master mention gestion des territoires et

MASTER
MENTION GESTION DES TERRITOIRES
ET DÉVELOPPEMENT LOCAL
UFR
NOMBRE DE CRÉDITS EUROPÉENS
120 ECTS
Secrétariat
DROITS D’INSCRIPTION POUR 2015-2016*
(hors boursiers)
C O N TA C T
U.F.R. Temps et Territoires (Lyon 2) - Faculté Lettres et
Civilisations (Lyon 3)
ANNÉE
2016/2017
Campus Porte des Alpes
Patrick ALBA
Tél. : 04 78 77 44 14
Mail : [email protected]
Master = 261.10 €
Sécurité sociale étudiante = 215 € (sauf étudiants ayant
moins de 20 ans pendant l’année universitaire en cours).
Responsable Pédagogique
*ces chiffres sont déterminés par arrêté conjoint chaque année par le
Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la
recherche et par le Ministère du budget.
Agnès BONNAUD (Lyon 2)
LISTE DES PARCOURS
Développement rural (D.R.)
OBJECTIFS DU MASTER
Les nouveaux contextes territoriaux de l’aménagement, de
la gestion et du développement (réformes des collectivités
territoriales, nouvelle organisation de l’ingénierie d’État et des
collectivités territoriales, enjeux de la durabilité et de la diversité, etc.) nécessitent des formations spécifiques tant pour les
milieux professionnels que pour la recherche.
6 parcours composent la mention « Gestion des territoires et développement local » :
■▪ Développement rural (DR, Lyon 2)
■▪ Aménagement durable des territoires (ADDT, Lyon 3)
■▪ Ingénierie des transports et politiques de déplacements
durables (ITP2D, Lyon 3)
■▪ Ingénierie des collectivités territoriales et stratégie foncière
(INGETER, Lyon 3)
■▪ Mondes émergents, mondes en développement (MEMED,
Lyon 3/ENS)
■▪ Santé et territoire, intelligence géographique et aide à la
décision (SIGAD, Lyon 3)
Les 6 parcours présentent une cohérence transversale forte,
marquée par l’interdisciplinarité, l’équilibre entre savoirs académiques/sciences et techniques de l’action, le souci de favoriser
l’ouverture vers l’international et une attention soutenue pour
l’échelon local, ses acteurs et ses institutions. De ce fait, l’offre
de formation se caractérise par une réflexion constante sur la
relation aux acteurs, qui passe aussi bien par la méthodologie
des sciences sociales que par une expérience directe avec
les acteurs du développement local, et par une réflexion sur le
temps long et sur les particularités socioculturelles héritées et
(ré)appropriées des territoires.
Ainsi, la mention « Gestion des territoires et développement
local » (GTDL) est clairement tournée vers la dimension finalisée des sciences sociales et dans une co-construction avec
les acteurs, dans une démarche de science participative. Elle
propose une offre à la fois cohérente et variée, aussi bien en
direction des professions liées à la gestion, à l’aménagement
et à l’appui au développement, que dans une perspective de
recherche finalisée et réflexive sur ces enjeux.
Les 6 parcours de la mention « Gestion des territoires et développement local » (GTDL) permettent aux étudiants de développer des compétences :
■▪ Sur les problématiques du développement et de l’aménagement des territoires ruraux, avec un accent important mis sur
la diversité des voies du développement, sur l’observation
participante des jeux d’acteurs, sur les ressources endogènes et les formes de territorialisation des activités et des
productions (agriculture, alimentation, paysages, culture...),
avec une approche pluridisciplinaire large (géographie,
histoire, ethnologie, droit...) et une ouverture internationale
en M2 (Développement Rural, DR).
■▪ Sur la dimension de durabilité des territoires suite notamment aux engagements français et internationaux en
matière de climat, d’énergie et de biodiversité, qui se
déclinent aux échelons locaux par l’intermédiaire des
politiques locales et des dispositifs d’aménagement (SCOT,
PLU) intégrant de plus en plus des dimensions de durabilité
(aménagement et développement durable des territoires,
ADDT).
■▪ Sur les questions spécifiques des mobilités et des politiques publiques de transports durables en formant des
spécialistes dans une approche multimodale en lien avec
les questions d’organisation et de gestion des territoires
(ingénierie des transports et politiques de déplacements
durables, ITP2D).
