
développement des systèmes
d’information
• Réalité et environnement
virtuels
• Modélisation en robotique et
robotique autonome
• Contrôle commande des
systèmes
• Mécanique vibratoire et
méthode des éléments finis
• Matériaux et conception
avancée.
la force de l’ENIB c’est de proposer à ses
étudiants d’agir sur leur formation
le cycle ingénieur.
répartition des enseignements
8%
Électronique
le cycle
préparatoire.
Le cycle préparatoire est composé des 4 premiers
semestres (S1 à S4) et des 2 premiers intersemestres
(IS1 et IS2). Il est destiné à fournir aux étudiants les
connaissances de base dans les domaines scientifique,
technique, humain et linguistique.
Tous les étudiants suivent
l’ensemble de ces enseignements.
Les étudiants issus du bac
STI2D suivent un complément de
formation pendant les 2 premiers
semestres S1 et S2. Au cours
des semestres académiques,
l’enseignement est dispensé
sous forme de cours-td et de
laboratoires :
Un cours-td est une unité
d’enseignement mêlant cours et
travaux dirigés devant un groupe
de 36 élèves maximum.
Les séances de laboratoire sont
des enseignements pratiques
qui se déroulent au sein des
laboratoires d’enseignement de
l’école et concernent des groupes
de 24 élèves maximum. Dans
certains cas, ces groupes de
laboratoire peuvent être divisés
en deux sous-groupes (groupe de
travaux pratiques).
cours-td et 40% de laboratoires
répartis selon le diagramme ciaprès :
Les intersemestres proposent une
« respiration pédagogique » de 4
semaines entre deux semestres
académiques. Ils se déroulent
pour tout ou partie à l’extérieur
de l’ENIB et peuvent donner
lieu à des certifications d’intérêt
général.
L’intersemestre IS1 est constitué
d’un cycle de conférences sur le
métier d’ingénieur et de modules
d’intérêt général :
cycle préparatoire
• Des modules sociétaux
ex : prise de la parole par le
théâtre
• Des modules techniques
ex : Sauveteur Secouriste du
Travail (SST)
L’intersemestre IS2 est un
stage ouvrier d’une durée de 4
semaines.
18%
24%
Expression
langues
Informatique
13%
25%
Physique
Mathématiques
cycle ingénieur
20%
Électronique
13%
19%
15%
Physique
18
cycle ingénieur
Expression
langues
17%
Mathématiques
cycle préparatoire
cycle ingénieur
25%
Sciences Humaines,
Économique, Juridiques
et sociales
43%
16% Mécatronique
Modules
optionnels
32%
Sciences de
l’ingénieurs
cycle ingénieur
Le cycle ingénieur composé des
6 derniers semestres (S5 à S10)
et du dernier intersemestre (IS3),
est le cycle professionnalisant
qui permet d’accéder au titre
d’ingénieur ENIB habilité par
la Commission des Titres
cycle ingénieur
L’intersemestre IS3 propose
une respiration pédagogique
de 4 semaines entre les deux
semestres académiques S5 et
S6. Il est constitué d’un cycle
de conférences sur le métier
d’ingénieur et de modules
d’intérêt général :
• des modules « société » (ex :
sensibilisation à la diversité)
• des modules « techniques »
(ex : médiation scientifique et
technique)
Les 4 derniers semestres
alternent modules académiques,
projet et stages en entreprise.
répartition
des modules acadÉmiques
répartition des enseignements
Informatique
cycle préparatoire
Les 4 semestres académiques S1
à S4 comportent environ 60% de
12% Mécatronique
Les 2 semestres académiques S5
et S6 comportent environ 60% de
cours-td et 40% de laboratoires
répartis selon le diagramme cicontre.
d’Ingénieurs.
Au cours des deux premiers
semestres académiques (S5 et
S6), l’enseignement est dispensé
sous forme de cours-td et de
laboratoires.
Les modules académiques sont
répartis sur les semestres S7, S8
et S9 :
• sciences de l’ingénieur ;
• sciences humaines,
économiques, juridiques et
sociales ;
• modules optionnels à
dominante électronique,
informatique ou mécatronique.
L’ensemble des choix proposés
permet de réaliser 135 parcours
de formation différents.
Les stages sont répartis sur les
semestres S7, S8 et S10 (cf. p17)
Tous les étudiants suivent
l’ensemble de ces activités. Les
étudiants recrutés au niveau
bac+2 suivent des enseignements
adaptés pendant les 2 premiers
semestres du cycle ingénieur
(semestres S5 et S6).
cycle ingénieur
19
dÉpartement Électronique
les modules du
tronc commun.
circuits numériques et systèmes embarqués
Architecture matérielle des systèmes à microprocesseur
Description et simulation des architectures matérielles
modules proposés par le département électronique
CNO (Communications Numériques et transmissions Optiques)
Systèmes d’exploitation, temps-réel
COMMUNICATION RéSEAUx et systèmes
Communication entre processus dans un système
Techniques de communications numériques.
Modulations et techniques de codage.
Topologies des réseaux optiques.
Transmission optiques et radio sur fibre.
CSP (Conception des Systèmes sur Puce)
Conception des circuits numériques synchrones.
Structuration de la conception, modélisation en langage VHDL, simulation.
Interaction des couches matérielles et logicielles.
Mise en oeuvre dans un FPGA, test.
Communication entre processus en réseau
Couche physique des réseaux et bus CAN
SCR (Systèmes Communicants Radiofréquences)
interface puissance système
Interfaces systèmes numériques, systèmes électromécaniques
Méthodes d’étude des dispositifs radiofréquences.
Simulations et mesures en radiofréquence.
Technologies utilisées.
Dispositifs et systèmes.
TSI (Traitements des Signaux et des Images)
Capteurs, actionneurs
Techniques fondamentales en traitement des signaux et des images.
Applications sur processeur de traitement numérique DSP en passant par Matlab.
Alimentation des systèmes embarqués
Chaînes d’acquisition et d’instrumentation
renseignements : [email protected]
20
21
dÉpartement Informatique
modules proposés par le département informatique
dÉpartement MÉcatronique
modules proposés par le département mécatronique
CAI (Conception d’Applications Interactives)
MRA (Modélisation en Robotique et Robotique Autonome)
Conception des circuits numériques synchrones.
Structuration de la conception, modélisation en langage VHDL, simulation.
Interaction des couches matérielles et logicielles.
Mise en oeuvre dans un FPGA, test.
Modélisation géométrique, cinématique et dynamique.
Redondance, compliance.
Environnement incertain, concepts de robotique mobile autonome.
Perception, localisation, navigation, contrôle.
IAS (Intelligence Artificielle et Simulation)
CCM (Contrôle Commande des Systèmes)
Systèmes d’inférence (logique, floue, probabiliste).
Apprentissage artificiel.
Contrôle robuste et adaptif.
Application à la simulation d’agents intelligents.
Commande moderne des systèmes linéaires.
Introduction à la théorie des perturbations singulières.
Stabilité des systèmes non linéaires.
Identification et diagnostic des systèmes commandés.
MSI (Méthodologie pour le développement des Systèmes d’Informations)
MEF (Mécanique vibratoire et méthode des Éléments Finis)
Techniques de conception de logiciel, ingénierie pilotée par les modèles.
Transformations de modèles, correspondance relationnel-objet.
Méthodes et modèles pour le test de logiciel.
Échange et transformation de modèles de données XML.
Architecture trois niveaux, développement d’applications WEB.
Compréhension et maîtrise des phénomènes vibratoires.
Études et simulations des systèmes discrets.
Mise en œuvre de la méthode des éléments finis.
