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Transcription

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1
Programme de français
langue d'enseignement
[realdemontreal.ca]
Cahier
de Montréal
Formation de base pour adultes
12-02-14 15:05
Apprentissage
de la lecture
et de l’écriture
pour adultes
Programme de la formation
de base commune
Formation générale des adultes
Cahier d’activités
1
Montréal 2012
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12-02-14 15:05
Conception et coordination du projet
Giselle Boisvert
Rédaction
Maryse Gauthier
Marie-Aimée Lamarche
Nicole Lessard
Marie-Lunie Pierre
Josianne Trottier
Conception visuelle et mise en page
Marjolaine Nicol
Conseillère à l’édition
Lucie Dumoulin
Production
Francyne Fleury,
directrice adjointe à la pédagogie
Réseau de la formation
générale des adultes
Commission scolaire de Montréal
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Table des matières
Cahier1.indd 5
Leçon 1
Leçon 2
Leçon 3
L’alphabet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07
Leçon 4
[l] : l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Un ami à Montréal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Leçon 5
[s] : s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Un ami du Mali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Leçon 6
[r] : r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Omar et Mala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Mario et Marisol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Leçon 7
[v] : v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Au Miami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Leçon 8
L’ordre alphabétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Les voyelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
[m] : m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ami, ami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
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Avec des lettres, on fait des mots et des phrases.
L’alphabet
Leçon 1
L’alphabe l
Aa Bb Cc Dd Ee
1
2
3
4
5
Ff Gg Hh Ii Jj Kk
6
7
8
9
10
11
Ll Mm Nn Oo Pp
12
13
14
15
16
Qq Rr Ss T l Uu
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Vv Ww Xx Yy Zz
7
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[ realdemontreal.ca ]
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Cahier 1
Leçon 1
L’alphabet
A B C D E F G H I J K L M
a b c d e f g h i j k l m
1
Nommer toutes les lettres de son prénom.
2
Nommer toutes les lettres des mots suivants.
Ré a l
3
Sara
Montré a l
Mimi
Encercler les mots identiques au modèle.
Exemple :
Sara
Rasa
N a t a lie
Nalalie
Réal
Raoul
Mimi
Nini
Montré a l
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N a t a lie
Sara
Sana
Natalie
Rèal
Nimi
Maléaél
Sara
Sora
Natalie
Réal
Mimi
Montréal
Nalilie
Raèl
Mini
Raas
Sara
Matalie
Réal
Rael
Réal
Mimi
Nimi
Mimi
Monlarel
Miael
Montréal
8
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Cahier 1
Leçon 1
L’alphabet
A B C D E F G H I J K L M
Une lettre peut s’écrire
de deux façons :
MAJUSCULE
minuscule
5
Dans chaque cadre, relier la forme minuscule à la forme majuscule
de la lettre.
Exemple :
amhr
HARM
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ep gc
CGEP
vzbw
BVWZ
10
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Cahier 1
Leçon 1
L’alphabet
N O P Q R S T U V W X Y Z
n o p q r s t u v w x y z
6
7
8
Nommer la lettre qui vient APRÈS...
b
e
d
t
n
c
p
x
Nommer la lettre qui vient AVANT...
L
S
E
V
C
F
T
O
Nommer la lettre qui est ENTRE...
a
c
m
o
p
r
b
d
x
z
f
h
n
p
g
i
11
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Cahier 1
Leçon 1
L’alphabet
9
Nommer toutes les lettres des mots illustrés.
stade
olympique
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oratoire
Saint-Joseph
12
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Cahier 1
Leçon 2
2
Trouver le son commun à toutes les images d’une même ligne.
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Les voyelles
14
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Cahier 1
Leçon 2
3
Les voyelles
Encercler l’image illustrant un mot qui contient le son de la lettre.
Exemple :
i
e
i
o
u
a
15
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Cahier 1
Leçon 2
4
Cocher
Les voyelles
si les 2 images illustrent des mots qui riment.
Exemple :
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16
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Cahier 1
Leçon 2
5
Les voyelles
Écrire les lettres minuscules.
a
i
o
u
y
e
6
Écrire les lettres majuscules.
Y
O
A
U
I
E
17
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12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 2
7
Les voyelles
Relier la forme minuscule à la forme majuscule.
Exemple :
8
a
e
i
o
u
a
y
A
U
A
I
O
Y
E
Écrire les lettres en minuscules.
Exemple :
9
a
E:
I:
U:
O:
Y:
A:
i:
o:
y:
y:
e:
a:
e:
u:
o:
i:
u:
A:
U:
O:
Y:
E:
A:
Écrire les lettres en majuscules.
Exemple :
a:
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A
18
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Cahier 1
Leçon 2
10
Les voyelles
Écrire la première lettre du mot illustré.
Exemple :
o
19
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Cahier 1
Leçon 2
11
Les voyelles
Écrire la lettre qui correspond au dernier son du mot illustré.
