St-Valentin

Valentin
Voici la liste des résultats d’apprentissage que vous allez trouver
à l’intérieur des activités du thème de Valentin.
DOMAINE D’APPRENTISSAGE
Culturel
• Raconter des histoires ou des comptines
• Chanter des chansons d’origine francophone
Langagier
• Participer aux activités de langage
• Mémoriser les chansons, les comptines ou les rimes
• Comprendre et utiliser le vocabulaire nécessaire à ses apprentissages
Cognitif
• Identifier et nommer les couleurs
• Reconnaître les différences et les ressemblances entre les couleurs,
les grandeurs, les formes et les objets
• Réciter les nombres de 1 à 10
• Comparer et classer des objets
• Associer les symboles numériques
• Exprimer un concept par l’art dramatique, la musique,
la danse et les arts plastiques
Psycho-moteur
• Tenir convenablement les crayons, les ciseaux, les pinceaux, les marqueurs
• Découper des formes simples à l’aide de ciseaux
• Tracer des formes simples en utilisant crayons, craies, marqueurs
• Coller une image adéquatement
• Faire des jeux d’assemblage
• Plier une feuille
P.-S. Nous sommes très conscientes que le thème de Valentin peut être bonifié. Il nous fait plaisir
de partager avec vous ce que nous avons trouvé. Si vous désirez ajouter des activités,
comptines, bricolages, etc., faites parvenir le tout au bureau de la FPFCB.
La publication de ce cartable d’activités a été rendue possible grâce à la contribution
financière du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du
Québec et à l’appui du Centre québécois de ressources à la petite enfance qui nous a donné
accès à ses banques d’activités.
Merci
Marie-Claude Julien et Hélène Hudon
Valentin
TABLE DES MATIÈRES
• Domaine d’apprentissage
P.1
• Motricité fine/Logique
P.3
• Motricité fine
P.11
• Cognitif
P.17
• Dessins
P.31
• Chansons/Comptines
P.41
Cognitif
Valentin • Motricité fine/Logique
Timothée veut rejoindre son amie Katy pour lui donner
un bouquet de fleurs. Trace-lui son chemin.
5
Valentin • Motricité fine/Logique
6
Valentin • Motricité fine/Logique
Peux-tu aider Cupidon à trouver
son chemin pour rejoindre le coeur?
7
Valentin • Motricité fine/Logique
Le lutin Philippon veut aller porter
une enveloppe à sa chérie. Trace-lui le chemin.
8
Valentin • Motricité fine/Logique
Allons rejoindre Marc-André!
Marc-André est nouveau à l’école!
Il ne faut pas le laisser seul.
Allons jouer avec lui!
9
Valentin • Motricité fine
Passe sur le pointillé et tu découvriras le héros
de la Saint-Valentin!
13
Valentin • Motricité fine
14
Valentin • Motricité fine
15
Valentin • Cognitif
Un mobile
1- Découpe l’extérieur du coeur.
2- Colle ce coeur sur un carton.
Découpe le carton.
3- Colorie la bordure.
4- Attache une ficelle.
5- Fixe la ficelle au plafond ou au mur
avec de la gomme fun-tak.
19
Valentin • Cognitif
La coccinelle du 14 février
Tu pourras faire une belle carte avec cette coccinelle.
1. Découpe les ailes, la tête, les pattes et le dos.
2. Colle les pattes aux ailes.
3. Colle la tête sur une feuille de carton.
4. Écris ton message au dos.
5. Fixe les ailes au dos de la coccinelle au moyen de colle ou d’agrafes.
6. Ta carte est prête. Remets-la à l’ami(e) de ton coeur!
Aile
gauche
20
Aile
droite
Valentin • Cognitif
Décore le coeur laissé nu.
21
Valentin • Cognitif
Carte et bracelet
Carte de la Saint-Valentin
1. Découpe une feuille 8 1/2 x 11 dans
du papier de construction.
(tu pourrais aussi utiliser du papier ordinaire).
2. Découpe deux coeurs dans du feutre rouge.
3. Colle ces deux coeurs dos à dos.
4. Plie ta feuille en deux.
5. Décore ta carte. Écris un message.
6. Colle le coeur ou bien épingle-le.
7. Remets la carte à ton ami(e).
Bracelet
1. Découpe le haut d’un verre en polystyrène.
Tu auras un bracelet.
2. Recouvre ce bracelet d’un tissu blanc ou rouge.
3. Fixe ce tissu au moyen d’agrafes métalliques.
4. Découpe des coeurs dans du feutre. Colle ces
coeurs sur le bracelet.
22
Valentin • Cognitif
Connais-tu tes couleurs?
Colorie.
Rouge
Vert
Jaune
Rose
Orange
Brun
Pourpre
23
24
Réponses: coeur (2), cupidon, boucle,
enveloppe, amour, ballon, flèche, téléphone,
rose.
Colorie en rouge les symboles de la Saint-Valentin
Valentin • Cognitif
Valentin • Cognitif
Un casse-tête à message
Écris un message de la Saint-Valentin sur le casse-tête. Découpe les pièces en suivant
les lignes et mets-les dans une enveloppe. Le message peut être destiné à un ou une
amie, un parent, un enseignant, etc. Tu auras beaucoup de plaisir à observer ton Valentin
ou ta Valentine s’amuser à faire le casse-tête.
25
Valentin • Cognitif
Les dessins cachés
Dans ce dessin, il y a une étoile, un oiseau, un coeur, un arc, une flèche, une
enveloppe, un chapeau de lutin, un triangle, une fleur, une tulipe. Où sont ces
objets? Trouve-les!
Colorie-les!
26
Valentin • Cognitif
Coeurs semblables
Découpe les coeurs qui sont au bas de la page.
Colle chaque coeur près de son coeur jumeau.
27
Valentin • Cognitif
Les cupidons jumeaux
Dans cette page, il y a deux Cupidons jumeaux qui visent vers le haut.
Trouve-les. Colorie-les.
28
Valentin • Cognitif
Mise en ordre
Mets en ordre les divers dessins.
Écris le bon chiffre dans le cercle.
Raconte la scène à ton ami(e).
29
Valentin • Cognitif
Carte à mon valentin
Découpe les scènes et colle-les en ordre dans ton
cahier personnel.
30
Valentin • Dessins
33
Valentin • Dessins
34
Valentin • Dessins
35
Valentin • Dessins
36
Valentin • Dessins
37
Valentin • Dessins
38
Valentin • Dessins
39
Valentin • Chansons/Comptines
Un bisou sur ta joue
Une fleur sur ton coeur
Un sourire pour te dire
Joyeuse St-Valentin
43
Valentin • Chansons/Comptines
Valentines, Valentins
Ainsi font, font, font
Les petites Valentines
Ainsi font, font, font
Trois petits becs et puis s’en vont.
Ainsi font, font, font
Les petits Valentins
Ainsi font, font, font
Trois petits becs et puis s’en vont.
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