Mise en œuvre en comportement statique et dynamique.
MCA (Matériaux et Conception Avancée)
REV (Réalité et Environnements Virtuels)
Modélisation, transformation d’objets dans un environnement virtuel.
Restitution, interaction, et animation de scènes complexes.
Périphériques pour la réalité virtuelle.
Distribution des environnements virtuels.
Caractérisation des matériaux.
Lois de comportement, matériaux adaptatifs.
Modélisation fonctionnelle et analyse dimensionnelle.
Critères de résistance.
renseignements : [email protected]
renseignements : [email protected]
22
23
les stages : un tremplin
vers la vie active !
élargir ses horizons !
LA MOBILITé.
L’étudiant peut choisir lors de sa dernière année de
formation, une des 4 mobilités de l’école.
Mobilité
entreprise
Il est possible d’effectuer
la dernière année d’études
(semestres S9 et S10) en
contrat de professionnalisation
(alternance dans le cadre
d’un contrat de travail avec
une entreprise). La répartition
temporelle des enseignements
des semestres S9 et S10 est alors
adaptée à l’alternance du contrat
de professionnalisation.
Le contenu pédagogique des
enseignements est identique à
celui du cycle normal.
Mobilité
recherche
Il est possible de suivre durant
la dernière année (semestres S9
et S10), des enseignements de
l’école et les enseignements d’un
master recherche cohabilité par
l’ENIB : 5 masters recherche
•M
aster I-MARS (Microtechnologies, Architecture,
Réseaux et Systèmes de
communications) en partenariat
avec TELECOM-Bretagne,
l'UBO, l'INSA, Supélec et
l'Université de Bretagne Sud
(UBS)
•M
aster Photonique en
partenariat avec l'ENSSAT,
l'INSA, l'Université de Rennes 1,
TELECOM-Bretagne et l'UBO
•M
aster Signaux et Circuits
en partenariat avec l'UBO et
TELECOM-Bretagne
•M
aster Informatique en
partenariat avec Rennes 1, l'UBS,
l'UBO, l'ENS Cachan, l'ENSTABretagne, l'INSA, Supélec et
TELECOM-Bretagne
•M
aster Matériaux et Structures
en partenariat avec l'ENSTABretagne et l'UBO.
Mobilité
cadémique
En Allemagne à la Hochschule
d’ULM : les demandes de doublediplômes se font en fin de 3e
année. Le stage ingénieur est fait
au second semestre de 4e année
en Allemagne puis l’étudiant suit
le cursus allemand au niveau
Master.
En Argentine à la Faculté
d’ingénierie de l’université
nationale de Cuyo :
L'étudiant suit les cours
académiques de S7 et S9 en 4e
année à l’ENIB. Le stage ingénieur
S10 et les modules de S8 sont
effectués en Argentine.
•
Mobilité
équitable
OU ASSOCIATIVE
Il est possible d’effectuer le
semestre académique S9 :
• au sein d'une école du groupe
ENI,
• dans un établissement
partenaire à l’étranger.
Il est possible de remplacer le
stage en entreprise du semestre
S10 par un stage dans une
structure humanitaire ou d’intérêt
général. Dans ce cas, le stage
du semestre S8 doit avoir été
effectué en entreprise.
Seul le semestre 9 est ouvert
à la mobilité académique.
Cependant la mobilité peut
s’effectuer soit en 4e année ou
5e année. Le cursus choisi doit
être obligatoirement validé par
les directions des études des
deux établissements. Ce cursus
est consigné dans un document
le learning agreement ou contrat
d’études.
• dans une des universités
partenaires à l’étranger,
permettant l’attribution d’un
double diplôme.
Pendant le semestre S9, un
étudiant ayant une activité
associative ou d’intérêt général
peut demander à faire valider
cette activité en remplacement
d’un module.
L’ENIB donne à ses étudiants
la possibilité de s’ouvrir à
l’international. En effet, les
étudiants peuvent choisir entre
deux formules pour suivre
une partie de leurs études
à l’étranger : le semestre
académique à l’étranger ou le
parcours double diplôme.
24
•
•
•
Stage ouvrier :
Découverte du fonctionnement
de l’organisation d’entreprises
publiques ou privées.
Définition des premières bases
de construction du projet
professionnel de l’étudiant,
intégration humaine et
professionnelle de l’étudiant
dans une équipe de travail,
exécution opérationnelle :
l’étudiant réalise des tâches
qui lui ont été expliquées au
préalable.
Durée : 4 semaines.
Période : intersemestre 2.
Stage Technicien :
•M
ise en application dans un
environnement professionnel
des acquis techniques et
pratiques de la formation des
trois premières années de
l’ENIB, construction du projet
professionnel de l’étudiant.
• L’étudiant est en responsabilité
sur un sujet dont le cahier des
charges a été défini.
La méthode de réalisation lui a
été expliquée et l’étudiant en
assure l’exécution.
•Durée : 8 à 12 semaines.
• Période : semestre 7.
• Ce stage peut s’effectuer à
l’étranger.
les stages.
15 mois de stage en 5 ans pour s’imprégner du monde
professionnel que le futur ingénieur va intégrer de
la première immersion avec le stage découverte de
l’entreprise au stage ingénieur pour finaliser son projet
professionnel.
Stage Linguistique :
•S
tage réalisé dans un pays
anglophone. Il n’est pas
nécessaire que ce stage ait un
caractère technique.
• Il s’effectue à la place du stage «
Technicien ».
• Durée : 8 à 12 semaines.
• Période : semestre 7.
Stage Assistant d’ingénieur :
•P
erception du métier de
l’ingénieur.
• Poursuite de la construction
du projet professionnel de
l’étudiant. L’étudiant est
intégré à une équipe et est en
responsabilité sur un sujet dont
le cahier des charges lui a été
défini.
• Durée : 14 à 20 semaines.
• Période : semestre 8, session
Automne et Printemps
• Ce stage peut s’effectuer à
l’étranger.
25
Stage Ingénieur :
•M
ise en œuvre des
connaissances acquises durant
la formation de l’étudiant.
• Conduite, présentation et
réalisation d’un projet pour
répondre à la demande d’une
entreprise.
• Perception de vie
professionnelle et du monde de
l’entreprise en s’intégrant dans
une équipe de travail.
• Connaissances de ses
ressources (qualités, savoirs et
aptitudes) de ses potentialités
et de ses points sensibles.
• Mieux connaître les éléments
qui faciliteront ses choix et son
orientation dans le premier
emploi.
Finaliser le projet professionnel
de l’étudiant.
• Durée : 20 à 25 semaines.
• Période : semestre 10, session
Automne et Printemps
• Ce stage peut s’effectuer à
l’étranger.
partie trois : l’ENIB vue
de l’intÉrieur
DIRECTEUR
Jacques Tisseau
DIRECTEUR DE LA RECHERCHE
Ammar Sharaiha
Lab-STICC ENIB
André Pérennou
PÔLE MOM
Ammar Sharaiha
PÔLE CID
Pierre De loor
de
pour plus
dv s u r
d é ta il s, r
c e e nt
vot r e e s pa
Les aides
financières.
pour une mobilité à l'étranger Dans le but de compenser
une partie du surcoût lié à un séjour d’études dans un
établissement d’enseignement supérieur ou un stage
international, les étudiants peuvent bénéficier d’une aide
financière sous la forme d’une bourse.
Les types de Bourses
proposées par l’ENIB
• Aide à la mobilité internationale
•B
ourses Ulysse du conseil
régional Bretagne
•B
ourses Horizons du conseil
général du Finistère
• Bourses Erasmus
• Bourses BMO
Ces cinq bourses sont détaillées
dans le document intitulé
Tableau bourses étudesstages à l’étranger consultable
sur l’ENT de l’école ou sur le
panneau d’affichage des relations
internationales
(près du bureau A102).
