Cahier pédagogique 2013-2014 - Communauté d`Agglomération
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Cahier pédagogique 2013-2014 - Communauté d`Agglomération
...en partenariat avec Cahier pédagogique 2013-2014 Éducation au Développement Durable 50 projets de classes de cycle 3 Contacts Nathalie Lespine et Chantal Machefer, animatrices nature Maison de l'Entreprise - 36 rue Jean-Jacques Rousseau - 34300 AGDE Tel : 04 67 01 24 36 – Fax : 04 67 01 30 73 Portables : 06 72 14 31 97 (Nathalie) – 06 79 83 39 99 (Chantal) email : [email protected] ; [email protected] Cahier pédagogique 2013-2014 sommaire PAGE 2 PRÉSENTATION DU DISPOSITIF ...Pour une éducation au développement durable ...Un projet pédagogique ...Organisation des sorties scolaires PAGE 5 PROBLEMATIQUES ...Synthèse des problématiques mises en œuvre les années précédentes PAGE 8 MARCHES DES CONNAISSANCES ...Présentation des marchés des connaissances qui se dérouleront au printemps sur les communes d'Agde et de Vailhan PAGE 9 PRÊT D'OUTILS PÉDAGOGIQUES ...Mise à disposition d'outils pédagogiques sur le développement durable PAGE 10 THEMATIQUES ET THEMES PROPOSES ...25 thèmes regroupées sous 3 grandes thématiques PAGE 11........................................................................................ LA BIODIVERSITE PAGE 20.................................................................. L' EVOLUTION DES PAYSAGES PAGE 27....................................................... LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS PAGE 42 PARTENAIRES DES SORTIES SCOLAIRES ...Contacts et coordonnées des acteurs pour les sorties scolaires 1 Présentation du dispositif presentation du dispositif .................................................. Pour une éducation au développement durable Depuis la rentrée 2007, le Service Environnement de la Communauté d'Agglomération Hérault Méditerranée propose aux écoles primaires de son territoire un programme d'animations sur le Développement Durable destiné aux enseignants souhaitant monter un projet pédagogique axé sur des thématiques environnementales. Public visé 50 classes de la Communauté d'Agglomération Hérault Méditerranée (en priorité de cycle 3 et quelques projets de cycle 2) Partenaires de ce dispositif pédagogique L'Inspection de l'Éducation Nationale de Pézenas et le Centre de Ressources d'Éducation au Développement Durable de Vailhan Prise en compte des axes prioritaires de l'Éducation au Développement Durable définis par le Ministère de l'Éducation Nationale Parmi les quatre grands pôles définis par l'Éducation Nationale, le Service Environnement de la Communauté d'Agglomération a choisi d'aborder trois thématiques principales, à savoir ''La biodiversité'', ''L'évolution des paysages'' et ''La gestion des environnements''. Vingt cinq thèmes sont développés cette année en partenariat avec des associations d'éducation à l'environnement, mais aussi des acteurs privés et publics (essentiellement pour les sorties sur le terrain), ce qui permet d'offrir un large panel d'animations pouvant aisément s'inscrire dans un projet de classe ou d'école. Circulaires de référence ''Généralisation d'une éducation à l'environnement pour un développement durable'' (n°2004-110 du 08-07-2004) , ''Seconde phase de généralisation de l'éducation au développement durable (n°2007-077 du 29-03-2007) , ''Troisième phase de généralisation de l'éducation au développement durable'' (n°2011-186 du 24-10-2011). 2 Cahier pédagogique 2013-2014 Thématiques de l'Éducation Nationale LA BIODIVERSITÉ L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS RÉDUIRE, RÉUTILISER, RECYCLER Thèmes abordés par les animatrices nature de la C.A. Hérault Méditerranée. Sorties menées en partenariat avec le CREDD de Vailhan, la Fédération de pêche de l'Hérault, l'ADENA, la LPO Hérault, le réseau RACINES, le CPIE du Bassin de Thau... Thème abordé par les animateurs du SICTOM Pézenas-Agde ............................................................................................ Un projet pédagogique L'enseignant complète la fiche-projet jointe au livret et détaille les grandes lignes de son projet. Il a la possibilité de choisir deux thèmes en lien l'un avec l'autre ou un seul thème permettant d'effectuer deux sorties. Le projet se déroulera sur l'ensemble de l'année scolaire et fera alterner animations en classe et sorties sur le terrain. L'enseignant s'assurera de la bonne marche du projet en liaison avec les animatrices nature de la Communauté d'Agglomération et les partenaires pressentis sur le terrain. Déroulement du projet JUSQU'AU 20 SEPTEMBRE 2013 : L'enseignant complète et renvoie à la Communauté d'Agglomération la fiche-projet jointe au livret (voir contacts sur le verso de la page de garde) LE MERCREDI 25 SEPTEMBRE 2013 : Les enseignants dont le projet a été retenu participent à une animation pédagogique destinée à son élaboration. DANS LE COURANT DE L'ANNÉE SCOLAIRE : Une première séance en classe (en présence ou non des animatrices nature de la Communauté d'Agglomération ) assure le démarrage du projet, suivent d'autres séances en classe (menées par les animatrices de l'agglomération et les enseignants) et des sorties sur le terrain pour mener à bien le projet. DÉBUT JUIN 2014 : Une fiche-bilan est envoyée à chaque enseignant à renvoyer au plus tôt à l'IEN ou aux animatrices nature. Organisation des animations Les interventions des animatrices nature (deux animations par classe) ainsi que le transport pour les deux sorties sur le terrain sont pris en charge par la Communauté d'Agglomération. En ce qui concerne les sorties sur le terrain, il faut souligner que certaines des interventions de partenaires sont payantes (voir tarif annexé à chaque sortie) 3 Organisation des sorties scolaires .......................................................................... Organisation des sorties scolaires Les réservations des sorties sont effectuées par les animatrices nature après la sélection des projets de classe en fonction des souhaits des enseignants et des disponibilités des partenaires. Les dates retenues pour les sorties pourront bien sûr être déplacées en cas de mauvais temps ou d'indisponibilité des intervenants. Le planning de l'année dernière ayant été trop souvent modifié, les enseignants souhaitant changer la date de leur sortie devront motiver leur demande et contacter les animatrices nature suffisamment à l'avance afin qu'elles puissent s'organiser. Organisation des transports scolaires La Communauté d'Agglomération Hérault Méditerranée a choisi la société CARPOSTAL pour assurer le transport des classes sur les sites retenus. Elle dispose de bus de 63 places permettant d'accueillir deux classes quand l'organisation pédagogique de la sortie le permet. Les animatrices nature sont chargées de réserver les bus, d'annuler et de reporter les sorties auprès du transporteur. La décision finale d'annuler ou non une sortie revient donc aux animatrices en fonction de ce qu'elles jugeront préférable de faire (en fonction des conditions météo et des informations données par leurs partenaires). En cas de mauvais temps, les sorties seront annulées la veille ou le jour même de la sortie (le matin avant 8h30); les prévisions météorologiques étant parfois incertaines, il ne sera plus possible d'accepter les demandes d'annulation des enseignants plusieurs jours avant la date prévue de la sortie. Encadrement des élèves Afin de respecter les règles de sécurité, le taux minimum d'encadrement devra être suivi, à savoir : - jusqu'à 30 élèves, deux adultes au moins dont le maître de la classe - au delà de 30 élèves, un adulte supplémentaire pour 15 Certaines sorties nécessitent un taux d'encadrement supérieur, notamment lors de la mise en place de jeux de piste ou d'ateliers... dans ces cas là, il faudra prévoir deux à trois accompagnateurs supplémentaires par classe. Organisation pédagogique des sorties La responsabilité de l'organisation générale de la sortie incombe à l'enseignant titulaire de la classe ou à celui de ses collègues dans le cadre d'un échange de services ou d'un remplacement. Il lui appartient de fixer les conditions d'organisation des activités mises en œuvre. L'organisation pédagogique de la sortie est élaborée par l'enseignant en lien avec les animatrices nature de la Communauté d'Agglomération et les partenaires. 