■▪ Sur les problématiques d’aménagement et les spécificités
de gestion des collectivités territoriales et de leurs satellites
(régie, SPL, SEM), acteurs majeurs de l’emploi dans le développement territorial. Le parcours est le support de cours
transversaux sur les collectivités territoriales et intègre des
éléments spécifiques pour les concours de la FPE et FPT
(ingénierie des collectivités territoriales et stratégie foncière,
INGETER).
■▪ Sur l’apprentissage critique des enjeux du développement
en ciblant la variété des pays des « Suds », incluant pays
émergents et pays en développement pour un public se
destinant à poursuivre en recherche, ou bien à intégrer des
institutions en charge du développement (Mondes émergents, mondes en développement, MEMED).
Sous réserve de modifications et d’accréditation du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
■▪ Sur les outils (théoriques, institutionnels, pratiques) de
l’aménagement du territoire au regard des enjeux de santé
publique et de qualité du cadre de vie. Ce parcours vise
également l’acquisition de compétences en aide à la décision sur le (re)déploiement spatial des services à la population, (santé et territoire, intelligence géographique et aide à
la décision, SIGAD).
STRUCTURE ET ORGANISATION
PÉDAGOGIQUE
Le diplôme national de master est obtenu après l’acquisition
de 120 crédits capitalisables, répartis sur 4 semestres, après
la licence.
La formation dispensée comprend des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués et, lorsqu’elle l’exige, un
ou plusieurs stages. Elle comprend également une initiation
à la recherche et, notamment, la rédaction d’un mémoire ou
d’autres travaux d’études personnels.
Le diplôme national de master ne peut être délivré qu’après
validation de l’aptitude à maîtriser au moins une langue vivante
étrangère dont l’enseignement doit être inscrit dans les parcours types de formation. Les masters visent une insertion
professionnelle de haut niveau, à Bac +5, et permettent la
poursuite d’études en doctorat. Les mentions de master sont
organisés autour de parcours types plus spécialisés.
La formation se construit dans chaque mention sur la base
d’un socle partagé de compétences et de savoirs à l’ensemble
des parcours types qui permettent de valoriser les particularités du diplôme, les compétences ou les métiers concernés.
Un grand nombre de masters du site de Lyon Saint-Étienne
sont le fruit d’une coopération forte entre plusieurs établissements du site.
ORGANISATION DU MASTER
La mention « Gestion des territoires et développement local »
(GTDL) est adossée à trois unités de recherche, deux à titre
principal, la troisième en appui secondaire :
■▪ UMR 5600 Environnement Ville Société
■▪ Laboratoire d’Etudes Rurales EA 3827
■▪ UMR Archéorient
Ces unités se distinguent par leur forte interdisciplinarité et par
leur souci d’allier recherche académique et recherche appliquée, avec un fort ancrage régional, des partenariats nombreux et des ouvertures internationales susceptibles d’apporter
des débouchés professionnels pertinents pour les étudiants.
Pour les 6 parcours, un socle commun de compétences a été
défini au niveau du Master 1. Il représente 9 ECTS et 125 h TD.
Il permet aux étudiants de découvrir ou d’approfondir les théories, concepts et enjeux de l’aménagement, du développement et de la gestion des territoires. Par ailleurs, d’autres mutualisations sont prévues entre 2 et 5 parcours. Enfin, chaque
parcours propose aussi, dès le M1, des enseignements qui lui
spécifiques.
En Master 2, les mutualisations se poursuivent mais la
spécialisation des parcours s’accroît. Au semestre 3, des journées thématiques scientifiques associant les acteurs de la
recherche et les représentants du monde socio-professionnel
regrouperont les 6 parcours de la mention.
Enfin, des mutualisations sont prévues avec d’autres mentions
de master : « Patrimoine et musées », « Gestion de l’environnement », « Handicap et autonomie », « Géomatique », « Ville
et environnements urbains », et entre composantes : Faculté
des Lettres et Civilisations et IAE.
Au semestre 3, tous les parcours proposent des séminaires
disciplinaires en anglais.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET STAGE
Parcours développement rural (Lyon 2) :
En Master 1, semestre 1, un projet tuteuré collectif permet une
pratique pré-professionnalisante sous pilotage universitaire,
pour 10 ECTS. Au semestre 2, un stage d’au moins 2 mois,
professionnalisant ou de recherche, est obligatoire. La rédaction d’un mémoire soutenu oralement permet sa validation et
l’obtention de 20 ECTS.
