Karène SANCHEZ SUMMERER

Karène SANCHEZ SUMMERER
Born: March 22, 1975 (Perpignan, France)
French
 [email protected]
Leiden University (Van Wijkplaats 2, 104b)
2311BX Leiden
The Netherlands
+31 71 5272175
+31 71 5232040
February 16
Current Position
Sept 09-
Lecturer (Universitair Docent), Leiden University, The Netherlands
Previous Positions
Sept. 05- Sept 09
Nov. 06- Sept 08
Sept. 05- Aug. 06
Assistant Professor, Leiden University, The Netherlands
Assistant Professor, Utrecht university, The Netherlands
Invited researcher/lecturer, Jerusalem and West Bank (BA and MA seminars)
History of the FFL (French as a Foreign Language in Palestine/ Levant), British Palestine,
Feb. 04 – June 04
Lecturer (History), Academic cooperation on Humanities, West Bank
Comparative history (France-England), The age of modernity (2d and 3d year BA)
Feb. 03 – June 06
Project of Academic cooperation FFL (French as Foreign Language), Consulat
Général de France à Jérusalem
Sept. 02 – Sept.05 Détachée in Jerusalem, French Ministry of Education and Ministry of Foreign
Affairs (AEFE)
Research projects and Grants
2015-2018: Main applicant of the successful NWO (The Nederlands Organisation for Scientific
Research) Internationalization project ‘Engaging Europe in the Arab World: European missionaries and
humanitarianism in the Middle East (1850-1970)’ (in cooperation with IEG Mainz and IISMM Paris,
Leibniz Institute of European History and Institut d’Etudes de l’islam et des societies musulmanes)
September 2015: Aspasia NWO Grant (LUCL), research grant (funded field trip and teaching
replacement)
February 2015: Fellowship ‘Senior Researcher’, IEG (Leibniz Institute of European History),
Universität Mainz
2012-2017: Co applicant of the successful NWO Open Competition project ‘Arabic and its alternatives.
Religion and Language Change in the Formative Years of the Modern Middle East (1920-1950)’
2012-2014: Participant in the Research network (UK, AHRC Arts and Humanities Research Council)
‘Towards a History of Modern Language Teaching and Learning’, specialization: European
missionaries in the Levant 2008-2011: Successful participant of the CNRS (Centre national de la recherche scientifique) ANR
(Agence Nationale pour la Recherche) International project ‘Archiver: les pratiques historiographiques
dans le Moyen-Orient contemporain. Faiseurs d’histoire, faiseurs d’archives’ (LAU-IIAC, UMR 8177,
CNRS-EHESS-Culture)
1
2006-2008: Main applicant of the successful French Ministry of Foreign Affairs archival project,
(Archivistes sans frontières- section France), ‘Archives de l’enseignement du français en Palestine’
Participant in the project Fonds d’Alembert (French Ministry of Foreign Affairs) ‘Etudes palestiniennes
en France’ (2009)
2003-2006: Project of academic cooperation of FFL (French as Foreign Language) and history of
French in the Levant ‘New archives and preservation of francophone heritage of the Ottoman and
British Palestine’, French Ministry of Education and the French Ministry of Foreign Affairs
LUF (Leiden University Fund) conference grants (2009, 2015)
LUCL (Leiden University Centre for Linguistics) conference and field trips grants (2009, 2010, 2012,
2013, 2015)
Huizinga Institute for Cultural History conference grant (2015)
Scientific and Steering Committees
University of Algarve (Portugal), 2-3 July 2016, ‘Pedagogic innovations in foreign language teaching/
Innovations pédagogiques dans l’enseignement des langues étrangères’ (member of the scientific
committee)
Leiden University, 15-17 June 2016, ‘Arabic and its Alternatives: Religious minorities and their
languages in the emerging nation states of the Middle East (1920-1950)’ (co-organizer, NWO open
competition project 2012-2017)
Leiden University, 14-15 April 2016, ‘Missionaries and their apostolate, towards a humanitarisation?’