4 Cahier pédagogique 2013-2014 synthèse des problématiques ........................................ mises en œuvre les années précédentes L'ALIMENTATION - Que consomme-t-on aujourd'hui? - D'où proviennent ces aliments? - Pourquoi les aliments proviennent-ils du monde entier? - Que consommait-on autrefois? - D'où provenaient ces aliments? - Pourrait-on vivre en autarcie aujourd'hui? - Une agriculture en accord avec l'environnement est-elle possible? - Peut-on revenir aux pratiques agricoles d'autrefois? LA BIODIVERSITE - Qu'est-ce que la biodiversité? - A quoi sert la biodiversité? - Comment se reproduisent les animaux? - Comment les plantes et les animaux s'adaptent-ils à leur milieu de vie? LA FORET - Qu'est-ce qu'une forêt? - Comment les forêts se forment-elles? - Comment reconnaître les différents arbres de la forêt? - La forêt est-elle un lieu habité? - A quoi sert la forêt? - Quelles sont les ressources de la forêt? - Quelle est son importance pour l'écosystème? - La France possède t-elle des forêts tropicales? 5 Problématiques mises en œuvre les années précédentes LE FLEUVE / L'ETANG - Y a-t-il une vie dans le fleuve? - Que peut-on faire pour protéger ce milieu de vie? - L'étang de Thau est-il un milieu naturel? LA GARRIGUE - La garrigue est-elle un milieu naturel? Quelles sont ses caractéristiques? - Est-elle menacée? Peut-elle disparaître? - Qu'est-ce qui peut alors la remplacer? L'EVOLUTION DES PAYSAGES L'EAU - Où trouve-t-on de l'eau dans la nature? Sous quelles formes apparait-elle? - Quelle est la répartition de l'eau sur notre planète? - Quel trajet peut-elle suivre dans la nature? - Comment se forme une grotte? - Pourquoi notre département se nomme-t-il ainsi? - D'où provient l'eau du fleuve Hérault? - Où va-t-elle? A quoi sert-elle? - Quel est le rôle de l'eau dans la formation du paysage? LES VOLCANS - Qu'est-ce qu'un volcan? A quoi ressemble un volcan? - Comment apparaissent les volcans? Est-ce qu'un volcan meurt? - Peut-il y avoir des volcans partout? - Quelle est l'incidence des volcans dans le paysage? LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE - Qu'est-ce qu'une réserve naturelle? - A quoi sert une réserve naturelle? - Qu'y trouve-t-on? Quelle est sa réglementation? - Pourquoi le Bagnas est-il devenu une réserve naturelle? - Comment aménager un sentier botanique en respectant la biodiversité du milieu? - Comment aménager et gérer un site naturel pour le rendre agréable et attractif? 6 Cahier pédagogique 2013-2014 L'EAU - Quels sont les besoins en eau de l'homme, de la faune, de la flore? - D'où vient l'eau du robinet? Comment devient-elle potable? - Comment est-elle acheminée jusqu'aux maisons? - Comment nettoyer les eaux usées? - L'eau peut-elle être polluée? Comment? Peut-on l'éviter? - L'eau est-elle une source d'énergie? - Quels sont les avantages et les inconvénients de l'énergie hydraulique? - A quoi sert le fleuve Hérault aujourd'hui? A quoi servait-il dans le passé? - Pourquoi a-t-on construit le canal du Midi? - Comment préserver l'activité économique de la conchyliculture? LES ENERGIES - Qu'est-ce qu'une énergie fossile? - Qu'est-ce qu'une énergie renouvelable? - Quelles sont les énergies fossiles? - Quelles sont les énergies renouvelables? - Pourquoi développe-t-on les énergies renouvelables? - En quoi les énergies renouvelables sont-elles utiles à l'homme? - Les énergies renouvelables ne présent-elles que des avantages? - Les éoliennes peuvent-elles être une nuisance (sonore, visuelle)? - Pourquoi ne pas abandonner immédiatement les énergies fossiles? - Comment réduire notre consommation d'énergie? - Pourquoi réduire notre consommation d'énergie si nous utilisons des énergies renouvelables? - Comment réaliser un objet technique? LA FORET - La forêt est-elle en danger? - Les espaces forestiers sont-ils gérés? LES VOLCANS - Les volcans peuvent-ils avoir un rôle économique? - Les volcans peuvent-ils jouer un rôle dans le développement durable? - Pourquoi les gens vivent-ils près des volcans? 7 Marchés des connaissances marchés des connaissances ......................................................................... organisés au printemps 2014 La Communauté d'Agglomération Hérault Méditerranée est partenaire de l'Inspection de l'Éducation Nationale de Pézenas, du Centre de Ressources d'Éducation au Développement Durable de Vailhan et de la ville d'Agde dans la mise en place de ''marchés des connaissances'' qui auront lieu au printemps 2014. Un marché des connaissances est un lieu d'échanges entre classes où les élèves sont tour à tour apprenants et passeurs de connaissances. Il se déroule sur une journée et s'organise autour des ateliers préparés par les classes participantes et des interventions de professionnels sur place ou sur le terrain. Les enseignants souhaitant participer à l'un des marchés des connaissances proposés cette année peuvent d'ores et déjà s'inscrire en cochant la case correspondant à leur choix dans la fiche-projet jointe au livret. Il faut souligner que seules les classes sélectionnées pourront participer aux marchés des connaissances. ... La thématique retenue cette année est l'Agriculture et la Biodiversité Marché des connaissances en Agde Dates prévisionnelles : 03 et 04 avril, pendant la Semaine du Développement Durable Lieux : Domaine Saint Martin pour les ateliers et visite de sites sur le territoire agathois Tarifs : gratuit Publics : 4 classes d'Agde, 4 classes de la Communauté d'Agglomération Transports scolaires : pris en charge par la ville d'Agde et l'agglomération Marché des connaissances à Vailhan Date prévisionnelle : fin mai Lieu : village de Vailhan Tarifs : gratuit Publics : 4 classes de la Communauté d'Agglomération Transports scolaires : pris en charge par l'agglomération 8 Cahier pédagogique 2013-2014 prêt d'outils pédagogiques ................................................ Outils sur le développement durable Afin d'aider les enseignants à approfondir les thèmes qu'ils ont choisi d'aborder cette année, le Service Environnement de l'agglomération met à leur disposition des outils pédagogiques sur le développement durable qu'ils ont la possibilité d'emprunter pour une durée de trois semaines renouvelables. Il suffit pour cela de contacter les animatrices nature par mail ou téléphone (voir coordonnées ci-dessous) pour connaître les modalités d'emprunt et s'assurer de la disponibilité des documents demandés... Thèmes abordés L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION (le jardin potager, la germination, l'agriculture biologique, l'oléiculture, la viticulture, l'apiculture, la pêche...) LA BIODIVERSITE (la forêt, la botanique, la garrigue, le landart...) L'EAU (de la source au robinet, les barrages, la rivière, le canal du Midi...) L'ENERGIE (les énergies renouvelables, les barrages, les maisons écologiques...) LA GEOLOGIE (les volcans, le sol...) Types de documents, d'outils Kits pédagogiques Livres Livrets et carnets pédagogiques DVD (coffrets C'est pas sorcier...) Cassettes vidéos Cédéroms COORDONNEES Téléphone bureau : 04 67 01 24 36 Portable Nathalie LESPINE : 06 72 14 31 97 Portable Chantal MACHEFER : 06 79 83 39 99 email : [email protected] 9 Thèmes proposés thématiques, thèmes proposés ................................................................ 