Un étudiant originaire d’un
département autre que le
Finistère ou d’une région
autre que la Bretagne peut se
renseigner auprès du conseil
général de son département
ou du conseil régional de sa
région pour connaître l’existence
des aides proposées par ces
organismes dans le cadre de la
mobilité internationale. Il faut
noter que la règle de non cumul
est appliquée. La solution la plus
avantageuse pour l’étudiant sera
recherchée.
Dépôt des demandes
• Les dossiers de demandes de
bourses sont à retirer auprès de
Chantal CALVES (bureau A102).
• Les dossiers dûment complétés
et accompagnés des pièces
sont à déposer au bureau A 102
AVANT le départ à l’étranger.
DÉPARTEMENT
ÉLECTRONIQUE
Eric Boucharé
LBMS ENIB
Shabnam Arbab
Chirani
RESPONSABLE DES RELATIONS
INTERNATIONALES
Mikaël Guégan
CHARGÉS DE MISSIONS
INTERNATIONALES
Florian Bentivegna
Abdesslam Benzinou
Ronan Querrec
RESPONSABLE DES RELATIONS
INDUSTRIELLES
Thierry le Maguéresse
ADJOINT
laurent Pelt
DÉPARTEMENT
INFORMATIQUE
Alexis Nédélec
DÉPARTEMENT
MÉCATRONIQUE
Pierre Vanderwegen
MÉTHODES ET PRATIQUES
SCIENTIFIQUES (LYCÉES)
Gireg Desmeulles
EMPLOIS DU TEMPS
Robert oussin
RESPONSABLES
SEMESTRES INTERSEMESTRES
S1 : Véronique Quintard
S2 : Céline Ansquer
S3 : José Bruned
S4 : Susanna Wesson
S5 : Erwan Contal
S6 : Thierry Rampone
S5S6o : Robert oussin
IS1 : Delphine Toquet
IS2 : laurent Pelt
IS3 : Gaëtan le Guern
CORRESPONDANTS
FORMATION CONTINUE
Ronan Querrec
ANGLAIS
Susanna Wesson
MATHÉMATIQUES
Pascal Redou
DIRECTRICE GÉNÉRALE DES SERVICES
Karine Ingouf
Attribution
• La décision d’attribution
des bourses relève d’une
commission réunie à cet
effet. Elle est constituée
de personnels enseignants
et administratifs ainsi que
d’étudiants.
• Les bourses sont limitées en
nombre, une aide financière
n’est pas automatique, plusieurs
critères sont pris en compte
comme la situation financière de
la famille, les frais engendrés par
la mobilité…
DIRECTEUR DES ÉTUDES
Benoît Pucel
RESSOURCES HUMAINES
Viviane lardeur
CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES
Marie-Jo Kervella
COMMUNICATION
Fanny leboucher
CENTRE DE RESSOURCES INFORMATIQUES
Henri Chevreton
FINANCE COMPTABILITÉ
Daniel Quiguer
SCOLARITÉ
Armelle Chardonnet
RELATIONS EXTÉRIEURES
Chantal Calves
MOYENS D’ENSEIGNEMENT
Jean-luc Berald-Catelo
PATRIMOINE
Jean Simon
RECHERCHE
Nicole Bouteillier
AIDE AU PILOTAGE
Philippe latour & Virginie lesvenan
AGENT COMPTABLE
Daniel Quiguer
26
27
© ENIB - octobre 2013
les services supports
Les services
administratifs et
techniques.
L’accueil se situe dans le hall
d’entrée du bâtiment de l’ENIB
1 et réceptionne tous les appels
téléphoniques de l’extérieur. Il
gère le courrier (à la demande, si
vous le souhaitez, vous pouvez
vous faire livrer vos colis à
l’ENIB). Le service centralise tous
les accès aux différentes salles
des bâtiments et s’occupe de
l’ouverture et de la fermeture de
l’établissement.
En cas de besoin, n’hésitez pas
à vous adresser à M. et Mme Le
Cadre qui sauront vous orienter
au sein de l’établissement et à
l’extérieur. Ils pourront même
vous informer sur toutes les
questions relatives au logement.
Le service scolarité se situe
au 2e étage de l’ENIB 1. Il est
ouvert du lundi au vendredi
de 8h à 12h et de 13h30 à 17h.
Sous la responsabilité d’Armelle
Chardonnet, il accueille et
conseille les étudiants, gère (en
collaboration avec le CROUS) les
étudiants étrangers, boursiers
ou en situation particulière. Il
est en charge des procédures
d’inscriptions administratives
et pédagogiques. Il organise le
calendrier pédagogique de la vie
étudiante, élabore les emplois du
temps et diffuse le programme
pédagogique, les modalités de
contrôle des connaissances.
Il centralise les demandes
d’absences des étudiants. Il met
en place les concours et les
évaluations. Il est chargé de la
collecte et de la saisie des notes
pour la préparation des jurys de
fin de semestre et de l’édition des
relevés de notes, des attestations
diverses et des diplômes de fin
d’études.
• Marie-Pierre Milin
• Anne-Marie Le Deun
• Armelle Chardonnet
responsable du service scolarité
En cas de difficultés personnelles,
les étudiants doivent contacter
le service de la scolarité qui est
en relation avec les assistantes
sociales du CROUS.
Le service communication
se situe au 2e étage de l’ENIB 1.
Bureau A 201 et A 203.
Fanny Leboucher et Évy Drézen
travaillent au service de la
notoriété de l’établissement.
Ils sont responsables de la
promotion de l’offre de formation
et de l’image de l’école auprès
de publics pluriels (scolaires,
étudiants, industriels, presse,
grand public, ingénieurs, ...).
Le service communication est
garant du respect de la charte
graphique, de sa cohérence et
de son application sur l’ensemble
des supports internes et externes
(site internet, plaquettes
institutionnelles, objets
publicitaires, ...). Il organise les
28
salons, évènements de l'école et
gère le site web.
Le service des relations
extérieures
L’enseignement professionnel
dispensé à l’ENIB est renforcé
par une participation importante
du milieu de l’entreprise. Cette
participation s’effectue par
l’intermédiaire de stages, de
contrats de professionnalisation
et de projets. Merci de vous
adresser à Chantal Calves.
Le service insertion est
responsable des opérations
post diplôme : les enquêtes et
tableaux statistiques relatifs au
suivi des étudiants sortis et la
mise en relation des étudiants
avec les employeurs. Merci
de vous adresser à Catherine
Rappeneau.
retrouvez les règlements intÉrieur et
des Études sur l'ent, sur le site ENIB.fr
Les étudiants doivent consulter
régulièrement leur courrier
électronique et les panneaux
où sont affichées les notes de
service et répondre aussitôt
aux convocations des différents
services administratifs.
Les étudiants sont tenus d’assurer
la mise à jour des informations
administratives fournies au
secrétariat (adresse et n° de
téléphone personnel et des
parents, notification d’attribution
ou de refus de bourse, etc.). Les
documents devant faire l’objet
d’une évaluation pédagogique
doivent être remis en main propre
à l’enseignant ou, éventuellement,
par l’intermédiaire de la scolarité.
Le directeur des études est à la
disposition des étudiants pour
tout problème d’organisation des
activités scolaires. Les étudiants
peuvent également le consulter
à l’occasion de difficultés
rencontrées.
En cas d’absences prévisibles, une
autorisation doit être demandée à
la scolarité dès que possible.