(organizer), first workshop of the NWO internationalisation project (2015-2018), ‘Engaging Europe in
the Arab World: European missionaries and humanitarianism in the Middle East (1850-1970)’
Leiden University, 25-27 June 2015, ‘The Foreign linguistic and cultural policies of the European
States (XVIIIth-XXth centuries)/ Les politiques linguistiques et culturelles extérieures des Etats
européens (XVIIIe-XXe siècles)’ (member of the scientific and steering committees)
Leiden University, April 2015, ‘Arabic and its alternatives’ workshop, Peter Sluglett (co-organizer)
SIHFLES (Société internationale pour l’histoire du français langue étrangère et seconde) and INRP,
November 2014 (Paris), Se former à enseigner à l’étranger dans les espaces francophones- réseaux
religieux, réseaux laiques (member of the scientific committee)
SOAS (School of Oriental studies)/ INALCO (Institut national des Langues et cultures orientales), 1215 June 2014 (Paris), Language and ideology in language teaching and learning (member of the
scientific committee)
Leiden University, April 2014, ‘Arabic and its alternatives’ workshop, Yasir Suleiman: ‘Language,
religion and identity in Palestine/ Israel’ (co-organizer)
Leiden University, September 2013, ‘Common ground, Jews and Christians in the modern Middle East’,
NWO and LUCIS (Leiden University Centre for the study of Islam en Society) (co-organizer)
IEG (Institut für Europäische Geschichte, Mainz, Germany), July 2013, Workshop ‘Humanitarism and
missions in the Middle East’ (co-organizer)
SIHFLES/ Institut français des Pays-Bas, Amsterdam, November 2012, ‘Histoire de l’enseignement du
français aux Pays-Bas: diffusion, didactique, enjeux culturels’ (co-organizer and member of the
scientific committee)
GMF (Gesamtverband Moderne Fremdsprachen), Essen (Germany), September 2012, ‘Français,
allemand et anglais, trois langues rivales entre 1850 et 1945’ (member of the scientific committee)
2
Leiden University, December 2009, ‘La langue française et les catholiques du Levant: une langue des
minorités devenue minoritaire (1870- 1960)? (member of the scientific and steering committee)
Conference Papers
2016
46. Leiden University, ‘The imagined Catholic oecumene? Catholics of the Holy Land and Arabic
(1918-1948)’, conference ‘Arabic and its alternatives: Religious minorities and their languages in the
emerging nation states of the Middle East (1920-1950)’, Leiden, 16-17 June 2016
45. Leiden University, ‘Missionaries and their apostolate, towards a humanitarisation?’, introduction,
NWO project ‘Engaging Europe in the Arab World: European missionaries and humanitarianism in the
Middle East (1850-1970)’, Leiden, 14-15 April 2016
44. ESSHC (European Social Science History Conference), panel ‘Comparing Educational Reform in
the Middle East and East Asia during the late Nineteenth and Early Twentieth Century’, Paper
‘Education, Languages and Power in Missionary schools in Palestine (1905-1925), Valencia, 1-2th
April 2016
43. ZECO (Zentrum zur Erforschung des Christlichen Ostens- Center for the Study of Eastern
Christianity), Middle Eastern Christians and Europe: Diasporas - Relations - Entangled Histories,
‘Engaging Europe in the Arab World: European missionaries and humanitarianism in the Middle East
(1850-1970)’, Salzburg, 18-19 February 2016
42. EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), séminaire Chrétiens d’Orient
(B.Heyberger), Paris, 27 January 2016, Paper: ‘Les enjeux de la présence missionnaire britannique à
Hébron: de la ville des Patriarches aux portes du sud de la Palestine musulmane (1900-1950)’
2015
41. Leiden University, Introduction, ‘The Foreign linguistic and cultural policies of the European States
(XVIIIth-XXth centuries)/ Les politiques linguistiques et culturelles extérieures des Etats européens
(XVIIIe-XXe siècles)’, Leiden, 25-27 June 2015
40. INALCO/ Institut universitaire de France/ IFPO (Institut francais du Proche-Orient), Paris, 25-27
March 2015, Experts and Expertise in the League of Nations- Mandates: Figures, Fields, Tools, Paper:
‘Missionnaires britanniques en Palestine, experts/ contre-experts du Mandat?’