3 thématiques, 25 thèmes PAGES 11 à LA BIODIVERSITE 17 ...la forêt ...la forêt amazonienne ...la garrigue ...un jardin botanique ...les dunes ...oiseaux des lagunes ...l'eau milieu de vie PAGES 18 à 26 L'EVOLUTION DES PAYSAGES ...le fleuve Hérault ...le Canal du Midi ...l'eau dans la nature …les volcans ...l'eau et la roche ...paysages et milieux littoraux PAGES 27 à 41 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS ...une réserve naturelle ...les énergies renouvelables ...l'eau source d'énergie ...les moulins ...l'eau dans la vie quotidienne ...le jardin potager ...la culture de l'olivier ...l'élevage de chèvres ...l'élevage de moutons ...les abeilles et miel ...les métiers de la mer ...la conchyliculture 10 LA BIODIVERSITÉ la forêt Mots clés : arbre, climat, bois, déforestation, écosystème, feu, faune, feuillus, forêt méditerranéenne, forêt de montagne, forêt tempérée, forêt tropicale, gestion durable, photosynthèse, résineux, sol, végétation ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Présentation de la forêt, de sa faune et sa flore ainsi que de ses principaux rôles : la forêt en France et dans le monde, l'écosystème forestier, la photosynthèse, les principaux rôles de la forêt, les menaces qui pèsent sur elle... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''En quête des secrets de la forêt'' Découverte de la ''forêt des écrivains combattants'' à Combes : histoire, espèces végétales et animales, rôles de la forêt, reconnaissance des feuilles... *Intervenant : animateur ONF *Période : automne et printemps *Durée : journée *Tarifs : 190€/classe Absence de point d'eau potable et de toilettes .............................................................. Prolongements, thèmes complémentaires la forêt amazonienne (p 12), la garrigue (p 13), un jardin botanique (p 15) 11 LA BIODIVERSITÉ la forêt amazonienne Mots clés : biodiversité, climat, bois tropical, canopée, déforestation, eau, écosystème, feu, faune, forêt tropicale, gestion durable, mangrove, photosynthèse, sol, sous-bois, strates, végétation ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Présentation de la forêt amazonienne, de sa richesse faunistique et floristique ainsi que des menaces qui pèsent sur elle : les richesses de la forêt amazonienne, les strates de végétation, la flore, la faune, causes et conséquences de la déforestation... *Niveau : CM1-CM2 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Possibilité d'emprunter le DVD ''Merveilles de l'Amazone'' pour approfondir et illustrer le thème... Sortie pédagogique ''La serre amazonienne'' Découverte de la serre amazonienne de Montpellier : richesses faunistiques et floristiques, espèces menacées, déforestation... Visite du zoo du Lunaret l'après-midi *Intervenant : animatrice CAHM *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : 2€/élève (à régler sur place le jour de la visite) ............................................................. Prolongements, thèmes complémentaires la forêt (p 11) 12 LA BIODIVERSITÉ la garrigue (1) Mots clés : adaptation des plantes, animaux, arachnides, arbre, arbrisseau, arbuste, biodiversité, climat méditerranéen, feuille, flore, insectes, mammifères, milieu ouvert, oiseaux, plantes aromatiques, reptiles, sécheresse, sol calcaire ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Présentation de la garrigue, de sa faune, sa flore ainsi que de ses principales caractéristiques : un sol calcaire, le climat méditerranéen, les astuces des plantes, les animaux de la garrigue... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Faune et flore de garrigue'' Découverte de la ''via domitia'' à Pinet : lecture de paysage, collecte de plantes, activités sur la faune et la flore (jeu ''le parfumeur'', capture de p'tites bêtes, atelier landart...) *Intervenant : animatrice CAHM *Période : automne et printemps *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : fiches ''plantes de garrigue'', zoomscopes, boites-loupes, fiches ''traces et indices'', fiches ''petites bêtes'', gobelets... Absence de point d'eau potable et de toilettes .............................................................. Prolongements, thèmes complémentaires la garrigue (2) (p 14), la forêt (p 11), un jardin botanique (p 15), l'élevage des moutons (p 38), l'élevage des chèvres (p 37), les abeilles et le miel (p 39) 13 LA BIODIVERSITÉ la garrigue (2) Mots clés : adaptation des plantes, animaux, arachnides, biodiversité, climat méditerranéen, entretien du milieu, flore, insectes, mammifères, milieu ouvert, oiseaux, pâturage, paysage, reptiles, sécheresse, sol calcaire ........................................................................................ Déroulement, organisation 2 sorties au choix Animation en classe Présentation de l'histoire de la garrigue, de ses paysages et de faune et sa flore : l'évolution de la garrigue, les paysages de garrigue, les espèces végétales, les espèces animales... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le prince des garrigues'' Découverte du Busard cendré, une espèce patrimoniale rare et remarquable : fonctionnement des milieux, évolution des paysages, observation... *Intervenant : CPIE Bassin de Thau (LPO Hérault) *Durée : 3/4 de journée *Période : printemps *Tarifs : 160€/classe Matériel pédagogique : jumelles, longue-vue, planches de détermination... Absence de point d'eau potable et de toilettes, pour une classe seulement... Sortie pédagogique ''Le jardin à papillons'' Découverte d'un site écologique de plus d'un hectare dédié à la biodiversité de la garrigue (faune, flore, milieux de vie) et aux papillons d'Europe dans leur milieu naturel. *Intervenant : Jardin Garrigue et papillons *Durée : journée *Période : toute l'année *Tarifs : 250€/classe Matériel pédagogique : abris à insectes, mallettes pédagogiques CPN, planches de détermination, guides, boites-loupes, filets à papillons... Contacter l'association Jardin garrigue et papillons afin d'organiser au mieux la sortie ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires la garrigue (1) (p 1 3) 14 LA BIODIVERSITÉ un jardin botanique Mots clés : adaptation des plantes, climat, évolution, flore, fruit, fossile, germination, graine, horticulture, jardin des plantes, jardin médiéval, utilisations des plantes, voyage des plantes ........................................................................................ Déroulement, organisation 2 sorties au choix Animation en classe Présentation des rôles et missions d'un jardin botanique, découverte de l'évolution du monde végétal : l'aventure des plantes, les caractéristiques des végétaux, la reproduction des plantes, les jardins botaniques dans le monde... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Botanistes en herbe'' à Béziers Découverte du jardin médiéval de Saint Jean des Anneaux (le jardin des simples, le jardin de Marie, le potager, le verger...) et visite du plateau des poètes l'après-midi (histoire, activités autour des plantes et les arbres du jardin...) *Intervenants : jardinier ville de Béziers, animatrice CAHM *Durée : journée *Période : printemps *Tarifs : gratuit Absence de point d'eau potable et de toilettes, capacité d'accueil : une classe seulement Sortie pédagogique ''Le jardin des plantes'' à Montpellier Visite du centre horticole de la ville le matin (serres, plantes méditerranéennes et exotiques, gestion durable...) et découverte du jardin des plantes de Montpellier l'après-midi (histoire, jardin anglais, arboretum, bambouseraie...) *Intervenants : Espaces verts de Montpellier, animatrice CAHM *Durée : journée *Période : printemps *Tarifs : gratuit ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires la forêt (p 11), la garrigue (p 13), le jardin potager (1) ou (2) (p 34, 35) 15 LA BIODIVERSITÉ les dunes Mots clés : adaptation des plantes, animaux, climat, cordon dunaire, destruction des dunes, dune blanche, dune embryonnaire, dune grise, évolution des paysages, flore, laisses de mer, littoral, protection des dunes ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Présentation du milieu dunaire, des mécanismes de formation des dunes, de leur rôle ainsi que de leur richesse faunistique et floristique : les laisses de mer, le cordon dunaire, les plantes et les animaux des dunes, la protection des dunes... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Naturalistes en herbe'' à Portiragnes plage Découverte des dunes et des étangs de Portiragnes plage : ateliers sur les dunes le matin (le sable, les laisses de mer, les ganivelles, les plantes des dunes, les p'tites bêtes) et randonnée naturaliste sur le sentier de la Maïre l'après-midi (les plantes salées de la sansouire, le barrage anti-sel, les oiseaux...) *Intervenant : animatrice CAHM *Période : printemps *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : mallette ''Dunes'', jumelles, fiches ''Oiseaux''... ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires paysages et milieux littoraux (p 26), oiseaux des lagunes (p 1 7), l'eau milieu de vie (p 18), une réserve naturelle (p 27) 16 LA BIODIVERSITÉ oiseaux des lagunes Mots clés : adaptation au milieu, avifaune, biodiversité, eau, espèces en danger, espèces protégées, littoral, morphologie, migration, niche écologique, nourriture, prédateur, reproduction, vol ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''A la découverte des oiseaux du Bagnas'' Découverte des oiseaux de la réserve naturelle du Bagnas située entre Agde et Marseillan : observation, identification des oiseaux, adaptation morphologique, migration, reproduction... Possibilité d'effectuer la sortie à la journée avec comme prolongement la visite du Centre Régional de Sauvegarde de la Faune Sauvage de la LPO Hérault à Villeveyrac. *Intervenants : animateur ADENA, CPIE Bassin de Thau *Période : automne et printemps *Durée : 3/4 de journée ou journée *Tarifs : 4€/élève (¾ de journée) + 160€/classe (visite du CRSFS) pour sortie à la journée (1) Matériel pédagogique : jumelles, longue-vue, guide d'identification... Pour une classe seulement, (1) possibilité d'effectuer la visite du CRSFS gratuitement jusqu'à fin 2013 (places limitées) Animation en classe Présentation des particularités des oiseaux des lagunes méditerranéennes et du phénomène de la migration : les niches écologiques, les techniques de pêche, les techniques de vol, une morphologie adaptée à leur nourriture, les oiseaux migrateurs... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires paysages et milieux littoraux (p 26), les dunes (p 16), l'eau milieu de vie (p 18) 17 LA BIODIVERSITÉ l'eau milieu de vie Mots clés : adaptation, chaîne alimentaire, eau douce, écosystème, espèce invasive, flore, invertébrés aquatiques, morphologie, ripisylve, phytoplancton, poissons, zooplancton ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Présentation des différents milieux aquatiques, ainsi que de leur faune et leur flore : le fleuve, la rivière, la mare, les plantes aquatiques, la ripisylve, les invertébrés, les poissons, la chaîne alimentaire... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le centre aquapêche de Pouzols'' Découverte de la richesse faunistique et floristique des milieux aquatiques proches du fleuve Hérault au centre aquapêche de Pouzols : ateliers d'initiation à la pêche, jeu de piste, collecte de petites bêtes aquatiques... *Intervenant : Fédération de pêche et de protection des milieux aquatiques *Période : printemps *Durée : journée *Tarifs : 3€/élève Matériel pédagogique : cannes à pêche, épuisettes, mallettes ''Course d'orientation''... Pour une meilleure organisation pédagogique, accueil d'une seule classe dans la même journée ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires les dunes (p 16), oiseaux des lagunes (p 17), l'eau et la roche (p 25), le canal du Midi (p 21), l'eau dans la nature (p 22), les métiers de la mer (p 40) 18 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES le fleuve Hérault de la source à l'embouchure (1) Mots clés : bassin versant, cours d'eau, crue, eau, embouchure, fleuve, moulin à eau, patrimoine, paysage de montagnes, plaine, rivière, source ........................................................................................ Déroulement, organisation Projet sur l'ensemble de l'année scolaire Animation en classe Présentation du fleuve Hérault, de son patrimoine naturel et historique : l'itinéraire du fleuve, les paysages traversés, l'eau et le patrimoine... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''La moyenne vallée de l'Hérault '' Découverte du village de Saint Guilhem le Désert et du patrimoine des gorges de l'Hérault : jeu de piste dans le village, le moulin de Plancameil, le pont du diable et la plage de galets... *Intervenant : animatrice CAHM *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : livret, plan du village, crayons... ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires le fleuve Hérault (2) (p 20) 19 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES le fleuve Hérault de la source à l'embouchure (2) Mots clés : affluents, barrage, bassin versant, confluent, cours d'eau, crue, eau, embouchure, fleuve, inondation, moulin à eau, plaine, rivière, source ........................................................................................ Déroulement, organisation Suite du projet sur le fleuve Hérault Animation en classe Présentation du bassin versant du fleuve Hérault, de ses affluents et de son rôle aujourd'hui : le bassin versant, les crues de l'Hérault, les barrages, les activités liées au fleuve... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, maquette de bassin versant, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''La basse vallée de l'Hérault '' Découverte du barrage des Olivettes à Vailhan (matin) : localisation, construction, rôle dans une perspective de développement durable. Pique-nique au bord de la rivière Peyne... Découverte de l'itinéraire du fleuve de Saint Thibéry au Grau d'Agde (après-midi) : le confluent de la Thongue et de l'Hérault, le moulin à bled, le pont romain à Saint Thibéry, l'embouchure au Grau d'Agde... *Intervenants : CREDD de Vailhan, animatrice CAHM *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : mallette ''Barrage'', tablette support, crayons, crayons de couleur... Absence de point d'eau potable et de toilettes, chemin de randonnée escarpé (barrage des Olivettes) ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires le fleuve Hérault (1) (p 19) 20 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES le Canal du Midi Mots clés : alimentation en eau, chemin de halage, construction, cours d'eau, écluse, épanchoir, ouvrages d'art, patrimoine mondial, platane, pont-canal, transport de voyageurs et de marchandises, tourisme ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte du Canal du Midi, de son histoire, son patrimoine et son itinéraire : la genèse du canal, le créateur Pierre-Paul Riquet, l'alimentation en eau du canal, les ouvrages d'art… *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : cassette vidéo ''Le canal du Midi'', fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Paysages et patrimoine du Canal du Midi'' Sortie pédagogique en péniche de Béziers à Ensérunes (matin) : passage des écluses de Fonsérannes, découverte des ouvrages d'art et du tunnel du Malpas... Circuit-découverte d'Ensérunes à Marseillan (après-midi) : la maison du Malpas, le pontcanal sur l'Orb à Béziers, l'écluse ronde d'Agde, la pointe des Onglous à Marseillan... *Intervenants : les bâteaux du soleil, animatrice CAHM *Période : printemps *Durée : journée *Tarifs : 9€/élève Matériel pédagogique : livret, crayons... ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires l'eau milieu de vie (p 18), l'eau dans la nature (p 22), l'eau et la roche (p 25), l'eau dans la vie quotidienne (p 32, 33) 21 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES l'eau dans la nature Mots clés : condensation, cours d'eau, cycle de l'eau, eau douce, eau potable, évaporation, inégalités, infiltration, inondation, nappe phréatique, pollution, précipitations, ruissellement, sécheresse, température ........................................................................................ Déroulement, organisation 2 sorties au choix Sortie pédagogique ''Le sentier de l'eau'' Découverte du circuit d'alimentation en eau potable du village de Vailhan (matin) : source captée, forage, station de chloration, réservoirs, réseau de distribution... Découverte de la station de lagunage de Vailhan (après-midi) : rôle des bactéries, du phytoplancton et du zooplancton, fabrication d'un filtre à eau... *Intervenant : CREDD de Vailhan *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Sortie pédagogique ''La rivière Peyne'' Découverte de la rivière Peyne à Vailhan : bassin versant, faune, flore, impact du barrage des Olivettes. Déroulement variable en fonction du niveau des élèves : collecte, observation, détermination, reconstitution d'un bassin versant... (à déterminer avec les animateurs) *Intervenant : Fédération de pêche et de protection des milieux aquatiques *Période : octobre, printemps *Durée : journée *Tarifs : 3€/élève Animation en classe Découverte de l'importance de l'eau sur notre planète (répartition, besoins, inégalités...) 3 et du cycle perpétuel de l'eau... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires l'eau milieu de vie (p 18), le canal du Midi (p 21), l'eau et la roche (p 25), l'eau dans la vie quotidienne (p 32, 33) 22 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES les volcans (1) Mots clés : cône volcanique, coulée de lave, cratère, croûte terrestre, effusif, éruption, explosif, gaz volcanique, géologie, lave, magma, roche volcanique, volcan actif, volcan éteint, volcanologie ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''Le volcan des Baumes'' Découverte du volcan des Baumes à Fontès : volcanisme strombolien, roches volcaniques, risques pour les sociétés humaines. *Intervenant : CREDD de Vailhan *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : mallette volcanisme, carnet, crayons... Absence de point d'eau potable et de toilettes Animation en classe Découverte des différents mécanismes responsables de l'apparition des volcans : coupe de la Terre, rôle des plaques tectoniques, volcans terrestres, volcans sous-marins, éruption... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD C'est pas sorcier ''Les volcans'', fiches pédagogiques ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires les volcans (2) (p 24), l'eau et la roche (p 25) 23 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES les volcans (2) Mots clés : cône volcanique, coulée de lave, cratère, croûte terrestre, effusif, éruption, explosif, gaz volcanique, géologie, lave, magma, roche volcanique, volcan gris, volcan rouge, volcan sous-marin ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte des différents types de volcans et du volcanisme en France et dans l'Hérault : volcans gris, volcans rouges, les monts d'Auvergne, les volcans de l'Hérault... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques, roches volcaniques Sortie pédagogique ''Sur la piste des volcans agathois'' Découverte des volcans sous-marins du Cap d'Agde (falaises volcaniques, île de Brescou, plage de la Grande Conque...) et du volcan terrestre du Mont Saint Loup (jeu de piste) *Intervenant : animatrice CAHM *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : jumelles, boussoles, zoomscopes, carnets, crayons, crayons de couleur, mètres... ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires les volcans (1) (p 23), l'eau et la roche (p 25), paysages et milieux littoraux (p 26) 24 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES l'eau et la roche Mots clés : calcaire, concrétions, dissolution, eau, érosion, faune cavernicole, galerie, géologie, infiltration, résurgence, rivière souterraine, roche imperméable, roche perméable, spéléologie ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte du rôle primordial de l'eau dans la formation des grottes : la roche calcaire, la dissolution et l'érosion de la roche, les concrétions, les animaux cavernicoles... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : cassette vidéo C'est pas sorcier ''Grottes, gouffres et abîmes'', fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''La grotte de Clamouse'' Découverte de la grotte de Clamouse près de Saint Guilhem le Désert : film ''Le mystère de la rivière souterraine'' et visite guidée de la grotte. Jeu de piste à Saint Guilhem le Désert l'après-midi (patrimoine, fontaines...) *Intervenants : animateur grotte de Clamouse, animatrice CAHM *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : 4,50€/élève ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires l'eau milieu de vie (p 18), le canal du Midi (p 21), l'eau dans la nature (p 22), les volcans (1) et (2) (p 23, 24) 25 L'ÉVOLUTION DES PAYSAGES paysages et milieux littoraux Mots clés : biodiversité, côte rocheuse, côte dunaire, eau, estuaire, étang, grau, lagune méditerranéenne, lido, littoral, roselière, sansouire, zone humide ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''De la sansouire à la roselière'' Découverte des différents milieux de la réserve naturelle du Bagnas entre Agde et Marseillan : habitats et espèces, facteurs physico-chimiques, espèces floristiques, lecture de paysage... Possibilité d'effectuer la sortie à la journée avec comme prolongement ''la gestion des milieux'' option ''oiseaux''. *Intervenant : animateur ADENA *Période : printemps *Durée : 3/4 de journée ou journée *Tarifs : 4€/élève (¾ de journée), 6€/élève (journée) Matériel pédagogique : jumelles, longue-vue... Capacité d'accueil : une classe seulement Animation en classe Découverte des paysages lagunaires méditerranéens, de leur évolution, ainsi que de la faune et la flore qui y sont inféodés : le littoral français, formation des lagunes languedociennes, la faune et la flore, la protection du littoral... *Niveau : CM1-CM2 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires les dunes (p 16), oiseaux des lagunes (p 17), les volcans (2) (p 24), une réserve naturelle (p 27), la conchyliculture (p 42) 26 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS une réserve naturelle Mots clés : espace naturel protégé, espèce en danger, espèce protégée, faune, flore, fossile, gestion des milieux, patrimoine naturel, protection de l'environnement, règlementation, sensibilisation, suivis scientifiques ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte des Réserves Naturelles de France et du Languedoc-Roussillon en particulier, de leur rôle et de leurs missions. *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Dans la peau d'un technicien de la réserve'' Découverte de la réserve naturelle du Bagnas entre Agde et Marseillan : historique du site, missions, réglementation, les métiers de la réserve (jeu de rôle, observation des oiseaux...) *Intervenant : animateur ADENA *Période : toute l'année *Durée : 3/4 de journée *Tarifs : 4€/élève pour une classe, à coupler avec la visite du CRSFS de la LPO Hérault sur la même journée ......................................................... Prolongement possible, complément de visite Sortie pédagogique ''Faune sauvage en détresse'' Découverte du parc pédagogique de la LPO Hérault attenant le Centre