Le respect des horaires de cours
indiqués à l’emploi du temps
est impératif. Toute absence
imprévisible est à justifier dès
que possible. Un étudiant absent,
sans justification, à 3 évaluations
en cours d’année pourra être
considéré comme démissionnaire.
Les consignes de sécurité sont
affichées dans tous les bâtiments
de l’ENIB. Elles vous indiquent
la démarche à suivre et les
les règles de vie.
Le respect des personnes et des biens est une règle
absolue qui ne saurait tolérer aucune exception.
comportements à adopter face à
un problème.
Utilisez les panneaux d’affichage
prévus à cet effet. Pour
un affichage exceptionnel,
prenez contact avec le service
communication.
charte
informatique
1. Domaines d’application
Les règles de bonne conduite de
la présente charte s’appliquent
à toute personne autorisée à
utiliser les réseaux et les systèmes
informatiques de l’ENIB ainsi
que les systèmes informatiques
d’organismes extérieurs
accessibles depuis l’ENIB. Ces
règles s’appliquent dans le cadre
de l’utilisation des systèmes, du
courrier électronique, du transfert
d’informations par internet.
2. Conditions d’accès aux
systèmes informatiques
Chaque utilisateur reçoit, en
contrepartie de la signature
de la présente charte, un droit
d’accès individuel, strictement
personnel et incessible, qui
cesse automatiquement lorsque
l’utilisateur quitte l’établissement.
Le droit d’accès n’est conféré
à l’utilisateur qu’aux fins
d’une utilisation compatible
29
avec les activités de l’ENIB et
exclut toute autre utilisation,
notamment commerciale. Il est
interdit à tout utilisateur d’user
du droit d’accès d’un autre
utilisateur, ou d’effectuer des
manœuvres qui auraient pour
but de méprendre les autres
utilisateurs sur son identité. Il
est interdit à tout utilisateur de
tenter de s’approprier ou de
déchiffrer le mot de passe d’un
autre utilisateur, de modifier
ou de détruire les fichiers d’un
autre utilisateur et de limiter ou
d’interdire l’accès aux systèmes
informatiques d’un utilisateur
autorisé. L’utilisateur reconnaît
que l’usage de son droit d’accès
peut engager sa responsabilité.
3. Respect du caractère
confidentiel des informations
Chaque utilisateur ne peut
accéder qu’aux informations
ou fichiers mis publiquement à
disposition sur le réseau, ainsi
qu’à ses informations ou fichiers
personnels. Il lui est interdit de
chercher à prendre connaissance
d’informations ou de fichiers
réservés à l’usage d’autres
utilisateurs, ou d’intercepter les
communications privées entre
d’autres utilisateurs.
Note particulière pour les
étudiants : Lors de la réalisation
la charte informatique
Documentation
de travaux pratiques, un espace
de stockage spécifique pourra
être attribué, pour une durée
limitée. Aucune confidentialité
n’est assurée dans cet espace,
et l’étudiant devra effectuer une
copie, dans son espace privé, des
travaux qu’il souhaite conserver.
4. Obligations relatives à la
sécurité et à l’intégrité du
système et des données
L’utilisateur s’engage :
•à
n’apporter - directement
ou indirectement - aucune
perturbation au fonctionnement
du réseau et des systèmes
informatiques auxquels il
accède et à ne provoquer
aucune modification, altération
ou destruction concernant des
données ou fichiers autres que
ceux dont il est l’auteur ;
•à
ne pas tenter de contourner
les mécanismes de sécurité mis
en place ;
•à
ne pas connecter un
ordinateur personnel sans
autorisation de l’administrateur
réseau ;
•à
respecter les directives
données pour l’utilisation des
divers services réseaux tels que
l’accès à Internet, le courrier
électronique...
Note importante :
Tous nos serveurs informatiques
prévus pour proposer des
services réseaux (courrier
électronique, serveur Web, accès
distant, etc...) produisent un
certain nombre de journaux (aussi
dénommés logs) dans lesquels
sont consignées les traces de
certaines activités des systèmes
et de leur utilisation. L’utilisateur
reconnaît avoir été informé de
l’existence de ces traces.
5. Accès aux salles contenant le
matériel informatique
Les utilisateurs s’engagent à
respecter les règles d’accès
aux salles contenant le matériel
informatique.
6. Respect d’autres règles
nationales et internationales
Les utilisateurs s’engagent
à ne pas utiliser les moyens
informatiques mis à leur
disposition pour afficher,
télécharger, envoyer, transmettre
tout contenu :
•q
ui porte atteinte à tout droit
de propriété industrielle ou
intellectuelle ou tout autre droit
portant sur une information ou
un contenu protégé par droit
d’auteur ;
30
•à
caractère violent,
pornographique, susceptible
de porter atteinte au respect
et à la dignité de la personne
humaine ;
• qui encourage à la commission
de crimes et délits, ou qui
incite à la consommation de
substances interdites ;
• qui provoque ou puisse
provoquer la discrimination, la
haine, la violence en raison de la
race, de l’ethnie ou de la nation ;
• qui soit illégal, nuisible,
menaçant, abusif, constitutif
de harcèlement, diffamatoire,
injurieux, obscène, menaçant
pour la vie privée d’autrui.
7. Poursuites
L’ENIB se réserve le droit
d’engager des poursuites au
niveau pénal indépendamment
des sanctions administratives
vis-à-vis de toute personne ayant
directement ou indirectement
participé à la violation de la
présente charte.
Le Centre de Ressources
Documentaires (CRD) est une
bibliothèque multidisciplinaire,
associée du Service Commun de
Documentation (SCD) de l’UBO.
Il se situe dans le bâtiment 2 de
l’ENIB.
Il est ouvert du lundi au mercredi
de 8h à 18h30, le jeudi de 8h à 17h
et le vendredi de 8h à 17h30.
Le CRD est présent sur la page
d’accueil de l’école, ses missions
y sont définies sous la rubrique
CRD.
Catalogue en ligne
consulter la base documentaire ;
suggérer des acquisitions ;
accéder à votre compte lecteur ;
consulter l’historique de vos
prêts ;
• prolonger vos prêts ;
• réserver des documents.
•
•
•
•
form@doct
• tutoriel pour doctorants et
chercheurs.
Pour bénéficier du prêt, se
munir obligatoirement de la
carte étudiante. Le nombre de
documents et la durée dépend du
statut de l’emprunteur.
Vous trouverez un complément
d’information sur l’ENT de l’ENIB
dans l’onglet Documents.
Pour tout renseignement
s’adresser à [email protected]
les modalités
d’accès à
la documentation
et à l’informatique.
Réseau
Informatique
Réseau Wi-Fi
Vous pouvez connecter votre
portable au réseau sans fil de
l’ENIB et accéder à internet.
Retrouvez plus d’informations sur
l’ENT.
Accès à Internet
L’ENIB est reliée à Internet par
l’intermédiaire du réseau français
RENATER (Réseau National de
Transmission pour l’Enseignement
et la Recherche) et dispose d’un
accès à 100Mb/s.
Centre de Ressources
Informatiques (CRI)
Il gère l’ensemble des moyens
informatiques collectifs de
l’ENIB, et en assure l’articulation
avec les réseaux régionaux et
nationaux, assure l’assistance
technique aux utilisateurs des
moyens qu’il a implantés, veille
à la cohérence de l’ensemble
des ressources informatiques
(matérielles, logicielles, humaines)
de l’établissement.