39. IEG, Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Mainz, Forschungsbereichs Bewältigung von
Differenz: Vorstellung von Humanität und humanitäre Praktiken, 10th February 2015, Paper: ‘A
humanitarian mission in the Holy Land? The challenges of the sanitary action of the Jerusalem East
mission Fund in Palestine (1918–1938)’
2014
38. CNRS/ INRP (Institut national de la recherche pédagogique), Paris, 27-29 November 2014, Se
former à enseigner à l’étranger dans les espaces francophones- réseaux religieux, réseaux laiques,
Paper: ‘Pour Dieu et la patrie. Formation des missionnaires français envoyés au Proche-Orient (18801940)’
37. MESA (Middle Eastern Studies Association), Washington DC, 21-25 November 2014, Panel
Minorities and formation of Modern Arab States, Paper: ‘The Catholic minority and the political
mobilization in Palestine 1918-1960’
36. WOCMES (World Congress of Middle East Studies) IV, Ankara, August 2014, Chair of Christians
of the Middle East panel; Paper: ‘Language, identity and the Catholics of the Holy Land: the case of the
Melkite community (1920-1950)’
3
35. AHRC (Arts and Humanities Research Council) UK, 2-5 July 2014, Nottingham, Connecting
Cultures? An international conference on the history of teaching and learning foreign/second
languages, Paper: ‘Official/ heritage language policies, transnational communities and European
language teaching in Palestine (1900-1950)’
34. SOAS/ INALCO (School of Oriental studies), Paris, 12-15 June 2014, Language and ideology in
language teaching and learning, Paper: ‘Modernization and ideologies in Language teaching in British
Palestine (1918-1948)’
2013
33. Université de Paris Sorbonne, Enfance, jeunesse, éducation et société, XIXe-XXIe siècles (Prof.
Jean-Noël Luc), Paper: ‘Langue, religion(s) et systèmes éducatifs en Palestine ottomane et mandataireconsidérations interdisciplinaires’
32. The Graduate Institute of International and Development Studies, Geneva (Switzerland), November
2013, The fragments imagine the Nation? Minorities in the colonial and postcolonial Middle East,
Poster: ‘Arabic and its alternatives during the formative years of The Middle East (1920-1950)’
31. LUCIS and NWO research network Arabic and its alternatives, Leiden, September 2013, Paper:
‘Bringing the inhabitants of Palestine together or preserving Catholics of the Holy Land? Catholic
communities, language, identity and public space in Jerusalem (1920-1950)’
30. Research network Towards a History of Modern Language Teaching and Learning (UK Arts and
Humanities Research Council), Warwick (UK), June 2013, ‘French and British educational influences
in the Middle East (XIXth century- 1960)’
29. INALCO/ SOAS, Paris, April 2013, Trajectoires professionnelles et pratiques plurilingues des
enseignants de langues: paramètres historiques, Paper: ‘Missionnaires religieux et laiques de la
République: relecture et revision de profils et trajectoires des ‘possibles’ au Proche-Orient’
2012
28. GMF, Essen (Germany), September 2012, ‘Anglais, français, allemand: trois langues rivales en
Terre sainte (1905-1925)’
27. CIEF (Conseil International d’Etudes francophones), Thessalonique (Greece), June 2012, ‘Entre
vocations universelle et nationale: l’éducation ‘régénératrice’ francophone pour filles de l’AIU de
Jérusalem (1906-1948)’
26. GRIEM (Groupe de recherche interdisciplinaire sur les écrits missionnaires), Soutiens spirituels aux