Exemple :
i
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20
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Cahier 1
Leçon 2
12
Les voyelles
Encercler les voyelles.
b
y
X
J
L
13
f
N
u
s
P
J a H mo
p E i t v
S Y q e y
aZ Y br
R I A SO
Écrire les voyelles dans les mots suivants.
Exemple :
i
i
M   m  
R     l
S   r  
M    n t r      l
21
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N    t    l    
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Cahier 1
Leçon 2
Les voyelles
Dans l’écriture cursive,
les lettres s’attachent les unes aux autres.
Voici les voyelles écrites de 4 manières différentes :
A E I OUY
ae i o uy
a e
i
o u y
a e i o u y
14
Encercler la voyelle demandée.
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A
a
o
I
A
O
a
U
Y
a
O
U
o
A
a
o
i
E
e
a
e
u
E
e
A
i
u
e
e
i
e
i
I
a
U
Y
y
i
I
y
Y
i
o
U
A
y
e
y
I
U
O
U
u
i
Y
y
A
u
E
O
22
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Cahier 1
Leçon 2
Les voyelles
L ETTRES CA CH ÉES
Barrer les
e, i, o, u, y.
y
i
o
e
i
y a o eu
o i
u
e
y
e
y
u
e
o
i
u
e
a i y o u
y
u
o u
u o
a y
Écrire les lettres qui restent
pour former les mots ci-dessous :
Ré l
N t lie
23
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Cahier 1
Leçon 2
Les voyelles
i
u
A
e
o
y
U
a
e
u
I
o
y
Natalie et Sara
Réal
y
u
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bébé Mimi
i
O
o
E
a
u
e
i
a
Y
24
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Cahier 1
Leçon 3
2
m
Encercler les 10 images illustrant un mot qui contient le son [ m ].
Exemple :
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26
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Cahier 1
Leçon 3
3
m
Encercler les 4 images illustrant un mot qui commence par le son [ m ] .
Exemple :
4
Cocher
la position du son [ m ] dans les mots illustrés.
Exemple :
27
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Cahier 1
Leçon 3
5
m
Enc e r cl e r l es
M
et
m.
Exemple :
w
m
v
n
h
m
e
M
n
w
N
u
ma
Mimi
6
en
m
mi
ami
w
M
u
u
mo
M
mo
Mom o
p
M
w
u
M
s
t
m
v
r
n
na
Mi a m i
am
mi
Mia
Éc r ir e.
M
m
m
M
Me
mo
ma
Mu
Mi
My
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s
n
28
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Cahier 1
Leçon 3
7
m
Encercler la lettre qui correspond au dernier son du mot illustré.
Exemple :
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
a e i o u m
29
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Cahier 1
Leçon 3
8
m
Exemple :
m
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30
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Cahier 1
Leçon 3
9
Fusionner le
m
m avec les voyelles pour former des syllabes.
m
m
a
e
i
o
u
a
i
o
u
10
Lire les syllabes.
m a me mi mo mu
a mimom um om
MiM a My Mo Me
M a mMimMom Om Im
ym
um
mu
mi
ma
31
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Cahier 1
Leçon 3
11
m
Enc e r cl e r l a p r e m i è r e sy llabe du mo t illus tr é .
Exemple :
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mi
mo
ma
me
mu
mu
mi
ma
mo
me
ma
mi
mo
me
mu
me
ma
mi
mu
mo
mo
me
mu
ma
mi
32
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Cahier 1
Leçon 3
12
m
Enc er cl e r l ’i m a g e d u nouve au mo t f or mé si on e nlè ve l a
pr e m i è r e sy l l a b e d u mo t illus tr é de la pr e miè r e colon n e.
Exemple :
33
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Cahier 1
Leçon 3
13
14
m
Éc r ir e .
ma
am
me
im
Mi
om
mo
um
mu
Ma
Exemple :
Ré a l
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Rael
Réal
Réat
est
at
Réal
et
te
et
est
esf
esl
est
evt
ast
est
un
nu
un
uh
um
un
vn
une
un
une
uve
de
be
qe
de
ot
Ràel
uwe
pe
he
et
nue
fe
Réol
el
te
et
ef
esl
ext
est
an
on
un
eun
de
Réal
une
te
ke
ume
be
34
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Cahier 1
Leçon 3
15
m
Relier les mots illustrés à
un ou une .
Exemple :
un
une
35
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Cahier 1
Leçon 3
161
m
Exemple :
Ré a l
Rael
Réaf
m a m a n mamam
a ime
m a ison
Sara
aine
aime
Sara
eime
alme
maisom
Sana
Natalie
une m a m a n
Ràel
nanan
naison
N a t a lie Nalalie
17
Réat
maman
maison
Rasa
Réal
Sara
Natalie
a ime
Réal
Réol
manan
aime
maman
aiwe
aime
maison
Sora
meison
Raas
Nalilie
Réal
Sara
Matalie
une m a ison
Lire les mots.