L'accès aux ressources
informatiques de l’ENIB est
nécessaire dès le début de la
scolarité, notamment pour :
• effectuer des travaux pratiques
sur ordinateur
• consulter les emplois du temps
31
• accéder à l’ENT et aux cours en
ligne
• consulter la messagerie
électronique, par laquelle vous
recevrez des informations
importantes de l’administration
et de la direction des études
• accéder au catalogue de la
bibliothèque
• accéder à Internet
Après votre inscription définitive,
un identifiant « login » vous est
attribué, ainsi qu’une adresse
électronique de la forme
[email protected]
C’est cette adresse
professionnelle que vous
utiliserez pour toutes vos
communications avec l’ENIB. Lors
de la pré-rentrée, une formation
à l’utilisation des systèmes
informatiques est organisée.
Tous les personnels de l’ENIB
possèdent une adresse
électronique sous la forme
[email protected] favorisant
ainsi la communication interne et
externe.
participez à la vie politique de l'école !
les conseils et
élections.
Participer à la vie de votre école, gérer l’établissement
au quotidien, prendre les meilleures décisions pour son
avenir, mettre en œuvre les projets définis, Telles sont
les missions des différentes structures de direction, et
d’administration de l’ENIB.
En tant qu’étudiant, vous êtes
citoyen : vous pouvez participer
à la vie politique de l’école en
siégeant dans ses conseils et en
votant pour vos représentants.
De nombreuses personnalités
extérieures participent également
aux conseils, traduisant la volonté
d’ouverture de l’ENIB vers le
monde de l’entreprise et de
l’industrie.
Le Conseil
d’Administration
Il fixe les grandes orientations
politiques de l’ENIB.
Ses missions :
•d
éterminer la politique
de l’établissement, se
prononcer, sous réserve de
la réglementation nationale,
sur l’organisation générale
des études ainsi que sur les
programmes de recherche,
d’information scientifique et
technique et de coopération
internationale
• proposer des mesures
propres à favoriser la vie de la
communauté ;
• voter le budget et approuver les
comptes ;
Sa composition : 24 membres
dont 4 représentants des
étudiants élus pour 2 ans.
Le Conseil scientifique
et Technologique
Son président est élu par et parmi
les membres du conseil en raison
de ses compétences scientifiques
et technologiques.
Ses missions
• Le conseil scientifique et
technologique propose au
Conseil d’Administration les
orientations de la politique de
recherche et la répartition des
crédits de recherche
Il est consulté sur :
• La qualification à donner
aux emplois d’enseignantschercheurs et de chercheurs ;
• Les conventions touchant la
32
recherche ;
• Les demandes d’habilitation
concernant le troisième cycle ;
• Les programmes et les contrats
de recherche proposés par les
différents départements.
Sa composition : 15 membres,
dont 1 représentant des étudiants
élu pour deux ans.
Le Conseil
pédagogique
Il est présidé par le directeur de
l’établissement.
Ses missions :
• Le conseil pédagogique
propose au Conseil
d’Administration les orientations
générales des politiques
pédagogiques de formation
initiale et continue, de
documentation scientifique
et technique de l’école, ainsi
que la répartition des crédits
d’enseignement ;
• Il prépare les mesures de nature
à permettre l’orientation des
élèves et leur insertion dans la
vie active.
Sa composition : 18 membres,
dont 2 représentants des
étudiants élus pour deux ans.
Épanouissez-vous à l'ENIB !
Le Bureau Des Élèves (BDE)
est l’association faite par les
élèves pour les élèves qui gère
les clubs, ce sont en quelque
sorte de petites associations
dépendant directement du
BDE. Ils permettent d’exprimer
ses passions ou d’en découvrir
(club musique, club photo,
ENIB market...). Tous ces clubs
dépendent du Bureau Des Élèves,
il faut donc être cotisant. La Cotiz
est de 30 euros qui te donneront
accès aux clubs, aux associations,
à L’ENIB Market mais également
au T-Shirt de l’année et bien
d’autres choses.
Toutes les associations de l'ENIB
ont été créées par les élèves dans
différents buts, mais toujours
avec les élèves pour membres.
Des réunions d'information ont
lieu à la rentrée pour permettre
à chacun d'en savoir plus sur ces
associations et d'y adhérer s'ils le
souhaitent.
ASSOCIATIONS ENIB
La Cafétéria de l’ENIB est une
association qui propose des
boissons chaudes ou fraîches
à chaque inter-cours, ainsi
que des viennoiseries le matin
pour le petit-déjeuner. Lieu
incontournable de l’école, au sein
du foyer des élèves, la cafétéria
offre la possibilité tout au long
de l’année de venir se détendre
et de rencontrer les autres élèves
et les professeurs lors des apéros
à thème tous les mercredis soirs
ou lors des soirées organisées de
temps en temps.
Brest Grandes Écoles Objectif
Large (EOL)
Le but de cette association
la vie associative.
L'ENIB OFFRE UN CADRE DE VIE PROPICE À L'ÉPANOUISSEMENT DES
ÉTUDIANTS, AUX RELATIONS HUMAINES ET À LA VIE ASSOCIATIVE.
SPORTS, PHOTO, ROBOTIQUE, MUSIQUE, VOILE... AUTANT
D'ACTIVITÉS DANS LESQUELLES LES ÉTUDIANTS POURRONT
S'INVESTIR ET SE RÉVÉLER TOUT AU LONG DE LEUR SCOLARITÉ.
est de participer au plus grand
événement étudiant d’Europe, la
Course Croisière Edhec ; régate
étudiante où les voiliers de toute
l’Europe viennent s’affronter dans
une ambiance de fête.
L’Entreprise Etudiante de
l’ENIB (3ENIB)
Cette association est une
entreprise junior qui permet aux
sociétés extérieures de profiter
des talents des « ENIBiens » à
prix avantageux. Bien sûr les
élèves qui participent à un projet
sont ensuite rémunérés pour le
travail accompli. Cette association
est donc l’occasion de s’ouvrir sur
le monde du travail et d’acquérir
une expérience peu commune.
Le Bureau Des Sports (BDS)
est l'association qui propose de
nombreuses disciplines diverses
et variées, des entraînements en
soirée pendant la semaine et des
matchs les jeudis après-midi.
Le Gala et la Remise des
Diplômes (RDD) est une
association qui organise chaque
année la cérémonie de remise
des diplômes de l'école ainsi que
la prestigieuse soirée de Gala où
élèves, familles, enseignants et
industriels se rencontrent pour
profiter d'une ambiance unique.
33
L'ARENIB
L'association de robotique de
l'ENIB a pour but de participer à
la coupe de France de Robotique
(coupe E=M6). Chaque année,
l'association compose avec les
nouvelles règles de jeux pour
fabriquer un robot performant qui
affrontera les robots des autres
écoles et représentera fièrement
l'ENIB.
34,6
48
33,4
32
32,2
16
ET APRÈS L’ENIB ?
ET APRÈS L’ENIB ?
31,0
0
COULEURS EXEMPLES ENIB
URS EXEMPLES rÉpartition
ENIB
gÉographique
CODE COULEUR
CHARTE ENIB des
promotions 2011-2012
OULEUR CHARTE
ENIB2013 - donnÉes chiffrÉes en %)
(enquÊte
tition géographique
Enquête 2012
non modifiables
Données
QUELLEs
FONCTIONs
Les secteurs d’activités
Moyen
de
recherche
du
1er emploi
(Enquète 2013 - promotions 2011/12)
DANS L’ENTREPRISE APRÈS L’ENIB ?