missions, March 2012, Paper: ‘L’Archiconfrérie du Très Saint Enfant, entre soutiens spirituels locaux et
internationaux’
2011
25. University of Oxford, The Oriental Institut, Western Missions in the Levant, Oxford (United
Kingdom), July 2011, ‘Education, Linguistic Policies and Identity building process under pressure- The
impacts of the French Catholic Schools in Palestine (1908-1968)’
24. Universität Trier, Contact Zones – Conflict Zones. Räume kultureller Verflechtung, Workshop des
hkfz (Historisch-Kultuwissenschaftlichen Forschungszentrums), Trier (Germany), July 2011, ‘The
missionaries’ establishments in British Palestine- Spaces of conflicts, space of coexistence’
23. CIEF (Conseil International des Etudes francophones), Aix en Provence (France), June 2010,
‘Education en français pour la ‘régénération’ de la femme orientale en Palestine ottomane et mandataire
(1870-1939)’
4
22. Research Network on the History of Foreign Language Teaching and Learning in Europe, Female
voices: women and foreign languages in modern Europe, Gargnano del Garda (Italy), June 2010, Paper:
‘Education, civilisation et religion pour la ‘régénération’ de la femme orientale- Les impacts de
l’enseignement du français pour filles des missionnaires catholiques en Palestine ottomane et
mandataire’
2010
21. NSMES (Nordic Society of Middle Eastern Studies), Middle Eastern Connectivities, Bergen
(Norway), September 2010, Paper: ‘The impacts of the French Catholic Schools in the Middle East
(1908-1950): The Palestinian case’
20. WOCMES III (World Congress on Middle East Studies), Barcelona (Spain), July 2010, Paper: ‘The
Sisters of Saint Joseph’s schools in Palestine (1908-1967)- The Impacts of Catholic Missionary
Education on Language, Religion and Identity in Palestine’
19. CIEF (Conseil International des Etudes francophones), Montréal (Canada), June 2010, ‘Construction
identitaire et éducation francophone en Palestine ottomane et mandataire (1878- 1968)’
18. EPHE (Ecole Pratique des Hautes Etudes), Université de la Sorbonne, séminaire Chrétiens d’Orient
(B.Heyberger), Paris, March 2010, Paper: ‘Les collèges des frères des écoles chrétiennes de Palestine
ottomane et mandataire’
17. CME (Christians of the Middle East), Church State and Society, St Andrew University, February
2010, Paper: ‘From Jewish to Muslim conversion? Protestant missionaries in Hebron, 1922-1938’
2009
16. SIHFLES (Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue étrangère et seconde),
International workshop, Leiden (the Netherlands), December 2009
‘Introduction- Langue française, identité(s) et école: le cas de la minorité catholique au Levant (milieu
du XIXe-XXe siècles)- Historigraphies et épistemologies en question’ and Paper: ‘La langue française
et les catholiques palestiniens: une langue des minorités devenue minoritaire (1870- 1940) ?’
15. MAE (Ministry of Foreign Affairs), Fonds d’Alembert ‘Actualités des études palestiniennes en
France’, University of Birzeit; Paper: ‘Langue(s), identité(s) et politiques linguistiques- Les collèges
des Frères des écoles chrétiennes de Palestine (1900-1948)’, CNRS, Ecole biblique et archéologique
française de Jérusalem
14. CNRS, EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences sociales, CEIFR group UMR 8034, Centre
d’études interdisciplinaires des faits religieux), seminar Fondation lieux de culte (S. Andezian, C.