En Master 2, un projet tuteuré collectif par petits groupes,
professionnalisant ou de recherche, se déroule au semestre 3
et représente 10 ECTS. Le semestre 4 est entièrement consacré à un stage individuel de 4 à 6 mois, validé par la rédaction
d’un mémoire soutenu oralement, pour 30 ECTS.
5 autres parcours (Lyon 3) :
En Master 1, semestre 1, un atelier d’aménagement (études
de cas travaillées par groupe de 4 à 5 étudiants) permet une
pratique pré-professionnalisante sous pilotage universitaire,
pour 5 ECTS. Au semestre 2, un stage de 3 mois minimum,
validé par un mémoire écrit soutenu oralement, permet
d’obtenir 10 ECTS.
En Master 2, un stage de 4 à 6 mois se déroule, sous différentes formes selon les parcours : en alternance (3 semaines
en organisme professionnel/1 semaine de cours à l’université),
au cours du semestre 4, répartis sur les deux semestres. Ce
second stage est validé par mémoire et soutenance pour 15
ECTS. S’y s’ajoute une étude de cas d’aménagement en lien
avec des acteurs socioprofessionnels pour 4 ECTS.
DÉBOUCHÉS
Les principaux débouchés des Masters de la mention « Gestion des territoires et développement local » (GTDL) se trouvent
dans les milieux professionnels de l’aménagement et du développement, au sein :
■▪ Des collectivités territoriales et leurs groupements (métiers
de chargés de missions)
■▪ Des associations de développement (métiers de l’animation
du développement)
■▪ Des bureaux d’études ou entreprises privées (métiers de
consultants)
■▪ Des administrations ou structures parapubliques (métiers
de chargés d’études, chefs de projets, etc.)
Dans le champ de la recherche, la poursuite logique du Master
est le doctorat en géographie, aménagement et histoire, dans
le cadre de l’école doctorale ED 483 « Sciences sociales »
avec des possibilités, pour les thèses de recherche appliquée,
de partenariat avec des acteurs régionaux ou des entreprises
(bourses CIFRE). Les étudiants en reprise d’études peuvent
s’orienter vers une thèse de type « PhD » s’ils travaillent dans
le secteur du développement.
Sous réserve de modifications et d’accréditation du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
OUVERTURE INTERNATIONALE
■▪ Parcours ingénierie des transports et politiques de
déplacements durables (ITP2D) : un double-diplôme
international a été mis en place à partir de septembre 2016,
en partenariat avec l’Université Unicamp de Campinas
(Brésil).
■▪ Parcours Développement rural DR : internationalisation
du Master 2 en partenariat avec l’I.R.A. (institut de recherche
public sur les zones arides, Médenine) et l’université de
Carthage, dans le cadre d’un accord-cadre avec la Tunisie.
Mobilité des étudiants français prévue dans ce cadre. Partenariats existants avec l’Université Ibn Zohr d’Agadir (Maroc)
et l’université de Florianopolis (Brésil).
■▪ Pour les 6 parcours : des collaborations avec des universités étrangères permettront de développer des collaborations et des mobilités d’étudiants. Recrutement international
et stages à l’étranger encouragés.
PUBLICS VISÉS
Effectifs attendus pour Lyon 3 :
■▪ En Master 1 : 90 étudiants
■▪ En Master 2 : entre 15 et 20 étudiants par parcours
Effectifs attendus pour Lyon 2 :
■▪ En Master 1 : 25 étudiants
■▪ En Master 2 : idem
Les formations de la mention s’adressent aux étudiants ayant
validé une licence dans un des domaines des SHS, ayant un
projet professionnel ou de recherche en lien l’intitulé du parcours auquel ils se portent candidats. Ils peuvent venir d’autres
établissements, après admission dans la formation sur décision de la commission pédagogique, en conformité avec le règlement de scolarité des Universités Lyon 2 et Lyon 3.
En formation initiale, le recrutement s’effectue à Bac +3
(licence ou diplôme équivalent) ou à une dérogation accordée
par la commission pédagogique (équivalence reconnue de
niveau Bac + 3).