Mia Momo
ma un a mi
une ma ma n
une ma ison
MimiMia miMa o
a ime
estdeet
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36
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Cahier 1
Leçon 3
18
19
m
Éc r ir e .
Mia
Momo
ami
ma
aime
Miami
Mimi
Mao
ma
Mia
Miami
aime
Éc r ir e l e m o t q ui r i me .
Réal
Mia
ami
Momo
Exemple :
Montré a l :
Réal
Mao :
N a t a lie :
Sara :
37
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Ami, ami
Réal a Natalie et Natalie a Réal.
Natalie aime Réal.
Réal aime Natalie.
Natalie a Sara. Natalie aime Sara.
Réal aime Sara.
Sara a Mimi. Sara aime Mimi.
Mia a un ami.
Momo est un ami de Mia.
Sara a un ami.
Momo est un ami de Sara.
Momo est un ami de Sara et de Mia.
Mao a une maison à Miami.
Mao a un ami à Miami.
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38
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Cahier 1
Leçon 3
20
m
À l’ a i d e d u t ex t e « Ami, ami », é cr ir e le mo t q ui conv ien t.
Miami
Mia
a
aime
Mimi
ami
Natalie
Exemple :
Ré a l a .
Natalie
N a t a lie Ré a l. S a r a a .
Momo est un
M a o
21
de
.
une m a ison à .
Co m p l é t er l a p h r a se a ve c le mo t q ui conv ie nt.
Exemple :
Momo
ami
Momo
es t u n
ami
aime
ami
de Sara.
Réa l N at al i e .
Réa l es t u n Ma
de N at al i e.
Miami
ma ma n a u n e mai so n à.
39
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Cahier 1
Leçon 3
m
MOT CACH É
Barrer les
e, o, u, y.
u
e
y
e
u
o
a
y
o
e
e
y
o
u
y
o
u
m
o
e
i
y
o
u
y
Écrire les 3 lettres qui restent
pour construire le mot ci-dessous.
Sara a u n
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.
40
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Cahier 1
Leçon 4
2
l
Encercler les 9 images illustrant un mot qui contient le son [ l ] .
Exemple :
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42
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Cahier 1
Leçon 4
3
l
Encercler les 3 images illustrant un mot qui se termine par le son [ l ] .
Exemple :
4
Cocher
la position du son [ l ] dans les mots illustrés.
Exemple :
43
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Cahier 1
Leçon 4
5
l
Enc er cl e r l es
L
et l.
Exemple :
J
b
L
p
T
l
y
l
t
i
T
m
l
i
n
L
a
s
t
l
l
L
E
s
l
o
k
La
Lili
6
Lola
le
el
Li m a
mo
Ma l i
i
li
L
me
lama
Éc r ir e.
l
L
lu
la
L
ly
li
l
le
lu
Cahier1.indd 44
mu
l
44
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Cahier 1
Leçon 4
7
l
Exemple :
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
a e i o u l m
45
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Cahier 1
Leçon 4
8
Fusionner le
l
l avec les voyelles pour former des syllabes.
l
a
i
o
u
9
a
e
i
o
u
l
Lire les syllabes.
L a le li lo lu
il
ol
ul
il
Il
ul
a l il olL a m
lom lum
lim
mil
lam
lim lom mol
m a lmul
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46
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Cahier 1
Leçon 4
10
l
Exemple :
lu
li
la
lo
le
la
le
li
lo
lu
lu
la
lo
li
le
le
li
lu
la
lo
la
lo
le
li
lu
47
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Cahier 1
Leçon 4
11
12
l
Éc r ir e .
al
lu
le
il
il
ul
Lo
lam
mol
lum
Éc r ir e l a d e r n i è r e sy llabe du mo t illus tr é .
Exemple :
mi
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48
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Cahier 1
Leçon 4
13
l
Éc r ir e l a p r e m i è r e sy llabe du mo t illus tr é .
Exemple :
li
49
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12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 4
14
l
Exemple :
de
li
et
ot
est
asl
ets
est
tes
et
set
est
esl
est
lit
ilt
lit
till
il
lit
let
lif
lit
fil
de
te
de
do
du
de
la
de
le
et
le
te
de
lo
et
io
ef
et
un lit
15
il lit
Lire les mots.
LiliLola Alm a M a li
Lima Milo
lela
un lit
un la ma le mil
il estil a lu
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le m a l
il lit
50
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Cahier 1
Leçon 4
16
17
l
Éc r ir e .
le
lama
la
le mal
Mali
il
Lili
il a lu
Alma
il a
le mil
Lima
Écrire
le ou l a devant les mots illustrés.
Exemple :
le
51
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12-02-14 15:05
Un ami à Montréal
Réal est à Montréal.
À Montréal, Réal a un ami.