Décobert), Paris, May 2009, Paper: ‘Le tombeau des patriarches d’Hébron, lieu de culte musulman et
juif- Enjeux antérieurs et postérieurs à la refondation de ce lieu saint (1920-2000)’
13. GRIEM (Groupe de recherche interdisciplinaire sur les écrits missionnaires), International
conference Visages de femmes missionnaires en terre de mission, Paris, March 2009, Paper: ‘Réception
et impacts de l’action éducative et sanitaire des sœurs de Saint Joseph (Naplouse) et des Sœurs de Sion
(Jérusalem) par les populations musulmanes rurales et urbaines (1870-1940)’
12. CNRS, EMAM (Equipes Monde arabe et méditerranée, UMR 6173) International conference
Judaïsme, école et mission en Méditerranée à l’heure coloniale, Paper: ‘Ouvrir les trésors de la charité
aux enfants dévoyés d’Abraham - L’action éducative des Sœurs de Sion en Palestine ottomane et
mandataire (1860-1948)’, Tours, March 2009
11. CNRS, EHESS, seminar Patrimoine et construction nationale palestiniennes (S. Andezian), Paris,
March 2009, Paper: ‘Patrimoine et politique, le cas de la ville d’Hébron (1920- 2000)’
2008
5
10. Research Network on the History of Foreign Language Teaching and Learning in Europe,
International Congress, Languages relations in Educative contexts (XVIth-XXth c.), Granada (Spain),
November 2008, Paper: ‘Les langues entre elles dans la Jérusalem ottomane (1880- 1914)’
9. CNRS, Research project Les fabriques de l’archive. ‘Faiseurs’ d’histoire et ‘faiseurs’ d’archives
dans le Moyen-Orient contemporain, Les filtres de montages ou le travail d’historiographisation de
l’archive, Paris, October 2008, Paper: Tentatives d’entreprises historiographiques sur la Palestine
mandataire, Etudes de cas
8. ICHOLS XI (International conference of the history of Language Sciences), Potsdam (Germany),
August 2008, Paper: ‘L’enseignement du français au sein des écoles catholiques françaises pour filles en
Palestine ottomane et mandataire (1870-1939)’
Second Paper ‘L’enseignement de la grammaire chez les Frères des écoles chrétiennes de Palestine
ottomane et mandataire (1878-1939) : entre pragmatisme, religion et identités, une pédagogie
confessionnelle du français avancée ?’
7. CNRS, EPHE (Ecoles Pratique des Hautes Etudes) seminar Missions chrétiennes en terres d’Islam,
(B.Heyberger), Paris, June 2008, Paper: ‘Les ‘vierges de la montagne’ et la plume: l’action éducative
des Sœurs de Saint Joseph à Naplouse (1904-1939)’
2007
6. SIHFLES, International workshop, Langue(s) and religion(s): une relation complexe dans
l’enseignement du français hors de France XVIe-XXe siècles, Utrecht (The Netherlands), May 2007,
Paper: ‘Langue(s) et religion(s) en Palestine mandataire au sein des institutions éducatives catholiques
(1922-1940)’
5. IFPO (Institut français du Proche-Orient), EHESS, workshop Identités autour de la méditerranée
XIXe- XXe, Paris, September 2007, Paper: ‘Identités des villes intérieures de la Palestine mandataire, le
cas hébronite’
4. CNRS, EHESS, seminar Palestine contemporaine, nouveaux champs de recherche français (S.
Andézian), Paris, June 2007, Paper: ‘Sources mandataires et locales, espaces et sociétés, 1918-1948’
2006
3. SIHFLES, International congress, Le français des élites, Istanbul (Turkey), November 2006, Paper:
‘Les élites francophones du collège des Frères de la Salle (1922-39)’
2. WOCMES II (World Congress on Middle East Studies), Amman (Jordan), June 2006, ‘Hebron,
Nablus (1922-1939): Transformations of spaces and societies’
1. WOCMES II, Amman (Jordan), June 2006, ‘The francophone elites of the Collège des frères de la
Salle of Jerusalem (1922-39)’
Publications
Books, books chapters
1.
Sanchez, K.; Politiques, éducation et identités linguistiques; le collège des frères des écoles
chrétiennes de Jérusalem (1922-1939), LOT 207, ISBN 978-90-78328-84-1, 405 p.
2.
Sanchez, K.; Ouvrir les trésors de la charité aux enfants dévoyés d’Abraham - L’action éducative
des sœurs de Sion en Palestine ottomane et mandataire (1860-1948), L’enseignement français en
Méditerrannée- Les missionnaires et l’Alliance israélite universelle, Presses Universitaires de
Rennes, 2010, p. 207-238.
3.
Sanchez, K.; Action sanitaire et éducative en Palestine ottomane et mandataire : missionnaires
catholiques et anglicans, Missionnaires en Terre d’Islam, Brepols, 2011, p. 231-282.
