Ecole polytechnique universitaire de Montpellier (Polytech

Transcription

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole polytechnique universitaire de
Montpellier (Polytech Montpellier)
Académie de Montpellier
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/24
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
page 2/24
I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
I.23
Nom légal de l'école
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
Ecole polytechnique universitaire de Montpellier (Polytech Montpellier)
POLYTECH MONTPELLIER
EPU Polytech Montpellier 2
2003-10-23
Institut des Sciences de l'Ingénieur de Montpellier (ISIM) créée en 1969
L713-9
Bt 31
Place Eugène Bataillon
34095
Monsieur Serge PRAVOSSOUDOVITCH
MONTPELLIER
04 67 14 31 60
[email protected]
http://www.polytech.univ-montp2.fr
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
931
Hommes
425
Femmes
1356
Total
15.00
117.00
12.00
0.00
45.00
8527238.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
Université Montpellier 2
EPCSCP
Place E. Bataillon
34095
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
II.1.7
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de Montpellier
de l'université Montpellier II, spécialité informatique
18
26
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Computer Science and Management information systems
Informatique, Management, Conception de systèmes d'information,
Génie logiciel, Gestion de projet, Gestion des organisations, Bases de
données, Nouvelles technologies, Applications Mobiles et Web,
Systèmes d'information décisionnels
Place E. Bataillon, 34095 Montpellier Cedex 05
http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/visualisationFiche
?format=fr&fiche=4798
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1174.5
440
132
54
138
32
6
4
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
Oui
Voie et partenariat
la formation)
Formation continue
6 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
diplôme
Sport
601.00
II.1.15
II.1.16
II.1.18
TOEIC
le niveau minimum requis est le niveau B2 défini
par le « cadre européen commun de référence
pour les langues » du Conseil de l’Europe. Le
niveau souhaitable recommandé est le niveau
C1.
Niveau requis
TOEIC
C1.
II.1.19
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1174.5
440
132
54
138
32
6
4
à l'école (euros)
II.1.21
II.1.22
II.1.23
II.1.24
II.1.25
II.1.26
formation
II.1.27
Sport
601.00
Oui
de l'université Montpellier II, spécialité électronique et informatique
industrielle (nouvel intitulé 2012)
11
26
Electronic Engineering & Industrial Informatics
Electronique, Informatique, Informatique Industrielle, Systèmes
Embarqués, Microélectronique, Automatique, Robotique
II.1.28 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.29
II.1.30
Voie et partenariat
la formation)
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.32
II.1.33
diplôme
à l'école (euros)
II.1.35
II.1.36
II.1.37
Voie et partenariat
la formation)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1439
243
132
54
155
15
6
4
601.00
Oui
Formation continue
3 an(s)
2014
Sport
Nom du(des) test(s)
II.1.39
II.1.40
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1439
243
132
54
155
15
6
4
à l'école (euros)
II.1.42
601.00
Oui
II.1.43
II.1.44
Voie et partenariat
la formation)
Formation initiale sous statut d'apprenti
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.46
II.1.47
diplôme
à l'école (euros)
II.1.49
II.1.50
II.1.51
II.1.52
II.1.53
II.1.54
formation
II.1.55
Sport
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1354
307
168
148
23
9
Autre(s)
Langue(s)
Sport
556.00
Oui
de l'université Montpellier II, spécialité sciences et technologies de
l'eau
30
8
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Water engineering
Water science and Engineering
Alimentation eau potable, Assainissement, Qualité des eaux, Gestion
et protection des milieux, Construction ouvrages, Aménagement
fluvial, Réservoirs, Collecteurs et Réseaux, Captages et stations de
pompage
l'habilitation CTI)
II.1.57
II.1.58
Voie et partenariat
la formation)
6 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.60
II.1.61
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1508
205
132
54
156
14
6
4
à l'école (euros)
II.1.63
601.00
Oui
II.1.64
II.1.65
Voie et partenariat
la formation)
Formation continue
6 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.67
II.1.68
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Voie et partenariat
