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STI Opt Systèmes Motorisés Productique : Etude BV Objectifs du TP: Effectuer le démontage d’une boite de vitesse Déterminer les caractéristiques Remonter er régler la boite Compétences développées Atteint Non atteint Définir une fonction globale Déterminer les relations entre grandeurs de sortie et de contrôle Identifier les processeurs qui réalisent les fonctions Identifier les composant et/ou constituants Matériel nécessaire Une BV Matériel de règlage Documents nécessaire Document constructeur sur la B.d V. Document ressource sur la schématisation Evaluation Aide Niveau A B C D A C D Mise en situation Démontage de la B. d V. Etude du système Détermination des vitesses Remontage de la B. d V. Rigueur dans l'exécution pratique des opérations Autonomie dans l'utilisation des documents Comportement de l'élève dans le binôme (initiative, dynamisme) Nom Prénom Classe Lycée Maréchal Leclerc Page 1 B STI Opt Systèmes Motorisés Productique : Etude BV A-Mise en situation Commande conducteur W sortie BV Couple sortie BV W moteur Couple moteur A1-A partir de la frontière d'étude ci-dessus, compléter le tableau suivant. Type de grandeur Nom de la grandeur Grandeur qui rentre dans le système et qui est transformée (ou modifiée) Grandeur d'entrée ou matière d'œuvre d'entrée Grandeur qui sort du système et qui est le résultat de la transformation Grandeur de sorite ou matière d'œuvre de sortie Donnée qui modifie le résultat de la transformation Donnée de contrôle ou de pilotage Verbe et complément qui décrivent à quoi sert le système Fonction globale Lycée Maréchal Leclerc Grandeur ou matière d'œuvre Adapter le couple moteur au couple résistant Page 2 Situation sur l'analyse fonctionnelle STI Opt Systèmes Motorisés Productique : Etude BV A2-A partir de la question précédente, compléter l'analyse fonctionnelle B- Démontage de la boite de vitesse Appeler le prof. y B1-Effectue le démontage de la boite. Appeler le prof. y C- Etude du système y C1-A partir du document sur la normalisation des liaisons, effectuer le schéma cinématique minimal de la boite (Ne pas schématiser le différentiel et la marche AR) Appeler le prof. C2-Représenter sur le schéma cinématique le chemin de l'effort moteur en: ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ Bleu pour la 1er Rouge pour la 2d Vert pour la 3em Jaune pour la 4em Violet pour la 5em C3-Compléter le tableau suivant, en précisant le nombre de dents pour chaque pignon. Rapport Pignon menant (Z menant) 1er 2d 3em 4em 5em Marche AR Pont Lycée Maréchal Leclerc Page 3 Pignon mené (Z mené) STI Opt Systèmes Motorisés Productique : Etude BV y C4-La formule suivante permet de déterminer la relation entre la fréquence de rotation du pignon menant et la fréquence de rotation du pignon mené. A partir de cette formule déterminer le rapport de vitesse et compléter le tableau suivant Z Z menant mené Zmené Zmenant Appeler le prof. Rapport W menant / W mené 1er 2d 3em 4em 5em Marche AR Pont D- Détermination de la vitesse véhicule D1-A partir du document ressource, déterminer le diamètre du pneumatique puis sa la circonférence sachant que le véhicule est équipé de pneumatiques 185/60 * 15. Lycée Maréchal Leclerc Page 4 STI Opt Systèmes Motorisés Productique : Etude BV D2-Pour le rapport de première déterminer la fréquence rotation de la roue à 1000 tr/. Compléter ensuite le tableau de la page suivante Rapport de première En tr/mn 1000 Fréquence de rotation moteur En tr/seconde En tr/heure Fréquence de rotation entrée différentiel (Sortie BV) Fréquence de rotation roue (Sortie différentiel) D3-En déterminer la vitesse du véhicule en première à 1000 tr/mn D4-En utilisant la même démarche que précédemment, compléter le tableau suivant. Rapport Vitesse du véhicule à 1000 tr/mn Vitesse du véhicule à 6000 tr/mn 1er 2d 3em 4em 5em y Marche AR Appeler le prof. D5-Tracer sur une feuille millimètre la représentation graphique des vitesses véhicule E- Remontage de la boite de vitesse E1-En vous référant au document constructeur, lister les différents réglages et contrôles à effectuer lors du remontage de la boite E2-Effectuer le remontage de la boite. Lycée Maréchal Leclerc Page 5
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