Milo est un ami de Réal.
Réal est de Alma.
Milo est de Lima.
La maison de Milo est à Lima.
La maman de Milo est à Lima.
À Lima, Milo a un lama.
À Montréal, Milo lit.
Il lit « Le lama de Lima » à Réal.
Réal aime le lama.
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52
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Cahier 1
Leçon 4
18
l
À l’ a i d e d u t ex t e « Un ami à Montréal », é cr ir e le mo t q ui convi en t.
ami
Lima
lu
Milo
Milo
lama
Alma
Milo
Exemple :
Milo
est un
Ré a l est de
.
, Milo a un
À
a
.
« Le l a m a de Lim a » à Ré a l.
Écrire le mot dans la bonne colonne.
Ma li
ma l
l ama
mots qui commencent par m
Exemple :
lu
mi l
Lo l a
mots qui commencent par l
Mali
53
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de Ré a l.
est de Lim a .
19
ami
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Cahier 1
Leçon 4
l
MOT CACH É
l
e
m
i
l
m
l
a
a
e
s
t
a
a
m
i
l
u
l
i
l
m
a
l
Tous les mots ci-dessous
se retrouvent à l’horizontale dans la grille.
Les repérer et barrer chacune de leurs lettres.
a
la
a mi
le
lu
est
mal
il
mil
Écrire les 3 lettres qui restent
pour construire le mot ci-dessous.
L e l ama a
Cahier1.indd 54
.
54
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
2
s
Encercler les 11 images illustrant un mot qui contient le son [ s ] .
Exemple :
Cahier1.indd 56
56
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
3
s
Encercler les 3 images illustrant un mot qui se termine par le son [ s ] .
Exemple :
4
Cocher
la position du son [ s ] dans les mots illustrés.
Exemple :
57
Cahier1.indd 57
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
5
s
Relier les mots illustrés qui riment.
Exemple :
Cahier1.indd 58
58
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
6
s
Encer cl e r l es
S
et
s.
Exemple :
a
S
z
s
z
u
s
a
Z
s
n
S
d
j
a
s
g
v
e
x
y
s
q
su
si
Sa
s umo
7
me
s
n
s ala m i
g
Te
s ol
e
Si
Sam
r
Z
la
su
s
sa
sali
Éc r ir e .
s
s
S
S
se
so
sa
su
si
sy
59
Cahier1.indd 59
S
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
8
s
Exemple :
aeioumls
aeioumls
aeioumls
aeioumls
aeioumls
aeioumls
aeioumls
aeioumls
aeioumls
Cahier1.indd 60
aeioumls
60
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Cahier 1
Leçon 5
9
s
Exemple :
s
61
Cahier1.indd 61
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
10
s
Fusionner le
s avec les voyelles pour former des syllabes.
s
a
i
o
u
11
a
e
i
o
u
s
Lire les syllabes.
s a si suseso
a sos is a ssa m
somsum s a l sol
lus
l a sm a l mismusmil
lim sul
sa ssissus
Cahier1.indd 62
62
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
12
s
Encer cl e r l a p r e m i è r e sy llabe du mo t illus tr é .
Exemple :
si
so
sa
se
su
se
sa
si
su
so
su
si
sa
so
se
sa
se
si
so
su
sa
si
so
se
su
63
Cahier1.indd 63
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
13
s
Enc er cl e r l ’i m a g e d u nouve au mo t f or mé si on e nlè ve l a
pr e m i è r e sy l l a b e d u mo t illus tr é de la pr e miè r e colon n e.
Exemple :
6
Cahier1.indd 64
64
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
14
15
s
Éc r ir e .
sa
mas
se
sal
si
sam
so
sil
su
sol
Écrire la première syllabe du mot illustré.
Exemple :
si
65
Cahier1.indd 65
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
161
s
Exemple :
a ime
a vec
alme
aine
oime
aime
aiwe
aime
ainne
avee
ovec
avec
auec
avea
awec
avec
du
bu
du
pu
qu
bu
bn
du
dw
dy
bu
au
ou
au
an
aw
au
ou
eu
au
av
ou
soleil
soliel
soir
soiv
solleil
soir
soleil
soin
seloil
sois
le soleil
17
sair
soleil
soir
solail
seir
soleit
rois
roir
le soir
Lire les mots.
Sam
Cahier1.indd 66
s a
au avecdu
le salami
le sol
un soir
le sumo
la salsale soleil
66
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
18
s
Éc r i r e.
le sumo
le salami
la salsa
Sam
le sol
au soleil
19
Écrire
Exemple :
le
67
Cahier1.indd 67
12-02-14 15:05
Un ami du Mali
Sam est un ami de Réal.
Sam est du Mali.
Sam est à Montréal.
Il est à Montréal avec Lola.
Au soleil,
Réal est avec Natalie, Sam et Lola.
Natalie lit : La salsa à Montréal.