Moyen de recherche du 1er emploi
Enquête géographique
2012
Répartition
Enquête 2013
(Enquète 2013 - promotions 2011/12)
Enquête 2013
Secteurs d'activités
Enquête 2012
dans l'entreprise
Fonctions
Répartition
géographique
35
Enquête
6%
Enquête
2013 2012
30
Étranger
5
7
0
21
35
5
37,4
echerche du 1er emploi
Enquête 2012
35,7
64
24
ndidature
pontanée
5
internet (site
relations autre moyen
WEB
personnelles (création
spécialisés
d’entreprise,
et/ou sites
concours,
d’entreprises)
chasseurs de
tête)
Promo 2010
5
0
Promo 2011
Promo 2012
13%
Industrie des
technologies de
l’information
Secteurs d'activités
Enquête 2013
1% Industrie chimique
Données modifiables
Enquête
(enquÊte 2013 - donnÉes chiffrÉes en %)
8
1
internet
salons
service emploi stage de fin candidature
Anienib et d’études et spontanée professionnels
réseau apprentissage
anciens élèves
2013
relations
création
personnelles d’entreprise,
chasseurs de
tête
26
11
Données modifiables
Contrat de travail
signé avant la fin
de la formation
Enib
Moins de
2 mois
2 à 4 mois
6
6
4 à 6 mois
Plus de
6 mois
Données non modifiables
34
5
26%
Industrie automobile,
aéronautique, navale,
ferroviaire
51
Moyen de recherche du 1er emploi
Enquête 2013
de recherche du 1er emploi
Enquête 2012
7%
Finance
Banque
Assurance
1% Maîtrise d’ouvrage
15
82013
11
16
Enquête
Données modifiables
21
1%
durée de recherche du
Durée de recherche du 1er emploi
premier emploi
33
32
32,7
Moyen de recherche du 1er emploi
32
Industrie agroalimentaire
Moyen de recherche du 1er emploi
Enquête 2013
80
48
7
Données modifiables
2012
(enquÊte 2013 Enquête
- donnÉes
chiffrÉes en %)
Données modifiables
1%
Production
Exploitation
MOYENS de recherche du
Durée de emploi
recherche du 1er emploi
premier
(enquÊte 2013 - donnÉes chiffrÉes en k€)
4%
Médias,
édition, art,
culture…
12%
13%
6% Energie
Enseignement, recherche
Informatique
industrielle
1%
Eco - industrie, environnement
Métallurgie,
transformation
des métaux
Exploitation
informatique
Qualité,
sécurité
Le salaire brut annuel du
1er emploi
Secteurs d'activités
Enquête
2013
Enquête 2012
SALAIRE BRUT ANNUEL
DU PREMIER EMPLOI
2% Bureau d’études
1%
1%
3%
R&D non
informatique
Durée dedans
recherche
du 1er emploi
Fonctions
l'entreprise
Enquête 2013
Enquête 2012
5% Autres secteurs
5% Autres secteurs industriels
10%
5
19%
d’Etat,
territoriale,
hospitalière
Société de
conseil
Etudes
Conseil
Données modifiables
Le salaire brut annuel du 1er emploi
Enquête 2013
Direction
générale
16%
internet (site
service emploi stage de fin candidature
relations autre moyen
Données modifiables
WEB
Anienib et d’étude ou fin spontanée
personnelles (création
spécialisés
contact / d’apprentissa
Le salaire brut annuel
du 1er emploi d’entreprise,
et/ou sites
réseau avec
ge
concours,
Enquête
2013
d’entreprises)
anciens
chasseurs de
élèves
tête)
Province
2% Commercial(e)
1%
14%
7
Technologies
de l’information
(service)
ou département
32
27
13%
6% Autre service
R&D TIC
10
77%
Transports
technique
Région Parisienne
15
ut annuel du 1er emploi
nquête 2013
2%
17%
20
Répartition géographique
Enquête 2013
Réseaux
Télécom
Recherche
expérimentale
25
Secteurs d'activités
2%2013
Enquête
Administration
2%
Fonctions dans l'entreprise
1%
Administration,
2013 4%
5%Enquête
Gestion financière Assistance
35
Fonctions dans l'entreprise
Enquête 2013
partie quatre : informations
utiles
La vie au quotidien.
LE CROUS : une prÉsence sur les campus, avec pour
ambition un professionnalisme rÉsolument tournÉ vers
un seul et unique objectif : faciliter la vie des Étudiants.
Bourses d’études et
aides Financières
Le CROUS (Centre des oeuvres
universitaires et scolaires) exerce
principalement son action dans
les secteurs traditionnels que
sont le logement, la restauration,
l’attribution et la gestion
des bourses d’enseignement
supérieur. Mais le CROUS remplit
également d’autres missions
moins connues : action sociale
en direction des étudiants en
difficulté ; action culturelle par le
biais de l’animation des campus
et le dispositif Culture - Actions
d'offres d’emplois temporaires ;
accueil des étudiants étrangers
boursiers du gouvernement
français...
Bourses sur critères sociaux
Pour solliciter l’attribution d’une
bourse, il faut constituer un
Dossier Social Etudiant (DSE).
Entre le 15 janvier et le 30 avril
saisissez votre demande sur
le site internet du CROUS de
l’académie dans laquelle vous
étudiez :
www.crous-rennes.fr
Formulez alors vos vœux
d’études (établissement et
formation).
Dans les 15 jours qui suivent, le
CROUS vous envoie en retour
un dossier papier qui récapitule
les informations que vous avez
saisies.
Vérifiez les informations en les
complétant ou en les modifiant
si nécessaire, puis retournez le
dossier signé avec les pièces
justificatives. Attention, votre
demande est prise en compte à
la date du RETOUR de ce dossier
papier au CROUS.
Avant la fin du mois de juin, le
CROUS vous enverra par courrier
une notification indiquant la
décision d’attribution ou de refus
de votre demande de bourse.
Une demande de bourse tardive
sur critères sociaux et toujours
possible même après la rentrée
universitaire.
36
FNAU (Fonds National d'aide
d'urgence aux étudiants)
L'aide d'urgence permet
d'apporter une aide financière
personnalisée à l'étudiant en
difficulté. Elle est ponctuelle
ou pour la durée de l'année
universitaire. L'étudiant doit avoir
moins de 35 ans au 1er septembre
de l'année de formation pour
laquelle elle est demandée.
Renseignements : pour effectuer
une demande d'aide ou pour un
complément d'information au
CROUS et ses antennes.
Prêts d’honneur
Il est géré par le CROUS. Tout
étudiant de nationalité française
(ou réfugié politique) peut en
bénéficier.
Une commission rectorale
d’attribution se réunit début
décembre. Un prêt d’honneur
n’est pas cumulable avec une
bourse (sauf échelon 0).
Le prêt d’honneur est attribué
pour une année universitaire.
Son remboursement s’effectue,
au plus tard, dans la 10e année
qui suit la fin des études pour
lesquelles l’emprunt a été
contracté.
Les dossiers sont à retirer au
CLOUS de Brest.
renseignez-vous sur
le site crous-rennes.fr
Prix de la vocation scientifique
et technique des filles (PVST)
Le prix qui s’élève à 1 000€
récompense 650 jeunes
filles qui ont fait le choix de
s’orienter après le baccalauréat
vers une filière scientifique et
technologique de l’enseignement
supérieur comptant moins de
40% de filles. L’information
concernant le dossier, les
dates de retrait et de dépôt,
sont disponibles auprès des
délégations régionales aux droits
des femmes et à l’égalité ainsi
que sur le site du Ministère des
Affaires Sociales et de la Santé.
Les Restaurants
Universitaires
Le CLOUS (centre local des
œuvres universitaires et
scolaires) et une antenne
du CROUS et gère quatre
restaurants universitaires dont
trois dans la ville de Brest :
R.U. du Technopôle BrestIroise, au 260 avenue de Rochon
à Plouzané face à la mer à 150
mètres de l’ENIB.
