1- la coupe massive ou au carré plongeant avant - SBSSA

Nom :
Prénom :
Date :
Classe : TCOIF G :
Coupe et couleur n°1
èèèObjectif général :
Réaliser une prestation de services comprenant :
1. Une application de coloration végétale, 2. Une coupe au carré (ligne diagonale
avant) sur tête implantée. LA COUPE MASSIVE « LIGNE DIAGONALE AVANT »
ASSOCIÉE À UNE COLORATION VÉGÉTALE
Contexte professionnel
Madame Caron vient vous rendre visite pour un service de coupe, couleur.
Elle vous explique qu’elle préfère les colorations dites « végétales » et les
coiffures longues comprenant des mouvements souples.
Application à
une situation
professionnelle
Lors du diagnostic, vous présentez à votre cliente un nuancier
comportant une vingtaine de reflets. Mme Caron s’étonne du peu
de reflets existants. Vous lui expliquez que les éléments végétaux
entrant dans la formulation de ce type de colorants sont limités.
Objectif : citer les différents composants entrant dans la formulation des colorants végétaux ainsi que leurs
propriétés colorantes.
1. À l’aide de votre livre de technologie page 104, 105, 106 :
• Compléter le tableau ci-dessous.
Nom du produit
Vertu colorante
http://nana-turopathe.com/coloration-vegetale-le-hennenaturel/
http://mlpaysagiste.com/plantes/baptisia-twilight-prairie-blues
https://fr.wikipedia.org/wiki/Noix
http://sante-medecine.journaldesfemmes.com/contents/2507grande-camomille-vertus
Préciser avec quel liquide vous devez mélanger les colorants végétaux et justifier votre
réponse.
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•
• Expliquer comment les colorants végétaux se fixent sur la tige pilaire.
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© Doc : Philippe.Campart – Académie de Rouen – Lycée Élisa Lemonnier Pt Quevilly Page 1 Nom :
Prénom :
Application à
une situation
professionnelle
Date :
Classe : TCOIF G :
Vous vous apprêtez à appliquer le mélange colorant sur la chevelure de
Mme Caron en utilisant la technique « peigne-pinceau ». Votre maître de
stage vous demande de lui citer toutes les étapes du protocole
d’application.
Objectif : citer les différentes étapes d’application d’un produit de coloration, technique « peigne-pinceau.
2. À l’aide des mots clés :
• Compléter les étapes du protocole d’application ci-dessous.
Mots clés : Temps de pause – Émulsionner et laver – séparer – Allonger (3) – Diagnostiquer – Protéger – Appliquer – Progresser. Images source « Technologie de la coiffure en situations professionnelles » -­‐ Éditions CASTEILLA – 2ème édition 3. A l’aide du tableau ci-dessous
• Appliquer la coloration végétale sur la tête implantée n°1.
TABLEAU DE PERFORMENCES
On donne
Un étau, une bouilloire, un produit
de coloration végétal, un rouleau
de film transparent, un tube de
crème pourtour visage, des
serviettes,
On demande
On exige
- d’appliquer la coloration végétale - une protection efficace de la tête
sur l’ensemble de la tête implantée implantée ;
en utilisant la technique « peigne- - une bonne organisation du poste
pinceau » ;
de travail ;
© Doc : Philippe.Campart – Académie de Rouen – Lycée Élisa Lemonnier Pt Quevilly Page 2 Nom :
Prénom :
Date :
Classe : TCOIF G :
TABLEAU DE PERFORMENCES (suite)
On donne
On demande
un shampoing technique, un flacon - d’émulsionner le produit de
de crème démêlante.
coloration et de réaliser le
shampooing technique.
- de présenter le résultat obtenu,
chevelure démêlée en arrière.
- de remettre en état le poste de
travail, les outils et le matériel
utilisé.
On exige
- une bonne homogénéisation de la
préparation colorante ;
- une application régulière de la
base et des longueurs en 30
minutes ;
- une élimination totale du produit
de coloration
- le respect des règles d’hygiène, de
sécurité, d’ergonomie et
d’économie.
Application à
une situation
professionnelle
Après avoir effectué le service de coloration de Mme Caron, vous
préparez le poste de travail pour effectuer le service de coupe/coiffage.
Objectif : annoter les différentes parties d’une paire de ciseaux droit.
4. À l’aide de votre livre de technologie pages 69 et 70 :
• Compléter le tableau ci-dessous.
Schéma d’une paire de ciseaux
1
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3
4
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6
7
8
9
10
Schéma source : Technologie de la coiffure en situations professionnelles Éditions CASTEILLA © Doc : Philippe.Campart – Académie de Rouen – Lycée Élisa Lemonnier Pt Quevilly Page 3 Nom :
Prénom :
Application à
une situation
professionnelle
Date :
Classe : TCOIF G :
Avant de réaliser la coupe de cheveux de Mme Caron, vous la
questionnez sur ses désirs afin de déterminer avec elle :
- les longueurs envisagées,
- la structure de la coupe à obtenir,
- la texture souhaitée.
Vous vous mettez d’accord sur la coiffure que vous trouverez en
document 1.
Document 1
Structure de coupe et texture souhaitées
Image source :
http://www.plurielles.fr/beaute/cheveux/coupe-courte-je-veux-une-coupe-au-carre6674609-402.html
Image source :
La coupe « méthode globale »
Éditions GBvéga
Divisions, séparations et ligne de masse à obtenir
Schémas source :
La coupe « méthode globale »
Éditions GBvéga
5. À l’aide du document n°1, de votre livre de technologie page 68 et de vos anciens cours
de coupes :
- Indiquer le nombre de divisions.
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- Citer le type de séparations à réaliser.
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•
1. A l’aide du tableau ci-dessous
Réaliser la coupe de cheveux sur la tête implantée n°1.
TABLEAU DE PERFORMENCES
On donne
On demande
-
- un protocole de
réalisation via une vidéo,
- des produits de coiffage.
- de réaliser l’intégralité de
coupe sur la tête implantée,
- de réaliser la mise en forme
temporaire de la chevelure.
-
On exige
de réaliser la prestation de service en 1 heures,
un raccourcissement des longueurs de 4cm
maximum,
un équilibre parfait des longueurs
une chevelure dépourvue d’humidité,
un coup de peigne soigné respectant les
mouvements, les volumes du document 1,
le respect des règles d’hygiène, de sécurité,
d’ergonomie et d’économie.
© Doc : Philippe.Campart – Académie de Rouen – Lycée Élisa Lemonnier Pt Quevilly Page 4