6
4.
Sanchez, K.; Entre négligence et secret. Entreprises archivistiques en Palestine, in C. Jungen and
J. Sfeir, Archiver au Moyen-Orient, Paris, Karthala, collections de l’IISMM, 2015 (in print).
5.
Sanchez, K.; Education, civilisation et religion pour la ‘régénération de la femme orientale’L’enseignement du français pour jeunes chrétiennes, musulmanes et juives en Palestine ottomane
et mandataire (1870-1939), Mélanges en l’honneur de M.J. Saléma, APEF, 2013 (accepted)
6.
Sanchez, K.; ‘Preserving Catholics of the Holy Land or integrating them into the Palestine
nation? Catholic communities, language, identity and public space in Jerusalem (1920-1950)’, in
Common ground- Jews and Christians in the Modern Middle East, H. Murre-van den Berg (Brill,
in print)
7.
Sanchez, K.; ‘Missionnaires britanniques en Palestine, experts/ contre-experts du Mandat? in C.
Verdeil, P. Bourmaud, N. Neveu (eds), Experts and Expertise in the League of NationsMandates: Figures, Fields, Tools, (Karthala, submitted)
8.
Sanchez, K. and Frijhoff, W.; ‘Plurilingualism, national & cultural Identities 16th-19th centuries’,
introduction, Amsterdam University Press, series Languages and Culture in History (in print).
9.
Sanchez, K. and Frijhoff, W. (eds); ‘The Foreign linguistic and cultural policies of the European
States (XVIIIth-XXth centuries)’, Amsterdam university Press, series Languages and Culture in
History (in print).
10.
Sanchez, K., ‘L’Archiconfrérie du Très Saint Enfant de Palestine ottomane et mandataire.
Soutiens spirituels internationaux et locaux à la ‘croisade pour l’éducation religieuse de
l’enfance et la jeunesse’, in C. Marin (ed.), Les soutiens spirituels aux missionnaires et à la
mission XVIIe-XXe s, Karthala, Paris, Histoires des mondes chrétiens (in print).
11.
Sanchez, K.; Official/ heritage language policies and European language teaching in Palestine
(1900-1950), in The History of Language Learning and Teaching (volume 3: Across Cultures).
Oxford: Legenda (accepted).
12.
Sanchez, K.; ‘The imagined Catholic oecumene? Catholics of the Holy Land and Arabic (19181948)’, in H. Murre-van den Berg, Arabic and its alternatives: Religious minorities and their
languages in the emerging nation states of the Middle East (1920-1950), Brill (submission May
2016).
International (refereed) journals
13. Sanchez, K.; Elites francophones du collège des frères de la Salle de Jérusalem (1890-1939),
entre instrumentalisation politique et usages religieux; Revue d’études balkaniques, n°2, 2007, p.
63- 79.
14.
Sanchez, K.; Langue(s) et religion(s) en Palestine mandataire au sein des institutions éducatives
catholiques (1922-1940); Etablissements des frères des Ecoles chrétiennes et des sœurs de Saint
Joseph de l’Apparition; DHFLES, n°37, 2006, edit. March 2008, p. 93-132.
15.
Sanchez, K.; Les élites francophones du collège des frères de la Salle de Jérusalem, entre
instrumentalisation politique, usages religieux et construction identitaire (1922-39); DHFLES,
n°38-39, 2007, p. 107- 129.
16.
Sanchez, K.; Les langues entre elles dans la Jérusalem ottomane (1880-1914), DHFLES, n°42,
2010, p. 119-143.
17.
Sanchez, K.; L’enseignement du français au sein des écoles catholiques françaises pour filles en
Palestine ottomane et mandataire (1870-1939), ICHOLS XI proceedings (International
Conference on the History of the Language Sciences), Nodus Publikationen, 2011, p 152-160.
7
18.
Sanchez, K.; La langue française et les catholiques palestiniens: une langue des minorités
devenue minoritaire (1870- 1960)?, DHFLES, n°45, n° coordinated by K. Sanchez Summerer and
G. Kahn, February 2011, p 17-42.
19.