Ouvert du lundi au vendredi de
11h45 à 13h30.
R.U. de Kergoat (à proximité
immédiate de l’UFR de droit et
l’IUT) selfs et snacks brasserie.
Ouvert du lundi au vendredi de
11h30 à 13h15 et le soir de 18h30
à 20h.
R.U. de L’Armen, qui se situe au
2 bis avenue Le Gorgeu.
Ouvert du lundi au vendredi de
11h30 à 13h15.
R.U. de Brest centre ville dans
l’enceinte de l’UFR de lettres
SEGALEN.
Ouvert de 11h30 à 13h15 du lundi
au vendredi.
Seul le R.U. de Kergoat est ouvert
le soir de 18h30 à 20h pendant
les périodes scolaires. Par ailleurs
aucun service de restauration
n’est assuré le week-end et les
jours fériés.
Le paiement des repas se fait par
ticket ou en espèces suivant les
points de vente. Les tickets sont
vendus par carnet de 10, par 5
ou à l’unité dans les restaurants
universitaires.
Les DIFFÉRENTS TYPES
DE logements
Les résidences universitaires
Le CROUS gère les résidences
universitaires. Les logements sont
attribués par une commission
paritaire en fonction de critères
sociaux. Le CROUS répertorie
plusieurs types de logements
à la location. Pour solliciter
une admission en résidence
universitaire, il faut constituer un
Dossier Social Etudiant (DSE).
Pour les étudiants de l’académie
de Rennes vous devez faire votre
demande sur
dse.orion.education.fr (dépôt
entre le 15 janvier et le 30 avril).
Renseignements sur
www.crous-rennes.fr
Les résidences privées ARPEJ
La résidence du Technopôle
au 1360, route de Ste Anne du
Portzic à Plouzané est située
à 150 mètres de l’ENIB. Cette
résidence vous propose un
37
logement contemporain qui ouvre
droit à l’Aide Pour le Logement
(APL).
Renseignements sur
www.univercity.fr
Les offres des particuliers
Il est possible de vous mettre
directement en contact avec
les propriétaires loueurs par
le biais des annonces publiées
dans la presse et en ligne.
Vous trouverez également une
rubrique annonces de locations
de logements sur www.ENIB.fr
Renseignements sur :
www.ouestfrance-immo.com
www.letelegramme-immo.com
Les aides au logement
L’allocation logement à
caractère social (ALS) et l’aide
personnalisée au logement
(APL), sont les deux aides aux
logements attribuées par la
Caisse d’Allocations Familiales
(CAF). Elles ne sont pas
cumulables. Le formulaire de
demande d’ALS ou d’APL doit
être téléchargé sur
www.caf.fr
Attention : si vous avez moins de
20 ans, vos parents perçoivent
peut-être des prestations
familiales.
Sachez que si vous souhaitez
obtenir une aide au logement, la
Caisse d’Allocations Familiales
considérera que vous n’êtes plus
à la charge de vos parents et les
allocations versées à vos parents
diminueront considérablement.
renseignez-vous sur
sur le site caf.fr
Le Loca-Pass pour les étudiants : les organismes collecteurs
du 1 % logement proposent
gratuitement des aides aux
jeunes de moins de 30 ans, ainsi
qu’à l’ensemble des salariés (y
compris étudiants) du secteur
privé non agricole pour louer un
logement.
Renseignements sur
www.aidologement.com.
La sécurité sociale
étudiante
Si vous avez entre 16 et 20 ans,
votre affiliation à la sécurité
sociale étudiante est obligatoire
et gratuite. Si vous avez entre
20 et 28 ans, votre affiliation à la
sécurité sociale est obligatoire
et payante, sauf si vous êtes
boursier : dans ce cas vous
êtes exonéré du paiement de
la cotisation. Vous devez vous
affilier à la sécurité sociale
étudiante au moment de votre
inscription administrative à
l’ENIB. Il suffit de cocher SMEBA
ou LMDE. Dans certains cas (En
fonction de la profession de vos
parents, l’affiliation à la sécurité
sociale étudiante n’est pas
toujours obligatoire).
Le sport
Pour que les étudiants puissent
pratiquer une large gamme
de sports, l’ENIB a passé une
convention avec le SUAPS
(Service Universitaire des
Activités Physiques et Sportives)
de l’UBO. Celui-ci propose un
ensemble de cours qui s’adresse
à tous les étudiants.
Tous les cours sont gratuits sauf
pour la planche à voile, la voile
et la voile habitable. Les diverses
activités proposées sont : l’aïkido,
les arts du cirque, l’aviron, le
badminton, le basket-ball, la boxe,
la danse (modern’ jazz, atelier
chorégraphique, danse de société,
danse contemporaine), le bodysculpt, l’escalade, le football,
la gymnastique, le handball,
le judo, le karaté, le kayak, la
musculation, la nage avec palmes,
la natation, la planche à voile, le
qi qong (relaxation), la plongée,
la relaxation, le rugby, la salsa,
le self-défense, le stretching, le
taekwondo, le tennis, le tennis de
table, le tir à l’arc, le trampoline, la
voile, la voile habitable, le volleyball, le fitness, le golf, l’ultimate.
(cf. contact p.41)
38
Le service
universitaire de
médecine préventive
Il reçoit tous les étudiants
de l’ENIB gratuitement.
L’équipe vous accueille pour
des consultations médicales,
psychologiques et sociales
(vaccinations, visites médicales,
soins infirmiers, soutien
psychologique, atelier gestion du
stress, ...). Une assistante sociale
est également disponible sur
rendez-vous. (cf. contact p.41)
Le respect des horaires des cours
indiqués à l’emploi du temps est
impératif. La pause entre H3 et
H4 est de 5 minutes seulement,
les autres pauses de 10 minutes.
Horaires 2013-2014. Tous les étutudiants sont libérés soit en H3
soit en H4 afin de leur permettre
de déjeuner.
les horaires.
L'ÉCOLE EST OUVERTE, AUX ÉTUDIANTS,
TOUS LES JOURS DE LA SEMAINE DE 7H30 À 19H30.
Remarque : ces horaires sont
compatibles avec ceux de l’arrêt
de bus «Écoles» (ligne 2 et 13).
Retrouvez le règlement des
études en détails sur le site de
l'ENIB, enib.fr, onglet ENT, espace
documents : ENIB > Scolarité
> 2013-2014 > Règlement des
études.
Début
Fin
h1
08h05
09h30
h2
09h40
11h05
h3
11h15
12h40
h4
12h45
14h10
h5
14h20
15h45
h6
15h55
17h20
h7
17h30
18h55
39
Le calendrier 2013-2014
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
SEPTEMBRE
1
2 36
3 SOUTENANCES
4 CONTRATS PRO
S8
5
S10
6
7
8
9 37 DDC S1-S9
10
11
12
13
14
15
16 38
17
18
19
20
21
22
23 39
24
25
26
27
28
29
30 40
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
OCTOBRE
1
2
3
4
5
6
7 41
8
9
10
11
12
13
14 42
15
16
17
18
19
20
21 43
22
23
24
25
26
27
28 44
29
30
31
NOVEMBRE
V 1 TOUSSAINT
S 2
D 3
L 4 45
M 5
M 6
J 7
V 8
S 9
D 10
L 11 46
M 12
M 13
J 14
V 15
S 16
D 17
L 18 47
M 19
M 20
J 21
V 22
S 23
D 24
L 25 48
M 26
M 27
J 28
V 29
S 30
Début des
DES
cours
COURS
DDC = DÉBUT
FDC = Fin
FINdes
DEScours
COURS
Les contacts.
