POL 2806 : Théories des relations internationales

POL 2806 : Théories des relations internationales
Trimestre : Hiver 2016
Horaire : Mardis 8 :30 – 11 :30
Local : B4285, Pavillon Jean-Brillant
Professeure :
Coordonnées :
Bureau :
Disponibilités :
Marie-Joëlle Zahar
343-6111 x 20325
[email protected]
C-4038, 4ème étage, Département de science politique
Pavillon Lionel-Groulx
Mardis 13 :00 – 15 :00 ; Mercredis 10 :00 – 12 :00
OBJECTIFS ET PÉDAGOGIE
Le cours s’adresse aux étudiants qui ont déjà des notions de relations internationales et qui cherchent à approfondir
leurs connaissances théoriques et leurs capacités analytiques dans ce domaine. Il ne s’agit pas d’un cours
d’introduction aux relations internationales et il est fortement conseillé d’avoir suivi POL 1600 ou un cours équivalent
avant de prendre ce cours. En fin de trimestre, les étudiants seront en mesure de mener une réflexion approfondie sur
la discipline et son adéquation pour analyser la réalité qui nous entoure.
Comme la plupart des écrits en relations internationales sont en anglais, la compréhension de cette langue est
obligatoire.
La première partie du cours proposera une revue des grandes écoles de pensée et approches théoriques en Rations
Internationales par le biais d’exposés magistraux. La deuxième partie du cours s’articulera autour des sous-champs
des Relations Internationales. Chaque séance commencera par la présentation des grands débats dans le sous-champ
suivie d’un atelier de discussion dirigée. Pour pouvoir participer à la discussion, les étudiants devront venir préparés.
Ils devront 1) avoir lu les textes assignés et 2) avoir mené des recherches sur le thème spécifique autour duquel
s’articuleront les ateliers (voir la section ‘calendrier des séances’ pour plus de détails)
ÉVALUATION
L’évaluation comprend deux éléments :
1- La participation aux 5 ateliers de discussions thématiques (10% par séance, total : 50%)
Les ateliers de discussion thématique ont pour but de vous permettre de mettre vos connaissances
théoriques en pratique.
Chaque semaine, un thème spécifique sera assigné qui vous permettra de discuter de manière concrète
sur les théories et approches propres au sous-champ que nous aborderons en cours magistral.
Vous devrez avoir fait des recherches préliminaires sur le thème afin de pouvoir allier connaissances
théoriques et empiriques dans vos analyses.
Le nombre de groupes de discussion sera déterminé lorsque la période de changement de cours sera
terminée.
2- Un examen final de dix à douze pages dactylographiées avec notes de bas de page et bibliographie (50% de
votre note finale).
POL 2806 – Hiver 2016
Vous recevrez l’énoncé de la question d’examen par courriel à la fin du dernier cours du trimestre (le 12
avril 2016) et vous devrez remettre votre réponse dans la boîte aux travaux du département de science
politique une semaine plus tard (le 19 avril 2016).
MANUEL
Jackson, Robert et Georg Sørensen, Introduction to International Relations : Theories and Approaches, 5ème édition,
Oxford, Presses de l’Université d’Oxford, 2013, 376 pages.
Les presses d’Oxford offrent également l’accès à un site internet incluant des ressources complémentaires, des
questions de préparation d’examens et des études de cas appliquées. Comme le livre est disponible via Amazone,
incluant en format e-Book, j’ai élu de ne pas le faire commander par la librairie de l’Université de Montréal.
Pour celles et ceux qui préfèrent lire en français, un manuel d’appoint serait :
Battistella Dario, Théories des relations internationales, 4e édition, Paris, Presses de Sciences Po, 2012, 760 pages.
Tous les textes tirés d’autres ouvrages seront mis à votre disposition à la réserve de la BLSH et au Département de
science politique.
POLITIQUE DES RETARDS
Vous avez automatiquement un jour de grâce pour la remise de l’examen final.
Après sept jours de retard, un travail ne sera acceptable que sur présentation de justification selon les termes du
règlement pédagogique (voir plus bas).
La pénalité imposée pour les retards dans la remise des travaux est de 10 points de pourcentage par jour. Cette
pénalité est calculée en déduisant 10 points de pourcentage à la note obtenue pour le travail en question. À noter, il
s’agit de la politique « par défaut » du Département ; les enseignants sont libres d’imposer une pénalité plus élevée
s’ils le désirent. L’étudiant qui remet son travail après 12h00 (midi) est réputé avoir remis ce travail le matin du jour
ouvrable qui suit, à l’ouverture des bureaux, et les jours non ouvrables sont comptés comme des jours de retard. La
boîte de dépôt des travaux à l’entrée du département (à côté du C-4006) est dépouillée à 12h00 (midi) précises tous
les jours ouvrables.
RAPPEL DES RÈGLEMENTS PÉDAGOGIQUES
Veuillez prendre note que le trimestre se termine le 29 avril 2016 (incluant la période des examens). Aucune demande
d’examen différé ne sera acceptée sans motif valable. Nous entendons par motif valable, un motif indépendant de la
volonté de l’étudiant, tel que la force majeure, le cas fortuit ou une maladie attestée par un certificat de médecin.
(Règlement pédagogique 8.5).