Sanchez, K.; Le triptyque Langue/ Education/ Religion en Palestine ottomane et mandataire,
Sociolinguistica n°25, De Gruyter, 2011, p 66-80.
20.
Sanchez, K.; Kok, MC ; Le facteur religieux dans la diffusion du français, Recherches et
Applications, FDM, n°51, CLE International, 2011, p 49-61.
21.
Sanchez, K.; Réception et impacts de l’action éducative et sanitaire des sœurs de Saint Joseph
(Naplouse) et des sœurs de Sion (Jérusalem) par les populations musulmanes rurales et urbaines
(1870-1940), in Beligand N., Bourmaud, P. (Eds.) Histoire et Missions chrétiennes, vol. 22, 2013,
Paris, Karthala, p. 163-195.
22.
Sanchez, K.; Education, Linguistic Policies and Identity building process under pressure- The
impacts of the French Catholic Schools in Palestine (1908-1968), ARAM Periodical, Peeters (in
print).
23
Sanchez, K.; BJMES British Journal of Middle Eastern Studies, special issue coordinated by J.
Tejel and B. White, The Fragments imagine the Nation, ‘Linguistic diversity and ideologies
among the Catholic minority in Mandate Palestine. Fear of confusion or powerful tool?’, vol 43,
issue2, 2016, 191-205.
24.
Sanchez, K.; Pour Dieu et la Patrie. Formation des missionnaires français envoyés au Levant
(1880-1940), le cas des Frères des écoles chrétiennes, DHFLES, n°55, December 2015 (in print)
25.
Sanchez, K.; ‘French, German and English: three rival languages and pedagogies towards
language teaching in the Holy Land (1905-1925)’, Porta linguarum, (submission in April 2016).
Education
Oct. 06 – May 09
PhD ‘Politiques, éducation et identités linguistiques; le collège des Frères des
écoles chrétiennes de Jérusalem (1922-1939)’
Leiden University, The Netherlands, LOT 207, ISBN 978-90-78328-84-1
Oct. 06 – Dec. 14
2d PhD ‘Servir dans le ‘district le plus fascinant de Palestine’ mandataire. Les
enjeux de la présence missionnaire dans le district d’Hébron (1918-1938)’,
EPHE (Ecole Pratique des Hautes Etudes), Paris Sorbonne (cum laude)
Sept.02 – Sept. 05
Arabic and Hebrew Language Trainings (advanced levels)
Sept. 98 – June 02
Preparation and tenure internship of the CAPES and Agrégation externe,
History, University Paris IV Sorbonne (didactic and pedagogy qualifications)
Oct. 97 – Oct. 98
Research Master History (DEA), University Paul Valéry, Montpellier III
(summa cum laude, research grant)
Master F.L.E. (French as Foreign Language), University VD, Perpignan (cum
laude)
Sept. 96 – June 97
Master of Arts (Maîtrise) History, University VD, Perpignan, (cum laude)
D.U. (University diploma) on Art and History, University VD, Perpignan (cum
laude)
June 96
BA of History, University Via Domitia VD, Perpignan (cum laude)
8
Teaching
Nominee for the University Teaching price (3 nominees), February 2014
Nominee for the Faculty of Humanities Teaching price (2 nominees), September 2014
Gratification reward, Gérard Tuning Institute, February 2006
Leiden Top Teachers, 2015
Graduate courses
PhD seminar, INALCO (June 2014), Warwick University (June 2013)
2 PhDs co-supervision in NWO open competition project with Prof. dr. H Murre van den Berg
MA seminar, Sorbonne (March 2014)
MA thesis supervision
MA seminar ‘Global christianities- Middle Eastern Christianities’ (1st semester 2013-2014, with Prof.