Numéros utiles
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
École Nationale d’Ingénieurs
de Brest (ENIB)
Technopôle Brest-Iroise
CS 73862
29238 Brest cedex 3
Tél. 02 98 05 66 00
www.enib.fr
DÉCEMBRE
1
2 49
3
4
5
6
7
8
9 50
10
11
12
13
14
15
16 51
17 SOUTENANCES
18
S8
19
20
21
22
23 52
24
25
NOËL
26
27
28
29
30 1
31
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
JANVIER
2
3
DÉBUT IS
SOUTENANCES
S10
JURYS S1A, S2A
4
JURYS S3A, S4A
JURYS S5A, S6A
5
JURY S7-S10
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
FÉVRIER
6
7
8
9
DCC S1-S6
DDC S7-S9
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
MARS
1
2
3 10
4
5
6
7
8
9
10 11
11
12 S1
13 À
14 S6
15
16
17 12
18
19
20
21
22
23
24 13
25
26
27
28
29
30
31 14
VACANCES SCOLAIRES 1ER & 2ND DEGRÉ – ZONE A :
TOUSSAINT : DU 19/10 AU 04/11
NOËL : DU 21/12 AU 06/01
HIVER : DU 01/03 AU 16/03
PÂQUES : DU 26/04 AU 11/05
Association Nationale
des Ingénieurs ENI de Brest
(ANIENIB) hébergée à l'ENIB
Tél. 02 98 05 66 08
www.anienib.fr
École Nationale d’Ingénieurs
de Tarbes (ENIT)
47, avenue d’Azereix - BP 1629
65016 Tarbes cedex
Tél. 05 62 44 27 00
www.enit.fr
École Nationale d’Ingénieurs
de St-Etienne (ENISE)
58, rue Jean Parot
42023 St Etienne cedex 2
Tél. 04 77 43 84 84
www.enise.fr
ET
S7
S9
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
AVRIL
1
2
3
4
5
6
7 15
8
9
10
11
12
13
14 16
15
16
17
18
19
PÂQUES
21 17
22
23
24
25
26
27
28 18
29
30
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
1
2
3
4
5
6
7
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MAI
FÊTE DU TRAVAIL
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VICTOIRE 45
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ASCENSION
Mairie de Plouzané
Zac Castel Nevez
29280 Plouzané
Tél. 02 98 31 95 30
[email protected]
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JUIN
FDC S1-S6
S8
SOUTENANCES
FDC S7S9
S10
SOUTENANCES
PENTECÔTE
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JURYS S1P, S2P, S56EIM
JURYS S3P, S4P
JURYS S5P, S6P
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Vacances ENIB :
TOUSSAINT : DU 26/10 AU 04/11
NOËL : DU 21/12 AU 06/01
HIVER : S1 À S6 DU 01/03 AU 16/03; S7 ET S9 DU 01/03 AU 09/03
PÂQUES : DU 26/04 AU 11/05
École Nationale d’Ingénieurs
de Metz (ENIM)
1, route d’Ars Laquenexy
CS 65820
57078 Metz cedex 3
Tél. 03 87 34 69 00
www.enim.fr
Technopôle Brest-Iroise (TBI)
40, rue Jim Sévellec
29200 Brest
Tél. 02 98 05 44 51
www.tech-brest-iroise.fr
Sous-Préfecture
3, rue Parmentier
29200 Brest
Tél. 02 98 00 97 00
Caisse d’Allocations Familiales
(CAF)
1, rue de Portzmoguer
29200 Brest
Tél. 02 98 00 59 00
www.caf.fr
CLOUS de Brest
2, avenue Victor Le Gorgeu
29200 Brest.
Tél. 02 98 03 38 78
www.clous.fr
ARPEJ
Résidence du Technopôle
1360, route de Ste Anne
du Portzic
29280 Plouzané
Tél. 02 98 31 46 50
www.univercity.fr
LMDE
6, place de la Liberté
29200 Brest
Tél. 3260 tapez ou dites « LMDE »
www.lmde.fr
SMEBA
32, rue du professeur Langevin
29200 Brest
Tél. 02 98 47 87 87
www.smeba.fr
BIBUS
33, avenue Clémenceau
29200 Brest
Tél. 02 98 80 30 30
[email protected]
Brest Métropole Océane (BMO)
24, rue Coat ar Guéven BP 92242
29222 Brest cedex 2
Tél. 02 98 33 50 50
www.brest-metropole-oceane.fr
Commissariat de Police
15, rue Colbert
29200 Brest
Tél. 02 98 43 77 77
M
M
J
V
S
D
Mairie de Brest
2, rue Frézier
29200 Brest
Tél. 02 98 00 80 80
JUILLET
1 JURY S7-S10
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Aéroport de Brest Bretagne
29490 Guipavas
Tél. 02 98 32 01 00
www.brest.aeroport.fr
Gare SNCF de Brest
Tél. 36 35
www.voyages-sncf.com
Service Universitaire de
Médecine Préventive (SUMP)
13, rue de Lanrédec
29200 Brest
Tél. 02 98 01 82 88
[email protected]
Service Universitaire des
activités physiques et sportives
(SUAPS)
13, rue de Lanrédec
29200 Brest
Tél. 02 98 01 64 16
[email protected]
Réalisation
Service communication ENIB
Conception éditoriale et visuelle
Service communication ENIB
Contribution éditoriale
Jacques Tisseau
Jean-Pierre Dallet
Glen BERTRAND
Le BDE
Mairie de Plouzané
Guide jeunes à Brest
Photographies - montages
Isabelle Roué
Technopôle Brest-Iroise
Mairie de Plouzané
Société Bibus/le guide
Direction de la communication,
Brest Métropôle Océane.
e l’ EN IB
le s va le ur s d
s
PROCHE DE CELLE
!
DE LA BRETAG NE
ne :
l a b r eta g l a f o r c e
et
l e s l ie n s
partenaire de la
marque
bretagne.
L’ENIB fait DÉSORMAIS partie
des nombreux partenaires de la
marque bretagne
et partage les valeurs de sa rÉgion.
Au-delà des spécificités propres
à l’école qui forme des ingénieurs
généralistes en ingénierie des
systèmes, dans l’électronique,
l’informatique et la mécatronique,
ce qui fait la marque de fabrique
de l’ENIB ce sont aussi ses
valeurs, “l’humanisme, l’ouverture
d’esprit, l’engagement et le
professionnalisme retentissent
chez nous comme un leitmotiv
quotidien et représentent
la pierre angulaire de notre
enseignement,” exprime Jacques
Tisseau, directeur de l´ENIB
depuis 2008.
L’ENIB partage les valeurs de
sa région : l’engagement, le
sens du collectif, l’ouverture et
l’imagination.
42
LES VALEURS DE
LA BRETAGNE
une forte capacité de
mobilisation individuelle ou
collective autour d’enjeux
communs, au service d’ambitions
et de projets durables.
Le goût du collectif, du
coopératif, du “faire ensemble” et
une capacité unique à organiser
de grands rassemblements et
évènements. La solidarité, la
tolérance et le sens de l’égalité
sont le ciment de cette fraternité.
Une ouverture d’esprit et
d’aventure humaine. La Bretagne
est une terre de voyageurs
favorisant les croisements
culturels et la créativité.
Une imagination et une
innovation créative. La capacité à
saisir les opportunités.
TECHNOPÔLE BREST-IROISE
CS 73862
29238 BREST CEDEX 3
T 02 98 05 66 00
F 02 98 05 66 10
rév
vo u é l e z
s!