Lola aime la salsa.
Le soir,
Lola est à la salsa avec Natalie.
Réal est à la maison avec Sam.
Sara est au lit.
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68
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
20
s
À l’ a i d e d u t ex t e « Un ami du Mali », é cr ir e le mo t q ui convi en t.
au
Sam
salsa
ami
Exemple :
S a m est un
du M a li.
ami
est un a mi de Ré a l.
N a t a lie lit : L a à Montré a l.
S a r a est
21
lit.
Co m p l é t er l es p h r a s e s e n plaçant le s mo ts au bon e n d r oi t.
Exemple :
salsa
Le soir, sumo
Lola
Lola
sol
Le soleil
salsa
es t à l a.
es t au.
au
Mia es t à Mi ami .
69
Cahier1.indd 69
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 5
s
MOT S CACH ÉS
S a m s a li s ol s olei l
a v e c s umo s a l a mi m a iso n
s a se aime s u s a l s a
s oir
s i
Ré a l
Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille.
Les repérer et les barrer.
avec
Sam
so i r
Écrire les
maison
Réal
sa
sali
salsa
se
si
sol
soleil
su
su mo
2 mots qui restent pour construire la phrase ci-dessous.
Réa l l e .
Cahier1.indd 70
70
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
2
r
Encercler les 8 images illustrant un mot qui contient le son [
r ].
Exemple :
Cahier1.indd 72
72
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
3
r
Encercler les 3 images illustrant un mot qui commence par le son [
r ].
Exemple :
4
Cocher
la position du son [
r ] dans les mots illustrés.
En révision ...
Exemple :
73
Cahier1.indd 73
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
5
r
Exemple :
Cahier1.indd 74
74
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
6
r
Enc e r cl e r l es
R
et
r.
Exemple :
S
r
n
E
R
s
Ra
ri
le mu r
Amir
7
so
e
v
i
re
le ma r i
Mar ia
N
r
ru
l e s a r i
Ma r i o
i
B
r
Ro
se
l e m i l
Ma r i s ol
r
B
R
li
ra
l e l a m a
Omar
Lola
Éc r ir e.
r
ru
R
R
r
Ro
ri
ra
Re
ry
75
Cahier1.indd 75
R
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
8
r
Fusionner le
r avec les voyelles pour former des syllabes.
r
a
i
o
u
9
a
e
i
o
u
r
Lire les syllabes.
r a re
ir ur
m url a r
l a mo
ra rrir
Cahier1.indd 76
ri ro ru
orma rmir
lirlur lor
surs a rsir
rorrur ra m
76
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
10
r
Re lie r l ’i m a g e à l a p r e miè r e sy llabe du mo t illus tr é .
Exemple :
ra
11
re
ri
ru
Éc r ir e .
re
ir
ri
ur
ro
or
mar
rim
mir
rom
77
Cahier1.indd 77
ro
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
12
r
Écrire la première syllabe du mot illustré.
Exemple :
ma
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78
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
131
r
Exemple :
a vec
avac
a ussi
asieu
avec
aevc
aussi
aussi
avec
avoc
iuusa
vace
issua
ousi
elle
ette
elte
elle
offe
olle
elle
elle
ollo
son
sun
son
sans
na
som
son
sns
spn
rit
rit
ril
tir
lir
tir
riz
zir
ruz
riz
tuz
zur
re ga rde
regarde
gorade
le riz
14
ceva
rit
lil
riz
rol
irz
regarde
elle rit
rez
rit
tif
rif
lit
rit
riz
rigolde
dearge
il re ga rde
Lire les mots.
S a r a M a ri a Om a rAmir
M a risolM a rio
le riz
Ré a l
le m a ri
un mur
elle ritil re ga rdesur
79
Cahier1.indd 79
son s a ri
a ussi
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
15
16
r
Éc r ir e.
le mari
Amir
sur
elle
le mur
Sara
Réal
le sari
le soir
aussi
Écrire
Exemple :
le
Cahier1.indd 80
80
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
17
r
Enc e r cl e r l es sy l l a be s q ui f or me nt le mo t illus tr é . Écr i r e ce mo t.
Exemple :
so
su
mi
mo
om
us
si
ru
sa
mi
lu
ri
lo
lu
ma
mi
ir
ru
mu
mi
la
So
Sa
ra
sa
su
al
mu
ar
la
81
Cahier1.indd 81
sumo
12-02-14 15:05
Omar et Mala
Omar est un ami de Natalie.
Omar est le mari de Mala.
Mala a un sari.
Mimi est sur le sari de Mala.
Sara regarde Mimi sur le sari.
Mimi a sali le sari de Mala.
Sara rit de Mimi.
Mala rit de son sari sali.
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82
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
18
r
À l’ a i d e d u t ex t e « Omar et Mala », é cr ir e le mo t q ui convi en t.
Exemple :
Om a r est le m a ri de M a l a .