la formation)
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1508
205
132
54
156
14
6
4
diplôme
Sport
601.00
Oui
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.74
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
à l'école (euros)
II.1.70
II.1.71
II.1.72
Sport
Niveau requis
TOEIC
C1.
II.1.75
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1395
300
150
153
18
9
à l'école (euros)
II.1.77
II.1.78
II.1.79
II.1.80
II.1.81
II.1.82
formation
II.1.83
Autre(s)
Langue(s)
Sport
556.00
Oui
de l'université Montpellier II, spécialité sciences et technologies des
industries alimentaires
4
5
Food science and Engineering
Biochimie alimentaire, Physico chimie, Génie bio et Biotechno,
Bioprocédés et techno alimentaire, Formulation, Microbio, Nutrition,
Innovation techno-optimisation, Qualité, sécurité, environnement,
Sureté alim, Gestion prod, Dévelop Durable
l'habilitation CTI)
II.1.85
II.1.86
Voie et partenariat
la formation)
6 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.88
II.1.89
diplôme
à l'école (euros)
II.1.91
II.1.92
II.1.93
Voie et partenariat
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1418
254.5
132
54
148
22
6
4
601.00
Oui
Formation continue
6 an(s)
Sport
la formation)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.95
II.1.96
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1418
254.5
150
54
148
22
6
4
à l'école (euros)
II.1.98
II.1.99
II.1.100
II.1.101
II.1.102
II.1.103
formation
II.1.104
Sport
601.00
Oui
de l'université Montpellier II, spécialité matériaux
20
6
Materials science and engineering
Verres, céramiques, métaux, polymères, matériaux composites,
propriétés physico chimiques, propriétés mécaniques, recyclage,
durabilité, écoconception
l'habilitation CTI)
II.1.106
II.1.107
Voie et partenariat
la formation)
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.109
II.1.110
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1441.7
190.5
132
54
155.5
14.5
6
4
Sport
à l'école (euros)
II.1.112
Oui
II.1.113
II.1.114
Voie et partenariat
la formation)
Formation continue
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.116
II.1.117
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1441.7
190.5
132
54
155.5
14.5
6
4
à l'école (euros)
II.1.119
II.1.120
II.1.121
II.1.122
II.1.123
II.1.124
formation
II.1.125
TOEIC
C1.
Sport
601.00
Oui
de l'université Montpellier II, spécialité mécanique
17
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: "Mechanical
engineering & design", "biomechatronics"
Mechanical engineering
Mécanique, Mécatronique, Biomécanique, Robotique, Bioconception,
Système biocompatible, Calculs de structures, Couplage fluide
structure, Simulation numérique, Systèmes mécanique couplés.
Place E. Bataillon, 34095 Montpellier Cedex 05 (Mécanique, formation
initiale sous statut étudiant)
8 rue J. Raimu, 30907 Nîmes Cedex 02 (Mécanique par apprentissage)
l'habilitation CTI)
II.1.127
II.1.128
Voie et partenariat
la formation)
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.130
diplôme
Niveau requis
TOEIC
C1.
II.1.131
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1483
203.5
132
54
154
16
6
4
à l'école (euros)
II.1.133
II.1.134
Voie et partenariat
II.1.135
la formation)
601.00
Oui
Syndicat National de la Chaudronnerie, Tuyauterie et Maintenance
Industrielle
6 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.137
II.1.138
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1454
296
140
152
19
9
à l'école (euros)
II.1.140
Formation continue
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.145
à l'école (euros)
Sport
Oui
Voie et partenariat
la formation)
diplôme
Autre(s)
Langue(s)
556.00
II.1.141
II.1.142
II.1.144
Sport
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
C1.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1483
203.5
132
54
154
16
6
4
601.00
Sport
II.1.147
II.1.148
II.1.149
II.1.150
II.1.151
Oui
de l'université Montpellier II, spécialité énergétique
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Energy, thermal energy,
electricity, managing energy
Energetics
Bâtiment, bimasse, développement durable, écobilan, énergies
renouvelables, énergies marines et hydroélectricité, éolien,
géothermie, maîtrise énergétique, photovoltaïque, solaire thermique et
thermodynamique
formation
II.1.153
l'habilitation CTI)
II.1.152
Technosud, 320A rue J. Watt, 66100 Perpignan
II.1.155
II.1.156
3 an(s)
Voie et partenariat
la formation)
2014
Nom du(des) test(s)
II.1.158
II.1.159