dr. H. Murre-van den Berg)
MA seminar ‘Langue arabe et islam dans la pensée française (1860-1960)’ (2d semester 2013-2014)
MA seminar ‘Politiques linguistique et culturelle de la France dans le monde arabe (1920-1970)’ (1st
semester 2012-2013)
Undergraduate courses
International studies BA, Middle East (1st semester 2013-14, 2014-15, 2015-2016), ‘Language policy,
nationalism and identity’, ‘Language and conflicts’
International studies BA, Western Europe, (1st semester 2013-14, 2014-15, 2015-2016), ‘European
linguistic imperialism and linguistic postcolonial settings’, ‘European multilingualism’,
‘Language, power and identities’, ‘Language, power and migrations’
International studies BA, GLC (1st semester 2014-2015), ‘Linguistic imperialism’, ‘Language and
minorities’, ‘Language and religion’
International studies BA, thesis seminar (1st semester 2014-15), ‘Nationalism, religion, language and
identity- Orient/Occident XXth century’
French department, BA2 and 3 (1st semester 2016-2017), ‘Islam et monde arabe dans la pensée
française (1860-1960)’
French department, BA2 and 3 (2d semester 2015-2016), ‘Politique culturelle et diplomatie de la
langue. La France en Orient et les identités confessionnelles’
French department, BA2 and 3 (1st semester 2014-2015), ‘Politiques linguistique et culturelle de la
France dans le monde arabe (1900-1960)’
French department, BA2 and 3 (1st semester 2011-2012), ‘L’empire immatériel de la langue française en
méditerranée orientale (milieu du XIXe-milieu du XXe siècles)’
French department, BA2 and 3 (2d semester 2007-2008; 1st semester 2013-2014;), ‘La France au miroir
du Maghreb et du Levant’
French department, BA2 (2008-2012), ‘Des 30 Glorieuses aux 20 Piteuses- jalons d’histoire de la
France contemporaine’
French department, BA2 and 3 (2d semester 2006-2007; 2007-2008; 2008-2009), ‘Lieux de mémoire
français, l’exception française?’
French department, BA2 and 3 (2d semester 2006-2007; 2007-2008; 2008-2009), ‘Société française,
perspectives historiques et européennes- Cas d’étude: les immigrés’
French department, BA1, 2 and 3, ‘Oral expression’ and ‘Written expression’, B1 to C2 levels; Bijvak
Services to the Academic community
and
administrative experience
AUP (Amsterdam University Press), Language and Culture in History, co-editor with Prof. Willem
Frijhoff
SIHFLES (International Society for the history of French as a Foreign Language), General Secretary
(2009-2017)
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Opleiding Commissie (Department council, member)
International Studies BA, Leiden University Faculty of Humanities, Program implementations
French language and culture BA, Leiden University Faculty of Humanities, Program implementations
on Francophony and Arab world
Responsible for the renewal of the BA exams (and the European framework changes), Leiden
University Faculty of Humanities
Dutch Humanities Faculties’ committee ‘Perspectives on Humanities in the Netherlands’ (June 2014),
member of the Leiden University board
Training for Secondary education Teachers (Lerarenopleidingen, Nacholing for Leraren)
Peer review/ referee: ERC, DHFLES
Professional membership
CME (Christians of the Middle East)
MESA (Middle East Studies Association)
HoLLT (History of Language Learning and Teaching)
GRIEM (Groupe interdisciplinaire sur les écrits missionnaires)
SIHFLES (Société internationale pour l’histoire de français langue étrangère et seconde)
Languages
French
fluent
English
fluent, T.O.E.F.L. (Test of English as Foreign Language), C.P.E (Cambridge
Proficiency in English), Academic Written English seminar (Leiden University)
Spanish
Advanced
Catalan
Intermediate
Dutch
Intermediate
German
Intermediate
Italian
Intermediate
Arabic
Colloquial: Syrian Lebanese Palestinian, advanced level (3 years in Jerusalem 20022005, several months in Near East countries)
Classical: intermediate level (École Biblique et Archéologique, Jerusalem) and DULCO
2 (Diplôme Universitaire de Langue et civilisation orientales), INALCO, Paris
Hebrew
Advanced level (University of Jerusalem, 2002-2004)
Latin
8 years (High school and University, BA- minor Classical Languages)
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