Omar
est le mari de
Mala
.
Mimi est sur le s a ri de M a l a .
est sur le
de
.
S a r a re ga rde Mimi sur le s a ri.
re ga rde
sur le .
M a l a rit de son s a ri s a li.
19
s a li.
rit de son
Éc r ir e l e m o t q ui r i me .
Sara
Exemple :
a mi :
s ur :
mari
mari
sari
Lol a :
Mimi :
83
Cahier1.indd 83
mur
12-02-14 15:05
Mario et Marisol
Marisol est au Mali.
Elle est au Mali avec Mario, son mari.
Mario est un ami de Réal.
Au Mali, il y a le soleil.
Il y a aussi du mil et du riz.
Le mil est sur le sol, le riz aussi.
Marisol aime le Mali, Mario aussi.
Cahier1.indd 84
84
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
20
r
À l’ a i d e d u t ex t e « Mario et Marisol », é cr ir e le mo t q ui convi en t.
Mali
Le
aime
sol
au
mil
Exemple :
M a risol est
il 
y 
a
sur
au
Mali
Au M a li,
.
du
et du riz.
mil est
M a risol
Mario
le
.
le M a li.
Elle est au M a li a vec.
21
Dans le texte « Marisol et Mario », trouver 3 mots avec :
m
l
85
Cahier1.indd 85
u
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
r
Une phrase
commence toujours par une majuscule
et se termine toujours par un point.
L a m a m a n de S a r a re ga rde le mur.
22
Éc r ir e l es p h r a ses en a jout ant le s ma juscule s e t le s p oi n ts .
Exemple :
Maria a un mari son mari est Amir
1 . Maria a un mari.
2 . Son mari est Amir.
Mala a Mimi sur elle il a sali le sari
1.
2.
Marisol aime le Mali elle aime aussi le mil
1.
2.
Cahier1.indd 86
86
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
23
r
Co m p l é t er l es p h r a s e s a ve c le mo t de vo tr e c hoix q u i convi en t.
Mimi
Sara
soir
Réal
mur
Mario
mari
soleil
sur
lama
Exemple :
N a t a lie re ga rde.
Mimi
a ime N a t a lie.
, S a r a est au lit.
Le
a ime le riz.
Le
de M a l a a un l a m a .
M a risol est à Montré a l a vec.
Om a r re ga rde le
de s a m a ison.
S a m a ime le
de Mi a mi.
Ré a l lit avec S a r a le lit.
Elle rit du
a vec son a mi.
87
Cahier1.indd 87
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 6
r
M OT S CACH ÉS
mur Mario
Ré a l riz s a ri aime
s on Amir m a ri M a ri a re ga rde r i t
s ur M a riso l so l e il mur
Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille.
Les repérer et les barrer.
A mi r
mari
Maria
M a r io
mu r
r iz
regarde
M a r i so l
so n
su r
mu r
rit
sari
Écrire les
3 mots qui restent pour construire la phrase ci-dessous.
Cahier1.indd 88
l e.
88
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
2
v
Encercler les 10 images illustrant un mot qui contient le son [ v ] .
Exemple :
Cahier1.indd 90
90
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
3
v
Encercler les 3 images illustrant un mot qui commence par le son [ v ] .
Exemple :
20
4
Cocher
la position du son [ v ] dans les mots illustrés.
Exemple :
91
Cahier1.indd 91
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
5
v
Exemple :
Cahier1.indd 92
92
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
6
v
Enc er cl e r l es
V
v.
et
Exemple :
w
y
v
r
V
U
n
v
V
y
y
ve
j
Vu
a vr il
ra violi
7
v
va
u
La va l
vis
w
ry
u
w
v
Yu
vi r us
n
N
v
v
t
V
u
y
xu
va
vol
S i l va
o
vo
v
vi
x
ru
vu
Si l va
vi r i l
ra v i
Éc r ir e.
v
v
V
V
v
vo
va
ve
vi
vu
93
Cahier1.indd 93
U
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
8
v
Exemple :
9
aeioumlsrv
aeioumlsrv
aeioumlsrv
aeioumlsrv
aeioumlsrv
aeioumlsrv
Exemple :
20
v
Cahier1.indd 94
94
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
10
v
Fusionner le
v avec les voyelles pour former des syllabes.
v
a
i
o
11
a
e
i
o
u
v
Lire les syllabes.
vi vave vo vuav
iv av ov ve vosvis
vasvus vim vil valvol
vul vom var vir vorvur
v arvra vre vri vrovru
95
Cahier1.indd 95
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
12
v
Exemple :
ma
Cahier1.indd 96
sa
la
ra
al
la
va
ra
sa
ma
la
a
ma
sa
va
va
ra
sa
ma
as
sa
la
ma
va
ra
96
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
13
14
v
Éc r ir e .
va
vol
ve
vis
vi
vra
vo
lav
vu
riv
Écrire la syllabe du mot illustré qui contient le son [ v ] .
Exemple :
vo
97
Cahier1.indd 97
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
151
v
Exemple :
aussi
en
ousssi
aussi
aussi
auzzi
aussi
anssi
ne en an on eu ev en em ew es en eh
voit
voif
voil
voit
voir
uoir voir vair uair voir noir voin voir boif
livre
bivre
livre
uoit
linre
uoif
liure
voir / elle voit
16
aunni
voit
livre
viot
tivre
uoil
fivre
voit
livre
un livre
Lire les mots.
L a v a lSilv a
le vol
le r a violi
une vis
un virus
a vrille livre
voiril voitil est r a vi
viril
Cahier1.indd 98
il v a
en
98
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
17
18
v
Éc r ir e.
le vol
ravi
le livre
il va
avril
voir
le virus
viril
le ravioli
la vis
Écrire le mot correspondant à l’image.
Exemple :
un lama
le
le
un
le
99
Cahier1.indd 99
le
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
19
v
Co m p l é t er l a p h r a se a ve c le mo t q ui conv ie nt.
Exemple :
aime
mur
N a t a lie a lu su r le voir
En : Sara
aime
m a m a n.
ravi
Réa l es t avril
mur
de N at al i e.
soleil
, i l y a du.
sol
La vis
es t su r l e.
mari
viril
Ma la reg a rd e Om ar.
Elle a ime son . Il es t s i .
vol
S il va lit le [ realdemontreal.ca ]
Cahier1.indd 100
livre
: U n
à Mi am i .
100
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Cahier 1
Leçon 7
20
v
Lire les phrases.
Le soir, Sara va au lit.
Mala va à la salsa avec Omar.
Amir aime le riz.
Maria va à la maison de Silva.
Sara rit de son ami Momo.
Marisol a mal. Elle a un virus.
Momo aime le soleil de Miami.
En avril, Réal va à Alma.
Réal lit un livre à Sara.
21
À l’aide des phrases du numéro 20, écrire qui...
… a un virus ?
… va voir Silva ?
… aime le riz ?
… aime le soleil ?
… va à Alma ?
… va au lit le soir ?
… rit de Momo ?
… va à la salsa avec Mala ?
… lit un livre à Sara ?
101
Cahier1.indd 101
12-02-14 15:05
Au Miami
Un soir en avril, Réal va au Miami à Laval.
Au Miami, il y a du ravioli au salami.
Il y a aussi du riz.
Réal aime le ravioli au salami.
Au Miami, il voit Mala.
Elle est avec Omar, son mari.
Mala a un sari.
Omar est ravi de voir son ami Réal.
Réal est ravi aussi.
Au Miami, Réal voit aussi son ami Sam.
Sam est du Mali.
La maman de Sam a une maison au Mali.
Réal est si ravi de voir son ami Sam.
Il le regarde et rit.
Cahier1.indd 102
102
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
231
v
Encercler le mot qui rime avec...
sari
soir
sol
mil
riz
voir
voit
avril
avril
mil
mari
riz
Montréal
vol
mal
lama
Lola
Cahier1.indd 104
voit
viril
sol
104
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
v
M O TS CACH ÉS
m
s
a vr i l
ao sai r r
i
l
a m t e i
s
e
i
o m g z
o
i
m
a m a n
n
l
s
o
i
r
l i
v
r
e
d m
a
a r a i me i
Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille,
à l’endroit, à l’horizontale ou à la verticale.
Les repérer et barrer chacune de leurs lettres.
ami
liv r e
m a ison
m a m a n r e g a r d e r it r iz s a soir soleil
Écrire les
a v r il
a ime
7 lettres qui restent pour construire les mots ci-dessous.
Réa l es t u n de .
105
Cahier1.indd 105
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 7
v
Mario et Marisol
Sam
Cahier1.indd 106
Mala et Omar
106
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 8
L’ordre alphabétique
12345678910111213
ab cd e f gh i j k lm
à gauche
avant
1
à droite
après
entre
Écrire le mot qui est...
vis
lama
sumo
à ga uche de...
Exemple :
livre :
livre
à droite de...
lama
lama :
sumo :
vis :
lama :
sumo :
entre...
vis et l a m a :
sumo et livre :
vis et livre :
Cahier1.indd 108
108
12-02-14 15:05
Cahier 1
Leçon 8
14151617181920212223242526
Sara
2
Mi a
Mimi
Momo
Écrire le mot qui convient.
Elle est à ga uche de...
Il est à droite de...
Momo :
Mi a :
Mimi :
Sara :
Il est entre
S a r a et Mi a :
Elle est entre Mimi et Momo :
109
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Cahier 1
Leçon 8
12 345678910111213
a b
c d e f
g h
i
j
k l m
a ei o u
m
l s r
v
m a resi vo lu
li me ro s a vu
3
À l’aide du tableau, écrire la syllabe ou la lettre qui est...