En cas d’absence à un examen ou de retard dans la remise d’un travail, l’étudiant doit remplir le formulaire approprié
et le remettre à la technicienne à la gestion des dossiers étudiants (TGDE) responsable de son dossier dans les 5 jours
ouvrables suivant l’absence à un examen ou dans les 15 jours ouvrables suivant la date de remise d’un travail. Les
formulaires sont disponibles sur le site web du SAFIRE ou auprès de la TGDE ou en cliquant sur les liens suivants :
Demande de délai pour la remise d’un travail, Avis d’absence à un examen.
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POL 2806 – Hiver 2016
PRÉVENTION DU PLAGIAT
Le Département porte une attention toute particulière à la lutte contre le plagiat, le copiage ou la fraude lors des
examens. Le plagiat consiste à utiliser de façon totale ou partielle, littérale ou déguisée le texte d’autrui en le faisant
passer pour sien ou sans indication de référence à l’occasion d’un travail, d’un examen ou d’une activité faisant l’objet
d’une évaluation. Cette fraude est lourdement sanctionnée. Tous les étudiants sont invités à consulter le site web
http://www.integrite.umontreal.ca/ et à prendre connaissance du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude
concernant les étudiants. Plagier peut entrainer un échec, la suspension ou le renvoi de l’Université.
BIBLIOTHÉCAIRE
N’hésitez pas à profiter des services de Mathieu Thomas, bibliothécaire disciplinaire spécialisé en science politique.
Vous pouvez le rejoindre à son bureau (local 3095 de la Bibliothèque des lettres et sciences humaines, Pavillon
Samuel-Bronfman) ou lui envoyer un courriel ([email protected]) Vous êtes invités aussi à visiter sa page
internet, Ressources en Science politique (http://www.bib.umontreal.ca/SS/pol/).
CALENDRIER DES SÉANCES
PARTIE 1 :
THÉORIES ET CONCEPTS
5 janvier
La discipline des relations internationales
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 32-64.
12 janvier
Les réalismes
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 65-98.
19 janvier
Les libéralismes
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 99-131.
26 janvier
L’école anglaise
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 132-158.
2 février
Le constructivisme
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 208-230.
9 février
La théorie critique
 Steven Roach, « Critical Theory », dans Dunne, Kurki et Smith (directeurs),
International Relations Theory, pp. 171-186.
16 février
Les approches féministes
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 241-244.
 Tickner, Jo-Ann et Laura Sjoberg, « Feminism », dans Dunne, Tim, Milja Kurki et
Steve Smith (directeurs), International Relations Theory : Discipline and Diversity,
3e édition, Oxford : Presses de l’Université d’Oxford, 2013, pp. 205-222.
23 février
Le post-structuralisme et le post-colonialisme
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 233-240.
 Campbell, David, « Post-Structuralism », dans Dunne, Tim, Milja Kurki et Steve
Smith (directeurs), International Relations Theory : Discipline and Diversity, 3e
édition, Oxford : Presses de l’Université d’Oxford, 2013, pp. 223-246.
 Grovogui, Siba N., « Post-Colonialism », dans Dunne, Tim, Milja Kurki et Steve
Smith (directeurs), International Relations Theory : Discipline and Diversity, 3e
édition, Oxford : Presses de l’Université d’Oxford, 2013, pp. 247-265.
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POL 2806 – Hiver 2016
1 mars
Semaine de relâche
PARTIE 2 :
LES SOUS-CHAMPS DISCIPLINAIRES
8 mars
La guerre et la paix – Discussion dirigée :
 Levy, Jack, « Interstate War and Peace », dans Walter Carlsnaes, Thomas Risse et
Beth Simmons (directeurs), Handbook of International Relations, 2e édition, Los
Angeles: Sage Publications, 2013, pp. 581-606.
 Walter, Barbara, « Civil Wars, Conflict Resolution and Bargaining Theory », dans
Walter Carlsnaes, Thomas Risse et Beth Simmons (directeurs), Handbook of
International Relations, 2e édition, Los Angeles: Sage Publications, 2013, pp. 656672.
15 mars
La sécurité internationale - Discussion dirigée : La menace de l’état islamique
 Müller, Harald, « Security Cooperation », dans Walter Carlsnaes, Thomas Risse et
Beth Simmons (directeurs), Handbook of International Relations, 2e édition, Los
Angeles : Sage Publications, 2013, pp. 607-634.
 Bueno de Mesquita, Ethan, « Terrorism and Counter-Terrorism”, dans Walter
Carlsnaes, Thomas Risse et Beth Simmons (directeurs), Handbook of International
Relations, 2e édition, Los Angeles : Sage Publications, 2013, pp. 635-654.
22 mars
L’économie politique internationale - Discussion dirigée : Les BRICS
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 179-207.
29 mars
La politique étrangère - Discussion dirigée : La politique étrangère du Canada.
 Jackson et Sørensen, Introduction to International Relations, pp. 251-274.
5 avril
La problématique de l’environnement - Discussion dirigée : La mise en œuvre de l’accord
de Paris
 Mitchell, Ronald B. « International Environmental Politics », dans Walter Carlsnaes,
Thomas Risse et Beth Simmons (directeurs), Handbook of International Relations, 2e
édition, Los Angeles : Sage Publications, 2013, pp. 801-826.
12 avril
Les relations internationales, une discipline ?
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