diplôme
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1531.5
166.5
132
54
155
15
6
4
à l'école (euros)
II.1.161
Oui
Voie et partenariat
la formation)
Formation continue
3 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
diplôme
Sport
601.00
II.1.162
II.1.163
II.1.165
TOEIC
C1.
Niveau requis
TOEIC
C1.
II.1.166
à l'école (euros)
II.1.168
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1531.5
166.5
132
54
155
15
6
4
601.00
Oui
Sport
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole
polytechnique universitaire de
Montpellier de l'université Montpellier II,
spécialité informatique - Formation
initiale sous statut d'étudiant
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.1
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité informatique - Formation
continue
hommes
II.2.2
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité électronique et informatique
industrielle (nouvel intitulé 2012) Formation initiale sous statut d'étudiant
II.2.3
dernière remise de
diplômes
hommes
39
39
5
10
10
49
49
5
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
VAE (1)
1
1
1
1
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
41
Total
Dont
étrangers (2)
41
7
3
3
total
44
44
7
industrielle (nouvel intitulé 2012) Formation initiale sous statut d'apprenti
II.2.5
Dont
étrangers (2)
Apprentissage
femmes
industrielle (nouvel intitulé 2012) Formation continue
hommes
II.2.4
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Stagiaire
formation
continue
Total
Etudiant
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
18
18
1
24
24
42
42
hommes
femmes
total
spécialité sciences et technologies de
l'eau - Formation initiale sous statut
d'étudiant
hommes
II.2.6
femmes
dernière remise de
total
diplômes
1
l'eau - Formation continue
hommes
II.2.7
femmes
dernière remise de
total
diplômes
l'eau - Formation initiale sous statut
d'apprenti
hommes
II.2.8
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité sciences et technologies des
industries alimentaires - Formation
hommes
II.2.9
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité sciences et technologies des
industries alimentaires - Formation
continue
hommes
II.2.10
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité matériaux - Formation initiale
sous statut d'étudiant
hommes
II.2.11
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité matériaux - Formation
continue
hommes
II.2.12
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité mécanique - Formation
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
5
5
36
36
2
41
41
2
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
2
2
8
8
10
10
Stagiaire
formation
continue
Total
Dont
étrangers (2)
22
22
2
18
18
40
40
2
Etudiant
Apprentissage
VAE (1)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
II.2.13
dernière remise de
diplômes
hommes
femmes
18
5
18
5
1
3
total
23
23
4
Total
Dont
étrangers (2)
initiale sous statut d'apprenti
hommes
II.2.14
femmes
dernière remise de
total
diplômes
continue
hommes
II.2.15
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité énergétique - Formation
hommes
II.2.16
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité énergétique - Formation
continue
hommes
II.2.17
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
16
16
2
2
18
18
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
32
32
3
8
8
1
40
40
4
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
97
104
0
32
14
http://www.aeres-evaluation.fr/content/download/22346/341608
/file/E2015-EV-0342321N-S2PUR150008492-005992-RD.pdf
http://www.aeres-evaluation.com/layout/set/print/content/dow
nload/22496/344080/file/E2015-EV-0342321N-S2PUR150008404-005
543-RD.pdf
http://www.aeres-evaluation.fr/index.php/content/download/14
046/231920/file/EVAL-0341088Y-S2110053487-UR-RAPPORT.pdf
788/229835/file/EVAL-0340112M-S2110042776-UR-RAPPORT.pdf
718-RD.pdf
767-RD.pdf
625-RD.pdf
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
IV.2
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
Hommes
68
41
88
6
35
8
246
Nombre
Femmes
31
28
26
4
15
6
110
d'intégrés
Total
99
69
114
10
50
14
356
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
223
2
1
2
4
14
246
Femmes
98
4
8
110
Total
321
2
1
2
8
22
356
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
Hommes
Femmes
Total
TB
B
AB
18
16
34
64
25
89
43
4
47
Passable ou sans
mention
5
5
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
MP
PC
BCPST
PT
PSI
10
21
14
5
10
8
18
13
4
9
DUT
BTS
L2 et L3