En formation continue, la recevabilité des candidatures est
soumise à la possession d’un diplôme de licence (niveau
Bac +3) ou à une dérogation accordée par la commission
pédagogique (attestation de niveau Bac +2 plus validation
d’acquis professionnels équivalents au minimum à 3 années
pleines d’expérience professionnelle dans le champ de la
formation).
Les nombreuses disciplines mobilisées, l’importance du travail collectif et les responsabilités confiées lors de stages ou
enquêtes de terrain imposent de vérifier la solidité des acquis,
la motivation et la maturité des candidats. On valorisera notamment les aptitudes communicationnelles (langues, maîtrise
de l’écrit et des outils numériques, aisance orale) et l’intérêt
spécifique pour les aspects socioculturels, agroalimentaires et
environnementaux du développement. L’expérience personnelle (stages, emplois saisonniers, engagement associatif...)
pourra pallier des insuffisances de bagage académique si la
motivation pour combler ces dernières est suffisante. Des inscriptions en reprise d’études ou en formation continue seront
bienvenues.
Les candidats étrangers, pour être acceptés, doivent faire la
preuve qu’ils maîtrisent parfaitement la langue française, tant
à l’écrit qu’à l’oral.
MODALITÉS D’INSCRIPTION
Les candidats aux parcours de Master de la mention G.T.D.L.
devront télécharger le dossier de candidature disponible sur
les sites internet des formations. Une fois remplis, ces dossiers
seront adressés au secrétariat des parcours, selon un calendrier qui sera consultable sur les sites des universités partenaires de la mention.
Les candidats en reprise d’études devront prendre contact
avec le service de la formation continue de l’université auquel
le parcours qu’ils souhaitent suivre est rattaché.
Après examen des dossiers de candidatures, les commissions
pédagogiques des formations convoqueront les candidats
retenus sur dossier à un entretien oral préalable à l’admission.
RÉGIME D’INSCRIPTION
■▪ Lyon 2 : Inscription en formation initiale ou en reprise
d’études (formation continue). Pas de formation en apprentissage ni en contrat de professionnalisation.
■▪ Lyon 3 : Le stage de 2nde année de master se fera sur
le rythme de l’alternance (3 semaines en organisme
professionnel/1 semaine à l’université après une période
universitaire continue en septembre-octobre). Les étudiants
bénéficieront de convention de stage ou de contrat de
professionnalisation.
PRÉ-REQUIS
Les parcours de la mention de master G.T.D.L. se proposent
d’accueillir tout étudiant titulaire au moins d’une licence en
sciences humaines et sociales, agronomie ou sciences de
l’environnement, intéressé par une formation interdisciplinaire
sur les ressources du développement local. Toutefois, l’inscription dans le parcours est soumise à l’examen du CV et des
relevés de notes de licence du candidat, complété par un
entretien individuel permettant de vérifier la cohérence des
acquis et du projet du candidat.
Sous réserve de modifications et d’accréditation du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
PARCOURS : « DÉVELOPPEMENT RURAL (D.R.) »
Le parcours Développement rural (D.R.) est centré sur l’objet rural, abordé de manière globale pour un traitement systémique
et pluridisciplinaire des problématiques de développement local. Son but est de former des généralistes du développement
local, celui-ci étant traité sous des angles et avec des outils spécifiques : les formes de territorialisation des activités et des
productions (agriculture, alimentation, paysages, culture...) ; la connaissance et l’observation participante des jeux d’acteurs ;
les problématiques environnementales et le développement durable des territoires (certification C2i MEAD proposée à titre
optionnel) ; une ouverture internationale ; les alternatives de développement ; la formation à la réalisation d’un film de territoire,
à titre optionnel.
Les débouchés du parcours Développement rural (D.R.). dans le champ de l’action sont très variés. L’accès aux stages puis
à l’emploi est facilité par l’ancienneté de la formation et l’importance de son réseau d’anciens étudiants. L’option recherche du
parcours Développement rural (D.R.) permet la poursuite en doctorat dans le domaine des études rurales, au sein du laboratoire pluridisciplinaire d’études rurales (L.E.R.), dans des disciplines qui peuvent être la géographie ou l’histoire, mais aussi
d’autres disciplines des SHS, selon les formations initiales des étudiants concernés.
Sous réserve de modifications et d’accréditation du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche