S0-Cartes conceptuelles - Rémi Bachelet

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Cartes conceptuelles
et mind mapping
Vidéo du cours,
téléchargements :
carte conceptuelle
Dr. Rémi Bachelet
Carte
conceptuelle
est composée de
Concepts
Maître de conférences
à Centrale Lille
Ressources
Liens
exemples
s’illustrent avec
Liens
Internet
Objets graphiques
qui forment
tels que
Documents
électroniques
possèdent
Propositions
Formes
Attributs
qui érigent
exemples
Connecteurs
Texte
Alignement
Réseau de
concepts
Couleur
Position
Repris de : André Laflamme
1
–
–
–
–
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
préparer un exposé
travailler en groupe
mémoriser un cours
traiter une question complexe ?
Au lieu de prendre des notes, de rédiger…
Réaliser un diagramme
Carte conceptuelle
2
Avant de commencer
Confort de lecture ?
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
• 1080p/haute définition, sous-titres
• mettre la vidéo en mode « plein écran »
• mettre en pause, varier la vitesse youtube.com/html5
gestiondeprojet.pm
• originaux des diapositives, vidéos HD, soustitres..
• quiz, prise de notes partagée, ressources...
• MOOC GdP :
 forum, réseaux sociaux
 certification de réussite
3
Cours sous licence Creative Commons
• Paternité : citer l’auteur
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Partage : sous
licence identique
• Pas d’utilisation commerciale
– Gratuit pour un usage personnel ou dans un cadre
bénévole
– Entreprise ou cursus universitaire : Demander
l’autorisation
• Votre organisation a-t-elle les droits ? =>
http://goo.gl/s2yRtv
• RH ou formateur : Faire une demande d’utilisation =>
http://goo.gl/2uGj8s
Images : cc-by source
4
À quoi sert une carte conceptuelle ?
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
5
Vos objectifs
Créer votre carte
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Distinguer une carte
conceptuelle d’une mind map
Appliquer un processus
méthodique
Reconnaître les types de
raisonnements possibles
Comprendre ce qu’est une carte
conceptuelle
6
Sommaire
« Cartes conceptuelles
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
7
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
8
Quoi ? Pourquoi ?
analytique,
logico-déductif,
abstraction, langage
perçus
par
interconnectés
Concepts
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 1

 Quoi
? pourquoi ?
.
 Notions clés
 Typologie
synthétique
global, action
images
fonctionne en mode de
Relations
composée de
Cerveau gauche + droit
Représentation
graphique
sollicite
compréhension
est
Carte
conceptuelle
permet
de
Structurer /
hiérarchiser un
grand nombre
d’informations
mémorisation
créativité
ce qui
favorise
Dépasser les limites
descriptives du
langage parlé et
écrit
Schéma par Caroline Verzat
9
Qu’est-ce qu’un concept ?
CONCEPT
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
est
peut être
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés

.
 Typologie
Latin concipere
«contenir entièrement»
Idée générale,
principe…
Cas,
exemple
…ou autre !
10
Langage graphique : les formes
Idée
Procédure
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Principe
Chapitre 1
 Notions clés

.
 Typologie
Fait
Non typé
Inspiré de Denis Lamy (2008)
11
Liens et propositions
Concept 1
Ondes
verbe
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Concept 2
transportent
Chapitre 1
Information
Énergie
 Notions clés

.
 Typologie
Deux propositions
1) Les ondes transportent de l’information
2) Les ondes transportent de l’énergie
Laflamme (2010)
12
Quels verbes ?
…comprend/regroupe/inclut…
…se compose de/contient/comporte…
…définit/caractérise/se caractérise par…
Dr. Rémi Bachelet
…est préalable à/se poursuit par/se termine par…
à Centrale Lille
…réalise/assure/provoque…
Chapitre 1
 Notions clés

…contribue à/participe à/facilite…
…utilise/se sert de/fait appel à…
…vise/tend à/recherche…
.
 Typologie
…dépend de/exige/est déterminé par…
…produit/provoque/donne lieu à…
La liste complète : lien
Cartes conceptuelles, proposition de mots de liaison – tiré du document
« L’analyse des relations » de Christian Barrette, 2002
13
Types de raisonnement (1/4)
« chaîne »
4
3
5
SON
Dr. Rémi Bachelet
2
6
à Centrale Lille
Chapitre 1
1
7
HAUT-PARLEUR
8
 Notions clés
 Typologie

9
.
TYMPANS
Raisonnement séquentiel
Inspiré de Bernard Tribollet (source)
14
« étoile »
8
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
14
10
DISQUE COMPLET
RADIO
RECEPTEUR
9
4
1
CASSETTE
HAUT-PARLEUR
5
7
SON
Chapitre 1
12
6
CHAÎNE HIFI
VIBRATION
ONDE
11
EMETTEUR
PROPAGATION
2
 Notions clés
TELEVISION
 Typologie

13
BRUIT
.
3
INSTRUMENT DE
MUSIQUE
METRONOME
Connaissances cloisonnées
15
« arbre
hiérarchique »
SON
1
Dr. Rémi Bachelet
MILIEU
à Centrale Lille
2
3
5
4
Chapitre 1
LIQUIDE
GAZ
SOLIDE
PLASMA
6
 Notions clés
 Typologie

MATIÈRE
DÉSORDONNÉE
.
7
Décomposition en
sous-parties
QUARKGLUON
8
9
ASTROPHYSIQUE
STEALTH
16
« réseau »
Walkmann
18
Vide
Musique
19
21
25
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 1
 Notions clés
 Typologie

.
Instrument
Liquide
3
20
22
2
Gaz
Propagation
Ondes
Son
1
24
4
Solide
Bruit
23
Haut parleur
5
14
15
16
Vibration
Micro
13
17
11
12
10
Tonnerre
Voix
Récepteur
9
6
Oreilles
Emetteur
Cordes vocales
7
Homme
8
Animaux
Interconnexion,
prise en compte de la
complexité
17
Synthèse
Carte
conceptuelle
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 1

 Notions clés

 Typologie

.
.
.
Typologie
CONCEPT
Proposition =
C1 + lien qualifié + C2
18
Mise en œuvre
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 1
Outils
Organisation de la fête
de l’école
 Notions clés
 Typologie
19
Réflexion et questions
Quelle organisation pour la fête de l’école ?
Partagez une photo de votre carte sur notre
communauté Google+ : https://goo.gl/wrtpuZ
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 1
 Notions clés
 Typologie
Quiz
20
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
21
Démarche de conception
Bonne question de départ ? => cours sur les MRP
Dr. Rémi Bachelet
SUJET ou
QUESTION de
départ
1/ Lister les
CONCEPTS
2/ Les VALIDER
3/ Les
ORGANISER
4/ Former des
PROPOSITIONS
5/ Établir le
PROTOTYPE
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
 Former des propositions
 Prototyper
 Réviser
6/ RÉVISER la
carte
22
1.
Listez les CONCEPTS
Quelle organisation pour
la fête
de l’école ?
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister

Comité de
parents
Enseignants
Activités
.
 Valider
Directeur
Logistique
 Organiser
Chant
Financements
 Prototyper
 Réviser
Jeux
23
2.
Validez les concepts
• Sélectionnez les concepts pertinents
• Enlevez les moins utiles
• Vérifiez si d’autres concepts sont à ajouter
Dr. Rémi Bachelet
la fête
de l’école ?
à Centrale Lille
Comité de
parents
Chapitre 2
 Lister
 Valider

Enseignants
Activités
Logistique
.
 Organiser
Directeur
 Prototyper
Financements
Boiremanger
Chant
Jeux
 Réviser
Nettoyage
Salles - cour
de récréation
24
3.
Organisez les concepts
• Regroupez-les
• Hiérarchisez-les par niveau
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Enfants
Invités
Parents
Chapitre 2
 Lister
Directeur
 Valider
 Organiser

.
 Prototyper
 Réviser
la fête
de l’école ?
Organisateurs
Comité de
parents
Logistique
Activités
Financements
Boiremanger
Chant
Cotisations
Danse
Dons
Salles et cour
Enseignants
Nettoyage
Jeux
25
4.
Reliez les concepts et qualifiez les liens pour
former des PROPOSITIONS
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Activités
Activités
peuvent être
Chant
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser

.
 Prototyper
Danse
Chant
Danse
Jeux
Jeux
 Réviser
26
5.
Établissez le prototype de la carte
Enfants
Parents
Directeur
Comité de
parents
sont
sont
Dr. Rémi Bachelet
s’adresse à
 Lister
 Valider
demande
 Organiser
 Prototyper

Dons
Activités
peuvent être
à préparer
proviennent de
Cotisations
comporte
nécessite
Logistique
Financements
.
 Réviser
organisée par
la fête
de l’école ?
Chapitre 2
Organisateurs
Invités
à Centrale Lille
Enseignants
Boiremanger
Nettoyage
Chant
Danse
Jeux
Salles cour
27
6.
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
Révisez la carte, imaginez comment vous la
présenterez
• Réajustez les liens, la disposition des concepts
• Utilisez : forme, couleur et taille de police
commune pour les concepts de même nature
• La carte est lue sur un ordinateur ? Ajoutez
des liens vers des ressources internet
 Prototyper
 Réviser

• Animez la carte
.
28
Enfants
sont
Maire
Dr. Rémi Bachelet
Organisateurs
2
1
la fête
de l’école ?
6
Enseignants
sont
Invités
à Centrale Lille
Directeur
Comité de
parents
Parents
7
Chapitre 2
5
 Lister
 Valider
3
4
Logistique
Financements
Activités
 Organiser
proviennent de
 Prototyper
 Réviser

.
Cotisations
Dons
peuvent être
à préparer
Boiremanger
Nettoyage
Chant
Danse
Jeux
Salles - cour
29
Synthèse
Démarche de
conception
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Verbe
Verbe
Chapitre 2
 Lister

 Valider

 Organiser


 Prototyper

 Réviser

.
.
.
.
Concepts pertinents
Verbe
Verbe
Verbe
Verbe
Nouveaux concepts ?
.
.
25-40 concepts
Trois niveaux
30
Exercice
Résumez un cours sous forme de...
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
1. Suivez la formation (lien ici ou sous cette vidéo)
2. Votre question de départ : « Comment évaluer
une carte conceptuelle ? »
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
 Prototyper
 Réviser
(Solution proposée à la fin du cours)
31
Exercice
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister
Quiz
 Valider
 Organiser
 Prototyper
 Réviser
32
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
33
Mise en œuvre : logiciel gratuit
http://vue.tufts.edu/
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
 Applications web
{ Démonstration }
Auteur : Thomas Briand
34
Mise en œuvre : logiciel gratuit
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
http://cmap.ihmc.us/
35
Mise en œuvre : web
{ Démonstration }
http://creately.com/
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
Source : lien
36
Outils de conception : web
https://www.lucidchart.com/
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
Source : lien
37
Tutoriels (1/2)
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
Guide en ligne : lien
Lien: http://goo.gl/hZJ5LN
38
Tutoriels (2/2)
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
Lien
39
Logiciel ou application web ?
• Logiciel gratuit :
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels


.
.
– Gratuité, maitrise et confidentialité des
données
– Mais installation, perte ou effacement
• Application web
– Zéro installation, multi terminal, travail
collaboratif, sauvegarde des données
– Mais : confidentialité réduite, dépendance
40
Synthèse
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels


.
.
Carte VUE par Ph. Boukobza (source)
41
Réflexion et questions
• Parmi les outils présentés, lequel utiliseriezvous en premier ? Essayez-le maintenant !
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels
• Reprenez votre carte « Quelle organisation
pour la fête de l’école ? » avec VUE ou
Creately
• voici un démarrage pour y aider (VUE, Creately)
• Ensuite découvrez les autres cartes et partagez-la
https://goo.gl/wrtpuZ
Quiz
42
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
43
Carte conceptuelle vs. Mind Map
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map

.
 Outils
44
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
Comment réaliser une Mind Map ?
Le format .mm => un
« standard »
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
http://www.freeplane.org/wiki/index.php/
Main_Page
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils

.
http://blog.mindmup.com/
http://www.wisemapping.com/
46
Mise en œuvre : logiciel libre
{ Démonstration }
avec
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils

.
47
Exemple de réalisation avec Freeplane
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
Télécharger l'original au format mm, en pdf, en svg, en flash
48
Modèle de compte-rendu de réunion
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
en pdf, en svg, en flash, au format .mm
49
Mise en œuvre : web
{ Démonstration }
avec
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils

.
https://www.mindmup.com
50
Représentation
graphique
d‘idées
Réseau de
concepts
Règles de
représentation
formalisées
Contextualisation
Structure
radiante
Règles de
représentation
souples
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Carte
conceptuelle
Mind Map
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
Concepts
contenus dans
des formes
Mots sur des
branches
Mots-clés
Liens qualifiés
Aide-mémoire
Accent sur la
logique
Liens non
qualifiés
Accent sur la
créativité
Schéma par Bich Van Hoang
51
Synthèse
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map

 Outils

.
.
52
Réflexion et mise en pratique
Concrètement, dans votre vie quotidienne, à quel
moment le mind mapping peut-il vous aider ?
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
• En réunion, réviser/mémoriser un cours, éclaircir un
problème … ?
Mise en application :
• Téléchargez Freeplane : utilisez-le pour prendre des
notes, visualiser les modèles du cours..
• Lancez un brainstorming avec MindMup en invitant des
amis à y contribuer
Quiz
53
Conseils
Ne confondez pas carte conceptuelle et mind map
…et utilisez le bon outil
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
Faire un
brainstorming
Traiter une question
complexe
55
S’organiser
Se préparer :
Gestion de projet :
•
•
•
•
Dr. Rémi Bachelet
•
Animer une réunion
Lister les tâches
Répartir le travail
Prioriser, planifier
à Centrale Lille
•
Aller à l’essentiel dans un
programme de travail,
Concevoir une présentation
orale ou le plan d’un rapport
Communiquer :
Usage
collectif
•
•
•
Présenter des idées à un public
Établir un compte-rendu
Clarifier les éléments d’une
négociation
Apprentissage collectif :
•
Analyser ensemble une question
complexe
Trouver des idées :
•
Animer un brainstorming
Usage
individuel
Apprentissage individuel :
•
•
•
•
•
Prendre des notes
Mémoriser un texte
Résumer des informations
Chercher des solutions
Prendre une décision
Réfléchir
55
Bibliographie
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
• Laflamme, A. (2010). « Comprendre et utiliser les cartes
conceptuelles ». Récupéré sur :
http://reseauconceptuel.umontreal.ca/rid=1LHM0JZLM-1LS812V-L5/Doc- Cartes
conceptuelles informatisées CESAR.pdf
• Lamy, D. (2008). « Introduction de la carte conceptuelle
comme outil d’enseignement ». Récupéré sur : http://sympatic.qc.ca/francosy/IMG/pdf/Cartes_Conceptuelles-Presentation.pdf
• Tribollet, B., Langlois, F. & Jacquet L. (n.d.). « Protocoles
d’emploi des cartes conceptuelles au lycée et en
formation des maîtres ». Récupéré sur :
http://bernard.tribollet.pagesperso-orange.fr/SiteRegionRA/Rubriques/CartesConcept/PublicCC.html
56
Pour aller plus loin
• Bachelet, R. Guide rapide pour réaliser une carte conceptuelle.
http://gestiondeprojet.pm/guide-rapide-pour-realiser-une-carte-conceptuelle/
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
• Couture, M. Cartes conceptuelles. Récupéré sur
Schématisation: http://schematisation.espaceweb.usherbrooke.ca/
• Cañas, A. J. (2003). A Summary of Literature Pertaining to the
Use of Concept Mapping Techniques and Technologies for
Education and Performance Support.
• Novak, J. D. La théorie qui sous-tend les cartes conceptuelles et
la façon de les construire. Récupéré sur
http://sites.estvideo.net/gfritsch/doc/rezo-cfa-410.htm
• Nos ressources
– Tutoriels : lien
– Comment évaluer une carte conceptuelle ? Les principes : vidéo
(lien)
5
Crédits
Rémi Bachelet
Bich Van Hoang
Ghislaine Para
à Centrale Lille
Ingénieure pédagogique
Profil LinkedIn
à Aix-Marseille Université
Profil LinkedIn
Dr. Rémi Bachelet
à Centrale Lille
http://gestiondeprojet.pm
Version 1 (07/2003)
•
Auteurs : Rémi BACHELET et Caroline VERZAT (lien)
Version 2 (07/2010)
•
Auteur : Rémi BACHELET (lien)
Version 3 (08/2014)
•
Auteurs : Rémi BACHELET et Bich Van HOANG
•
Relectrice : Ghislaine PARA
•
Quiz et activités de mise en application : Ghislaine PARA et Bich Van HOANG
5
Un exemple de réponse à l’exercice
des chapitres 2 et 3
Dr. Rémi Bachelet
Merci de votre attention !
à Centrale Lille
6

S0-Cartes conceptuelles - Rémi Bachelet

Transcription

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