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
204
159
435
73
94
81
2
126
2
5
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
IV.7
IV.8
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
84.70
0.50
14.80
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
83.90
7.90
8.20
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
5.00
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.00
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
209
209
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
130
246
Femmes
45
110
Total
175
356
Handicap
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Non
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
Hommes Femmes Total
6
4
10
6
4
10
Soutien psychologique
Non
Dans un module optionnel
Oui
Oui
Oui
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
Polytech participe à l'Agenda 21 (UM2), Référentiel EVADDES, Procédure de normalisation ISO 26000 en cours
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Oui
Oui
Oui
15
27
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
12
/
40
250.00
350.00
28.00
40000.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
11
16
Femmes
1
12
7
Total
1
23
23
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
11
40
24
10
30
6
21
70
30
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
26
2
28
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Une année
2
3
5
Hommes
Femmes
Total
1
1
2
11
5
16
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
270
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
194
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
145
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
117
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
26
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
30000
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
13
Salaire annuel brut médian des diplômés en
26300
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
29
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
233
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
198
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
136
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
137
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
24
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
30500
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
17
Salaire annuel brut médian des diplômés en
24000
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
5
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
X.2
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
X.3
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
X.4
des élèves
X.5
Valorisation de l'engagement des élèves
X.6
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
X.7
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
X.8
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
X.1
Oui
Oui
Oui
8000
8
Non
Particularités (20 lignes maximum)
Polytech Montpellier est une EPU (Ecole Polytechnique Universitaire – L313-2 du code de l’éducation) et est école interne
de l’Université de Montpellier 2 (L713-9 du code de l’éducation).
L’école admet des étudiants au niveau bac, dans le cadre du Parcours des Ecoles d’Ingénieur Polytech (PEIP). Compte
tenu de l’organisation spécifique de ce parcours, les élèves intégrant à Bac+2 (IV.4 et IV.5) ont été comptabilisés en tant
que L2-L3. Dans le champ (IV.5), il faut donc comprendre 28 « vrai » L2-L3 et 98 PEIP soit 126 au total
X.1 : Pas de mise à disposition contractuelle de chambres universitaire, mais un traitement individualisé par le Crous
X.7 : Chiffre non connu par la direction de l'Ecole
X.9 : Seul les élus du conseil de l’école ont été comptabilisés (pas les élus dans les conseils centraux de l’Université ni
les élus dans les conseils de départements.
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Serge Pravossoudovitch , directeur de l'école Polytech Montpellier , certifie que les données ci dessus sont
sincères.
Fait à Montpellier
page 24/24

Ecole polytechnique universitaire de Montpellier (Polytech

Transcription

Documents pareils

224 000 € 8774 Montpellier

Fiche du bien Réf. 1074

Proposition de collaboration avec une orthophoniste – Montpellier

La Retraite - CLIC Maill`âge

Invitation Vernissage 15 décembre 2015

Le Rendez-vous de l`amitié 2016

Bon commande billetterie

DIPLOME SUPERIEUR DU NOTARIAT FICHE D

FORMATION 2015-‐2019 : ESSEC Global BBA – Cergy Pontoise

extrait du plan cadastral informatisé