Régional de Sauvegarde de la Faune Sauvage situé à Villeveyrac : les menaces pour la faune sauvage, les premiers gestes à adopter lors de la découverte d'un oiseau blessé... *Intervenant : CPIE Bassin de Thau *Durée : 1/2 journée *Période : toute l'année *Tarifs : 160€/classe (1) Matériel pédagogique : jeu ''Chaine de soins'', jeu ''Danger pour la faune sauvage''... (1) jusqu'à fin 2013, possibilité d'effectuer la sortie gratuitement (places limitées) ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires paysages et milieux littoraux (p 26), oiseaux des lagunes (p 17), les dunes (p 16) 27 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS les énergies renouvelables (1) Mots clés : biomasse, électricité, énergie éolienne, énergie fossile, énergie hydraulique, énergie mécanique, énergie solaire, géothermie, panneau photovoltaïque, source d'énergie ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''Sur la piste du soleil'' Découverte des différentes utilisations du soleil hier et aujourd'hui à travers un jeu de piste dans le village de Vailhan et divers ateliers : cadran solaire, orientation des maisons et des potagers, panneaux photovoltaïques et thermiques... *Intervenant : CREDD de Vailhan *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : mallette ''Energie solaire'', maquette ''Unité de puisage solaire'', carnets de route, crayons... Animation en classe Découverte des différentes sources d'énergies renouvelables (impact, fonctionnement, part dans le monde...) et comparaison avec les énergies fossiles. *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD C'est pas sorcier ''Les nouvelles énergies'', fiches pédagogiques ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires les énergies renouvelables (2) (p 29), l'eau source d'énergie (p 30), les moulins (p 31) 28 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS les énergies renouvelables (2) Mots clés : biomasse, électricité, énergie éolienne, énergie fossile, énergie hydraulique, énergie mécanique, énergie solaire, géothermie, panneau photovoltaïque, source d'énergie ........................................................................................ Déroulement, organisation 2 animations en classe au choix Sortie pédagogique ''Vent source d'énergie'' Découverte du parc éolien d'Aumelas : les caractéristiques du parc, les différents éléments d'une éolienne, de l'énergie mécanique à l'énergie électrique, lecture de paysage... 2 approches peuvent êtres proposées : ''Eoliennes et paysage'' ou ''Eoliennes et oiseaux'' *Intervenant : CPIE Bassin de Thau *Période : automne et printemps *Durée : 3/4 de journée avec pique-nique et retour à l'école pour 14h *Tarifs : 160€/classe Matériel pédagogique (utilisable en classe) : mallette ''Kits d'éoliennes'' fournie par les animatrices de l'agglomération Animation en classe Première possibilité (si la sortie ''Sur la piste du Soleil'' n'a pas été choisie) : Découverte des différentes sources d'énergies renouvelables (impact, fonctionnement, part dans le monde...) et comparaison avec les énergies fossiles. Deuxième possibilité : Découverte des économies d'énergie à la maison et dans les transports (éco-test, jeu des erreurs, les bons gestes en matière d'économie d'énergie...) *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD C'est pas sorcier ''Les nouvelles énergies'' ou vidéos ''Les bons conseils de Célestin'' sur les économies d'énergie, fiches pédagogiques Possibilité d'emprunter le coffret DVD C'est pas sorcier ''Objectif Terre propre'' (inclus ''Bio habitat : la maison se met au vert'' et ''Roulez plus propre''...) pour approfondir le thème ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires les énergies renouvelables (1) (p 28), l'eau source d'énergie (p 30), les moulins (p 31) 29 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS l'eau source d'énergie Mots clés : barrage, électricité, énergie hydraulique, énergie marémotrice, énergie renouvelable, engrenage, meule, moulin à eau, noria, roue horizontale, roue verticale, source d'énergie ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''Les moulins à eau de Neffiès'' Découverte des anciens moulins à eau de Neffiès à travers les yeux de l'historien, de l'explorateur et de l'ingénieur. *Intervenant : CREDD de Vailhan *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : mallette ''Moulins à eau'', maquette de moulin à eau, plan cadastral napoléonien, plan et photographie aérienne du site, boussoles.. Absence de point d'eau potable et de toilettes Animation en classe Découverte de l'énergie hydraulique, des différents types de moulins à eau et du fonctionnement des barrages hydroélectriques. *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, DVD C'est pas sorcier ''Les barrages'', fiches pédagogiques ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires les énergies renouvelables (1) ou (2) (p 28, 29), les moulins (p 31), l'eau dans la nature (p 22), l'eau dans la vie quotidienne (1) ou (2) (p 32, 33) 30 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS les moulins Mots clés : antiquité, blé, énergie éolienne, énergie renouvelable, engrenage, farine, meule, meunier, moulin à eau, moulin à vent, moulin de sang, mouture, Moyen Age, préhistoire, roue dentée ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''Les moulins à vent de Faugères'' Expériences sur l'air. Découverte des moulins à vent de Faugères : fonction et fonctionnement; fabrication de maquettes. Découverte des capitelles de Faugères par le biais d'un jeu de piste photographique et d'un carnet de route (après-midi) *Intervenants : CREDD de Vailhan, C.C. Les Avants-Monts du Centre Hérault *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : 1€/élève (à régler sur place le jour de la visite) Matériel pédagogique : mallette ''Moulins à vent'', affiche du moulin à vent, boussoles... Animation en classe Découverte des différents types de moulins de la Préhistoire à nos jours : meules de la Préhistoire, moulin à bras, moulin de sang, moulin à eau, moulin à vent, fonctionnement et évolution... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires les énergies renouvelables (1) ou (2) (p 28, 29), l'eau source d'énergie (p 30) 31 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS l'eau dans la vie quotidienne (1) Mots clés : canalisations, chloration, consommation, cycle domestique de l'eau, eau douce, eau potable, eaux usées, économies, épuration, lagunage, nappe phréatique, pompage, traitement, source ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''Le sentier de l'eau '' Découverte du circuit d'alimentation en eau potable du village de Vailhan (à travers une randonnée dans le village et les collines de Vailhan) : source captée, forage, station de chloration, réservoirs, réseau de distribution... Découverte de la station de lagunage de Vailhan : rôle des bactéries, du phytoplancton et du zooplancton, fabrication d'un filtre à eau... *Intervenant : CREDD de Vailhan *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : carte topographique, différentes eaux potables, fiches d'analyse des eaux, gobelets, carnets, crayons, mallette ''Lagunage''... Première partie de la randonnée assez escarpée Animation en classe Découverte de l'eau potable, de son utilisation et du circuit domestique de l'eau : ressources, forage, chlorage, château d'eau, station d'épuration... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD ''Aqua ça sert'', fiches pédagogiques ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires l'eau dans la vie quotidienne (2) (p 33), l'eau source d'énergie (p 30), l'eau milieu de vie (p 18), l'eau dans la nature (p 22), le canal du Midi (p 21) 32 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS l'eau dans la vie quotidienne (2) Mots clés : canalisations, chloration, consommation, cycle domestique de l'eau, eau douce, eau potable, eaux usées, économies, épuration, lagunage, nappe phréatique, pompage, traitement, source ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Première possibilité (si la sortie ''Le sentier de l'eau'' n'a pas été choisie) : Découverte de l'eau potable, de son utilisation et du circuit domestique de l'eau : ressources, forage, chlorage, château d'eau, station d'épuration... Deuxième possibilité (si les deux sorties ont été choisies) : Découverte des différentes utilisations de l'eau potable (à la maison, dans l'agriculture et l'industrie) et des éco-gestes pour économiser l'eau à la maison... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD ''Aqua ça sert'' ou C'est pas sorcier ''L'eau de la source au robinet'', fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le circuit de l'eau dans la ville'' Visite de la station de pompage et de traitement de Florensac (forage, traitement, distribution de l'eau...) et découverte de la station d'épuration des eaux usées d'Agde... *Intervenant : Lyonnaise des Eaux *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit Animation susceptible d'être annulée en cas de réactivation du plan Vigipirate (sites sensibles) ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires l'eau dans la vie quotidienne (1) (p 32), l'eau source d'énergie (p 30), l'eau milieu de vie (p 18), l'eau dans la nature (p 22), le canal du Midi (p 21) 33 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS le jardin potager (1) Mots clés : agriculture biologique, alimentation, biodiversité, compostage, cycle de vie, germination, graine, fleur, fruits, irrigation, légumes, rotation des cultures, saisons ........................................................................................ Déroulement, organisation Sortie pédagogique ''Le jardin de l'Abelanier'' Découverte du jardin pédagogique de l'Abelanier à Vailhan : fruits et légumes, circuit de l'eau, compostage, auxiliaires et ennemis du jardin. En prolongement de cette animation (l'après-midi) : ''Les contes au jardin'' (intervention de Laurence Chenou, conteuse) ou randonnée dans le village et les collines de Vailhan avec l'animation ''De la source au robinet''... *Intervenants : CREDD de Vailhan, Laurence Chenou (conteuse) *Période : toute l'année *Durée : journée *Tarifs : gratuit (animations du CREDD) , 100€/classe pour l'activité conte Matériel pédagogique : mallette ''Jardinage'', matériel de jardinage et d'observation... Animation en classe Découverte des fruits et légumes biologiques, de leurs bienfaits et leurs particularités : les saisons, les modes de cultures, la protection de l'environnement, les goûts et saveurs... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD ''Les 4 saisons du jardin'' (séquences ''Comment ça pousse?'') ou C'est pas sorcier ''Bio et compagnie'', fiches pédagogiques Possibilité d'emprunter le DVD C'est pas sorcier ''Fruits et légumes : un jardin extraordinaire'' pour approfondir le thème... ................................................................ Prolongements, thèmes complémentaires le jardin potager (2) (p 35), un jardin botanique (p 15), la culture de l'olivier (p 37) 34 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS le jardin potager (2) Mots clés : agriculture biologique, agriculture conventionnelle, alimentation, biodiversité, cycle de vie, graine, fleur, fruits, légumes, plantes médicinales, rotation des cultures, saisons ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Première possibilité (si la sortie ''Le jardin de l'Abelanier'' n'a pas été choisie) : Découverte des fruits et légumes biologiques, de leurs bienfaits et leurs particularités : les saisons, les modes de cultures, la protection de l'environnement, les goûts et saveurs... Deuxième possibilité (si les deux sorties ont été choisies) : Présentation de l'agriculture biologique, de ses modes de culture et comparaison avec l'agriculture conventionnelle... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD ''Les 4 saisons du jardin'' (séquences ''Comment ça pousse?'') ou C'est pas sorcier ''Bio et compagnie'', fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''La ferme biologique des Natalys'' Découverte de la ferme des Natalys près d'Agde : fruits et légumes cultivés, modes de culture, maraichage biologique, protection de l'environnement... Découverte du ''jardin d'arômes'' de l'exploitation : plantes aromatiques et médicinales, cueillette, séchage, tisanes et sirops... *Intervenants : réseau RACINES, CPIE Bassin de Thau *Période : printemps *Durée : journée *Tarifs : 320€/classe Capacité d'accueil : une classe seulement .................................................................. Prolongements , thèmes complémentaires le jardin potager (1) (p 34), un jardin botanique (p 15), la culture de l'olivier (p 36) 35 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS la culture de l'olivier Mots clés : agriculture, alimentation, botanique, commercialisation, fleur, fruit, huile d'olive, moulin à olives, oléiculture, oliveraie, olives de table, pressoir, récolte, saisons, utilisations ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte de l'oléiculture et de son évolution de la Préhistoire à nos jours : frise historique, méthodes d'extraction de l'huile d'olive, utilisations... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, DVD C'est pas sorcier ''L'huile d'olive'', kit pédagogique sur l'olive, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le moulin du mont Ramus'' Découverte de l'oliveraie et du moulin à olives de Saint Thibéry : fonctionnement du moulin, récolte des olives, exposition, atelier sur le goût... *Intervenant : propriétaire du domaine *Période : automne-hiver *Durée : 1/2 journée *Tarifs : 3€/élève Capacité d'accueil : une classe seulement .................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires un jardin botanique (p 15), le jardin potager (1) ou (2) (p 34, 35) 36 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS l'élevage des chèvres Mots clés : agriculture biologique, alimentation, berger, chèvrerie, commercialisation, exploitation agricole, fromage, garrigue, pâturage, production, traite, troupeau ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte du métier de chevrier, des particularités des chèvres et explications sur la traite et la fabrication du fromage. *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''La chèvrerie du mas Saint Farriol'' Découverte de la chèvrerie de Villeveyrac, participation à la traite des chèvres, moulage des fromages... + randonnée dans la garrigue avec le troupeau (pour sortie à la journée) *Intervenant : réseau RACINES, CPIE Bassin de Thau *Période : automne et printemps *Durée : 3/4 de journée ou journée *Tarifs : 160€/classe (¾ de journée) ou 320€/classe (journée) + 30€ pour le moulage Capacité d'accueil : une classe seulement .................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires l'élevage des moutons (p 38), la garrigue (p 13, 14), les abeilles et le miel (p 39) 37 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS l'élevage des moutons Mots clés : agneau, agriculture biologique, alimentation, biodiversité, berger, commercialisation, exploitation agricole, garrigue, pâturage, production, race, troupeau ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte du métier de berger, des particularités des moutons et de leur mode d'élevage en France et dans le monde : les ovins, les races de moutons, l'agnelage, la transhumance... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD C'est pas sorcier ''La transhumance'', fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''La grange du Roussel'' Découverte de la grange du Roussel à Neffiès : élevage extensif de moutons (race Rouge du Roussillon), travail du berger et du chien de berger, production de viande, vente directe, impact de l'exploitation sur l'environnement. *Intervenants : CREDD de Vailhan, réseau RACINES *Période : d'octobre à mi-mai *Durée : journée *Tarifs : 80€/classe Matériel pédagogique : mallettes ''Classification animale'' et ''Moutons'', carnet, crayon... Absence de point d'eau potable et de toilettes, Capacité d'accueil : une classe seulement ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires l'élevage des chèvres (p 37), la garrigue (p 13, 14), les abeilles et le miel (p 39) 38 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS les abeilles et le miel Mots clés : agriculture biologique, alimentation, apiculture, biodiversité, garrigue, gelée royale, insecte, larve, miel, miellerie, métamorphose, pollen, pollinisation, propolis, ruche ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe 2 sorties au choix Découverte de l'apiculture et du mode de vie des abeilles : la vie en communauté, les produits de la ruche, la communication... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : DVD C'est pas sorcier ''Les abeilles'', fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le rucher de nos aïeuls'' Découverte de la miellerie située dans le Parc Naturel Régional du Haut Languedoc, à Saint Julien d'Olargues : randonnée, observation d'une ruche vitrée, rucher cévenol, ateliers sur le goût et les couleurs des miels... *Intervenant : réseau RACINES *Période : mai-juin *Durée : journée *Tarifs : 180€/classe Matériel pédagogique : matériel de collecte et d'observation... Sortie pédagogique ''La ruche des Louvières'' Découverte du monde des abeilles à travers une randonnée dans les collines de Vailhan et des ateliers autour de la ruche d'observation des Louvières. Deux activités complémentaires au choix : la flore méditerranéenne ou les petites bêtes... *Intervenant : CREDD de Vailhan *Durée : journée *Période : mai-juin *Tarifs : gratuit Matériel pédagogique : matériel de collecte et d'observation, carnets, crayons... Absence de point d'eau potable et de toilettes ................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires l'élevage des chèvres (p 37), l'élevage des moutons (p 38), la garrigue (p 13, 14) 39 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS les métiers de la mer Mots clés : activités humaines, alimentation, chalutier, criée, exploitation des ressources, littoral, pêche durable, petits métiers, poissons, techniques de pêche, thonier ........................................................................................ Déroulement, organisation Animation en classe Découverte de la pêche en mer et des différentes techniques de pêche : le port d'Agde hier et aujourd'hui, les chalutiers, les thoniers, les petits métiers, la Criée aux poissons, la raréfaction des ressources... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le poisson de la mer à l'assiette'' Découverte du port du Grau d'Agde, des différents types de bateaux de pêche, rencontre avec un professionnel... + étude des poissons de Méditerranée pêchés la veille (journée) *Intervenant : Centre PEP Le Cosse *Période : automne, printemps *Durée : 3/4 de journée ou journée *Tarifs : 160€/classe les ¾ de journée, 320€/classe la journée Capacité d'accueil : une classe seulement .................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires la conchyliculture (p 41), l'eau milieu de vie (p 18), paysages et milieux littoraux (p 26) 40 LA GESTION DES ENVIRONNEMENTS la conchyliculture Mots clés : activités humaines, alimentation, bassin versant, commercialisation, coquillages, élevage, étang de Thau, mas, mytiliculture, ostréiculture, pollution, production, table conchylicole ........................................................................................ Déroulement, organisation 2 sorties au choix Animation en classe Découverte de l'élevage des huîtres et des moules sur l'étang de Thau : la lagune de Thau, les tables conchylicoles, le travail au mas... *Niveau : cycle 3 *Durée : 1h30 *Outils pédagogiques : diaporama, vidéo, fiches pédagogiques Sortie pédagogique ''Le mas conchylicole Ultra marine'' Découverte d'un mas conchylicole à Marseillan : lecture de paysage, la pollution de l'étang, le métier de conchyliculteur, la commercialisation... Participation des élèves au collage des jeunes huîtres, au détroquage, à la mise en filet des jeunes moules... Dégustation des coquillages en fin d'animation. *Intervenant : réseau RACINES, CPIE BT *Période : toute l'année *Durée : 3/4 de journée *Tarifs : 160€/classe Capacité d'accueil : une classe seulement, possibilité de coupler la visite du mas avec la visite du musée sur une journée Sortie pédagogique ''Le musée de l'étang de Thau '' Visite guidée du musée de l'étang de Thau à Bouzigues : l'élevage des huîtres et des moules, les métiers de la pêche... film vidéo, exposition d'objets, maquettes et aquariums. *Intervenant : musée de Bouzigues *Période : toute l'année *Durée : 3/4 de journée *Tarifs : 2,50€/élève .................................................................. Prolongements, thèmes complémentaires les métiers de la mer (p 40), l'eau milieu de vie (p 18), paysages et milieux littoraux (p 26) 41 Cahier pédagogique 2013-2014 partenaires des sorties scolaires ............................................................................... Contacts et coordonnées ~ ADENA : Claude Gleizes, Mathieu Fajon - 04 67 01 60 23 - [email protected] ~ BATEAUX DU SOLEIL : 04 67 94 08 79 - [email protected] ~ CENTRE PEP LE COSSE : Ariel Bassoulet – 04 67 77 57 32 - [email protected] ~ CPIE BASSIN DE THAU : Laura Lecolle - 04 67 24 07 55 - [email protected] ~ CREDD DE VAILHAN : Guilhem Beugnon – 04 67 24 80 11 - [email protected] ~ CHEVRERIE DE VILLEVEYRAC : Nelly Couderc – 04 67 78 92 71 - [email protected] ~ FEDERATION DE PECHE ET DE PROTECTION DES MILIEUX AQUATIQUES A POUZOLS : François Nicol – 04 67 96 59 19 - pecheherault@wanadoo .fr ~ FERME DES NATALYS : maraîchage biologique, Annie Dambrin-Armand – 04 67 93 96 80 [email protected] ; jardin de plantes médicinales, Corinne Fabre – 06 10 27 24 45 [email protected] ~ GRANGE DU ROUSSEL A NEFFIES : Jean-Marie Vélasco – 06 16 40 80 73 ~ GROTTE DE CLAMOUSE : 04 67 57 71 05 - [email protected] ~ JARDIN GARRIGUE ET PAPILLONS A GABIAN : Rogélia Deturche – 06 09 77 35 51 [email protected] ~ LPO HERAULT : Valérian Tabard - 04 67 78 76 24 - [email protected] ~ LYONNAISE DES EAUX : Cécile Arrufat - 04 67 35 42 88 - [email protected] ~ MAS CONCHYLICOLE ULTRA MARINE A MARSEILLAN : Annie Castaldo – 04 67 21 05 47 [email protected] ~ MIELLERIE RUCHER DE NOS AÏEULS : Nathalie et Bruno Imbert - 04 67 97 56 35 - 06 30 58 38 83 ~ MOULIN DU MONT RAMUS : Mr Jougla – 06 34 44 41 15 - [email protected] ~ MUSEE DE L'ETANG DE THAU A BOUZIGUES : 04 67 78 33 57 - [email protected] ~ ONF : Benoit Guiton - 06 30 41 09 09 - [email protected] ~ RESEAU RACINES : Cécile Féron – 04 67 92 42 23 - [email protected] 42 Conception : Nathalie LESPINE, service Environnement Crédit photos ADENA : une réserve naturelle CAHM, service Environnement : page de garde, un jardin botanique, les dunes, l'eau milieu de vie, le canal du Midi, les volcans (1), les énergies renouvelables (2), l'eau source d'énergie, l'eau dans la vie quotidienne (2), les métiers de la mer, la conchyliculture ECOLE LE MICOCOULIER A MARGON : l'eau dans le vie quotidienne (2) GROTTE DE CLAMOUSE : l'eau et la roche LPO HERAULT : la garrigue (2) Date : septembre 2013 Service Environnement – Pôle Animations nature Maison de l'Entreprise – 36, rue Jean-Jacques Rousseau 34 300 AGDE / Tel : 04 67 01 24 36 Mail : [email protected] http://www.agglo-heraultmediterranee.net/ [Agir - rubrique Environnement]