à ga uche de...
u
v
l
i
si
me
vo
ro
l
re
o
ma
si
li
r
ro
à droite de...
entre...
mes a
revo
m a si
sv
liro
lr
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Cahier 1
Leçon 8
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n
4
o
r
s
t
5
v w x y
e
1
9
12
21
19
18
13
22
15
12
18
19
25
5
z
Écrire le nombre qui correspond à la lettre de l’alphabet.
Exemple :
d
4
c
j
o
h
b
w
t
f
a
u
v
z
p
s
111
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u
Écrire la lettre de l’alphabet qui correspond au nombre.
Exemple :
5
q
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Leçon 8
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A B C D E F GH I J K L M
6
Écrire la lettre qui correspond au nombre pour construire
des mots et une phrase.
Exemple :
R
é
a
1
12
22
1
22
18
15
5
91
12
18
22
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18
5
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13
d
18
4
5
13
18
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l
91
12
19
12
19
1
13
1
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1
n
15
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14
n
.
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N O P QR S TU VWXY Z
7
À l’aide de l’alphabet, écrire la lettre qui est...
a v a nt...
Exemple :
a
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m
s
j
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a près...
l
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entre...
n
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f
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Leçon 8
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ab cd e f gh i j k lm
Ajouter les lettres de l’alphabet déjà apprises.
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
8
Encercler la lettre qui vient en premier dans l’ordre alphabétique.
Exemple :
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e g a
y h z
p q o
d b p
g k j
w x v
f c d
m s l
s r t
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9
Écrire les lettres en ordre alphabétique.
Exemple :
o -- u -- a
a
o 3.
1.2.
10
s -- i -- u
u
1.2. 3.
i -- u -- a
v -- r -- l
1.2. 3.
1.2. 3.
m -- o -- e
l -- a -- v
1.2. 3.
1.2. 3.
Encercler la première lettre du mot.
Écrire les mots en ordre alphabétique.
Exemple :
vol -- a mi
ami
1.
m a -- le
m a l -- sol
1.
1.
2.
2.
2.
vol
soleil -- livre
a vril -- virus
1.
1.
2.
2.
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c d e f
g h
i
j
k l m
Écrire le mot au bon endroit selon l’ordre alphabétique.
Sara
Exemple :
Amir
M a risol
Ré a l Sara
Alm a
Laval
Montré a l
Sam
Omar
M a rio
Natalie
Sara
il
a ime
re ga rde
lit
soleil
m a ison
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riz
vis
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n
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o
q
r
s
t
u
v w x y
z
Écrire les mots en ordre alphabétique.
Exemple :
Lim a -- Alm a -- M a li
Lima
Alma
1.2.
3.
Mali
m a ri -- s a l a mi -- a mi
1.2. 3.
soleil -- livre -- r a violi
1.2. 3.
voir -- s a li -- a ime
1.2. 3.
S a r a -- Ré a l -- Mimi
1.2. 3.
m a l -- vis -- l a m a
1.2. 3.
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Cahier 1
Leçons 1 à 8
Lexique
Mots appris en lecture.
Alma
Amir
La va l
Li li
Li ma
Lola
Ma la
Ma li
Ma r i a
Ma r i o
Ma r i s o l
Mia
Mi ami
Mi l o
Mi mi
Mao
Mo mo
M o n t r é al
N at al i e
O mar
Ré al
Sam
Sara
Si l va
u n a mi
a vr il
l e la ma
u n lit
u n livr e
l a ma is on
un mal
une m am an
un mar i
le mi l
le mu r
le ra v i o l i
le riz
l e sal ami
l a s al s a
u n s ar i
le soir
l e so l
l e s o l ei l
u n su m o
un virus
la vis
u n vo l
il a
il y a
il aime
elle est
elle lit
elle a lu
il est ravi
il regarde
il rit
elle a sali
elle va
elle voit
à
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de
du
e lle
en
et
la
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ma
sa
son
su r
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une
voir
vi r il
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Cahier 1
Leçons 1 à 8
Lexique
Mots appris en écriture.
ai me
ami
au
aus s i
a vr il
el le
la
l a ma
livr e
le
il a lu
ma
ma l
ma r i
mil
Mimi
mu r
ra vi
ra v i o l i
Ré al
sa
s al ami
s al s a
Sara
s ar i
soir
sol
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soleil
su mo
su r
i l va
viril
vis
vo i r
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Cahier 1
Leçon 8
IMAGE CACH ÉE
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Relier les lettres en suivant
l’ordre alphabétique pour
découvrir l’image.
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120
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COMMISSION SCOLAIRE DE MONTRÉAL
Réseau de la formation générale des adultes
3700, rue Rachel • 1er étage Est
Montréal (Québec) H1X 1Y6
Je vois
GRAND
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VOUS IREZ LOIN
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